17.3 电阻的测量 课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 到目前为止，我们已经学习了哪些电学物理量？哪些可以直接测量？哪些不能？ 电流 电流表 电压 电压表 电阻 有办法直接测量吗？ 回顾： 电阻箱？ 如果是其它的电阻，又怎么测量具体的阻值大小？ 可以读出它实际接入的电阻大小 测量定值电阻的阻值 实验目的 : 实验原理 : 实验器材: 1 电源、开关、导线、待测电阻、电压表、电流表、滑动变阻器。 用电压表、电流表间接测电阻 伏安法测电阻 (电压表原称伏特表，电流表原称安培表) 电路图 A V R R' S 实物图 实验数据： 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 滑动变阻器的作用： (1)改变电阻两端电压和电流， 完成多次测量； (2) 保护电路。 多次实验的目的： 多次测量取平均值减小误差。 1 2 3 0.20 0.41 0.62 5 4.88 4.84 求平均值R== R1+R2+R3 电路图 实物图 A V L R S 测量小灯泡的阻值 2 实验原理 : 实验数据： 实验次数 灯泡亮度 电压U/V 电流I/A 电阻RL/Ω 1 不亮 0.5 0.18 2 很暗 1 0.22 3 暗 1.5 0.26 4 较暗 2 0.3 5 正常发光 2.5 0.32 小灯泡灯丝的电阻大小变化幅度明显。 定值电阻是由电阻受温度影响小的材料制成的，两端电压改变时温度虽然改变，阻值变化却很小可以忽略不计。 小灯泡的灯丝(钨丝)是由阻值受温度影响大的材料制成，电压改变时温度改变，灯丝电阻大小也会随之变化明显，因此不能求平均值。 两个实验多次测量的目的不同： 实验一(定值电阻)是为了 取平均值减小误差； 实验二(小灯泡)是为了测量不同工作状态时的灯泡电阻。 2.78 4.55 5.77 6.67 7.81 实验数据： 实验次数 灯泡亮度 电压U/V 电流I/A 电阻RL/Ω 1 不亮 0.5 0.18 2 很暗 1 0.22 3 暗 1.5 0.26 4 较暗 2 0.3 5 正常发光 2.5 0.32 2.78 4.55 5.77 6.67 7.81 想想做做 将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法确定小灯泡的电阻。多测几次数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻大小相同吗？有什么变化规律吗？ 不同，温度越高，小灯泡电阻越大。 视频演示 伏安法测小灯泡电阻 伏安法测电阻 的两个实验 相同点：测量原理都是 测定值电阻 不同点： 实验数据处理 测灯泡电阻 ——多次测量求平均值 (因为阻值不变) ——多次测量不能求平均值 (灯泡电阻随温度变化的规律) 目的：减小误差 目的：得出普遍规律， 避免实验的偶然性 ▲实验比较 如果没有电压表如何测量？ 如果没有电流表如何测量？ 用电流表和已知阻值的R0 (安阻法） (伏阻法） 其它方式测量阻值（利用已知电阻间接测量） 3 用电压表和已知阻值的R0 A R0 S R U=I0R0 用电流表和已知阻值的R0测量未知阻值R 安阻法： 计算出电压大小后，再移动电流表位置 测量电阻R所在支路的电流，计算R阻值 待测电阻 其它方式测量阻值（利用已知电阻间接测量） 3 电路① (缺少电压表时) 用电流表和已知阻值的R0测量未知阻值Rx 其它方式测量阻值（利用已知电阻间接测量） 3 电路② 先闭合开关S1，记下电流表示数为I， 再闭合开关S2，记下电流表示数Ix； 则未知电阻Rx阻值为： 由电源电压不变得U=I(Rx+R0) U=IxRx 即 I(Rx+R0) =IxRx 化简得 (缺少电压表时) 安阻法： 用电流表和已知最大阻值的滑动变阻器R’测量未知阻值Rx 其它方式测量阻值（利用已知电阻间接测量） 3 电路③ （R’为滑动变阻器的最大阻值） 先将滑动变阻器滑片置于最大阻值处，闭合开关，记下电流表示数I；再将滑片移至最小阻值处，记下电流表示数为Ix，则未知电阻Rx阻值的表达式为： 由电源电压不变得U=I(R’+Rx) U=IxRx 即 I(R’+Rx)= IxRx 化简得 (缺少电压表时) 安阻法： R0 S R 伏阻法： 通过已知电阻R0计算出电流大小（串联电路中电流处处相等） 再移动电压表测量R两端电压，计算R阻值 V 待测电阻 其它方式测量阻值（利用已知电阻间接测量） 3 用电压表和已知阻值的R0测量未知阻值R · (缺少电流表时) 例: 某实验小组用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。 请将实验过程补充完整： (1) 对照电路图连接好电路，断开开关时，读出电流表的示数为I0。 (2) 　 　时，读出电流表的示数为I。 (3) 用题中已知或测量所得的各物理量表示待测电阻Rx＝__________。 闭合开关S I0R0 I-I0 R0 Rx S A 电阻的测量 伏安法 安阻法 测量原理 伏阻法 测定值电阻 等效替代法 课堂小结 实验数据处理 测灯泡电阻 ——多次测量求平均值 (因为阻值不变) ——多次测量不能求平均值 (灯泡电阻随温度变化的规律) 目的：减小误差 目的：得出普遍规律， 避免实验的偶然性 课作： 1.在“伏安法测电阻”的实验中，某小组以定值电阻和小灯泡为测量对象， 处理数据后画出了如图甲、乙所示的U﹣I图像。 (1)图____是定值电阻，图____是小灯泡。 (2)由图象可知，通过定值电阻的____和____成正比， 小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而____。 (3)测量小灯泡电阻时，多次测量____ (选填“是”或“否”)为了求平均值减小误差。 Lavf55.34.100 $$