2024年福建省三明市三元区中考一模语文试卷

2024年福建省三明市三元区中考语文一模试卷 一、积累与运用（17分） 1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。 主题 漫步诗苑 人与自然 岑参高歌“①　 　，千树万树梨花开”，于苦寒中领略春意；辛弃疾咏叹“千古兴亡多少事？悠悠。②　 　”，在远眺中不胜感慨。 人与自我 宋濂忆年少，“余则缊袍敝衣处其间，③　 　”；秋瑾述过往“④　 　，殊未屑”。时代不同，境遇不一，他们都不曾迷失自我。 人与家国 家国面前，个人抉择何曾含糊？范仲淹在《渔家傲•秋思》中咏叹“⑤　 　，⑥　 　”，道出了将士们在面对思归与报国的矛盾处境时的内心抉择；苏轼在《江城子•密州出猎》中疾呼“⑦　 　，⑧　 　”，抒写自己忘怀失意，渴望再受重用一展抱负的心愿。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是 　 　（3分） A.脱颖而出 力挽狂澜 领悟 B.崭露头角 扭转乾坤 领悟 C.崭露头角 力挽狂澜 领略 D.脱颖而出 扭转乾坤 领略 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　（3分） A.他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B.他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C.黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D.黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 二、阅读（73分） 3．（7分）阅读下面的唐诗，完成问题。 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 [注]①罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。②临圻（qí）：近岸之地，指江东岸。 （1）诗歌一、二句描写了哪些景物？蕴含着什么情感？（4分） （2）诗歌三、四句在表达上有什么妙处？请简要分析。（3分） 4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才士倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。” （节选自《三国志•诸葛亮传》） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　（3分） A.君才十倍/曹丕必能安/国终定大事 B.君才十倍/曹丕必能安国/终定大事 C.君才十倍曹丕/必能安/国终定大事 D.君才十倍曹丕/必能安国/终定大事 （2）根据提示，解释下列加点词的意思。（3分） 加点词 方法提示 词义 召亮于成都，属以后事 联系课文解释词义 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》） A属：　 　 不能训章明法，临事而惧 查阅词典选择义项 惧：①害怕；②谨慎；③惊愕的样子。（《古代汉语词典》） B惧：　 　 咎皆在臣授任无方 联系成语推断词义 难辞其咎 C咎：　 　 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①如其不才，君可自取。（3分） ②亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。（3分） （4）诸葛亮在《出师表》中建议刘禅严明赏罚“不宜偏私”，对此，他自己是如何做的？请结合选文内容简要说明。（4分） 5．（20分）阅读下面的文字，完成问题。 碑 孙犁 赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。 “五一”（事变）①以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起，纺起线来。 母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！” “咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。” 小菊听着，连忙到西间去了。 “来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” 一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪，平原上的一次残酷战斗开始了。 机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。 他们用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去，但很快就失去知觉，沉下去了。 老金他们冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士。 “你们昨晚上过去了多少人？” “二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 “老李呢？” “李连长死在河里了。” 这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。 他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。 