专题06 中外历史上的侵略与反抗（课件）-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测（山东专用）

GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·山东专用 专题06 中外历史上的侵略与反抗 目录 CONTENTS 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 考点要求 课标要求 命题预测 中国古代侵略与反抗 知道古代中国侵略与抗争，了解中国近代列强侵华和中国人民的抗争，感受爱国人士的精神，梳理世界侵略与反抗，认识殖民扩张的残酷和法西斯的暴行，理解世界人民的反抗精神（唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀） 1.古代侵略与反抗侧重于戚继光抗倭和郑成功收复台湾，多以选择题呈现。 2.近代侵略与反抗侧重于四次侵华战争，综合考查，呈现为材料题、历史小论文、观点归纳题。 3.世界侵略与反抗，侧重于殖民地反抗和反殖民斗争。 近代列强的侵华战争 近代中国人民的抗争 世界史上的侵略与反抗 近代中国 人民的抗争 世界史上的侵略与反抗 殖民扩张 法西斯国家侵略 反殖民斗争 亚非拉民族解放 近代列强的侵华战争 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 爱国官兵 学生 农民阶级 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争 中国古代 侵略与反抗 戚继光抗倭 雅克萨之战 郑成功收复台湾 中外历史上的 侵略与反抗 考点1 中国古代侵略与反抗 考点2 近代列强的侵华战争 考点3 近代中国人民的抗争 考点4 世界史上的侵略与反抗 考点一 中国古代侵略与反抗 真题研析 考点1 中国古代侵略与反抗 B 1．【学科素养·历史实证】（2024·山东烟台·中考真题）蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争（    ） A．为人类航海事业作出伟大贡献 B．使东南沿海的倭患基本解除 C．从荷兰殖民者的手中收复台湾 D．促使签订中俄《尼布楚条约》 【详解】结合所学可知，明朝时期，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇， 在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除，B项正确；为人类航海事业作出伟大贡献的是郑和，排除A项；从荷兰殖民者的手中收复台湾的是郑成功，排除C项；促使签订中俄《尼布楚条约》的是康熙帝，排除D项。故选B项。 真题研析 考点1 中国古代侵略与反抗 C 2．【新情境·大概念】（2024·山东德州·中考真题）下面为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（   ） A．明清君主专制不断强化 B．明清时期社会经济发展 C．统一多民族国家的巩固 D．清朝实行闭关锁国政策 【详解】根据所学知识可知，1561年戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患，戚继光抗倭反抗外来侵略，维护国家统一和领土安全；1661年，郑成功决心动荷兰殖民者手中收复台湾，他率领25000名将士，从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛的南部，受到当地军民热烈欢迎，1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，使得被荷兰占领38年的台湾，重新回到祖国的怀抱；郑成功收复台湾维护国家领土完整。17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，清政府一再要求俄军撤出中国领土，但俄国继续增兵。1685年和1686年康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，使得沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，康熙帝抗击沙俄，维护国家统一。1771年，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家。因此题干同学学习笔记摘录的主题是统一多民族国家巩固，C项正确；明清君主专制不断强化表现在明朝废除丞相制度，清朝实行军机处使君主专制进一步强化，排除A项；题干学习笔记摘录反映是明清时期反抗外来侵略的信息，与明清时期社会经济发展无关，排除B项；清朝实行闭关锁国政策是清朝实行的外交政策，与题干明清时期反抗外来侵略无关，排除D项。故选C项。 真题研析 考点1 中国古代侵略与反抗 C 3．【学科素养·家国情怀】（2024·山东菏泽·中考真题）中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A．巩固清朝统治 B．促进经济发展 C．反抗外来侵略 D．推动社会变革 【详解】根据材料“血战歼倭，勋垂闽浙”“驱除荷虏，一代英雄”和所学可知，“血战歼倭，勋垂闽浙”指的是明朝中期的民族英雄戚继光，他扫平了多年为虐东南沿海的倭患，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；“驱除荷虏，一代英雄”指的是郑成功，他从荷兰殖民者手中收复了台湾，也是我国历史上的民族英雄，他们的共同贡献是反抗外来侵略，C项正确；戚继光是明朝时的民族英雄，排除A项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，郑成功经营治理台湾，促进经济发展，排除B项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，与“推动社会变革”无关，排除D项。故选C项。 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 史实 侵略国家 概况 影响 戚继光抗倭 日本 明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。戚继光率军平定了浙东地区的倭患,使东南沿海的倭患基本解除 打击了外来侵略,巩固了我国东南海防 抗倭英雄——戚继光 封侯非我意，但愿海波平 ——戚继光《韬钤深处》 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ——戚继光《过文登营》 不为名利 以国家和民族 安危为己任的 强烈的爱国 主义精神 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 史实 侵略 国家 概况 影响 郑成功 收复台湾 荷兰 雅克萨 之战 沙俄 1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾,使台湾重新回到祖国的怀抱 1685年和1686年,康熙帝两次在雅克萨发动反击战,1689年,中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 打击了外来侵略,维护了国家统一 解决了中俄两国东段边界问题,有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划,维护了中国的国家主权 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 《尼布楚条约》 地位： 第一个平等的边界条约。 特点: 平等协商、平等条约。 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 中国古代侵略与反抗 俄国 清朝 康熙帝 签订《尼布楚条约》 维护了国家主权 日本 明朝 戚继光 巩固东南海防 荷兰 清朝（1662年） 维护了祖国统一 郑成功收复台湾 知识总结 命题预测 考点1 中国古代侵略与反抗 1.九年级（1）班的同学以“传承民族气节，崇尚英雄气概”为主题进行项目化的成果展示，他们分别创设了“开拓·推动交流互鉴”“责任·担负民族大义”“创新·拓展科技边界”“奋斗·铸就时代丰碑”四大板块。其中.可以入选“责任”这一板块的是（   ） A．李冰修筑都江堰 B．张骞通西域 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭 D 【新考法】新情景——结合项目化成果展示考查戚继光抗倭 命题预测 考点1 中国古代侵略与反抗 D 2．评议会认为：“如果继续战斗下去，可怕的命运将降临到每一个人头上，而这样坚持，对公司也没有什么好处。”揆一走投无路，只得同意由评议会出面同郑成功谈判。经过会谈，揆一“愿罢兵约降，请乞归国”。与材料描述有关的是（   ） A．开创太平洋与印度洋之间的海上交通线 B．促进了各民族的大交融 C．中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 D．台湾重新回到祖国怀抱 【新考法】新情景——结合历史史料考查郑成功收复台湾 命题预测 考点1 中国古代侵略与反抗 D 3.大清帝国曾在某次战争前致信沙皇俄国：“尔之俄罗斯人，进入我方边内，践踏山水，抢夺民众妻儿，扰乱不止……然尔却愈加派俄罗斯人，抢掠我方边内地方滋事，还接纳逃人……故兹派兵征讨雅克萨。”战后双方通过平定协商，签订了（   ） A．中俄《天津条约》 B．《北京条约》 C．中俄《辛丑条约》 D．《尼布楚条约》 【新考法】新素养——结合历史解释考查《尼布楚条约》 考点二 近代列强的侵华战争 1．【新情境·表格整理】（2024·山东青岛·中考真题）表格的使用有助于对历史知识进行归纳总结。通过下表可知 A．开放的通商口岸都集中在沿海地区 B．中国沦为列强的殖民地 C．条约都严重侵害了中国的领土主权 D．中国民族危机不断加深 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 D 【详解】据表格中的内容和所学知识可知，《南京条约》签订的时期是列强商品输出的时期，开放通商口岸、降低关税是他们的需求；随着列强的第二次工业革命的深入发展，资本输出成为了要求，因此在《马关条约》中增加了在华投资设厂的内容；《辛丑条约》的签订反映出侵略方式从瓜分中国到以华治华，清政府已经完全沦为洋人的朝廷。因此，从列强强迫清政府签订的不平等的条约中可以看出资本主义不同阶段的侵略特征，中国民族危机不断加深，D项正确；《马关条约》中开放的通商口岸包括沙市、重庆、苏州和杭州‌，这些通商口岸的开放标志着外国侵略势力从沿海地区深入到内地，进一步加剧了中国半殖民地化的程度‌，排除A项；《南京条约》的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除B项；《辛丑条约》未涉及领土的割让，排除C项。故选D项。 2．【新情景·漫画】（2024·山东青岛·中考真题）历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（   ） A．英法联军抢劫并烧毁圆明园 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．八国联军占领并劫掠北京城 D．中国产品在国际上备受欢迎 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 A 【详解】据第一幅漫画和所学可知，这是圆明园大水法遗址被火烧毁的景象，第二幅图是英国和法国从圆明园抢夺的宝物，因此，漫画反映的是英法联军抢劫并烧毁圆明园，A项正确；列强掀起了瓜分中国的狂潮的是甲午战争之后，列强在中国划分势力范围等，排除B项；八国联军占领并劫掠北京城是八国联军侵华战争期间，与英法联军火烧圆明园不符，排除C项；中国产品在国际上备受欢迎与材料中火烧圆明园不符，排除D项。故选A项。 3．【学科素养·历史解释】（2023·山东德州·中考真题）1896年春，谭嗣同写下《有感》一诗：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州！”最可能引发谭嗣同发出这一感慨的是（   ） A．第二次鸦片战争 B．甲午中日战争 C．维新变法的失败 D．八国联军侵华 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 【详解】根据题干材料“1896年春”“四万万人齐下泪”并结合所学知识可知,最可能引发谭嗣同发出这一感慨的是1894-1895年的甲午中日战争。甲午中日战争清政府战败,被迫签订了丧权辱国的《马关条约》,于是才出现了“四万万人齐下泪”的局面，B项正确；第二次鸦片战争是1856-1860年,不符合题意,排除A项；维新变法失败是在1898年,排除C项；八国联军侵华战争是1900-1901年,排除D项。故选B项。 B 4．【学科素养·历史解释】（2022·山东东营·中考真题）国家公祭鼎铭文：“卅万亡灵，饮恨江城，日月惨淡，寰宇震惊，兽行暴虐，旷世未闻兄弟同心，共御外辱”。其中“卅万亡灵，饮恨江城”反映的是历史事实是 A．九一八事变 B．八一三事变 C．卢沟桥事变 D．南京大屠杀 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 D 【详解】依据“卅万亡灵，饮恨江城”可知反映的是历史事实是南京大屠杀，1937年12月13日，日军攻陷南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，D项正确；1931年日军制造九一八事变，侵占中国东北，排除A项；1937年8月，日本在上海制造八一三事变，淞沪会战爆发，排除B项；1937年7月，日本在平津一带制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中华民族全民族抗战由此开始，排除C项。故选D项。 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 鸦片战争 (1840—1842年) 中国战败,签订 第二次鸦片战争(1856—1860年) 英国 英、法为主凶,俄、美为帮凶 《南京条约》 中国战败,签订《天津条约》《北京条约》等 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 中国的半殖民地化程度进一步加深 (1)军事:从各自为战到联合作战 名词：半殖民地半封建社会 半殖民地是指名义上，形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受到列强控制和压迫。丧失部分主权。半封建是指在原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 甲午中日战争(1894—1895年) 日本 八国联军侵华战争(1900—1901年) 英、美、俄、日、法、德、 意、奥 中国战败,签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度;列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国民族危机加剧 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 (2)经济:从以商品输出为主到以资本输出为主 (3)政治:从战争侵华到政治瓜分,再到扶持代理人、“以华治华” 中国战败,签订《辛丑条约》 设计一张中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会历程图 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 鸦片战争 （1840—1842） 甲午中日战争 （1894—1895） 八国联军侵华（1900—1901） 第二次鸦片战争（1856—1860） 中国是如何一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊？ 设计一张中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会历程图 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 日本法西斯侵华战争(1931—1945年) 日本 造成了中国人民大量伤亡;给中国经济造成了严重的破坏;阻碍了中国近代化的进程;中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放斗争,促进了中华民族的觉醒,中国国际地位得到提高 中国人民取得抗日战争的伟大胜利 (1)政治:军事占领,直接统治;扶植傀儡,实行“以华治华” (2)军事:发动战争,侵占中国领土 (3)经济:直接抢掠中国的资源和工厂 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 列强侵略集中在19世纪中后期至20世纪上半期;侵略时间最长、破坏程度最大的是日本的侵华战争 从时间来看 既有老牌强国英国、法国、俄国,又有新兴强国日本、美国、德国等 从侵略国家来看, 前四次侵略战争经历了以商品输出为主到以资本输出为主、从战争侵略到“以华治华”的变化;日本侵华战争主要采用武力扩张的方式进行侵略 从侵略方式来看 前四次侵略战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;日本侵华战争给中国社会带来了巨大灾难,严重破坏了中国的国家主权和领土完整 从影响来看 知识拓展 列强侵华的特点 小组讨论 从下面图表中我们可以得出什么结论？探究从中得到什么启示？ ►读材料提取信息:战争持续时间:中〉英 ＞苏＞美;伤亡人数:中 ＞苏＞美、英;参战人口：中 国占世界约四分之一 ►规范答:根据数据图得出： 图一:中国的抗战持续时间最长; 图二:中国军民伤亡人数最多; 图 三:中国参战人数多 结论：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出 了巨大贡献。 战争带来灾难 牢记历史，以史为鉴 珍爱和平，反对战争 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 命题预测 考点2 近代列强的侵华战争 B 1.宗主国的殖民条例是香港政制的合法性基础，从中不见公民的权利，英国占领港岛后，以英商为主开设的洋行在香港疯狂走私鸦片，贩运苦力……实行血腥的资本原始积累。该材料（   ） A．表明香港成为走私中心 B．揭示英国海外殖民本质 C．反映英国经济实力增强 D．体现中国司法主权丧失 【新考法】新素养——结合历史解释考查近代列强对中国的侵略 2.这样一支在历史舞台上华丽登场的海军，竟然在短短六年之后，便灰飞烟灭。而断送他的并不是海战实力雄厚的欧洲舰队，反而是在海军实力上一直相对落后、奋力追赶于后的东亚邻邦日本。这使得这场战争在整个清朝历史中成为影响深远的拐点。材料中“影响深远的拐点”是指（   ） A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．中国长期关闭的国门被迫打开 C．刺激了西方列强掀起瓜分中国的狂潮 D．激起了中国人民更强烈的反抗 命题预测 考点2 近代列强的侵华战争 C 【新考法】新素养——结合历史解释考查近代列强对中国的侵略 3.哈尔滨旅游爆火，各地“小土豆”旅游观光的同时，也会把“731”部队军证陈列馆作为重要的参观目的地。罪列馆陈列了日军侵华期间在东北、华北等地区使用细菌战、毒气战、活体实验等大量的罪证。参观罪证陈列馆最大的意义是（   ） A．控诉日军暴行 B．记住民族的耻辱 C．牢记历史，珍爱和平 D．以血还血，以牙还牙 命题预测 考点2 近代列强的侵华战争 C 【新考法】新情景——结合历史博物馆考查日本对中国的侵略 考点三 近代中国人民的抗争 1．【学科素养·历史解释】（2024·山东青岛·中考真题）蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“义律共交出二万零二百八十箱，共计二百数万斤，实一网打尽。林（则徐）在海滩挑成两个池子，前设涵洞，后通水沟，先由沟道引水入池，撒盐其中……再抛石灰煮之。共计二十三日，全数始尽销毁。”材料描述的事件是（   ） A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．天京事变 D．黄海海战 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 A 【详解】根据题干“前设涵洞，后通水沟，先由沟道引水入池，撒盐其中……再抛石灰煮之。……共历二十三日，全部殆尽销毁。”和所学知识可知，题干材料叙述的历史事件是虎门销烟。1839年6月3日，林则徐在广东虎门海滩把收缴的全部鸦片当众销毁，历时23天。虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严，A项正确；鸦片战争是中国近代史的开端，而题干材料反映的是虎门销烟，排除B项；天京事变是太平天国运动的内讧，与题干无关，排除C项；黄海海战是中日甲午战争中双方海军主力在黄海进行的大规模战役，与材料无关，排除D项。故选A项。 2．【学科素养·历史实证】（2022·山东临沂·中考真题）在图所示的战斗之后，八路军在开辟敌后根据地时，走到哪里都受到广大群众的热烈欢迎，大批青年积极报名参加八路军。在这次“战斗”中，八路军所采用的主要战术是（   ） A．伏击战 B．阵地战 C．破袭战 D．地雷战 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 A 【详解】根据所学知识，平型关大捷是指1937年9月25日，八路军在平型关为了配合第二战区的友军作战，阻挡日军攻势，由115师师长林彪、副师长聂荣臻指挥，充分发挥近战和山地战的特长，首次集中较大兵力对日军进行的一次成功伏击战，八路军在平型关取得首战大捷，A项正确；BCD是八路军采用战术，但与平型关战斗不符，排除BCD项。故选A项。 3．【学科素养·历史解释】（2023·山东德州·中考真题）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“庚子事变的枪炮沉寂以后……而列强之见及中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动”中见之。”材料中“拳民运动”提出的口号是（   ） A．“平均地权” B．“实业救国” C．“自强求富” D．“扶清灭洋” 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 D 【详解】根据题干材料“庚子事变”“列强之见及中国所有好战精神,尚未完全丧失”等信息并结合所学知识可知,“拳民运动”指的是义和团运动,义和团运动的口号是“扶清灭洋”，D项正确；中国同盟会确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，排除A项；状元实业家张謇倡导“实业救国”，排除B项；洋务派提出“自强求富”口号，排除C项。故选D项。 4．【新考法·大概念】（2021·山东德州·中考真题）某历史公众号推出如下研究内容，该公众号研究的主题最有可能是 A．西方列强的侵略 B．近代化的探索 C．中国人民的抗争 D．清王朝的崩溃 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 C 【详解】根据所学可知，林则徐虎门销烟反抗的是英国等国向中国走私鸦片、太平军痛打洋枪队体现出太平天国对外国势力的抗争，邓世昌黄海大战抗击的日军侵华，义和团廊坊大捷抗击的是八国联军侵华，所以，图片事件都反映了中国人民的抗争，C项正确；太平天国运动主要斗争对象是清政府，虽然有抗击洋枪队的反抗之举，但不属于对西方列强侵略战争作出的抗争，排除A项；近代化探索事件指的是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等向西方学习的事件，排除B项；清王朝的崩溃指的是辛亥革命，排除D项。故选C项。 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 爱国 官兵 林则徐 关天培、陈化成 左宝贵、邓世昌、丁汝昌 杨靖宇 领导虎门销烟,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 鸦片战争中分别在虎门、吴淞抗击英军,壮烈牺牲 在甲午中日战争中奋勇抗击日军,打击了日军的侵略气焰 在东北组织游击队,开展抗日游击战争 林则徐像 “苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。” “若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理” 邓世昌 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” 精神力量 勇于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 爱国 官兵 张学良、杨虎城 赵登禹、佟麟阁 林彪 发动西安事变,逼蒋抗日 率领第二十九军英勇抗击日军的进攻,先后为国捐躯 指挥八路军第一一五师取得平型关大捷,这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话 抗日救国乃军人天 职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光。 ——赵登禹 战死者光荣，偷生者耻辱……国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。 ——佟麟阁 类别 抗争史实 爱国 官兵 李宗仁 彭德怀 张自忠 在 左权 指挥的台儿庄战役共歼敌1万余人,是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念 指挥八路军发动了百团大战,有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 枣宜会战中壮烈殉国 在反“扫荡”作战中血洒疆场 彭德怀在前线 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 农民 阶级 太平军 义和团 学生 一二·九运动 抗击洋枪队 在廊坊、老龙头火车站等地抗击八国联军 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 知识拓展 中华英雄谱 1．中国邮政于2018年7月发行了《近代民族英雄》纪念邮票一套五枚，分别为关天培、林则徐、冯子材、刘永福、邓世昌。这些英雄人物的共同点是（   ） A．都主张学习西方 B．都抗击日军 C．都抗击外来侵略 D．都抗击英军 命题预测 考点3 近代中国人民的抗争 C 【新考法】大概念——结合纪念邮票考查中国近代人民的抗争 命题预测 考点3 近代中国人民的抗争 B 2.1862年5月，太平军击毙法国海军司令卜罗德；6月太平军克复青浦，守敌常胜军副领队法尔思德被俘。正如李秀成回忆这一段战事时说：“那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这表明太平天国运动（   ） A．是规模宏大的农民运动 B．打击了列强的侵华势力 C．推翻了清朝的封建统治 D．在中外势力绞杀下失败 【新考法】新素养——结合历史解释考查近代中国人民的抗争 3.曾经在晋察冀边区和延安工作过的英国人林迈可说：“物质缺乏不能动摇中国人民坚决把日本侵略者赶出中国的信念。中国共产党的抗日政策和军事行动都极合乎民心，他们将人民组织起来，同人民共患难”。下列军事行动符合作者认识的是（   ） A．入缅作战 B．大生产运动 C．百团大战 D．台儿庄战役 命题预测 考点3 近代中国人民的抗争 C 【新考法】新素养——结合历史解释考查近代中国人民的抗争 考点四 世界史上的侵略与反抗 1．【学科素养·历史解释】（2024·山东聊城·中考真题）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（    ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 A 【详解】根据题干信息“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，……巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故又称“三角贸易”。因此材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；工业革命始于1765年，时间不符，排除B项；题干反映的是三角贸易的出现，而且此时奴隶制度并未消亡，与史实不符，排除C项；在19世纪末，‌随着德国、‌日本等国家的崛起，‌越来越多的国家加入到殖民瓜分的行列中，‌要求分享“阳光下的地盘”，殖民争霸加剧，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 2．【新情境·漫画】（2024·山东德州·中考真题）某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如右图），他可能正在讲述的是（   ） A．第一次世界大战 B．法西斯国家的侵略扩张 C．罗斯福新政 D．二战后资本主义的新变化 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 B 【详解】根据题干关键词是“20世纪30年代”并结合所学知识可知，这一时期德意日都建立法西斯政权，对外殖民扩张，并三国勾结起来，形成了法西斯的“柏林—罗马—东京轴心”，对世界和平构成了严重的威胁。图片《三头怪兽》寓意德、意、日轴心国集团的建立，法西斯国家的侵略扩张，B项正确；第一次世界大战时间是1914-1918年，与题干时间不符，排除A项；1933年罗斯福实施新政，加强国家对经济干预，巩固资本主义统治，与题干三头怪兽无关，排除C项；二战后是指20世纪40年代以来，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 3．【新考法·大概念】（2024·山东德州·中考真题）小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是 A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 A 【详解】根据所学知识可知，18世纪末到19世纪早期，拉丁美洲人民掀起了独立斗争的风暴，南美洲是反抗西班牙殖民统治的主战场。玻利瓦尔率军先后解放了哥伦比亚委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，1826年，西属拉美独立战争胜利结束。玻利瓦尔因此而获得了“拉丁美洲解放者”的称号。圣马丁是南美洲另外一个起义领袖，他在南美洲率领起义军由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地，后来他把部队交给玻利瓦尔指挥，玻利瓦尔统一指挥起义军队，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。1775年7月3日，华盛顿就任美国独立战争大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利，摆脱英国殖民者对北美洲的殖民统治。19世纪中期，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加企业，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，在战斗中，章西女王身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒。因此这些英雄人物都是反抗侵略，争取民族独立的民族英雄，A项正确。 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 4．【学科素养·历史解释】（2024·山东威海·中考真题）某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（    ） A．“发现”美洲大陆的航海家 B．引领启蒙运动的思想家 C．领导社会主义运动的革命家 D．领导民族解放运动的革命家 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 D 【详解】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 5．【新情境·大概念】（2024·山东聊城·中考真题）某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（    ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．殖民体系的崩溃 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 C 【详解】结合所学知识可知，1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德纳斯改革，是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善；埃及的华夫脱运动，是指第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国，战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；墨西哥的卡德纳斯改革是一次激进的民族改革，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，排除A项；紧张的国际局势，题干内容没有涉及，排除B项；殖民体系的崩溃，不符合当时史实，排除D项。故选C项。 名称 史实 危害 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 (1)世界历史上的殖民侵略与法西斯侵略 葡萄牙在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,从而控制了印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地进行劫掠式的贸易;西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国,使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作 致使美洲劳动力极度匮乏,造成了美洲的长期贫穷与落后 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 名称 史实 危害 殖民扩张与殖民罪恶 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响 (1)扩张:新航路开辟后,葡萄牙和西班牙最早走上殖民扩张的道路。1588年,英国在加莱海战中打败西班牙,逐渐成为海上霸主;从17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国” (2)罪恶:为了获取更大的利润,17世纪,英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动,其路线是“欧洲—非洲—美洲—欧洲”,这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易” 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 名称 史实 危害 英国对北美殖民地的侵略 法西斯 暴行 在第一次世界大战和1929—1933年世界经济大危机的打击下,意大利、德国、日本相继建立了法西斯专政,对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张;1940年9月,德、意、日签署了《德意日三国同盟条约》,法西斯同盟正式建立 世界上大部分地区和人口卷入战争中,使世界和平受到严重威胁 英国在北美建立了13个殖民地,并对殖民地进行残酷的剥削和压迫 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 名称 史实 危害 美国霸权主义 冷战结束后,美国为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平与发展。1999年,以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国进行轰炸;2003年,美国发动战争,占领伊拉克 是美国企图建立一个以自己为主导的“单极世界”,是美国对世界多极化发展趋势的挑战,使联合国在国际事务中的主导地位受到严重削弱 启示 人类应当避免战争,维护和平,加强国家间的交流与合作,反对霸权主义;应当采取和平的方法解决各国的争端;应当充分发挥联合国的作用;应当提高综合国力,发展现代化国防等 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 抗争 基本史实 影响 北美人民抗争 1775—1783年,华盛顿领导北美人民进行了美国独立战争 摆脱了英国的殖民统治,赢得了独立 拉丁美洲独立运动 18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。在玻利瓦尔和圣马丁的领导下粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治 拉丁美洲大部分国家获得独立,圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者” (2)世界历史上的反抗斗争 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 抗争 基本史实 影响 印度民族大起义 英国的殖民统治和殖民压迫导致了1857—1859年印度民族大起义,章西女王领导军民与英军展开激战并壮烈牺牲 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒,是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 印度非暴力不合作运动 在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路 动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 抗争 基本史实 影响 埃及华夫脱运动 1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为华夫脱党。经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 世界人民反法西斯战争 第二次世界大战前,中国等国家已经开始了局部的反法西斯战争。随着苏德战争和太平洋战争的爆发,法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,反法西斯国家开始逐渐走向联合,共同抗击法西斯侵略 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大影响 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 抗争 基本史实 影响 亚非 拉国 家的 新发 展 亚洲 1955年4月,在印度尼西亚的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,即万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则 加强了亚非国家的团结合作,提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 抗争 基本史实 影响 亚非 拉国 家的 新发 展 非洲 非洲民族独立运动首先在北非展开。 1951年年底,利比亚宣布独立。 1952年,埃及以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝。 1960年,非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“非洲年”。 1962年,阿尔及利亚推翻法国殖民统治获得独立。 1990年纳米比亚独立 所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 拉丁 美洲 1959年,古巴人民在卡斯特罗等人的领导下,推翻了美国支持的独裁政权;后来古巴走上了社会主义发展道路。1999年年底,巴拿马从美国手中收回了运河区的全部主权 拉丁美洲人民捍卫了国家主权 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 探究：从图片中民族独立获得什么启示？ 核心素养-时空观念 ①国家独立、统一是经济发展的必要政治前提，要坚决捍卫国家的独立统一、主权完整。 ②要坚决反对殖民主义和霸权主义。 ③增强综合国力才是实现民族振兴的必由之路。 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 1．1494年，两个欧洲国家在教皇的调解下签订了《托德西利亚斯条约》，该条约将世界分为两半，一个国家获得了东方的探索权，另一个国家则获得了西方的探索权，包括美洲大陆，这一条约标志着早期殖民掠夺的开始。这两个国家是（      ） A．法国、英国 B．德意志、意大利 C．英国、荷兰 D．葡萄牙、西班牙 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 D 【新考法】新素养——结合历史解释考查殖民掠夺 2．“1775年4月的枪声响彻全球：从大西洋海岸到英吉利海峡，从中美洲到加勒比海，再到非洲、印度和澳大利亚，一个无人能够预见，甚至几乎无人可以想象的崭新世界应运而生。”这枪声来自（   ） A．费城 B．来克星顿 C．萨拉托加 D．约克镇 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 B 【新考法】新素养——结合历史解释考查莱克星顿的枪声 3.与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（   ） A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动 C．印度独立 D．孟加拉独立 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 A 【新考法】新情景——结合漫画考查印度民族大起义 4．“1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；德国希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队；军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。”上述材料直接反映了20世纪30年代（   ） A．经济大危机席卷资本主义世界 B．德意日法西斯疯狂地侵略扩张 C．法西斯国家对内实行独裁统治 D．绥靖政策助长法西斯侵略气焰 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 B 【新考法】新素养——结合历史解释考查德意日法西斯疯狂地侵略扩张 5.下图是新西兰漫画家大卫·洛1935年12月30日创作的《三个女巫》，她们在“暴力政策”下携手做魔法，“新的一年”将是暴力横行，灾难丛生的一年。漫画准确地预见出（   ） A．德意日法西斯势力猖獗 B．第二次世界大战爆发 C．法西斯势力败局已定 D．德意日取得世界领导权 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 A 【新考法】新情景——结合历史解释考查德意日法西斯疯狂地侵略扩张 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 中考二轮讲练测·山东专用 $$