9.5 物体的浮与沉（教学课件）-【上好课】八年级物理下册同步高效课堂（苏科版2024）

第九章 压强和浮力 第五节 物体的浮与沉 江苏凤凰科学技术出版社 八年级物理 下册 义务教育教科书 为什么坦克能在原野、沙漠和滩涂驰骋， 而列车却要在铁路钢轨上行驶? 为什么空气或水无法托起一粒石子， 而飞机却能翱翔云天，船舶却能畅游江海 ............ 1. 说明: ppt使用高质量视频，资源比较大，本ppt约140MB. ……………………………………………………………………… 2. 视频资源：本ppt共有61张、6段视频，可根据需要选择点播. 课堂影院—《泰坦尼克号》片段 演示实验—《物体在液体中的三种状态》 演示实验—《热气球、潜水艇、密度计》 课堂总结—《物体的浮沉条件及应用》…… ……………………………………………………………………… 3. 免责声明：视频版权归原作者，如涉及版权问题，请联系删除。 4. 追责声明：课件版权归本工作室，侵权必究。 致老师、同学 第五节 物体的浮与沉 导入新课 想一想 第五节 物体的浮与沉 （1）浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体上浮，有的物体下沉，有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么? 导入新课 第五节 物体的浮与沉 （2）课堂影院——《泰坦尼克号》片段 想一想： 这么大的轮船为什么能漂浮在海面上？撞击冰山后，为什么又沉入海底？物体的漂浮和下沉需什么条件？ 学习目标 1. 理解物体的浮沉条件，会用物体的浮沉条件及其推论分析计算相关问题。 2. 了解物体浮沉条件的一些应用。 第五节 物体的浮与沉 1. 物体浮沉的条件 2. 浮力的应用 3. 课堂总结 4. 实践与练习 5. 综合提升训练 学习内容 第五节 物体的浮与沉 物体浮沉的条件 一 第五节 物体的浮与沉 一、物体浮沉的条件 1. 探究怎样使物体上浮或下沉 【猜一猜】把一些物品，如橡皮泥、苹果、蜡烛、小玻璃瓶（内有配重物）和自备的各种小物体，浸没在水中。松手后，它们将如何运动？ 自备下列一些物体：鸡蛋、食盐、硬币、小铁块、小木块、小泡沫塑料块、金属牙膏壳…… 一、物体浮沉的条件 【试一试】通过实验发现： 上浮的物体 下沉的物体 中空的橡皮泥、鼓的牙膏壳、苹果、蜡烛、小木块、小泡沫塑料块、密封的小玻璃瓶（内无重物）… 实心的橡皮泥、瘪的牙膏壳、小铁块、硬币、鸡蛋、内装较多配重的密封的小玻璃瓶… 一、物体浮沉的条件 ①将瘪的牙膏壳浸没在水中后放手会下沉（甲图），而鼓的牙膏壳却会上浮（乙图）； 【做一做】 怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去? 一、物体浮沉的条件 ②将内无配重的密封的小玻璃瓶浸没到水中后放手，玻璃瓶会上浮，而内装较多配重的密封的小玻璃瓶却下沉； ③向水中加入适量的食盐后，鸡蛋会由沉底变为悬浮，进而上浮，直至漂浮（右图）. 一、物体浮沉的条件 【交流与小结】 （1）使物体上浮的方法有两种 ①减小自身的重力：在浮力不变时，通过减小物体的质量，以减小物体受到的重力。如减小玻璃瓶中的配重；在体积不变的情况下，将实心物体挖成空心；在气球内部充入密度比空气小的气体等。 ②增大物体受到的浮力：在重力不变时，通过增大液体的密度或增大物体排开液体的体积，以增大物体受到的浮力。如向水中加入一些食盐；使瘪的牙膏壳变成鼓的牙膏壳等。 使物体下沉的方法与使物体上浮的方法相反。 一、物体浮沉的条件 （2）从物体受力角度看，分别改变了哪些力的大小? 以橡皮泥、配重瓶、鸡蛋为例分析： ①橡皮泥：做成空心的，增大排开水的体积V排，增大浮力。 ②配重瓶：减少配重，减小自身的重力。 ③鸡蛋：在水中加盐增大液体的密度ρ液，增大浮力。 一、物体浮沉的条件 浸没在液体中的物体同时受到浮力F浮和重力G的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系。 2. 物体的浮沉条件 （b） 沉底 F浮 G F支 （a）下沉 F浮 G ①当F浮<G时，物体下沉，最终沉底。 沉底时：鸡蛋受到三个力而平衡： F浮+ F支=G，如图（a）、（b）所示. （1）根据重力与浮力的大小判断 一、物体浮沉的条件 ②当F浮=G时，物体悬浮，即物体处于平衡状态，可停留在液体中任何深度的地方，如图（c）所示. ③当F浮＞G时，物体上浮，最终稳定时漂浮，此时物体所受浮力F浮=G，如图（d）、（e）所示. （c）悬浮 （d）上浮 （e）漂浮 F浮 G F浮 G F浮 G 一、物体浮沉的条件 在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面，这种状态称为漂浮. 在重力和浮力的作用下，若物体浸没在液体中，处于平衡状态，则称为悬浮. F浮 G 悬浮 F浮 G 漂浮 ④漂浮与悬浮 一、物体浮沉的条件 演示实验——《物体在液体中的三种状态》 一、物体浮沉的条件 质量均匀分布的实心物体，重力为：G=m物g＝ρ物gV物 根据阿基米德原理知道浮力：F浮＝ρ液gV排 当物体浸没在液体中时： V排=V物，所以： ①若ρ液＜ρ物，则F浮＜G，物体下沉. ②若ρ液 = ρ物，则F浮=G，物体可悬浮在液体内部任何深度. ③若ρ液＞ρ物，则F浮＞G，物体上浮；稳定后，物体漂浮在液面上，这时F浮=G. （2）根据物体与液体的密度大小判断物体的浮沉 一、物体浮沉的条件 （3）总结：物体浮沉的条件 若F浮＞G，则上浮 若F浮=G， 则悬浮 若F浮<G， 则下沉 若ρ液＞ρ物，则上浮 若ρ液=ρ物， 则悬浮 若ρ液<ρ物， 则下沉 物体的 浮沉条件 比较浮力和 重力的大小 比较物体密度和液体密度 一、物体浮沉的条件 【例题1】如图所示，把鸡蛋放入清水中，然后逐渐加盐，直至鸡蛋上浮至液面。向水中加盐，改变了液体的 _____，使鸡蛋受到的浮力增大而上升。鸡蛋在液面静止时，F浮_____G鸡蛋（选填“＞”“＝”或“＜”）。 密度 　 盐的密度大于水，所以盐溶于水后，水的密度变大，这样就改变了液体的密度，根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋受到的浮力增大，当鸡蛋受到的浮力大于重力时鸡蛋上升。 当鸡蛋在液面静止时，即鸡蛋漂浮在液面，根据物体的浮沉条件可知，漂浮的物体浮力等于鸡蛋的重力，即F浮=G鸡蛋。 = 　 一、物体浮沉的条件 【例题2】把一些物品，如橡皮泥、苹果、蜡烛、小玻璃瓶（内有配重物）等物体，浸没在水中松手后，可观察到有的物体下沉，有的物体上浮，有的物体静止。刚松手时，对这些物体判断正确的是（　　） A．上浮物体受到的浮力较大 B．下沉物体受到重力较大 C．上浮物体的密度小于下沉物体的 D．物体都处于平衡状态 C 一、物体浮沉的条件 A．根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排，物体受到的浮力与排开液体的体积有关，与上浮还是下沉没有直接关系，故A错误； B．物体下沉时受到的重力大于浮力，物体受到的浮力与排开液体的体积有关，重力大小与物体的质量有关，故B错误； C．物体上浮时，受到的浮力大于重力，即ρ液gV排＞ρ物gV物，此时物体完全浸在液体中，即V排= V物，可得ρ液＞ρ物；物体下沉时，受到的浮力小于重力，即ρ液gV排1＜ρ物1gV物1，此时物体完全浸在液体中，即V排1= V物1，可得ρ液＜ρ物1，即ρ物＜ρ物1，故C正确； D．物体漂浮、悬浮和沉底时处于平衡状态，物体上浮和下沉时处于非平衡状态，故D错误。 一、物体浮沉的条件 【例题3】如图所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大 C 　 A、B两物体静止在水中，A是漂浮，则A的密度一定小于水的密度；B是悬浮，则B的密度一定等于水的密度，所以两物体的密度不等，B物体的密度大；所以C选项正确。 因物体的体积、重力都未知，故不能判断重力与浮力的大小关系。 所以选C. 浮力的应用 二 第五节 物体的浮与沉 二、浮力的应用 1. 增大或减小浮力的方法 由阿基米德原理F浮=ρ液gV排 可知，浸在液体中的物体，受到的浮力大小是由液体密度和排开液体的体积决定的。因此，增大或减小浮力应从改变液体的密度和排开液体的体积入手。 （1）增大浮力的方法 ①増大液体的密度。如在水中加盐并搅拌，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，沉底的鸡蛋会浮起来。 ②増大物体排开液体（或气体）的体积。如飞艇、体积庞大的万吨巨轮等。 二、浮力的应用 （2）减小浮力的方法 ①减小液体的密度。如漂浮在盐水中的鸡蛋，可以采用加清水的方法来减小液体的密度，当液体密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋下沉； ②减小物体排开液体(或气体)的体积。如飞艇降落时，通过将辅助气囊中的气体放出，使飞艇排开空气的体积减小，减小空气浮力，当浮力小于飞艇的重力时，飞艇降落。 二、浮力的应用 人类从远古时代就开始利用浮力了。最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，这是人类最早的航行方式。后来人们发明了船，它能承载更多的人和物。据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约为147 m，是当时世界上最大的木船。 郑和下西洋600 周年纪念邮票 小船 中国首艘豪华游轮 ——“招商伊敦”号 2. 浮力的应用 二、浮力的应用 （1）轮船 想一想：轮船是用钢铁制造的，钢铁的密度远大于水，钢铁在水中是下沉的，但是用钢铁制成的轮船为什么能漂浮在海面上，还能承载那么多货物呢？ 【想想做做】橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物? 二、浮力的应用 视频演示——《能承载重物的橡皮泥船》 把橡皮泥捏成瓢状放在水里，虽然它所受的重力没有改变，但是它排开的水的体积变大，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。 二、浮力的应用 ①轮船的漂浮原理 把轮船做成“空心”体后放在水里，虽然它所受的重力没有改变，但是排开的水的体积变大，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。 m排= m船+ m物 ②轮船的排水量 表示轮船的大小，指轮船装满货物时排开水的质量。如一我国首艘航空母舰辽宁舰的排水量约为6万吨，表明辽宁舰满载时，舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。 二、浮力的应用 潜艇能在水中上浮、下潜或停留在某一位置。潜艇的两侧有水舱，通过向水舱中充水或从水舱向外排水，可以改变潜艇的自重，从而控制其下沉或上浮。 潜水艇能潜入水下航行，进行侦查和袭击，隐蔽性强，是一种很重要的军用舰艇。 （2）潜水艇 二、浮力的应用 ①下潜时，在两侧的水舱内充入水，艇重增大，当重力大于浮力时，潜艇就会下沉。 ②当水舱充水后潜水艇所受的重力等于浮力时，它可以悬浮在水中。 ③当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，当重力小于浮力时，从而上浮。 在真实的场景中，潜艇的上浮或下沉还会受到其他多个因素的影响。 二、浮力的应用 视频欣赏——《潜水艇的浮沉》 二、浮力的应用 （3）气球和飞艇 ①气球：如果气球里充的是密度小于空气的气体，则气球就可以飘在空中。例如，节日放飞的气球、携带气象仪器的高空探测气球，充的是氦气；体育、娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气。 二、浮力的应用 ②飞艇：为了能定向航行，人们还制成了飞艇：在大气囊下面装了带螺旋桨的发动机和载人、装货的吊篮。20世纪20-30年代，飞艇曾盛极一时，用来进行军事侦察、轰炸敌方目标或作为空中交通工具。后来连续发生了几次气囊中氢气爆炸的事故，飞艇的飞行速度又不及飞机，便逐渐被飞机取代。近年来由于能源危机，且可以用不会爆炸的氦气代替氢气，人们对造价低廉、消耗燃料少、装载量大的飞艇又重新重视起来。 二、浮力的应用 ①用途：图是一种密度计，它可以漂浮在不同液体中测量液体的密度，在酿酒、石油、化工以及农业选种等方面有广泛应用。 ②主要构造：这种密度计通常中间有一个体积较大的玻璃泡。密度计下方装着金属颗粒作为配重，使密度计漂浮时能保持竖直姿态。密度计上方为细玻璃管，它的内部标有刻度，测量时可以根据液面所处的位置直接读出液体的密度值。 （4）密度计 二、浮力的应用 ③原理 密度计放在液体中都是漂浮的，因此受到的浮力等于它受到的重力且不变，即F浮=G。 根据F浮=ρ液gV排可知，F浮不变时，把它放在密度比较大的液体里，则V排变小，即它浸入液体的体积变小，所以会上浮一些；把它放在密度比较小的液体里，则浸入液体的体积大，会下沉一些。 密度计的刻度不均匀，且从下往上的刻度数是越来越小的。 二、浮力的应用 视频讲解——《密度计》 二、浮力的应用 【例题3】如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。下列说法正确的是（　　） A．排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B．“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C．“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D．“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 C 二、浮力的应用 A．满载时的排水量指的是驱逐舰满载时排开水的质量，故A错误； B．驱逐舰在海上航行时处于漂浮状态，所受的浮力等于它的重力，故B错误； C．驱逐舰所受浮力的方向是竖直向上的，故C正确； D．两艘驱逐舰若近距离同向航行，两驱逐舰之间的水流速加快、该处的压强变小，小于两驱逐舰外面的压强，产生了一个向内的压力差，将两驱逐舰压向中间，易发生两驱逐舰相撞事故，故D错误。 所以选C。 二、浮力的应用 【例题4】如图所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，下列说法正确的是（　　） A．密度计在乙液体中所受的浮力大 B．乙液体的密度大于甲液体的密度 C．密度计上的刻度值上大下小 D．密度计在甲、乙两种液体中 所受的浮力相等 D 二、浮力的应用 AD．因为同一支密度计在甲、乙两种液体中都是漂浮，根据物体的浮沉条件可知，在甲、乙两种液体中浮力都等于重力，即浮力相等，故A错误，D正确； B. 根据F浮=ρ液体gV排，因为V乙排＞V甲排，所以密度ρ甲＞ ρ乙，故B错误； C．由B知，甲所示的刻度大于乙图所示的刻度，所以密度计的刻度是上小下大，故C错误。 所以选D。 二、浮力的应用 【例题5】装有水的烧杯中有一个质量为 55g、体积为 50 cm3 的鸡蛋。 （1）通过计算说明鸡蛋在水中下沉的原因。 （2）若向水中加入食盐并搅拌，当食盐水密度大于多少时鸡蛋上浮？ 二、浮力的应用 【分析】 比较鸡蛋浸没在水中时所受的浮力与其所受重力的大小关系，可以说明鸡蛋下沉的原因。根据鸡蛋上浮的条件，结合F浮=ρ液gV排 ，可以计算食盐水的密度。 【解答】鸡蛋的质量 m=55g=5.5×10-2 kg，体积V= 50cm3=5×10-5m3， 浸没在水中时 V排=V。 （1）鸡蛋所受的重力G=mg=5.5×10-2kg×9.8N/kg=0.539 N 鸡蛋浸没在水中时受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-5m3=0.49N 因为F浮＜G，所以鸡蛋下沉。 二、浮力的应用 （2）根据上浮条件 F浮＞G 可知 ρ盐水V排g＞mg， 即 ρ盐水＞m/V排 m/V 排=5.5×10-2kg /5×10-5m3=1.1×103kg/m3 因此，当食盐水密度 ρ盐水＞1.1×103kg/m3 时，鸡蛋上浮。 【反思】在食盐水密度大于1.1×103kg/m3 时，鸡蛋最终处于什么状态？所受的浮力是多大？ 鸡蛋最终处于漂浮状态。 浮力的大小等于重力F浮= G =mg=0.539 N 课堂总结 三 第五节 物体的浮与沉 课堂总结（1） ①比较浮力与重力：若F浮＞G，则上浮（漂浮时F浮=G）； 若F浮 =G，则悬浮；若F浮<G，则下沉。 ②比较密度：若ρ物＜ρ液，则上浮；若ρ物=ρ液，则悬浮； 若ρ物＞ρ液，则下沉。 ①轮船：靠挖“空心”的方法增大浮力。 排水量：轮船满载时，排开水的质量。 ②潜水艇：是靠改变自身的重力，实现上浮和下潜的。 ③气球和飞艇：气球充入密度小于空气的气体，使受到的浮力大于自身的重力。飞艇能定向航行而不随风飘荡。 ④密度计：密度计漂浮在液体中，受到的浮力等于重力不变。 物体的浮与沉 物体的 浮沉条件 浮力的 应用 课堂总结（2） 课堂总结（3） 浮沉条件总结 实践与练习 四 第五节 物体的浮与沉 实践与练习 1. 某物体质量为 2 kg，体积为 3×10-3m3，将它浸没在水中，释放后它是上浮还是下沉？静止时，它受到的浮力是多少牛？ 物体重力G=mg=2kg×10N/kg=20N 物体浸没在水中时，V排= V物，它所受的浮力 F浮= ρ水gV排= 103kg/m3×9.8N/kg×3×10-3m3=29.4N 因为F浮＞G，所以物体上浮. 实践与练习 2. 将两个完全相同的球分别放到盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中，静止时的情景如图所示。请判断两种液体密度的大小关系。 由图可知，完全相同的球在液体中都处于漂浮， 根据二力的平衡条件，则 F浮甲=G球，F浮乙=G球 所以 F浮甲=F浮乙 由图可知V排甲＜V排乙 根据F浮=ρ液gV排可知，两种液体密度的大小： ρ甲＞ρ乙 实践与练习 3. 制作潜艇模型。用塑料瓶、密封材料（如透明胶带、蜡等）、螺母、软管、容器和水等，制作图所示的潜艇模型。试试你制作的“潜艇”能否上浮和下沉，并分析实现浮沉状态改变的原因。 提示：塑料管和塑料瓶之间可用万能胶粘连。瓶盖和瓶颈之间可用万能胶或透明胶带粘贴。螺帽可用细线绑在塑料瓶有排水孔的一侧且固定在中间位置，并适当调节位置，使塑料瓶能水平悬浮在水中。用容积较大的注射器连在塑料管的另一端作为打气和抽气设备. “潜艇”是依靠改变自身重力实现浮沉的. 进、排气管 综合提升训练 五 第五节 物体的浮与沉 综合提升训练 1. 一个小球所受的重力为10N，将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为_____ N，放开手后，小球将______（填“上浮”“下沉”“悬浮”），最终小球的浮力为______N。 由题知，小球浸没在水中，小球排开的水重为20N。 由阿基米德原理知F浮=G排=20N 又因为G球=10N，则F浮＞G球，故放手后小球将上浮，最终漂浮在液面上，根据浮沉条件条件可知，此时小球受到的浮力等于重力 F′浮=G球=10N 10 上浮 20 综合提升训练 2. 如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（　　） A．向杯子中加盐 B．向杯子中加水 C．倒出少量的水 D．轻轻摇晃杯子 A．要使沉底的鸡蛋漂浮在水面上，鸡蛋的重力不变，需增大浮力。根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋的体积不能改变，所以可以增大液体的密度，故向杯子中加盐，故A符合题意； BCD．向杯子中加水、倒出少量的水、轻轻摇晃杯子，都不能改变液体的密度，也就不能改变浮力，所以不能鸡蛋漂浮在水面上，故BCD不符合题意。 A 故选A. 综合提升训练 3. 将鸡蛋放入盐水中出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使鸡蛋悬浮，下列说法正确的是（　　） A．加盐可以让鸡蛋悬浮 B．鸡蛋悬浮时液体密度大 C．鸡蛋悬浮时浮力大 D．鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大 D 综合提升训练 AB．如图，鸡蛋漂浮，根据物体的沉浮条件，向杯中加盐，盐水密度变大，鸡蛋仍然漂浮，若适当加水，可以减小盐水的密度，鸡蛋可以悬浮，所以鸡蛋悬浮时液体密度较小，故AB错误； C．