第五单元（听默写册）-【一手好字】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

六年级下册 第五单元 第14课 文言文二则 ●下列加点字的读音完全正确的是()。 A.使弈秋诲(hui)二人弈，其一人专心致志，惟(wi)弈秋之为听。 B.一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(jiǎo)而射之。 C.为(wi)是其智弗若与(yǔ)？ D.孰为汝(nǚ)多知乎？ 词语训练。 1.解释句中加点词语的意思。 (1)虽与之俱学，弗若之矣。 弗若： (2)日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 沧沧凉凉： 探汤： 2.给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 之：①代词，代指弈秋的教导：②代词，代指鸿鹄：③代词，代指他，指专心致志 的那个人；④助词，相当于“的”：⑤动词，表示“去、往”的意思。 (1)弈秋，通国之善弈者也。() (2)一人虽听之。( (3)思援弓缴而射之。(） (4)送孟浩然之广陵。() (5)虽与之俱学，弗若之矣。( 目读句子，写出各句的意思。 1.一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之。 2.我以日始出时去人近，而日中时远也。 四 根据课文内容完成练习。 1.《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度 会得到不同的结果，告诉我们 的道理。 2.《两小儿辩日》中，两个小孩有不同的意见，第一个小孩是根据( )判断的， 另一个小孩是根据( )判断的。 A.听觉 B.嗅觉 C.触觉 D.视觉 14 一手好字 第15课真理诞生于一百个问号之后 报听写 ●听写。 二加点字注音与词语书写准确无误的一项是( )。 A.诞生(dàn) 凹陷(wā) 花蕊 地域 B.酸碱(jidn) 中华(huá) 阶梯 习贯 C.贵庚(gng) 俄裔(y) 食盐 蚯蚓 D.花圃（ǔ） 魏国(wèi) 溅湿 搜索 自判断下列句子中引号的作用。（填序号） 引号的作用有：A.表示需要着重指出的部分：B.表示讽刺或反语的部分：C.表示 具有特殊含义的词语；D.表示引用。 1.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 2.这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。 ( ) 3.你真是太“聪明”了，坐在这里等真理自动出来。 四 根据课文内容填空。 本文作者 通过 这 三个具体事例，阐述了 这一中心观点。全文是按照 的思路 进行构思的。 15 六年级下册 第16课表里的生物 报听写 。听写。 看拼音写字词。 1.一个mang ren( )在街心弹三弦。 2.歹徒xiong’è( )的脸看起来令人害怕，但叔叔仍然试图zǔI6n ( )他们的违法行为。 3.泉水发出ging cui( )悦耳的叮咚声，远处传来一阵狗fèi()。 下面不是近义词的一组是( )。 A.单调一乏味 B.洪亮一响亮C.证实 —证明 D.唯恐 惊恐 四各就各位，选择合适的关联词填空。 如果…就… 因为…所以… 虽然…但是… 不但…反而… 1.父亲的话( )没减轻我的好奇心，( )让我觉得那个表更加神秘。 2.( )父亲能把手表打开，我( )能看到里面究竟有一个什么样的生物。 3.( )我非常想打开父亲的表，( )父亲的严厉使我不敢动。 五 根据课文内容填空。 本文作者是 。本文讲的是“我”小时候认为凡能 的，都是 的生物，所以对父亲 极为好奇，并相信 了父亲说的 的故事。本文刻画了一个 的小男孩形象，让人印象深刻。 16 一手好字 第17课他们那时候多有趣啊 下列加点字读音正确的一项是( )。 A.玛瑙(mǎ) B.鄙夷(p) C.夷族(Ii) D.琼浆(jing) g 写出下列词语的近义词。 希望( ) 喜欢( 难过( 讨论( 讨厌( ) 调整( 干脆( 满意( 选词填空。 希望 盼望 失望 绝望 1.在风雪交加的夜晚，寒号鸟 地号叫着。 2.她本来 他把这个机器老师拿走。 3.今天下午，我才收到 已久的足球赛门票。 4.母亲到最后也没有带我出去，我好 四在下面句中的横线上填写合适的关联词。 1.他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久， 历史那部分的 装置完全显示不出图像了。 2. 你不喜欢书里说的这些事，你 干脆别读这本书。 3.她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“ 怎么说，他们 得有一个老师吧？” 五 根据课文内容完成练习。 1.下面哪一项不是未来的学校的特点？( A.老师是机器人。 B.几个孩子在一起学习。 C.机器人老师会因材施教。 D.孩子们看到的字会顺序移动。 2.托米发现的书中记载的几百年前的学校是怎样的？( )(多选) A.老师是真人。 B.学生到一个专门的地方去上学。 C.相同年龄的孩子会学不一样的功课。 D.学生们互相帮助，有问题互相讨论。 3.针对文中介绍的两种学校，请你提出一个问题，引起大家对改进日前教育的思考。 4.你认为理想的学校应该是怎样的？ 17一手好字 被狱友们怜爱地叫作“小萝卜头”，然而，“小 丑恶蟋蟀证实 萝卜头”并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送 二，1.盲人2.凶恶阻拦3.清脆吹 信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支 三，D 持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产 四、1.不但…反而…2.如果…就… 党。他们甚至在监狱悄悄缝了一面鲜艳的五 3.虽然……但是…… 星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般 五，冯至发出声音活怀里的表表里有一 的国民党军统，就在革命胜利前夕，残忍地杀 个蝎子天真活泼、对事物充满好奇 害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可 第17·课他们那时候多有趣啊 怜的“小萝卜头”。看完电影，“小萝卜头”的 一、A 眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡 二，希冀喜爱伤心商讨憎恶调节 在我耳边，我深深地被他们的英维气概折服。 爽快称心 在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革 三，1.绝望2.希望3.盼望4.失望 命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相 四、1.因为2.如果…就… 比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又 3.不管…都… 算得了什么呢？ 五、1.B2.ABD 第五单元 3.示例：现在的教有怎样才能因材施教？ 第14课文言文二则 4.示例：我认为理想的学校应该是适合每一 一、A 个学生的。学校对每个新生进行测试，掌 二、1.(1)不如。 握每个学生的特点，根据这些特点制定出 (2)寒凉 把手仲到热水里。这里比喻 具体的教育计划。采取机器人老师和真人 天气很热。 老师相结合的方式进行教学，使每个学生 2.(1)④(2)①(3)②(4)⑤(5)③ 都成为优秀的人才。 三、1.一个人虽然也在听讲，一心以为有天鹅将 第六单元 要飞来，想着拉弓箭去射它。 古诗词诵读 2.我认为太阳刚出来时距离人最近，而正午 一、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 时距离人最远。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 四、1.学习应该专心致志，不可三心二意 二，唐王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色 2.D C 新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 第15课真理诞生于一百个问号之后 三、唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风 一、真理领域建树司空见惯疑问敏锐 潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独 提取明显无聊不可思议吻合偶然 明。晓看红湿处，花重锦官城 文献证据系统整理见微知著灵感 四、唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却 机遇 无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 二、C 五，宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君 三、1.C2.A3.B 看一叶舟，出没风波里。 四、叶永烈盐酸使花瓣变红 六、宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数 蚯蚓的分布 重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 睡觉时眼珠会转动 七、宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久 真理诞生于一百个问号之后提出观点 不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 事例论证总结观点 八，宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问 第16课表里的生物 行人去那边？眉眼盘盘处。才始送春归， 一、机器钟楼洪亮衔心盲人坚硬 又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 清脆单调请求加速齿轮唯恐 九，宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西 31