他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中 （有删改） [注]①“五一”（事变）：即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持，日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。 （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.母女纺线时窗户密密遮起、耳朵贴窗纸等细节，暗示了形势紧张。 B.文中选取普通百姓的视角，描述八路军小队与敌人作战的经过。 C.战斗过程中，机枪声与步枪声的对比，揭示了八路军失败的原因。 D.文章多处使用“出溜”“黑间”等方言词语，具有鲜明的地域特色。 （2）李连长的出场在文中仅一次，有什么作用？请简要分析。（4分） （3）孙犁写人，不仅善于抓住人物的共性，也善于表现人物的个性。请结合下面语句简要分析。（4分） 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 （4）小说多处穿插“风”“霜”的景物描写，对表现主题有什么作用？请简述。（4分） （5）结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”意蕴丰富，该如何理解？请简要分析。（5分） 6．（18分）阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。 交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。 在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。” 由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。 交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。 （许海兵《交友之道，择友为先》，有改动） 【材料二】 （统编版七年级上册《道德与法治》） （1）下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分） A.开篇从朋友的意义和客观上的不可或缺，强调了交友的重要。 B.三、四段结合引用资料，摆事实又讲道理，阐释该如何择友。 C.第五段以蓬草和白沙为喻，论证朋友的影响力，通俗又形象。 D.文章聚焦“择友为先”论述交友之道，观点鲜明，重点突出。 （2）简述材料一第二段的论证思路。（4分） （3）你会选择材料二中的小川为友吗？请根据材料一说明你的理由。（5分） （4）初中三年阅读了不少经典名著，也一定认识了不少值得交友的人物形象。你最想选谁作朋友？请从教材名著中选择一位交友对象，并说明理由。（6分） 要求：①要有名著、作者和人物的名称；②要体现人物的品质及对你的积极影响。 7．（12分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 2023年12月，全国各地气温骤降，普降大雪，人们的交通出行面临着很大风险。而外卖小哥们需要与时间赛跑，交通危险系数上升，餐品的保温难以保证，又可能导致退单和差评，面临更大的压力。以下是日前开展的网络问卷调查： （中国青年报中国青年网） 【材料二】 比起冬日的寒风暴雪，外卖小哥们更关心顾客的评价，以及“超时差评”等平台管理机制。外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力。笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件。 对于消费者来说，如果在雪天急需用餐，完全可以提前订餐。即使延迟送达，也应多一份耐心，少一份催促，不要轻易投诉差评。通过在订单中留言表达理解和支持，或在外卖送达时说一声“辛苦了”，这样的真诚体谅更能温暖人心。 【材料三】 关于“超时”的热议： @功过自由历史评说：有的商家没有快速处理大量订单的能力，个别商家无视骑手的时间，有堂食的，就不做外卖订单，导致骑手在商家等很长时间。 @尉迟聪：有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间？ @虚无飘渺间：超时过久，我认为平台可以给消费者一定的优惠券补偿。 @李健：要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰。 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是 　 　（3分） A.天气不好，外卖小哥就会遭遇交通困难、餐品变凉和退单差评这些问题。 B.“极寒天气该不该点外卖”的争议，其实质是网友们对外卖小哥的关怀。 C.对于极寒天气下各外卖平台的特殊措施，九成左右的网友明确表示认同。 D.对于延迟送达的订单，消费者要有耐心，不能催促，也不能投诉和差评。 （2）暴雨天，小语需要网上叫餐，怎样才更可能既不增加骑手的配送压力，又不耽误饭点？请根据材料内容为他支招。（4分） （3）外卖平台应综合采取哪些方面的措施，才能长效改善外卖小哥的工作条件？请根据材料内容简述。（5分） 三、写作（60分） 8．（60分）阅读下面的材料，按要求写作。 对手指竞赛或斗争的对方，也指势均力敌的人。有人说，对手是最危险的敌人；有人说，对手让我们变得更加强大；有人说最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己…… 以上材料，激发了你怎样的联想与感悟？请以“对手”为题，写一篇文章。 要求：①可讲述相关的见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意，文体不限（诗歌除外）；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。 