精品解析：2024-2025学年河南省周口市扶沟县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期末复习作业 六年级语文 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。 1. 看拼音，把词语规范、美观地写在田字格里。 精挑细选。 2. 下面题目中拟题方式不相同的一项是（ ） A. 《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》 B. 《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》 C. 《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》 D. 《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》 3. 下列加点的词语用法不正确的一项是（ ） A. 与其在别人的生活中粉墨登场，还不如精彩做自己。 B. 春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上搬下来。 C. 小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。 D. 我们约好周三去百货公司，为这个周末的化妆舞会添购行头。 4. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 理解古诗词只有三种方法：借助注释、想象画面、借助传统文化 B. 文章主要内容一般可以通过抓题目、抓关键句，抓事情的起因、经过、结果来把握，也可以通过了解各部分的内容，再把各部分的内容连起来把握。 C. 小说的人物形象一般可以通过人物的语言、动作、心理活动等来刻画，也可以通过小说的情节来表现，还可以借环境描写来突显。 D. 阅读文章时可以从所读内容联系自己的生活经验想开去。 5. 为了得到家长对古诗词诵读活动的支持，XX小学六（1）班向家长发出倡议。这份倡议书有4处错误，请你用修改符号在原文上进行修改。（格式1处，错别字1处，语病2处） 亲子共读古诗词倡议书 尊敬的家长： 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，我们向家长发出以下倡议： ①请您支持我们背诵古诗词，多背古诗词，可以帮助我们积累语言和想象，启迪智慧。 ②请您和我们一起背诵古诗词，要么能让您感受古诗词的魅力，还可以使您享受亲子共读的快乐。 ③请您多关注学校“诗词大会”动态，可以提提健议，也可以到现场参与“诗词亲子秀”活动。 6月12日 6. 根据积累的知识填空。 （1）《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子：“_____________________________________。”从中我明白了：_____________________________________。 （2）人美：我们的身边，有着一群可爱的人，解放军叔叔牢记“祖宗疆土，当以死守，_____________”的信念，守卫着国土；当森林发生大火时，消防队员抱着“捐躯赴国难，____________________”的决心奔赴受灾地。这些“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”，被鲁迅称之为“_________________________________________________”。 （3）在阅读古诗时，对那些有画面感的诗句，可以通过想象来体会。读《浪淘沙》（其一）中的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，我仿佛看到了_____________________________________________________________________；读《江南春》中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我们的脑海中浮现出___________________________________________________________________________的景象。 （4）本学期学过的课文中，《夏天里的成长》告诉我们_______________________________________________________；《只有一个地球》号召人类______________________。通过课外阅读，我还从《童年》一书中认识了_______________________________________________________________________________。（填写人物的性格特点） 根据要求，完成句子练习。 7. 下面的词语让你想到了什么？请任选一词写一段话。 温暖的阳光 秋天的深处 心灵的深处 __________________________________________________________________________________________ 8. 请你围绕“雪真大”写排比句。 __________________________________________________________________________________________ 9. 请用分条表述的表达方式写一写“锻炼身体”的好处，至少写出三点。 __________________________________________________________________________________________ 二、口语交际。 10. 口语交际。 为了保护环境、节约能源，全国各地都在大力推行新能源汽车。可与燃油车相比，新能源汽车连续行驶的里程不多。如果买车，到底是买燃油汽车、还是新能源汽车呢？请从以下人物再度出发，写出他们对此事的看法吧！ 