第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【拯救备课时间】2024-2025学年七年级历史下册新教材配套课件

nullnull 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 新课导入 唐人街 唐朝在中国历史上是极为强盛的时期，政治稳定、经济繁荣、文化昌盛 。唐太宗开创 “贞观之治”，唐玄宗的 “开元盛世” 更是将唐朝推向巅峰，长安成为当时世界上最大、最繁华的都市之一，唐朝威名远扬海外。正因唐朝的辉煌，当时及后世，海外各国便习惯称中国人为 “唐人”，华人在海外聚居的地方自然被叫做 “唐人街” ，这一称呼也承载着中国人对那段辉煌历史的骄傲与记忆。 2 素养目标 课程标准：通过了解“贞观之治”等，知道唐朝兴盛的原因；从制度、经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 核心素养： 时空观念：了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治等的时空概念及基本史实。 史料实证、唯物史观：通过史料了解盛唐气象，分析相关现象出现的原因；理解文成公主对汉藏团结的历史贡献；掌握唐朝开放的社会风气和在文学艺术方面的成就。 家国情怀：通过隋亡唐兴的学习，体会“成由俭，败由奢”的道理；体会杰出历史人物对历史的推动作用。 3 目录 contents 壹 唐朝的建立 贰 “贞观之治” 叁 武则天的统治 壹 唐朝的建立 唐朝的建立 壹 1、唐朝建立 (1)时间： 618年 (2)都城： 长安 (3)君主： 唐高祖李渊 唐高祖李渊，字叔德，566 年出生于北周关陇贵族家庭 ，袭封唐国公。《旧唐书》记载，他 “倜傥豁达，任性真率，宽仁容众”，深得隋高祖和文献皇后垂爱，在隋朝历任多职。隋末天下大乱，617 年，身为太原留守的李渊在李世民等人劝说下起兵，直取长安，拥立杨侑为帝，自封唐王。次年，得知隋炀帝遇弑后，李渊逼杨侑禅位，建立唐朝，年号武德。称帝后，李渊派李世民等人统兵，击败诸多割据势力，基本完成全国统一。 唐高祖像 6 唐朝的建立 壹 2、统一： 陆续消灭各支起义军和割据势力，基本统一全国。 材料：据《资治通鉴》记载，李渊在李世民等人推动下，于晋阳起兵，“渊命长子建成将左军，次子世民将右军，元吉将中军，留守晋阳” ，迅速攻克长安，次年称帝建唐。之后，李世民领兵征战，浅水原之战大败薛举父子，稳定后方；虎牢关一战，“世民乃帅轻骑五千先进，大军继之”，生擒窦建德、逼降王世充，尽收中原。历经多年，唐初基本扫平各方割据，完成统一。 7 唐朝的建立 壹 3、太宗继位： 626年，李世民即位 ，次年号为“贞观”。 玄武门之变:626 年，唐初局势暗流涌动，太子李建成与秦王李世民争权激烈。李世民在玄武门设伏，杀李建成、李元吉，李渊无奈，立李世民为太子，不久传位,李世民登基后开创贞观之治,深刻影响唐朝走向。 唐太宗像 8 视频：玄武门之变 贰 “贞观之治” “贞观之治” 贰 1、治国思想 (1)吸取隋速亡历史教训，励精图治； (2)勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏； (3)从善如流，戒奢从简，与民休息； (4)广纳贤才，知人善任。 材料1：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要·教戒太子诸王》 材料2：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。——《贞观政要·论务农》 材料3：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》 11 相关史事 唐太宗的用人 唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人唯贤，不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，委以重任，用其所长。唐太宗的用人唯贤，是“贞观之治”出现的重要因素之一。 材料：魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人 为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂（cú）逝，遂亡一镜矣 ! ——《旧唐书·魏征传》 12 “贞观之治” 贰 2、革新措施 (1)进一步完善三省六部制； (2)制定法律，减省刑罚； (3)增加科举考试科目，鼓励士人报考； (4)严格考察各级官吏的政绩； (5)减轻百姓负担，鼓励发展农业生产。 13 相关史事 三省六部制 隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。 皇 帝 中书省 门下省 尚书省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 起草诏令 封驳审议 负责执行 14 情境再现 唐朝兴修水利工程流程 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？ 中书省 门下省 尚书省 皇 帝 工部 15 “贞观之治” 贰 主要考儒家经典,包括口试、策问等;考中一般会被授予县尉、主簿等基层官职。 明经科 以诗赋、策论为主,也考经义;进士出身者仕途前景较好,有机会晋升为宰相或其他高级官员。 进士科 主要考查法律知识及断案能力;考中者多进入司法系统。 明法科 以文字学知识为主;一般可在秘书省、史馆等机构担任职务。 明字科 明算科 主要考察数学知识和计算能力;从事天文历法推算、财务计算等工作。 增加科举考试科目 “三十老明经，五十少进士” 16 “贞观之治” 贰 3、表现： 政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展。 材料1：(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 材料2：自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 17 叁 武则天的统治 武则天的统治 叁 1、概况 (1)参政： 唐高宗妃子→皇后 参与朝政→太后 (2)称帝： 690年，改国号为周，以洛阳为都城。 (3)地位： 她是我国历史上唯一的女皇帝。 武则天像 材料1：“高宗自显庆后，多苦风疾，百司奏事，时时令后决之，常称旨，由是参豫国政。” ——《新唐书》 材料2：赦天下，以唐为周，改元。乙酉，上尊号曰圣神皇帝，以皇帝为皇嗣，赐姓武氏，以皇太子为皇孙。 ——《资治通鉴》 寓指日月当空，普照大地，象征宏大高远。 曌 20 视频：唐高宗与武则天 武则天的统治 叁 2、统治措施 (1)大力发展科举制，创立殿试； (2)鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，扩大统治基础； (3)减轻百姓负担的，重视发展生产。 姚崇 宋璟 相关史事：武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！” 22 相关史事 狄仁杰 狄仁杰字怀英，以明经科入仕。武则天十分倚重狄仁杰，视其为心腹，许多重要事务都交予他处理。他精通刑狱，任大理寺丞时，短时间处理大量积压案件，涉及一万七千多人却无一人冤诉。他性格刚正，敢于直谏，其不仅在司法，军事、农业、吏治等方面也颇有成绩。在立太子一事上，他多次进谏，暗示武则天应恢复李唐宗室继承权，最终促使武则天立李显为太子，为唐朝中兴奠定基础。 23 武则天的统治 叁 3、影响： 经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。 政启开元 治宏贞观 24 相关史事 乾陵无字碑 唐高宗与武则天合葬于乾陵，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称为“无字碑”。 “无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。 25 知识拓展 唐朝的教育 唐朝教育事业有很大发展。国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私塾、私人讲学等。这样就形成一套从中央到地方、从官方到民间的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷派遣子弟入学，中央官学学生人数最多时超过8000人。 26 课后练习 1．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ） A．618年建立 B．都城是长安 C．唐太宗李世民建立 D．完善三省六部制 2．史学界有观点认为李渊存在深谋多算、富有远见的一面，其在初唐颁行的一些措施，确立了唐代的基本制度、政策，为后来的“贞观之治”奠定了基础。这表明（ ） A．李世民消灭割据势力平定了全国 B．李渊为盛唐气象的出现奠定基础 C．史评可作为评判人物的唯一依据 D．初唐时期的制度在后期全被推翻 C B 课后练习 3．（2024·安徽中考）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ） A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策 4．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列哪一项与唐太宗的治国理念相符（ ） A．事在四方，要在中央 B．水能载舟，亦能覆舟 C．治大国，若烹小鲜。 D．亲亲有术，尊贤有等 B B 课后练习 5．武则天重视科举制度。公元690年二月，武则天于洛阳城宫殿策问贡士，各地精英云集洛阳，考生有上万人之多。武则天采取这一措施有利于（ ） A．提高儒家地位 B．扩大统治基础 C．推动教育发展 D．提高臣属能力 B 谢 谢 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级下册 $$