2024年福建省三明市三元区中考语文一模试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用（17分） 1．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。 主题 漫步诗苑 人与自然 岑参高歌“①　忽如一夜春风来　，千树万树梨花开”，于苦寒中领略春意；辛弃疾咏叹“千古兴亡多少事？悠悠。②　不尽长江滚滚流　”，在远眺中不胜感慨。 人与自我 宋濂忆年少，“余则缊袍敝衣处其间，③　略无慕艳意　”；秋瑾述过往“④　苦将侬强派作蛾眉　，殊未屑”。时代不同，境遇不一，他们都不曾迷失自我。 人与家国 家国面前，个人抉择何曾含糊？范仲淹在《渔家傲•秋思》中咏叹“⑤　浊酒一杯家万里　，⑥　燕然未勒归无计　”，道出了将士们在面对思归与报国的矛盾处境时的内心抉择；苏轼在《江城子•密州出猎》中疾呼“⑦　持节云中　，⑧　何日遣冯唐　”，抒写自己忘怀失意，渴望再受重用一展抱负的心愿。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，首先要充分读懂诗词大意；其次认真审题，找出符合题意的句子；最后要做到准确默写，不添字、不漏字、不错字。 【解答】答案： ①忽如一夜春风来 ②不尽长江滚滚流（注意“尽”的写法） ③略无慕艳意（注意“慕”的写法） ④苦将侬强派作蛾眉（注意“蛾眉”的写法） ⑤浊酒一杯家万里（注意“浊”的写法） ⑥燕然未勒归无计（注意“勒”的写法） ⑦持节云中 ⑧何日遣冯唐（注意“遣”的写法） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。 （2）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是 　A　 A.脱颖而出 力挽狂澜 领悟 B.崭露头角 扭转乾坤 领悟 C.崭露头角 力挽狂澜 领略 D.脱颖而出 扭转乾坤 领略 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　D　 A.他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B.他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C.黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D.黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 【分析】（1）本题考查学生对字形的识记能力。 ①“不（cháng）”应写作“不长”，②“荒（wú）”应写作“荒芜”，③“真（dì）”应写作“真谛”。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。 第一空，“脱颖而出”意思是比喻有才能者的才能终能显露出来。“崭露头角”意思是比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。本句形容年轻的苏轼从众人中显露出他的才能，用“脱颖而出”符合语境。 第二空，“力挽狂澜”意思是比喻尽力挽回危险的局势。“扭转乾坤”意思是比喻从根本上改变整个局面。本句是表达亲友团尽力挽回危险局势，保住了苏轼的性命。用“力挽狂澜”恰当。 第三空，“领悟”意思是体会，解悟。“领略”意思是欣赏，晓悟。与“真谛”搭配恰当的应是“领悟”。 故选：A （3）本题考查病句辨析及修改能力。 本句病因是语序不当、缺少宾语中心语。可把“他”与“黄州”调换位置，在“寄托”之后加上“之所”，改为“灵魂的寄托之所”；并把“孤寂荒凉之地”与“灵魂的寄托之所”调换位置。改为：黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 故选：D。 【解答】答案： （1）①长 ②芜 ③谛 （2）A （3）D 【点评】解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 二、阅读（73分） 3．（7分）阅读下面的唐诗，完成问题。 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 [注]①罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。②临圻（qí）：近岸之地，指江东岸。 （1）诗歌一、二句描写了哪些景物？蕴含着什么情感？ （2）诗歌三、四句在表达上有什么妙处？请简要分析。 【分析】王维这首送别之作意韵悠长，风神摇曳，绵邈蕴藉。饱含劝勉，一叙理想抱负之情。诗的开篇直接入题，描写送别情形。渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，唐人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。但分别终究是不可避免的，此时友人乘坐的船只已经起航。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，衬托出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句点出“归江东”题意。刚才还很热闹的渡头，一下变得行客稀少，冷冷清清。惟有诗人自己，仍然立在那里，目送着友人渐渐远去。他的脑海里，或许在重温刚才与友人依依话别的情景，或许想起了之前和友人交往的点点滴滴。但这一切，都只能是追忆了。眼前只见友人所乘的船顺水而下，离自己越来越远。 【解答】（1）本题考查诗歌意象。诗的开篇直接入题，描写送别情形。渡头是送客之地，暗示离别。杨柳是渡头现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，唐人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。但分别终究是不可避免的，此时友人乘坐的船只已经起航。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。“罟师荡桨向临圻”艄公摇荡着船桨一直驶向临圻。船夫荡桨暗示友人离去。 （2）本题考查诗句赏析。“唯有相思似春色，江南江北送君归”意思是：只有相思的别恨像无边的春色，不论江南江北时刻送你把家归。你在江上走，江南江北的春色包围着你；我的牵挂、友谊也和这春色一样，时时刻刻包围着你，陪你一路前行。以春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到。运用了比喻（或想象、或即景寓情），把“相思”比作春色，给人无限遐想，将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。生动形象地写出诗人心中无限的惜别之情。 答案： （1）杨柳、渡头、荡桨 （2）运用比喻（或想象、或即景寓情）的手法，把相思之情比喻成春色，诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去，生动形象地表达了诗人依依不舍的留恋之情。 译文： 杨柳飘拂的渡口行客疏疏稀稀，艄公摇荡着船桨一直驶向临圻。只有相思的别恨像无边的春色，不论江南江北时刻送你把家归。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才士倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。” （节选自《三国志•诸葛亮传》） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　D　 A.君才十倍/曹丕必能安/国终定大事 B.君才十倍/曹丕必能安国/终定大事 C.君才十倍曹丕/必能安/国终定大事 D.君才十倍曹丕/必能安国/终定大事 （2）根据提示，解释下列加点词的意思。 加点词 方法提示 词义 召亮于成都，属以后事 联系课文解释词义 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》） A属：　同“嘱”，嘱托　 不能训章明法，临事而惧 查阅词典选择义项 惧：①害怕；②谨慎；③惊愕的样子。（《古代汉语词典》） B惧：　警惕　 咎皆在臣授任无方 联系成语推断词义 难辞其咎 C咎：　过失，罪过　 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①如其不才，君可自取。 ②亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。 （4）诸葛亮在《出师表》中建议刘禅严明赏罚“不宜偏私”，对此，他自己是如何做的？请结合选文内容简要说明。 【分析】参考译文： 章武三年的春天，先主 （ 刘备 ） 在永安病情加重，（ 于是 ） 把诸葛亮召到成都，把后事 嘱托给他，（ 刘备 ） 对诸葛亮说：“你的才能比曹丕高出十倍，一定能安定国家，最终成就大事。如果嗣子 （ 刘禅 ） 可以辅佐的话，就辅佐他；如果他不能成材的话，你就自己称帝吧 （ 你就取代他称帝 ）。”诸葛亮哭着说道：“我怎么敢不竭尽全力，发扬忠贞不二的气节，辅佐 （ 幼主 ） 直到死为止！”先主又传诏，命令后主说：“你和丞相一起做事，侍奉他就如同侍奉我一样。”……建兴六年春天，诸葛亮发出消息说要从斜谷道去攻打郿县，诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而号令明白。诸葛亮派马谡督率各军前进，和张邰在街亭大战。马谡违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张邰打得大败。诸葛亮将西县百姓一千多户迁回汉中，斩杀马谡向大家谢罪。上奏疏说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲率军队掌握大权，总是严格地训练三军，但是不能训导规章，严明法度，面临大事几乎无措，致使有马谡在街亭违背命令，作战失败的过错，这都是我用人不当而造成的。臣不能知人善任，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利表罚主帅的原则，过错应由臣来承当。我自请降职三级，来督责我的过失。” 【解答】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。据此断句为：君才十倍曹丕/必能安国/终定大事。 故选：D。 （2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A句意为：把身后事托付给诸葛亮。属：同“嘱”，嘱托。 B句意为：面临大事应有不可抑制的宏图大志。惧：警惕。 C句意为：过错都在于我选用人才不当。咎：过失，罪过。 （3）本题考查句子翻译。 ①重点词：如，如果；不才，不具备才干；君，指的是对方；自取，自己取代。句意：如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。 ②重点词：使，派遣；督，督率；诸军，各军；与，和；部，张郃；战于街亭，在街亭大战。句意：诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。 （4）本题考查内容的理解。文中马谡违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张邰打得大败。诸葛亮将西县百姓一千多户迁回汉中，斩杀马谡向大家谢罪。上奏疏说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲率军队掌握大权，总是严格地训练三军，但是不能训导规章，严明法度，面临大事几乎无措，致使有马谡在街亭违背命令，作战失败的过错，这都是我用人不当而造成的。臣不能知人善任，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利表罚主帅的原则，过错应由臣来承当。我自请降职三级，来督责我的过失，可见马谡违背诸葛亮的命令而失败，诸葛亮上疏请求贬官；诸葛亮执法严明，不徇私情，对犯法者虽亲必罚，对有功者虽仇必赏。 答案： （1）D （2）A同“嘱”，嘱托；B警惕；C过失，罪过 （3）①如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。 ②诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。 （4）①马谡违背诸葛亮的命令而失败，诸葛亮上疏请求贬官。②诸葛亮执法严明，不徇私情，对犯法者虽亲必罚，对有功者虽仇必赏。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答。 ②摘录原文关键的词语回答。 ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 5．（20分）阅读下面的文字，完成问题。 碑 孙犁 赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。 “五一”（事变）①以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起，纺起线来。 母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！” “咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。” 小菊听着，连忙到西间去了。 “来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” 一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪，平原上的一次残酷战斗开始了。 机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。 他们用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去，但很快就失去知觉，沉下去了。 老金他们冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士。 “你们昨晚上过去了多少人？” “二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 “老李呢？” “李连长死在河里了。” 这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。 他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。 他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中 （有删改） [注]①“五一”（事变）：即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持，日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。 （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是 　B　 A.母女纺线时窗户密密遮起、耳朵贴窗纸等细节，暗示了形势紧张。 B.文中选取普通百姓的视角，描述八路军小队与敌人作战的经过。 C.战斗过程中，机枪声与步枪声的对比，揭示了八路军失败的原因。 D.文章多处使用“出溜”“黑间”等方言词语，具有鲜明的地域特色。 （2）李连长的出场在文中仅一次，有什么作用？请简要分析。 （3）孙犁写人，不仅善于抓住人物的共性，也善于表现人物的个性。请结合下面语句简要分析。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 （4）小说多处穿插“风”“霜”的景物描写，对表现主题有什么作用？请简述。 （5）结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”意蕴丰富，该如何理解？请简要分析。 【分析】在赵庄村，赵老金一家与八路军有着深厚的情谊。某晚，八路军李连长等人需渡河却遭遇涨水和寒冷天气，赵老金帮忙未果，多名战士牺牲。此后，赵老金每日到河边撒网，试图打捞烈士遗骸或遗物，以此寄托哀思。大娘因失去亲人痛哭，而小菊则坚强地织布。小说中穿插的“风”“霜”等景物描写，象征了战争的残酷和人民的苦难。赵老金在河边坚守的行为，成为了平原上的一幢纪念碑，象征着对英雄的缅怀和敬仰。 【解答】（1）本题考查学生对小说的理解和分析能力。 ACD.正确。 B.有误，“描述八路军小队与敌人作战的经过”错误。八路军小队与敌人作战的经过，是通过母女的对话和李连长的叙述交代的，属于侧面描写。 故选：B。 （2）本题考查学生分析人物形象作用的能力。从情节上看，李连长带领的八路军小队，是小说故事的主人公之一，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，是小说故事的重要组成部分。从人物形象上看，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神。从主题上看，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，赵老金一家三口全力帮助八路军小队渡河，表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神，也表现了人民群众对八路军的关心和爱护，突出了八路军和人民群众的鱼水深情。 （3）本题考查赏析句子。这句话通过对比大娘和小菊的反应，展现了她们在面对同样困境时的不同表现。大娘因为失去亲人而痛哭，这是人之常情，体现了她内心的悲痛和对亲人的深深怀念。而小菊则选择一刻不停地织布，她用力推送机子、踏着蹬板、卷着布，表现出一种坚强和执着。这种坚强不仅是对生活的坚持，更是对逝去亲人的另一种形式的纪念。通过对比，孙犁既展现了人物的共性（都受到了战争的影响），又突出了她们的个性（大娘感性，小菊理性）。 （4）本题考查理解环境描写的作用。小说中的“风”“霜”等景物描写，不仅营造了寒冷、凄清的氛围，更深化了主题。这些景物象征着战争的残酷和人民所遭受的苦难，与小说中人物内心的痛苦和挣扎相呼应。同时，它们也暗示了战争的严酷环境，为人物的活动提供了背景。通过这些景物描写，读者可以更加深刻地感受到战争对人民生活的破坏和对人性的摧残。 （5）本题考查理解句子。题干要求探究小说结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”的意蕴。要善于从小说的人物塑造、主题的揭示等角度，由表及里的分析句子的意蕴。从表层意义看，“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”，这是小说结尾的点题句，所以题目的“碑”首先指的是在河边固执打捞、不肯放弃的赵老金；他带战士们过河，又目睹了战士们牺牲的过程，是八路军战士的见证者和纪念者。 从深层意义看，“碑”一般指刻着文字或图画，竖立起来作为纪念物或标记的石头。赵老金的打捞就是一种无声的纪念，他之所以要在特定地点执着打捞，是因为他亲眼见证了八路军战士的战斗与牺牲。 “碑”，悲也，表达出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。作为纪念标志的“碑”，在小说中还指以李连长为首的一队八路军战士，他们保家卫民的艰苦战斗与悲壮牺牲，是八路军战斗征程和伟大功业的一个缩影、一座丰碑。赵老金执着的打捞行为是他们被百姓深情铭记的有力证明，因此“碑”昭示着八路军的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，写出赵老金对八路军战士精神的理解。“碑”纪念的是八路军战士，而“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”。他“固执得要命，每天到那个地方去撒网”“他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来”，不难发现文章主旨指向军民鱼水情，无形的“碑”承载的是拥军爱民的优良传统，彰显八路军战士的功绩已经刻在以赵老金为代表的百姓心上，百姓永远怀念他们。据此分析，概括作答即可。 答案： （1）B （2）①李连长带领的八路军小队是小说故事的主人公之一，是小说故事的重要组成部分；②表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神；③表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神，也表现了人民群众对八路军的关心和爱护，突出了八路军和人民群众的鱼水深情。 （3）这句话通过对比大娘和小菊的不同反应，展现了她们在面对困境时的不同表现。大娘痛哭体现了内心的悲痛，小菊的坚强执着则是对生活的坚持和对逝去亲人的纪念。这既展现了人物的共性，又突出了她们的个性。 （4）小说中的“风”“霜”等景物描写营造了寒冷、凄清的氛围，象征着战争的残酷和人民所遭受的苦难。它们深化了主题，暗示了战争的严酷环境，与人物内心的痛苦和挣扎相呼应，使读者更加深刻地感受到战争对人民生活的破坏和对人性的摧残。 （5）①“碑”指固执打捞的赵老金，他是八路军战士战斗和牺牲的见证者。 ②“碑”，悲也，表达出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。 ③写出赵老金对八路军战士精神的理解。④彰显八路军战士的功绩已经刻在以赵老金为代表的百姓心上，百姓永远怀念他们。 【点评】赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。 6．（18分）阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。 交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。 在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。” 由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。 交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。 （许海兵《交友之道，择友为先》，有改动） 【材料二】 （统编版七年级上册《道德与法治》） （1）下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是 　B　 A.开篇从朋友的意义和客观上的不可或缺，强调了交友的重要。 B.三、四段结合引用资料，摆事实又讲道理，阐释该如何择友。 C.第五段以蓬草和白沙为喻，论证朋友的影响力，通俗又形象。 D.文章聚焦“择友为先”论述交友之道，观点鲜明，重点突出。 （2）简述材料一第二段的论证思路。 （3）你会选择材料二中的小川为友吗？请根据材料一说明你的理由。 （4）初中三年阅读了不少经典名著，也一定认识了不少值得交友的人物形象。你最想选谁作朋友？请从教材名著中选择一位交友对象，并说明理由。 要求：①要有名著、作者和人物的名称；②要体现人物的品质及对你的积极影响。 