普通市民：_________________________________________________________________________________ 环保局局长：_______________________________________________________________________________ 燃油汽车厂家：_____________________________________________________________________________ 新能源汽车厂家：___________________________________________________________________________ 三、阅读空间。 对比阅读，完成练习。 语段一： ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？站到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 语段二： ①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 11. 请自选角度，赏析语段一中的画线句。 __________________________________________________________________________________________ 12. 从语段一中，“老汉凶得像只豹子”一句，可看出老汉的_______________________品质。 13. 语段二中“__________________________________”词最能概括桑娜当时的心理活动。这段文字反映桑娜_______________________________的品质。 14. 对比两个片段，你发现老汉与桑娜的共同点是_________________________________________________；不同点是_____________________________________________。 15. 请仿照语段二，写写自己忐忑不安时的心理活动。 __________________________________________________________________________________________ 成为最棒的自己 ①杨利伟是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。2003年10月15日，杨利伟乘神舟五号载人飞船首次进入太空，标志着中国航天事业迈进了一大步，具有里程碑意义。 ②也许大家会觉得，杨利伟天生是一个勇敢的人。其实，年幼的他是一个腼腆胆怯的孩子，过年放鞭炮的时候他常会吓得躲在桌子底下。为了改变自己，他努力走出自己的小世界，和父亲一起去登山，和小伙伴去河里游泳，去野外爬树摘果子，渐渐地对户外运动有了兴趣。他变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，敢于尝试，逐渐自信勇敢起来。 ③杨利伟小时候到机场参观，看到银色的飞机在轰鸣中起飞，在阳光下熠熠发光，又吟啸着降落跑道。飞行员们从飞机里下来，身穿飞行服，手拎飞行帽，脚蹬飞行靴，排着队走在平整开阔的机场。杨利伟心中既崇拜又羡慕。从那以后，飞行员成为杨利伟脑海里挥之不去的英雄形象，机场上方的天空更成为他向往的地方。他常常站在家门口，仰望飞机，看多久都不觉得累。当飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，他的心也跟着一起荡漾。“应该就是在那时候，飞行梦想的种子在心里种下了。”多年以后，杨利伟这样说。飞行和蓝天也从那个时候开始，成为他生命中不可或缺的一部分。 ④就这样，杨利伟一直追着这个梦想奔跑。从空军飞行员到航天员，他感到最幸福的事情，就是把自己的梦想与国家民族的事业联系在一起。 ⑤航天员的训练是艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到理想的效果，杨利伟也会气馁，也会伤心。但是，他不会让这种情绪在心中存留过长时间，很快就会调整心情，继续投入训练。航天员还要面临身体的重大挑战，每次离心机飞速旋转的时候，杨利伟都有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，他还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练，支撑着他的是一种精神，是把一切献给载人航天事业的精神。 ⑥在经历过一次又一次困难与挫折后，杨利伟摸索到一条规律：当一件事要坚持不下去的时候，实际上就接近成功了。所以，困难是什么呢？困难是_____________________。 ⑦童年的经历是生命的基石，小时候的爱好和理想，会对人的一生产生潜移默化的影响。快乐成长，培养探索未知世界的兴趣：磨炼意志，增强战胜困难的勇气和力量，让我们成为最棒的自己。 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）腼腆：_______________________________________________________________________________ （2）潜移默化：___________________________________________________________________________ 17. 请概括短文的主要内容。 __________________________________________________________________________________________ 18. 第⑤自然段记述了杨利伟在训练中克服了________________和____________________的困难。 19. 联系上下文，将第⑥自然段空缺部分的内容补充完整，写在文中的横线上。 20. 你认为杨利伟是一个怎样的人？从两方面回答。 __________________________________________________________________________________________ 21. 