内容正文:
***学校—初中部—道德与法治导学案—八年级下 编写人:小张老师
课题名称
1·2治国安邦的总章程
授课教师
张琴
单 位
花溪英语实验学校
学 科
道德与法治
教材版本
部编版
年级/班级
八年级(5、6、7、8、9、10)班
时间/地点
2.25号/教室
一、核心素养目标目标
1.通过走近2025两会,了解国家机构产生与运行、民主集中制原则,让学生理解我国政治制度的优越性,增强对国家制度和国家治理体系的认同,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2.通过李铁案,认识宪法对国家机构和权力运行的规范作用,引导学生树立正确价值观,培养廉洁自律、奉公守法的道德品质,增强社会责任感。
3.通过《最高人民法院民法典婚姻家庭编司法解释(二)》的出台,激发学生对国家治理的关注,明确自身在维护宪法权威、促进法治社会建设中的责任,培养担当精神。
二、自主预习
1.我国的国家机构是怎样产生的?
2.宪法与国家机构的关系是怎样的?(我国宪法怎样组织国家机构?)
3.我国的国家机构实行什么原则?内容是什么?
4.为什么要规范权力运行?
5.宪法是如何规范权力运行的?
要求:浏览课本p13-18勾划的知识点,注意小标题,①阅读课本内容,完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。
三、预习反馈
【通过预习,列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】
四、交流展示
1.人大代表三月齐聚北京讨论要事,在宪法框架下,除了权力机关,还有哪些国家机构参与其中,它们是如何被设置的?绘制图表并进行解说。
2.现在有一次时空旅行的机会,你的任务就是阻止急功近利、正欲踢假球的李铁,怎么做才能够让罪恶的铁子迷途知返?
五、达标测评,巩固提升
(一)、达标测评
1.如图漫画《你出界了》意在警示国家机关和公职人员( )
①有权不能任性,不能超越权限行使权力 ②法无禁止皆可为,监察机关必须公正司法
③法无授权不可为,行政机关不能滥用职权 ④检察机关依法独立行使审判权,杜绝贪污腐败
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
2.在我国,民主集中制是国家机构的组织活动原则。下列选项中属于国家机构贯彻这一原则的( )
①国务院总理李强在十四届全国人大二次会议上作政府工作报告
②十四届全国人大常委会第八次会议表决通过修订的保守国家秘密法
③“渝事好商量”商出幸福感,重庆市渝北区政协推动协商向基层延伸
④重庆市检察机关开展最高检部署的“检察护企”“检护民生”等专项行动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.在我国,民主集中制是国家机构的组织活动原则。下列选项中属于国家机构贯彻这一原则的是( )
①居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作
②中国共产党中央委员会向中国共产党全国代表大会负责并报告工作
③地方各级监察委员会对产生它的本级国家权力机关和上一级监察委员会负责
④国家主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定,任免国务院总理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(二)提升训练:
观察漫画,回答问题。
(1)请你运用所学知识,说说权力“进笼”的原因有哪些?
党的二十大报告强调:“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系,完善权力监督制约机制,以党内监督为主导,促进各类监督贯通协调,让权力在阳光下运行。”好干部是选出来的,也是管出来的。当前形势下,坚持严的主基调不动摇,坚持发扬钉钉子精神加强作风建设,坚持以零容忍态度惩治腐败,打好权力运行和监督“组合拳”具有重要意义。
(2)请说说国家机关及其工作人员应如何行使国家权力?
6、 学习反思与评价
学而思
(一)课后反思:
本节课我学会了:
本节课存在的问题:
(2) 把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、达标测评
1-3:A .D .B
2、 提升训练
(1)①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。
②对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
你想加入天才少年吗?周五你想回家吗?你背诵了吗?你默写了吗?你思考了吗?——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页)
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