【分析】本题是关于“交友”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查论证思路，第三题考查对材料内容的理解与概括，第四题考查个性化阅读。 【解答】（1）ACD.正确。 B.有误，第三、四段没有摆事实。 故选：B （2）材料一第二段首先提出本段的论点：“交友之道，择友为先”；接着通过道理论证（引用古语“友正直者日益，友邪柔者日损”）和假设论证（倘若选择了品行不端之人作朋友……最终大好人生也会葬送在这样的‘朋友’手中）进行具体论证；最后得出结论，强调选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友的重要性。 （3）在决定是否选择图中的小川为友时，我们需要根据材料一中关于交友之道的论述来进行判断。材料一强调了择友的重要性，提出了“友正直者日益，友邪柔者日损”的观点，即选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友会对自己有益，而选择品行不端的朋友则可能带来负面影响。从图片信息中，我们了解到小川放学后去网吧打游戏、调教别人，并邀请图中的另一个男孩一起去帮忙。这一行为可能反映出小川在课余时间更倾向于娱乐和消遣、打架，而非学习或进行其他有益的活动。结合材料一中关于择友的论述，我们需要考虑小川的这种行为是否与我们的价值观相符，以及他是否能成为对我们有益的朋友。 （4）本题要求从初中三年阅读过的经典名著中选择一位值得交友的人物形象，并说明选择该人物作为交友对象的理由。这需要我们回顾名著内容，分析人物性格特点和品质，并结合自身的需求和期望来阐述选择该人物的理由。在回答时，首先要明确名著、作者和人物的名称，这是回答问题的基本信息。其次，要阐述该人物的性格特点和品质，这些特点和品质应该是我们所欣赏和向往的，也是我们选择该人物作为交友对象的重要依据。最后，要说明该人物对我们的积极影响，即他/她能够如何帮助我们成长、进步或实现自己的目标。 答案： （1）B （2）首先提出本段论点“交友之道，择友为先”；接着通过道理论证和假设论证，具体阐释了选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友的重要性；最后得出结论，强调择友对于交友之道的关键作用。 （3）我不会选择图中的小川为友。根据材料一，我认为交友应该选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友。而小川放学后去网吧打游戏、打架，这种行为反映出品行有问题。虽然每个人都有自己的兴趣爱好，但我认为一个真正有益的朋友应该能够与我共同学习、进步，而不是沉迷于游戏等消遣活动。因此，我认为小川可能不是一个符合我交友标准的朋友。 （4）我最想选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金作朋友。这部名著的作者是尼古拉•奥斯特洛夫斯基。保尔•柯察金是一个具有钢铁般意志和顽强奋斗精神的人物，他面对困难和挫折从不屈服，总是以坚定的信念和顽强的毅力去战胜它们。我认为这种坚韧不拔的品质对我有着积极的影响，能够激励我在面对生活中的挑战时保持坚定的信念和积极的态度。同时，保尔•柯察金还非常注重友情和亲情，他对待朋友和家人都非常真诚和热情，这种真诚和热情也是我所向往的。因此，我认为保尔•柯察金是一个值得交友的人物形象，他能够成为我成长道路上的良师益友。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 7．（12分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 2023年12月，全国各地气温骤降，普降大雪，人们的交通出行面临着很大风险。而外卖小哥们需要与时间赛跑，交通危险系数上升，餐品的保温难以保证，又可能导致退单和差评，面临更大的压力。以下是日前开展的网络问卷调查： （中国青年报中国青年网） 【材料二】 比起冬日的寒风暴雪，外卖小哥们更关心顾客的评价，以及“超时差评”等平台管理机制。外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力。笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件。 对于消费者来说，如果在雪天急需用餐，完全可以提前订餐。即使延迟送达，也应多一份耐心，少一份催促，不要轻易投诉差评。通过在订单中留言表达理解和支持，或在外卖送达时说一声“辛苦了”，这样的真诚体谅更能温暖人心。 【材料三】 关于“超时”的热议： @功过自由历史评说：有的商家没有快速处理大量订单的能力，个别商家无视骑手的时间，有堂食的，就不做外卖订单，导致骑手在商家等很长时间。 @尉迟聪：有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间？ @虚无飘渺间：超时过久，我认为平台可以给消费者一定的优惠券补偿。 @李健：要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰。 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是 　B　 A.天气不好，外卖小哥就会遭遇交通困难、餐品变凉和退单差评这些问题。 B.“极寒天气该不该点外卖”的争议，其实质是网友们对外卖小哥的关怀。 C.对于极寒天气下各外卖平台的特殊措施，九成左右的网友明确表示认同。 D.对于延迟送达的订单，消费者要有耐心，不能催促，也不能投诉和差评。 （2）暴雨天，小语需要网上叫餐，怎样才更可能既不增加骑手的配送压力，又不耽误饭点？请根据材料内容为他支招。 （3）外卖平台应综合采取哪些方面的措施，才能长效改善外卖小哥的工作条件？请根据材料内容简述。 【分析】本文是以“外卖小哥”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容概括。 【解答】（1）A.有误，天气不好，外卖小哥就可能会遭遇交通困难、餐品变凉和退单差评这些问题，不是一定；B.正确； C.由材料一可知对于极寒天气下各外卖平台的特殊措施，不足九成左右的网友明确表示认同； D.有误，不是不能投诉差评，是建议不要轻易投诉差评。 故选：B。 （2）结合材料二“对于消费者来说，如果在雪天急需用餐，完全可以提前订餐”分析，可以提前订餐；结合材料三“有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间”分析，订单地址精确到具体的楼号，并且保持电话畅通；结合材料三“要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰”分析，尽量不点距离超过5公里的外卖。 （3）结合材料二“外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力”分析，外卖平台要针对各种突发情况，制定一系列宽松规则，比如启动特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力；结合材料二“笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件”分析，完善平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善总绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件；除此之外，平台要依法行事，使外卖骑手的合法权益始终得到保障。 答案： （1）B （2）提前订餐；订单地址精确到具体的楼号，并且保持电话畅通；尽量不点距离超过5公里的外卖。 （3）外卖平台要针对各种突发情况，制定一系列宽松规则，比如启动特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力；完善平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善总绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件；平台要依法行事，使外卖骑手的合法权益始终得到保障。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 三、写作（60分） 8．（60分）阅读下面的材料，按要求写作。 对手指竞赛或斗争的对方，也指势均力敌的人。有人说，对手是最危险的敌人；有人说，对手让我们变得更加强大；有人说最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己…… 以上材料，激发了你怎样的联想与感悟？请以“对手”为题，写一篇文章。 要求：①可讲述相关的见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意，文体不限（诗歌除外）；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。 【分析】本题考查命题作文。 审题时，需明确“对手”的多重含义。它可以是实际生活中的竞争对手，也可以是内心的挣扎与挑战，即自我对手。立意上，可以从“对手是成长的催化剂”“对手让我们认识自我”等角度出发，探讨对手在人生旅途中的积极作用。 选材上，可以结合自身经历，讲述与某人在学习、工作等方面的竞争故事，展现对手如何激发自己的潜能，促使自己不断进步。或者，从内心挣扎的角度，描写自己如何克服内心的恐惧、懒惰等消极情绪，将自我视为最大的对手并战胜它。 构思时，可以采用对比手法，突出对手存在前后的变化，增强文章的说服力。同时，结尾处可以升华主题，呼吁人们正视对手，珍惜对手带来的成长机会，将对手视为人生旅途中不可或缺的伙伴。这样的文章既具有现实意义，又能引发读者的深思。 【解答】 对手 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的对手。他们或许是我们学业上的竞争者，或许是我们职场上的劲敌，甚至可能是我们内心深处那个难以战胜的自己。对手，这个看似简单的词汇，却蕴含着丰富的内涵和深远的意义。 从小到大，我一直在与不同的对手竞争。小时候，是班级里的同学，我们争夺着优异的成绩和老师的表扬；长大后，是职场上的同事，我们比拼着业绩和能力，渴望得到认可和晋升。在这些竞争中，我逐渐明白，对手不仅仅是敌人，更是我们成长道路上不可或缺的伙伴。 记得有一次，我参加了一场重要的数学竞赛。在准备过程中，我遇到了一个实力强劲的对手。他思维敏捷，解题速度极快，让我倍感压力。然而，正是这样的对手，激发了我前所未有的斗志。我开始更加努力地学习，不断挑战自己的极限。最终，在竞赛中，我虽然没能战胜他，但却取得了自己历史上最好的成绩。那一刻，我深刻体会到，对手的力量是巨大的，他们能让我们在竞争中不断成长，变得更加坚强和勇敢。 然而，最强的对手往往不是别人，而是我们自己。在人生的道路上，我们时常会面临内心的挣扎和困惑。有时，我们会因为自己的懒惰、恐惧或自卑而放弃追求梦想。这时，我们就需要将自己视为最大的对手，勇敢地战胜内心的障碍。只有当我们能够正视自己的不足，勇敢地挑战自己，才能真正实现自我超越，成为更好的自己。 对手，是我们人生旅途中不可或缺的存在。他们让我们在竞争中成长，在挑战中突破。让我们珍惜每一个对手，用一颗感恩的心去面对他们。因为正是有了他们的存在，我们的人生才会更加精彩和充实。 【点评】本文围绕“对手”展开论述，观点鲜明，结构清晰。通过个人经历与感悟，阐述了对手在成长过程中的积极作用，同时指出最强对手往往是自我，鼓励人们勇于挑战自我。语言流畅，逻辑性强，能够引发读者共鸣，是一篇优秀的文章。 学科网（北京）股份有限公司 $$