读了短文，你觉得要想“成为最棒的自己”，可以怎样做？（至少写出三条） __________________________________________________________________________________________ 四、妙笔生花。 22. 妙笔生花。 生活中会有许多事情让我们感到快乐，比如练字、阅读、下棋、唱歌、跳舞、做糕点……请以“_________的快乐”为题，围绕中心选择一件典型事例进行叙述，注意把事件写具体，关注细节，表达真情实感。不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期末复习作业 六年级语文 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。 1. 看拼音，把词语规范、美观地写在田字格里。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眺”“望”“毁”“幽”“潮”“缩”的笔画较复杂，易写错，需注意。 精挑细选。 2. 下面题目中拟题方式不相同的一项是（ ） A. 《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》 B. 《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》 C. 《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》 D. 《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查词语排列归类。 常见的拟题方式有：以人、物为题；以地点为题；以事件为题；以文章主旨为题。 C项中《少年闰土》是以人物为题，《青春中国》是以主旨为题，《中年烦恼》是以事件为题。 3. 下列加点的词语用法不正确的一项是（ ） A. 与其在别人的生活中粉墨登场，还不如精彩做自己。 B. 春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上搬下来。 C. 小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。 D. 我们约好周三去百货公司，为这个周末的化妆舞会添购行头。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．“粉墨登场”原意是指演员化妆上台演戏，比喻坏人经过一番打扮走进政治舞台，通常带有贬义。在这个句子中，将其用于描述在别人的生活中扮演角色，显然是不恰当的。 故选A。 4. 下面说法不正确的一项是（ ） A. 理解古诗词只有三种方法：借助注释、想象画面、借助传统文化 B. 文章主要内容一般可以通过抓题目、抓关键句，抓事情的起因、经过、结果来把握，也可以通过了解各部分的内容，再把各部分的内容连起来把握。 C. 小说的人物形象一般可以通过人物的语言、动作、心理活动等来刻画，也可以通过小说的情节来表现，还可以借环境描写来突显。 D. 阅读文章时可以从所读内容联系自己的生活经验想开去。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对语文阅读知识和方法的理解。 A．理解古诗词的方法不止三种，除了借助注释、想象画面、借助传统文化外，还有结合作者生平及创作背景、分析诗歌意象、品味诗歌语言等多种方法，该选项说法过于绝对，所以该选项不正确。 故选A。 5. 为了得到家长对古诗词诵读活动的支持，XX小学六（1）班向家长发出倡议。这份倡议书有4处错误，请你用修改符号在原文上进行修改。（格式1处，错别字1处，语病2处） 亲子共读古诗词倡议书 尊敬的家长： 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，我们向家长发出以下倡议： ①请您支持我们背诵古诗词，多背古诗词，可以帮助我们积累语言和想象，启迪智慧。 ②请您和我们一起背诵古诗词，要么能让您感受古诗词的魅力，还可以使您享受亲子共读的快乐。 ③请您多关注学校“诗词大会”动态，可以提提健议，也可以到现场参与“诗词亲子秀”活动。 6月12日 【答案】 【解析】 【详解】本题考查倡议书的格式、错别字和修改病句。 格式：阅读文本可知，这是一封倡议书。倡议书一般由标题、称呼（倡议对象）、正文、结尾、署名和日期这几部分组成。本题中的格式错误为：缺少署名。在倡议书结尾处，仅有日期“6月12日”，未注明发出倡议的主体，应在日期上方添加“XX小学六（1）班”，以完整呈现倡议书格式。 错别字：阅读倡议书内容可知，倡议的第③点“可以提提健议”的“健”字有错误，“健”本意是强壮、身体好。“健”字与表达意见、提议的语境毫无关联。 而“建”有提出、设立的意思，“建议”就是对事情的处置或兴办提出具体的意见，是人们在交流想法、表达观点时常用的词汇。应该使用替换符改成“建”。 语病一：阅读倡议第①点可知，“多背古诗词，可以帮助我们积累语言和想象”搭配不当，“积累”与“想象”不搭配，应该使用删除符号将“和想象”去掉。 语病二：阅读倡议第②点可知，“要么能让您感受古诗词的魅力，还可以使您享受亲子共读的快乐”关联词使用不当，“要么……还……”搭配错误，两句话之间存在递进关系，应改为“不但……还……”“不仅……还……”。可以使用替换符将“要么”改为“不但”。 6. 根据积累的知识填空。 （1）《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子：“_____________________________________。”从中我明白了：_____________________________________。 （2）人美：我们的身边，有着一群可爱的人，解放军叔叔牢记“祖宗疆土，当以死守，_____________”的信念，守卫着国土；当森林发生大火时，消防队员抱着“捐躯赴国难，____________________”的决心奔赴受灾地。这些“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”，被鲁迅称之为“_________________________________________________”。 （3）在阅读古诗时，对那些有画面感的诗句，可以通过想象来体会。读《浪淘沙》（其一）中的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，我仿佛看到了_____________________________________________________________________；读《江南春》中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我们的脑海中浮现出___________________________________________________________________________的景象。 （4）本学期学过的课文中，《夏天里的成长》告诉我们_______________________________________________________；《只有一个地球》号召人类______________________。通过课外阅读，我还从《童年》一书中认识了_______________________________________________________________________________。（填写人物的性格特点） 【答案】 ①. 耕当问奴，织当问婢 ②. 艺术创作要符合现实，不能凭空想象，遇到问题，要向有经验的人请教 ③. 不可以尺寸与人 ④. 视死忽如归 ⑤. 中国的脊梁 ⑥. 弯弯曲曲的黄河夹带着泥沙，从遥远的天边奔腾而来 ⑦. 莺啼阵阵，绿树红花，村庄依山傍水，酒旗迎风招展 ⑧. 要珍惜时间，不要错过时机 ⑨. 保护地球，保护地球的生态环境 ⑩. 聪明、善良的阿廖沙 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句、课文内容的识记和理解。 （1）“耕当问奴，织当问婢”的意思是耕种的事应该去问种庄稼的农民，纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。结合所学知识可知，《书戴嵩画牛》讲述了杜处士喜爱戴嵩画的《牛》，但被一个牧童指出画中牛斗时尾巴的画法错误，故事告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发，尊重生活经验。书写时注意“耕、婢”的正确写法。 （2）书写时注意“视、脊、梁”的正确写法。 （3）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》（其一）。这句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。此句以夸张的手法，展现了黄河的磅礴气势与雄浑壮阔，尽显大自然的伟力。 示例：读“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，我仿佛看到了：黄河蜿蜒曲折，河道如同巨龙盘旋，绵延万里。河水夹带着大量的泥沙，浑浊的水流汹涌奔腾。狂风呼啸，巨大的浪涛如同千军万马，相互撞击着，仿佛要把天空都冲破。这滔滔的黄河水好像是从遥远的天边一路咆哮而来，带着无尽的力量和气势，震撼人心‌。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》。这句诗的意思是辽阔的江南大地，黄莺欢快地啼叫，绿树映衬着红花，水边的村庄、靠山的城郭，处处都有迎风招展的酒旗。该句从听觉和视觉等多个角度，描绘出一幅色彩明丽、充满生机的江南春景图。 示例：读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，我们的脑海中浮现出：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 （4）结合本学期所学知识可知，《夏天里的成长》一文主要是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，描写了夏天里动植物、山河大地等都在快速生长的景象，也提及了人的成长，借景抒情，启迪人们要珍惜时光，在青少年时期努力学习、积极成长，让自己的知识、能力、经验不断增长。 《只有一个地球》一文中从地球的美丽渺小、资源有限、不可移居等方面，阐述了地球对人类生存的重要性，指出地球是人类唯一的家园，进而呼吁人类应该精心保护地球，保护好地球的生态环境，以确保人类的可持续发展。 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述了阿廖沙在苦难中成长的故事，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，展现了阿廖沙坚强、勇敢、正直和充满爱心的品质，同时也揭示了当时社会的黑暗与人性的复杂。《童年》这篇小说中刻画了很多鲜明的人物，如自私粗暴的外祖父，善良慈爱的外祖母等。 根据要求，完成句子练习。 7. 下面的词语让你想到了什么？请任选一词写一段话。 温暖的阳光 秋天的深处 心灵的深处 __________________________________________________________________________________________ 【答案】心灵的深处：在心灵的深处，总有一处柔软的角落，藏着童年的回忆。那里有夏日傍晚与小伙伴在院子里追逐萤火虫的欢笑，有考试失利后母亲温柔的安慰，还有第一次学会骑自行车时的自豪。这些回忆如同繁星，在心灵深处闪烁，无论岁月如何流转，它们始终是我生命中最宝贵的财富，给予我力量和勇气，让我在面对生活的挑战时，能怀揣希望，坚定前行。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先理解词语内涵：明确每个词语所代表的核心意象。“温暖的阳光”侧重于阳光带来的温暖感受与氛围；“秋天的深处”聚焦秋天的景象、氛围以及其蕴含的深层情感；“心灵的深处”强调内心深处隐藏的情感、记忆或想法。然后从视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官角度，或者结合自身经历、情感体验，对所选词语进行具体描绘，可通过描写具体场景、人物状态等展现词语内涵。 示例1：（温暖的阳光） 清晨，推开窗户，温暖的阳光如金色的纱幔，轻柔地洒在脸上。庭院里，花草在阳光轻抚下，舒展着身姿，露珠闪烁着晶莹光芒。鸟儿站在枝头，欢快鸣啼，似在与阳光嬉戏。这温暖的阳光，驱散了一夜的凉意，让新的一天满是希望。 示例2：（秋天的深处） 走进秋天的深处，山林像是被打翻的调色盘。枫叶红得似火，银杏叶黄得耀眼，它们在秋风中沙沙作响，演奏着秋的乐章。地上厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，散发着淡淡的腐叶香。远处的稻田金黄一片，在阳光照耀下，闪烁着丰收的喜悦。 示例3：（心灵的深处） 在心灵的深处，藏着一段难忘的回忆。小时候，我和爷爷在老家的院子里度过无数欢乐时光。夏日夜晚，我们躺在竹椅上，爷爷摇着蒲扇，给我讲古老的故事。那悠悠的语调，轻柔的触感，都深深烙印在心底。每当遇到困难，这段回忆就会浮现，给予我力量与勇气。 8. 请你围绕“雪真大”写排比句。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】雪真大，大片大片的雪花簌簌落下，似要把世界填满；雪真大，眼前的一切都被雪紧紧包裹，白茫茫一片望不到边；雪真大，树枝不堪重负，在厚重的积雪下嘎吱作响。 【解析】 【详解】本题考查写排比句。 从雪的不同表现形式入手，如雪花的大小、飘落的状态、覆盖的范围等方面构思排比句。 确保每个排比句的句式结构相似，且围绕“雪真大”这一核心，生动形象地描绘出雪大的场景。 示例：雪真大，大得如鹅毛般的雪花纷纷扬扬，遮蔽了整个天空；雪真大，大得房屋瞬间被厚厚的积雪层层覆盖，像戴了顶顶白帽子；雪真大，大得街道上的车辆都被雪深深掩埋，只露出模糊轮廓。 9. 请用分条表述的表达方式写一写“锻炼身体”的好处，至少写出三点。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】①促进新陈代谢，加快身体废物排出，有助于保持身体良好的运转状态，维持正常体重，预防肥胖相关疾病。 ②锻炼肌肉与骨骼，增强肌肉力量，提高骨骼密度，降低骨质疏松风险，使身体更具活力，减少运动损伤几率。 ③调节内分泌，稳定激素水平，改善皮肤状态，让人容光焕发，同时增强身体对各种激素的敏感性，提升整体健康。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 从身体机能、心理健康、生活状态等方面思考锻炼身体的积极影响，然后用简洁语言分点阐述。 示例： ①增强体质，提升免疫力，降低生病几率，使身体更健康、强壮，能更好应对日常活动。 ②改善心情，锻炼时身体会分泌内啡肽，帮助缓解压力、焦虑，让人感到愉悦、放松，提升心理韧性。 ③提高生活质量，有助于保持良好体态，提升睡眠质量，让精力更充沛，进而提高工作、学习效率。 二、口语交际。 10. 口语交际。 为了保护环境、节约能源，全国各地都在大力推行新能源汽车。可与燃油车相比，新能源汽车连续行驶的里程不多。如果买车，到底是买燃油汽车、还是新能源汽车呢？请从以下人物再度出发，写出他们对此事的看法吧！ 普通市民：_________________________________________________________________________________ 环保局局长：_______________________________________________________________________________ 燃油汽车厂家：_____________________________________________________________________________ 新能源汽车厂家：___________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 示例：市区通勤多就选新能源车，省钱又环保；常跑长途的话，燃油车更靠谱。 ②. 示例：新能源车环保，能减少尾气排放，大家应积极支持。 ③. 示例：燃油车技术成熟，续航和加油方便，仍是可靠选择。 ④. 示例：新能源车是趋势，成本低，续航和充电问题正改善。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 阅读题干可知，本题主要是讨论在保护环境、节约能源背景下，面对新能源车续航短板，探讨购车时选择燃油车还是新能源车。需从普通市民、环保局局长、燃油汽车厂家、新能源汽车厂家这四类不同立场的人物出发，分别阐述他们对购车选择的看法。在表达不同角色的看法的时候，要结合角色本身的特点进行分析。 普通市民关注的是实际使用体验与成本。他们的看法应该从日常通勤场景（城市内）和长途出行场景出发，基于新能源车在城市内使用成本低、环保，燃油车长途续航可靠的特点，从自身便利和经济角度考虑。如“我就看日常使用方不方便。要是大多在城里跑，新能源车省钱又环保；要是常出远门，那燃油车续航更安心。” 环保局局长职责在于推动环保工作。他的看法要紧扣环保节能主题，强调新能源汽车对环境的积极意义，同时提及续航问题在改善，引导公众从环保大局出发选择新能源汽车。如“为了环保节能，大家应优先考虑新能源汽车，眼下续航问题正逐步改善，对环境好处多多。” 燃油汽车厂家利益关联于燃油车销售。看法要突出燃油车技术成熟、续航和加油便利性等优势，旨在维护燃油车在市场中的竞争力，符合厂家为自身产品宣传的立场。如“燃油车技术成熟，动力强、续航久，加油也方便，依然是购车的稳妥之选。” 新能源汽车厂家致力于推广自家产品。看法要强调新能源汽车的未来趋势属性，突出节能、环保优势，并对续航提升作出展望，以此吸引消费者选择新能源汽车，符合厂家宣传产品、开拓市场的目的。如“新能源汽车是未来走向，节能又环保，随着技术提升，续航会越来越好。” 三、阅读空间。 对比阅读，完成练习。 语段一： ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？