向杯中加盐，鸡蛋仍然漂浮，若加水，鸡蛋悬浮，均浮力等于重力，所以浮力相等，故C错误； D．加水后，盐水的总质量明显增加，对烧杯底部的压力明显变大，根据 p=F/S可知对烧杯底部的压强明显变大；向杯中加盐，盐水的总质量增加不明显，则对烧杯底部的压力增加不明显，所以对烧杯底部的压强增加不明显，故鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大，故D正确。 故选D. 综合提升训练 4. 盐水选种是一种常用的选种方法，将待选的种子放入浓度适当的盐水中，良种沉入水底、次种则漂浮于水面，如图甲所示。农民为了方便检验自制的盐水浓度是否合适，在一端封闭的吸管内放入一些铁砂制成了简易密度计。首先将密度计放入标准盐水中，在吸管上标出水面的位置，如图乙所示，再将密度计放入自制的盐水中，如图丙所示。下列说法正确的是（ 　） D A．良种的密度小于次种的密度 B．图丙中密度计所受的浮力大于图乙中密度计所受的浮力 C．图丙中的自制盐水需要通过加水配成标准盐水 D．若只换用更细的吸管制作密度计可以提高密度计的测量精度 综合提升训练 A．良种沉入水底，说明良种的密度大于水的密度；次种漂浮于水面，说明次种密度小于水的密度；故良种密度大于次种密度，故A错误； B．图乙和图丙中，密度即都处于漂浮状态，所受浮力都等于自身重力，重力不变，浮力不变，所以图丙中密度计所受的浮力等于图乙中密度计所受的浮力，故B错误； C．图丙与图乙比较，浮力相等，密度计浸入液体的体积较多，排开液体体积较大，根据F浮=ρ液gV排可知丙中液体密度较小，所以应往丙中加盐增加盐水的密度，达到标准盐水的密度，故C错误； D．换用更细的吸管制作密度计，在排开液体体积相同的情况下，密度计浸入水的深度变化比较大，可以提高测量精度，故D正确。 故选D. 综合提升训练 5. 在施工过程中，需要运送一定数量的石块放入海底施工。据此，如图所示，小明做了一个橡皮泥“船”，在“船”中放入一定数量的石块后放入水中，待船静止后，逐渐将石块取出并放入水中，下列说法正确的是（ ） A．小船受到的浮力不变 B．小船浸在水中的体积变小 C．水面将上升 D．小船底部受到水的压强不变 B 综合提升训练 A．小船漂浮在水面上，受到的浮力等于它的总重力，逐渐将石块取出并放入水中，船的总重力变小，受到的浮力变小，故A错误； B．小船受到的浮力变小，根据阿基米德原理可知，小船浸在水中的体积变小，故B正确； C．石块取出并放入水中后，受到的浮力变小，则它排开水的体积变小，水面将下降，故C错误； D．小船受到的浮力变小，则它排开水的体积变小，会上浮一些，小船底部在水中深度变小，小船底部受到水的压强变小，故D错误。 故选B。 综合提升训练 6. 2022年5月15日凌晨1点26分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300m的科考营地顺利升空，4点40分达到海拔9032m，超过珠峰8848.86m的高度，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。 （1）已知海拔4300m处的空气密度约0.8kg/m3。该浮空艇在营地升空前体积达9060m3，此时浮空艇受到的浮力大小约为________N； （2）“极目一号”浮空艇内部有三层：上层装有氦气（相同条件下氦气密度比空气小得多），中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要______（填“上浮”或“下降”）的时候， 可以用上层的氦气排出下层的部分空气，以此 改变自身重力，同时使整个浮空艇的压差在 安全范围内。 7.25×104 上浮 综合提升训练 （1）该浮空艇在营地升空前受到的浮力大小约 （2）由于氦气密度比空气小得多，当用上层的氦气排出下层的部分空气时，自身重力减小，由于悬于空中的浮空艇受到的浮力等于重力，所以，此时浮力会大于重力，合力的方向竖直向上，故浮空艇会上浮。 Lavf59.27.100 Lavf58.45.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $$