2024-2025学年广东省佛山市禅城区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年学生发展质量监测四年级语文 （答题时间：90分钟） 特别提示：请不要在这张试卷上答题，在答题卡上填涂答案。 积累与运用 1. 拼一拼，写一写。 灯光下，我们全家人各忙各的开心事。爸爸在yán jiū（ ）他的“重大发明”。妈妈看jià shǐ（ ）知识的书籍，她正准备考行车证。我呢，我在jié lì（ ）地教我的小猫说话。大家多么yú kuài（ ）。 单选题 2. “累”在以下哪个词语中的读音与其他三个不同？（　　） A. 果实累累 B. 劳累 C. 受累 D. 苦累 3. 下列词语中，没有错别字的是哪一组？（　　） A. 跳绳 苍蝇 缓慢 成孰 B. 逐渐 庄稼 题问 掩护 C. 逊色 停顿 坚固 降低 D. 媳妇 灌溉 竞然 胸怀 4. 以下句子书写和注音都不需要修改的是哪一组？（　　） A. 在雨后的阳光下，宽阔的钱塘江面笼照着一层蒙蒙的薄（bó）雾。 B. 20世纪，人类登上月球，潜（qián）入深海，洞查百亿光年外的天体。 C. 有一年，地上裂开了一道道黑黝（yóu）黝的深沟，洪水从地下喷泳而出。 D. 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾（qīng）斜的隧（suì）道。 5. 下列动物住所的名称均恰当的是哪一组？（　　） A. 狗窝 鸟窝 鸟巢 牛棚 B. 鼠洞 猪池 鱼塘 马厩 C. 虎穴 狗塘 鱼池 猪圈 D. 狗洞 鱼穴 牛棚 羊圈 6. “峪（yù）”这个字最可能的意思是什么？（　　） A. 长在山中的一种谷类 B. 需要 C. 山谷 D. 古代百谷的统称，即农作物的统称 7. “随遇而安”中“安”的意思是什么？（　　） A. 安静 B. 对生活等感到满足 C. 平安 D. 安全 8. 以下句子中加点成语运用恰当的是哪一句？（　　） A. 上课铃响了，老师一走进来，同学们静静地坐在座位上窃窃私语。 B. 他真是各显神通，其他同学解不了的数学题，他总有办法完成。 C. 尺有所短，寸有所长。大家各自有优点和不足，应该互相取长补短，共同进步。 D. 小东学会了用计算机查找资料，真是神机妙算啊！ 9. 哪一个成语填入下面的句子最恰当？（　　） 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”否则就会_______ A. 机不可失，时不再来。 B. 上天入地，无所不能。 C. 差之毫厘，谬以千里。 D. 比上不足，比下有余。 10. 与其他三句自问自答的句子不一样的是哪一句？（　　） A. 蟋蟀有特别好的建筑工具吗？没有。 B. 是伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界吗？说说盘古在你心目中是什么样的。 C. 农历八月十八是一年中传统的观潮日吗？是的。 D. 什么是民族气节？梅兰芳想尽办法拒绝为日本人演戏，这就是民族气节。 11. 下列句子中哪一句与其他三句意思不同？（　　） A. 老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事让人感动。 B. 老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事，不能不让人感动。 C. 老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事，怎能让人感动？ D. 老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事，怎能不让人感动？ 12. 下列句子哪一句没有语病？（　　） A. 我们要认真改正并发现自己不足之处。 B. 人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 C. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子和五颜六色的花朵。 D. 1961年的泼水节，傣族人民非常特别高兴。 13. 相传我国第一部药学著作是以下哪部？（　　） A. 《山海经》 B. 《诗经》 C. 《本草经》 D. 《本草纲目》 14. 以下属于古希腊神话中的人物是哪位？（　　） A. 神农 B. 俄耳甫斯 C. 后羿 D. 女娲 15. 以下不属于《安徒生童话》里的故事主人公是哪位？（　　） A. 卖火柴小女孩 B. 勇敢乐观的小裁缝 C. 善良的拇指姑娘 D. 坚定的锡兵 16. 以下说法不正确是哪一项？（　　） A. 《池子与河流》出自《中国古代寓言》。 B. 《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。 C. 《克雷洛夫寓言》是俄国作家克雷洛夫的寓言作品集。 D. 《鹿角和鹿腿》根据《伊索寓言》相关内容改写。 17. 默写和填空。 （1）返景入深林，____________。（王维《鹿柴》） （2）____________，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》） （3）____________，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） （4）____________，其利断金。 （5）童年生活，多么纯真快乐，古代的小朋友的童年是怎样的呢？在古诗中，关于“儿童”的诗句有：“_________，________。” （6）当你看到浩浩荡荡的长江水向前奔流不息，你会情不自禁地诵出古诗的诗句是：“_________， _______。” 阅读 阅读下面的文章 小驴儿的理想 ①小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路。上楼的时候从楼梯往上走，下楼的时候“哧溜”一下就能滑下来。 ②小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，小动物都齐声说好。 ③燕子说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。” ④小猴们说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我们天天到你家滑滑梯。” ⑤喜鹊说：“小驴儿，你快盖房吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。” ⑥小驴儿心里美滋滋的， ⑦许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对动物们说着自己的理想。 ⑧又是一个春天来了，小驴儿又遇上了燕子和喜鹊，又对它们说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子和喜鹊都一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。” ⑨小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来，过了老半天，它突然仰起头，踮着脚、发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！” ⑩小猴和其它动物见小驴儿这样发怒都给吓跑了。 ⑪一年一年过去了，直到今天，光说不干的小驴儿还没有盖上它理想的房子，它还在想着：“我要盖——盈一所最高最高的房子！” 18. 小驴儿的理想是什么？（　　） A. 请喜鹊搬到自己盖的房子的房顶上住 B. 让燕子把家安在自己盖的房子的屋檐下，和燕子做邻居 C. 请小猴们到自己盖的房子滑滑梯 D. 盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房子里设楼梯和滑梯两条路 19. “小驴儿心里美滋滋的。”的原因是什么？（　　） A. 小驴儿能和燕子当邻居了 B. 小驴儿上楼的时候从楼梯往上走，下楼的时候“哧溜”一下就能滑下来 C. 小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，小动物都齐声说好 D. 小猴们天天到自己家滑滑梯 20. 小驴儿发怒的原因是什么？（　　） A. 小动物们都不和他当邻居 B. 燕子和喜鹊都一声不响地飞走了 C. 小猴说小驴儿“光说大话”话刺中了它的要害 D. 它发怒地喊，它要盖一所最高最高的房子 21. 以下没有与第⑦自然段中划线句子运用相同的修辞手法是哪句？（　　） A. 那时候没有火车，没有汽车，也没有起重机，这些巨石是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这高高的山岭的。 B. 鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。 C. 我的好朋友们，他们像阳光，他们像春风，他们像希望，让我的生活更加五彩缤纷。 D. 秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节。 22. 小驴儿最后为什么没有盖上它理想的房子？请结合文中内容写一写。 _______________ 阅读下面材料。 凤仙花 ①在花盆里种上了指甲草的花籽儿，等于给院子里的三个女孩子的心里种下了盼头。指甲草在花盆里生长，仿佛同时也在她们心里生长。当火红的石榴花开满一树时，花盆里的指甲草花也开成了满盆红。 ②指甲草的花儿都开红了，该染指甲了。 ③这天午后，大玉把梅灵、二叶叫到一起，准备摘花儿，染指甲。在摘花儿之前，大玉从灶屋里端出半瓦盆子清水，说要摘花儿了，花儿都爱干净，咱们先洗洗手吧。大玉不懂得什么仪式不仪式，她这样做，等于为摘花儿和染指甲举行了一个仪式，阳光照进水盆里，盆子里的水清澈见底，连盆底的纹路都看得清清楚楚。 ④三双小手都放进了清水里。大玉说，主要是要把指甲盖儿洗干净，洗得指甲盖儿上面光光的。为了给两个妹妹做出样子，她不仅把每个指甲盖儿都擦洗了一遍，还把指甲缝下面藏的灰垢（gòu）都抠（kōu）了出来，洗得指甲长出的部分像羊脂玉一样白。 ⑤把手和指甲都洗干净了，她们开始到花盆那里去摘花。大玉从灶屋里拿出一只白瓷盘，让梅灵和二叶把摘下的花瓣儿放进白瓷盘里。梅灵和二叶伸手摘花时，欲摘又止，像是怕把花儿摘疼似的。大玉说没事的，指甲草的花儿生来就是让人摘的，就是染指甲用的，摘了它们，它们才会高兴。在姐姐的示范下，两个妹妹才小心翼翼，像捏蝴蝶那样摘起花来。不一会儿，她们就摘了一盘子红艳艳的花瓣儿。 ⑥接着，她们就该染指甲了。把花瓣儿轻轻捣（dǎo）成花泥，把花泥敷（fū）在每个指甲盖儿上，用生麻叶裹（guǒ）上，捂一夜解开来看，每一个指甲都会变成红色。 ⑦第二天一大早，三姐妹就不约而同地在花盆旁边聚齐。她们像是把指甲草的花瓣儿搬到了指甲上，每个指甲都是一个花瓣儿。搬到手指上的花瓣儿就灵动起来，三十个花瓣儿上下翻飞，真让人有些看不够、喜不尽呢！小姑娘们的脸上都红红的，每张笑脸都像花儿一样。 23. 第①自然段中，“种下了盼头”指的是什么？（　　） A. 终于学会种指甲草 B. 三个女孩子很团结 C. 指甲草开花后染指甲的美好心愿 D. 盼望院子会越变越美 24. 对第③自然段句子“她这样做，等于为摘花儿和染指甲举行了一个仪式。”的“这样做”是指怎样做？（　　） A. 大玉带着梅灵、二叶一起为摘花儿和染指甲举行了一个仪式 B. 从灶屋里端出半瓦盆子清水，把花儿洗干净 C. 阳光照进水盆里，盆子里水清澈见底 D. 大玉带着梅灵、二叶三人一起用清水洗手 25. 第⑤自然段“梅灵和二叶伸手摘花时，欲摘又止”的原因是什么？（　　） A. 像是怕把花儿摘疼似的 B. 还没准备好装花儿的白瓷盘 C. 还没学会捏蝴蝶那样摘花 D. 十分喜爱花儿，不想把花儿摘下来 26. 第⑦自然段句子“三十个花瓣儿上下翻飞，真让人有些看不够、喜不尽呢！”中的“花瓣儿”指的是什么？（　　） A. 指甲草开出的花的花瓣儿 B. 翩翩起舞的蝴蝶 C. 大玉、梅灵、二叶三人各自的双手染红的指甲 D. 小姑娘们的笑脸 27. 找出这篇文章描写了连续动作的句子，抄写一句在下面的横线上。 _______________ 28. 这篇文章中的哪个画面给你留下了深刻的印象？为什么？请结合文中内容写一写。 _____________ 材料二 材料三 29. 关于凤仙花的生命周期，下面哪个描述是正确的？（　　） A. 凤仙花的生命周期是由它的种子萌发到幼苗到开花、死亡、结果所经历的过程 B. 凤仙花的生命周期为：种子—幼苗—成株—开花—结果—死亡 C. 凤仙花的“种子—成株—开花—结果”构成了它的生命周期 D. 从凤仙花的生命周期看：它成株后才能长成幼苗 30. 关于凤仙花的身体器官，下面不正确的描述是哪个？（　　） A. 包括营养器官和繁殖器官 B. 它的营养器官包括根、茎、叶，是它的身体器官的其中一部分 C. 它的繁殖器官包括花、果实、种子 D. 凤仙花的根属于它的繁殖器官 31. 结合材料内容对凤仙花开花的作用的说法准确的是哪一项？（　　） A. 凤仙花开花只是为了好看 B. 凤仙花能开红色的花，仅仅为了起到染色的作用 C. 凤仙花的花是它的繁殖器官之一需要靠它完成繁殖 D. 凤仙花开花是为了更好地吸收太阳光，吸收营养 32. 以上材料一与材料三用了不同的方式写凤仙花，你更喜欢哪一种？请结合材料说明 __________________ 33. 习作 你听过以下关于中华传统节日的童谣吗？ “正月十五月儿明， 大街小巷挂红灯。 柳叶绿，桃花红， 过了寒食是清明。 清明节，雨纷纷， 大地开始冒春苗。 端午节，吃粽子。 纪念屈原水记牢 ……” 你最感兴趣的是哪个传统节日？如果让你选择和自己的好朋友一起过一个传统节日，哪个节日？你们在这个节日里最想做的是一件什么事呢？按一定顺序把这件事写清楚。 2024-2025学年学生发展质量监测四年级语文 （答题时间：90分钟） 特别提示：请不要在这张试卷上答题，在答题卡上填涂答案。 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 研究 ②. 驾驶 ③. 竭力 ④. 愉快 单选题 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】 ①. 复照青苔上 ②. 不识庐山真面目 ③. 博学之 ④. 二人同心 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 天门中断楚江开 ⑧. 碧水东流至此回 阅读 【18~22题答案】 【答案】18. D 19. C 20. C 21. D 22. 因为懒惰的小驴儿光说大话，只有美好的想法，沉浸在别人的赞美中，却不会为理想付出实际行动，所以最后没有盖上它理想的房子。 【23~28题答案】 【答案】23. C 24. D 25. D 26. C 27. 把花瓣儿轻轻捣成花泥，把花泥敷在每个指甲盖儿上，用生麻叶裹上，捂一夜解开来看，每一个指甲都变成红色。 28. 文章中女孩们展现自己美丽指甲的画面给我留下了深刻的印象，因为这个画面把指甲比作了花瓣儿，生动形象地写出了染色后指甲的艳丽，表现出了女孩们欣喜愉悦的心情和热爱美好事物、热爱生活的特点。 【29~32题答案】 【答案】29. B 30. D 31. C 32. 我更喜欢材料一的方式，材料一通过文字的方式，描写了凤仙花美丽的外形，记叙了女孩们用凤仙花染指甲的事，具体生动地体现了凤仙花开花的作用，让人印象更直观深刻。 【33题答案】 【答案】例文： 共度端午，传承粽香 “端午临中夏，时清日复长。”在众多中华传统节日里，我最钟情于端午节，要是能和好朋友一起过节，那定是趣味满满。 清晨，阳光轻柔地洒在窗前，我和好友相约前往集市。集市里热闹非凡，艾草的清香弥漫在空气中，五彩的丝线在微风中飘动。我们穿梭其中，精心挑选着包粽子的食材：饱满的糯米、新鲜的粽叶、甜润的红枣，还有那肥美的五花肉。 回到家中，正式开启包粽子之旅。我笨手笨脚地拿起粽叶，学着长辈的模样，想要把它折成一个完美的漏斗，可粽叶却像个调皮的孩子，怎么都不听使唤。好友在一旁笑得前仰后合，却也不忘伸手帮我调整。好不容易折好漏斗，填上食材，再用丝线捆绑，一个模样怪异的粽子在我们手中诞生了。虽说不那么标致，但成就感油然而生。 煮粽子时，那袅袅炊烟带着粽香飘散开来。等待的间隙，我们在门口挂上艾草，手腕系上五彩丝线，听长辈讲述屈原投江的故事，心中满是对先辈的敬仰。 粽子出锅，热气腾腾。剥开粽叶，咬上一口，软糯香甜，唇齿留香。和好友相视而笑，这端午佳节，有欢笑、有传承，情谊也在粽香中愈发醇厚，令人难忘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$