站到后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 语段二： ①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 11. 请自选角度，赏析语段一中的画线句。 __________________________________________________________________________________________ 12. 从语段一中，“老汉凶得像只豹子”一句，可看出老汉的_______________________品质。 13. 语段二中“__________________________________”词最能概括桑娜当时的心理活动。这段文字反映桑娜_______________________________的品质。 14. 对比两个片段，你发现老汉与桑娜的共同点是_________________________________________________；不同点是_____________________________________________。 15. 请仿照语段二，写写自己忐忑不安时的心理活动。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 这句话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水的来势汹汹，表达了老汉舍己为人的品质。 12. 铁面无私，不徇私情 13. ①. 忐忑不安 ②. 同情他人，宁可自己吃苦也要帮助别人 14. ①. 善良、热心助人 ②. 老汉果断、刚毅、舍己为人 15. 路灯亮了，我的心咯噔一下糟了，这回可太晚了，我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑心里不停埋怨自己。早上出门老爸签订万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？找什么理由？找什么理由都不行，对门的莉莉肯定早回家了。唉，那就等着被揍一顿算了。 【解析】 【导语】‌《桥》这篇文章讲述了一个悲壮的故事，主要人物是一位老汉，他在洪水来临时用自己的身体堵住桥洞，最终牺牲了自己，保护了村民的安全‌‌12。故事发生在黎明时分，雨突然变大，山洪咆哮着从山谷里狂奔而来，村庄惊醒后，人们惊慌地跑到北面的窄木桥上。老汉作为党支部书记，站在水中指挥村民有序过桥，最终他自己和儿子在洪水中牺牲，成为了不朽的桥梁‌。‌《穷人》讲述了桑娜和她的丈夫渔夫在邻居西蒙去世后，主动收养她的两个孩子的故事‌‌。桑娜和渔夫生活艰辛，但他们心地善良，富有同情心。在西蒙病逝后，桑娜不顾家庭的困难，毅然决定收养西蒙的两个孩子，渔夫归来后也同意了这个决定，表现出他们宁可自己受苦，也要帮助别人的高尚品质‌。 【11题详解】 本题考查句子意思的理解。 结合所给语段一第①自然段句子“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”，抓住关键词“舔着”可知句子把“水”人格化，运用了拟人的手法，写洪水来势汹汹，衬托了老汉舍己为人的品质。 【12题详解】 本题考查人物形象分析。 结合所给语段一第②自然段句子“老汉凶得像只豹子”可知，这句话把“老汉”比作“豹子”，说明老汉铁面无私，不徇私情。联系上下文可知，小伙不是别人正是老汉的儿子，所以知道老汉不徇私情的高尚品质。 【13题详解】 本题考查人物形象分析。 “忐忑不安”：心神不定，心神极为不安，写出了桑娜当时的心理活动。结合所给语段二“她忐忑不安地想”可知这是桑娜的心理活动，因此“忐忑不安”一词最能概括桑娜当时的心理活动。省略号表示心理活动的时断时续。这段文字反映了桑娜宁可自己吃苦，也要互相帮助的品质。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 老汉是一位光辉形象的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，说明老汉是一个善良、舍己为人的人。桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了桑娜纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。老汉与桑娜的共同点是善良，热心助人、舍己为人。 结合所给语段一第②自然段句子“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子”，抓住关键词“突然冲上前”可知老汉果敢，坚毅；结合所给语段二，抓住关键词“她忐忑不安地想”可知这是桑娜内心不安，经过思想斗争后才下定决心，这也是他和老汉的不同之处。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 首先分析语段二，它通过“脸色苍白，神情激动”描写桑娜的神态，引出“忐忑不安”心理状态，然后运用内心独白的方式，将桑娜内心的矛盾、担忧、自责等复杂情绪通过一系列的问句和自我安慰的话语表现出来。仿写时，我们要先设定一个能让人忐忑不安的情境，比如考试没考好、做错了事等。接着用神态描写或直接点明“忐忑不安”等词来引出心理活动。然后通过自问自答、内心纠结的方式，将自己在这种情境下担心、害怕、后悔等复杂心理具体地展现出来。 如：我站在舞台侧面，双腿微微颤抖，心里忐忑不安极了。“一会儿上台要是忘词了可怎么办？台下那么多双眼睛盯着我呢，要是出丑了大家肯定会笑话我的。我怎么就没把台词背得更熟一点呢？要不现在再偷偷看一眼稿子？不行不行，被别人看到就更丢脸了。唉，只能硬着头皮上了，希望一会儿能一切顺利吧。” 成为最棒的自己 ①杨利伟是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。2003年10月15日，杨利伟乘神舟五号载人飞船首次进入太空，标志着中国航天事业迈进了一大步，具有里程碑意义。 ②也许大家会觉得，杨利伟天生是一个勇敢的人。其实，年幼的他是一个腼腆胆怯的孩子，过年放鞭炮的时候他常会吓得躲在桌子底下。为了改变自己，他努力走出自己的小世界，和父亲一起去登山，和小伙伴去河里游泳，去野外爬树摘果子，渐渐地对户外运动有了兴趣。他变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，敢于尝试，逐渐自信勇敢起来。 ③杨利伟小时候到机场参观，看到银色的飞机在轰鸣中起飞，在阳光下熠熠发光，又吟啸着降落跑道。飞行员们从飞机里下来，身穿飞行服，手拎飞行帽，脚蹬飞行靴，排着队走在平整开阔的机场。杨利伟心中既崇拜又羡慕。从那以后，飞行员成为杨利伟脑海里挥之不去的英雄形象，机场上方的天空更成为他向往的地方。他常常站在家门口，仰望飞机，看多久都不觉得累。当飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，他的心也跟着一起荡漾。“应该就是在那时候，飞行梦想的种子在心里种下了。”多年以后，杨利伟这样说。飞行和蓝天也从那个时候开始，成为他生命中不可或缺的一部分。 ④就这样，杨利伟一直追着这个梦想奔跑。从空军飞行员到航天员，他感到最幸福的事情，就是把自己的梦想与国家民族的事业联系在一起。 ⑤航天员的训练是艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到理想的效果，杨利伟也会气馁，也会伤心。但是，他不会让这种情绪在心中存留过长时间，很快就会调整心情，继续投入训练。航天员还要面临身体的重大挑战，每次离心机飞速旋转的时候，杨利伟都有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，他还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练，支撑着他的是一种精神，是把一切献给载人航天事业的精神。 ⑥在经历过一次又一次困难与挫折后，杨利伟摸索到一条规律：当一件事要坚持不下去的时候，实际上就接近成功了。所以，困难是什么呢？困难是_____________________。 ⑦童年的经历是生命的基石，小时候的爱好和理想，会对人的一生产生潜移默化的影响。快乐成长，培养探索未知世界的兴趣：磨炼意志，增强战胜困难的勇气和力量，让我们成为最棒的自己。 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）腼腆：_______________________________________________________________________________ （2）潜移默化：___________________________________________________________________________ 17. 请概括短文的主要内容。 __________________________________________________________________________________________ 18. 第⑤自然段记述了杨利伟在训练中克服了________________和____________________的困难。 19. 联系上下文，将第⑥自然段空缺部分的内容补充完整，写在文中的横线上。 20. 你认为杨利伟是一个怎样的人？从两方面回答。 __________________________________________________________________________________________ 21. 读了短文，你觉得要想“成为最棒的自己”，可以怎样做？（至少写出三条） __________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 文中指年幼的杨利伟因怕生或害羞而神情不自然。 ②. 在不知不觉中受到影响而逐渐发生变化。 17. 幼年时杨利伟由胆怯变得自信勇敢，并树立了航天梦想，长大后为了实现梦想，他克服困难，刻苦训练。 18. ①. 心理 ②. 身体 19. 走向成功的阶梯，是推动梦想的动力。 20. 有追求，有梦想；不惧挑战，克服困难，坚持不懈。 21. ①要像杨利伟一样，勇敢地走出自己的舒适区，积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好，让自己变得更加自信和勇敢。 ②树立远大的理想，并将个人梦想与国家民族的事业联系在一起，这样能让自己的努力更有意义和动力。 ③在面对困难和挫折时，不气馁、不放弃，要及时调整心态，坚持下去，努力克服困难，磨炼自己的意志。 【解析】 【导语】这篇文章以杨利伟的成长为脉络，主题鲜明，借其经历呼吁读者成为最棒的自己。叙事上按时间顺序，从童年到航天训练，条理清晰。语言平实易懂，通过细节展现其成长蜕变，如放鞭炮躲桌底、离心机训练反应等，能让读者深刻感受其品质，极具感染力与教育意义 。 【16题详解】 本题考查词语理解。 （1）“腼腆”一般用来形容人害羞、不自然、不大方的样子。结合第②段中“过年放鞭炮的时候他常会吓得躲在桌子底下”可知，杨利伟在小时候是一个不太敢于大胆面对外界事物和活动的孩子。 （2）“潜移默化”是指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。结合第③段中“飞行和蓝天也从那个时候开始，成为他生命中不可或缺的一部分。”可知，文中是说童年的经历，包括杨利伟小时候的爱好和理想等，会在不知不觉中对他的一生产生影响。 【17题详解】 本题考查概括主旨大意。 通读文本可知，文章主要讲述了中国首位进入太空的航天员杨利伟的成长历程。文章第②③段提到年幼时腼腆胆怯的他通过参与户外运动逐渐变得自信勇敢，小时候参观机场后种下了飞行梦想的种子，接着第④⑤段简述了他一直追逐梦想，从空军飞行员到航天员，在训练中面对困难与挫折时，凭借把一切献给载人航天事业的精神坚持下来，最终取得成功，作者借此呼吁大家快乐成长、磨炼意志，成为最棒的自己。本文可以采用“主要人物＋主要事件”的方法将文章概括为“文章讲述了杨利伟从年幼腼腆到凭借对航天事业的热爱，克服重重困难成为中国首位进入太空的航天员的历程，呼吁大家快乐成长、磨炼意志，成就更好的自己。” 【18题详解】 本题考查文本的理解和概括。 文中第⑤段提到“经过长时间的努力却达不到理想的效果，杨利伟也会气馁，也会伤心。但是，他不会让这种情绪在心中存留过长时间，很快就会调整心情，继续投入训练”，表明他在面对训练成果不佳时，会产生气馁、伤心等负面情绪，这属于心理层面的困难，而他能及时调整心态，克服了这些心理障碍。 文中第⑤段提到“航天员还要面临身体的重大挑战，每次离心机飞速旋转的时候，杨利伟都有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时，他还要保持头脑清醒，随时准备回答问题，判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练”，这里描述了离心机训练时杨利伟身体出现头晕、呕吐等不适症状，同时还要承受超重负荷，这都是身体上的巨大挑战，而他通过坚持高强度训练克服了这些身体上的困难。 综合可知，第⑤自然段记述了杨利伟在训练中克服了心理上的气馁与伤心和身体上的不适及超重负荷的困难。 【19题详解】 本题考查内容理解和补充句子。 第⑤段详细描述了杨利伟在训练过程中遭遇的种种困难，如心理上的气馁、身体上的不适等，但他都没有放弃，一直坚持训练。同时提到在经历多次困难挫折后，他摸索出一个规律，即当一件事看似坚持不下去时其实接近成功了。由此可以推测，补充的句子可以从困难的两面性入手，既要体现其阻碍的一面，又要突出其对成功的推动作用。可以运用比喻等修辞手法，使表达更生动形象，且与文章语言风格相符。 示例：困难是成功前的一道坎，只要你有勇气跨过去，就能离成功更近一步。 【20题详解】 本题考查人物形象分析。 在文中第⑤段明确的提到在训练过程中，杨利伟面临着巨大的困难。比如在离心机训练时，他会有头晕、呕吐的感觉，还要承受超重负荷，同时要保持头脑清醒去回答问题、判断信号，但他每天都坚持高强度训练，即使经过长时间努力达不到理想效果，会气馁、伤心，但也能很快调整心情，继续投入训练，这种不被困难打倒，始终坚持的精神体现了他的坚韧不拔。 此外，结合文中的第②段和第③段可知，杨利伟小时候参观机场后就种下了飞行梦想的种子，此后他一直追逐这个梦想，从成为空军飞行员到努力成为航天员，他从未放弃对梦想的追求。在实现梦想的道路上，无论遇到多少困难与挫折，他都凭借着把一切献给载人航天事业的精神坚持下来，最终成功实现梦想，这充分展现了他对梦想的坚定追求。 【21题详解】 本题考查语言表达能力。 阅读题干可知，题目要求依据短文内容，总结出至少三条关于如何 “成为最棒的自己” 的方法。核心在于从杨利伟的成长历程中提炼出具有普适性、可供借鉴的行为准则。 文中第②段提到杨利伟年幼时腼腆胆怯，通过参与户外运动，如和父亲登山、与小伙伴游泳、野外摘果子等，逐渐变得自信勇敢。由此可总结出第一点：要积极参与各类活动，主动走出舒适区，锻炼自己，培养自信勇敢的性格。 文中第③段提到杨利伟因小时候参观机场，对飞行员产生崇拜，从而确立了飞行梦想，此后一直追逐这个梦想，从空军飞行员到航天员，把个人梦想与国家民族事业紧密相连。由此可以总结第二点：我们要善于发现自己的兴趣，树立远大理想，并将个人理想与更宏大的目标相结合，为实现梦想不断努力。 文中第⑤段明确的讲述了在航天员训练中，杨利伟面临心理上因训练成果不佳产生的气馁、伤心，以及身体上离心机训练带来的头晕、呕吐、超重负荷等诸多困难，但他凭借顽强的意志，不断调整心态，坚持高强度训练。由此可以总结出第三点：我们在面对困难和挫折时，要保持积极心态，勇敢克服困难，磨炼自己的意志。 四、妙笔生花。 22. 妙笔生花。 生活中会有许多事情让我们感到快乐，比如练字、阅读、下棋、唱歌、跳舞、做糕点……请以“_________的快乐”为题，围绕中心选择一件典型事例进行叙述，注意把事件写具体，关注细节，表达真情实感。不少于500字。 【答案】例文： 画画的快乐 在我众多的兴趣爱好中，画画无疑是最让我快乐的一项。每当我拿起画笔，在白纸上挥洒自如时，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下我和我的画笔在对话。 记得那是一个阳光明媚的周末，我坐在窗边，手里握着一支铅笔，面前摆放着一张洁白的画纸。那时的我，心中充满了对大自然的热爱，于是我决定画一幅风景画。我轻轻地在纸上勾勒出远处的山峦，近处的树木，还有那条蜿蜒曲折的小溪。随着笔尖的移动，我的思绪也随之飞扬，我仿佛置身于那幅画中，感受着大自然的宁静与美好。 正当我沉浸在创作的喜悦中时，突然听到了一阵敲门声。打开门一看，原来是邻居家的小妹妹来找我玩。她看到我手中的画，眼睛立刻亮了起来，兴奋地问道：“姐姐，你在画什么呀？真好看！”听到她的夸赞，我心中涌起了一股难以言表的快乐。我微笑着告诉她：“我在画我们窗外的风景，你看，那片蓝天，那棵树，还有那条小溪……”小妹妹听后，瞪大了眼睛，好奇地打量着我的画。她提议道：“姐姐，我们能不能一起画呀？我也想画出这么美的画。”看着她那双充满渴望的眼睛，我欣然答应了。于是，我们一起坐在桌前，拿起画笔，开始了我们的创作之旅。 那一天，我们画得很开心，笑声和画笔的沙沙声交织在一起，构成了最美的旋律。当夕阳西下，我们各自完成了自己的作品时，那种成就感和快乐感是无法用言语来表达的。从那以后，画画成了我生活中不可或缺的一部分。 每当我感到疲惫或无聊时，我都会拿起画笔，在白纸上寻找那份属于我的快乐。画画不仅让我学会了欣赏美、创造美，更让我懂得了坚持与努力的意义。每当我看到自己的作品时，那份由内而外的快乐就会油然而生。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文，题目要求以“_________的快乐”为题，围绕中心选择一件典型事例写一篇记叙文。首先将题目补充完整。比如，“练字的快乐”“学习的快乐”“阅读的快乐”“唱歌的快乐”等等。题目的关键在于表达出自己的某种兴趣爱好或活动给自己带来的快乐感受。然后结合具体的事例，详细描述这件给你带来快乐的事件的经过。写的时候可以按照事件的起因、经过、结果等几大要素进行叙述。注意把事件写具体，详略要得当。 开头：开门见上式或抒情式开头，引出下文。 中间：详细叙述这件让你快乐的事件的起因、经过及结果。注意详略得当。还可以加入人物描写和环境描写等，让文章的内容更丰富。 结尾：总结式或感悟式结尾，升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $