2《传统节日》-【如一课件】小学语文二年级下册新授课PPT课件(统编版)

山河壮美，令人心潮澎湃，5000多年的历史文化，同样让人震撼。今天，我们就一同接过中国传统文化的第二棒，走进中国传统节日。 情境任务 传 统 节 日 活动一：趣识字 tǒnɡ   tiē 统 贴 巷 宵 qǐ bǐnɡ qiǎo jú 乞 巧 堂 郎 饼 xiāo zhōu tánɡ 艾 舟 ɑì 赏 shǎnɡ xiànɡ 菊 lánɡ jì 祭 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 活动一：趣识字 我会认 站-立+贝=贴 常-巾+贝=赏 吃-口=乞 纟+充=统 工+丂=巧 tiē shǎnɡ qǐ tǒnɡ qiǎo 换一换 减一减 加一加 生活识字 南锣鼓巷 艾草 烧饼 ài bǐnɡ xiànɡ 观察图片，，说说巷和街有什么区别。 大街 小巷 宽 kuān 窄 zhǎi 礼堂 菊花 元宵 tánɡ jú xiāo 字源识字 舟 “舟”是象形字，甲骨文字形很像一只小船的样子。 zhōu 活动一：趣识字 字迷识字 字谜：阶前朗月下。 郎 lánɡ 字理识字 祭 jì 左肉，右手，下面祭桌。本义是杀牲以礼拜鬼神。 “祭扫”的意思是人们携带酒食果品等物品到墓地，修整坟墓并供祭食物，最后行礼祭拜。 活动一：趣识字 读一读 传 统 元 宵 祭 扫 艾 叶 乞 巧 牛 郎 月 饼 敬 老 赏 菊 礼 堂 团 圆 热 闹 贴 窗 花 赛 龙 舟 大 街 小 巷 活动二：读韵文 课文一共有几句话？试着给课文划分节奏。 课文一共有8句话 谁来读给大家听一听 1 2 3 4 5 6 7 8 活动二：读韵文 再读课文，想一想：课文主要写了什么？ 世世代代都过的节日——传统节日 祖祖辈辈传下来的习俗——传统习俗 除了传统节日外，还有哪些事物是代代相传的？ 古诗：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 古诗、谚语、传统美食也是中华传统文化。 传统美食：饺子、汤圆、腊八粥。 活动三：知习俗-教师引路 正月初一 春节到了，人们喜欢做些什么呢？ 活动三：知习俗-教师引路 贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致。 窗花 活动三：知习俗-教师引路 tiē 结构：左右 部首：贝 书写指导： 贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。 活动三：知习俗-教师引路 又名“爆竹”。古代传说中，放鞭炮是为了驱赶一种叫做“年”的怪兽，它害怕光亮和响声。通过放鞭炮，可以创造出巨大的声响和火光，以此来驱赶邪灵和不幸，保佑家人平安健康。 鞭炮 除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些习俗？分享一下你是怎样过年的？ 贴春联 拜年 压岁钱 一起来读一读吧，读出春节的喜悦与热闹。 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 活动三：知习俗-教师引路 正月十五 元宵节到了，人们喜欢做些什么呢？ （打一字） 山上还有山。 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果） 十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（打一人体器官） 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 （打一生活用品） “大街小巷人如潮”是什么意思？“人如潮”写出了什么？你还在什么时候看到过“大街小巷人如潮”的景象？ 朗读指导 边读边想象画面，语气要轻快，表达出欢乐的心情 。 清明节的日期比较特别，你发现了吗？ 中国传统节日大全表 节日 时间 春节 农历正月初一 元宵节 农历正月十五 龙抬头 农历二月初二 上巳节 农历三月初三 寒食节 清明前一天 清明节 公历4月5日前后 端午节 农历五月初五 七夕节 农历七月初七 中元节 农历七月十五 中秋节 农历八月十五 重阳节 农历九月初九 寒衣节 农历十月初一 下元节 农历十月十五 冬至节 公历12月21日前后 腊八节 农历腊月初八 小年 农历腊月二十三 除夕 农历腊月最后一天 清明节到了，人们会做什么呢？ 公历四月初 活动三：知习俗-教师引路 想一想，清明节去扫墓的时候，人们的心情会是怎样的呢？ 声音要低沉，语气要沉重，读出缅怀之情。 你还知道清明节的哪些习俗？ 踏青 插柳 点亮灯笼 贴 宵 巷 传 舟 艾 统 祭 菊 郎 饼 堂 赏 巧 乞 活动四：知习俗-合作学习 运用以上学法，合作学习剩下的节日，并结合课前搜集的资料，完成表格。 节日名称 节日时间 风俗习惯 春节 正月初一 贴窗花、放鞭炮 元宵节 正月十五 看花灯、猜灯谜 清明节 公历四月初 扫墓、踏青、插柳 端午节     七夕节     中秋节     重阳节   活动四：知习俗-合作学习 zhōu 结构：独体 部首：舟 书写指导： 笔顺是撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。 活动四：知习俗-合作学习 除了赛龙舟、吃粽子和插艾草，你还知道哪些端午习俗？ 饮雄黄酒 佩香囊 画额 你知道端午节的由来吗？ 屈原是战国时期的楚国大臣，因政治失意投汨罗江自尽，当地百姓闻讯马上划船捞救，但却再也没有捞到屈原的尸体。传说中，百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。 乞巧节来源于牛郎织女的故事，在这天夜里，穿着新衣的少女们会在庭院中向织女星乞求智巧。“乞巧”的意思即为乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。 乞巧节的来源 传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 牛郎织女的故事 活动四：知习俗-合作学习 观看了牛郎织女的故事，你能猜出下面句子中加点字的意思吗？ 牛郎织女会鹊桥。 对某种人的称呼 货郎 读书郎 卖油郎 活动四：知习俗-合作学习 我国的月饼多种多样，你都吃过哪些不同类型的月饼？ 蛋黄月饼 莲蓉月饼 云腿月饼 枣泥月饼 五仁月饼 梅干月饼 豆沙月饼 冰糖月饼 活动四：知习俗-合作学习 中秋节时，月亮最大最圆，象征着团圆和完整。因此，人们常常把中秋节看作团圆节。 活动四：知习俗-合作学习 饮菊花酒 插茱萸 重阳节还有什么传统习俗呢？ 活动四：知习俗-合作学习 古人认为九是阳数，农历九月初九二九相重，所以这一天被称为“重阳节”，也称为“老人节”，寓意是希望老人们长寿幸福。 重阳节来历 你都做过哪些孝老敬亲的事情呢？ 活动四：知习俗-合作学习 与第一句相呼应 春节 重读佳节名称，声音要欢快，传递出期盼全家团聚的急切和喜悦之情。 一起来背一背吧！ 春节到，________，________，_______。 元宵节，________，_________________。　　　　 清明节，________，_________________。　　　　 过端午，________，_________________。 七月七，________，_________________。　　　 过中秋，________，_________________。　　　　 重阳节，________，_________________。　　　　 转眼又是新春到，___________________。 活动四：知习俗-合作学习 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 ① ② ⑤ ⑥ ③ ④ 活动四：知习俗-合作学习 春节 重阳节 中秋节 端午节 清明节 元宵节 我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？ 傣族——泼水节 藏族——雪顿节 回族——开斋节 彝族——火把节 苗族——龙船节 蒙古族——那达慕大会 壮族——中元节 活动四：知习俗-合作学习 活动五：学写字 结构：左中右 部首：彳 书写指导： 左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，左、中高，右边低。右部第一横和中部第一横起笔一样高。 jiē 活动五：学写字 结构：上下 部首：艹 书写指导： 草字头横平且长， 撇、捺要写得舒展。 ài 活动五：学写字 结构：左右 部首：攵 书写指导： 右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺写舒展。 jìnɡ 活动五：学写字 结构：左右 部首：车 书写指导： 左部“车”的笔顺是横、撇折、竖、提，右部“专”的第二横在横中线上。 zhuǎn 活动五：学写字 结构：全包围 部首：囗 书写指导： 先外后内最后封口。“口”左右两边的竖画平行,“才”的竖钩压竖中线。 tuán 活动五：学写字 rè 结构：上下 部首：灬 书写指导： 上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。 活动五：学写字 结构：半包围 部首：门 书写指导： 先外后内。“门”的点在左上格，“市”的点、竖均在竖中线上。 nào 作业布置 基础作业：抄写生字词，完成本课相关练习。 拓展作业：选择你最喜欢的传统节日，并画一画。 选做作业：搜集有关传统节日的故事，并讲给同学听。 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$ 课题 二年级下册三单元《传统节日》 主备教师 课 时 2课时 教学目标 1.认识“贴、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等10个词语。 2.朗读课文，背诵课文。 3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列；联系生活，选一两个节日，说说自己是怎样过节的。 4.培养学生对中华传统文化的喜爱，激发学生的民族自豪感。 。 教学重点 1.识字、写字；朗读并背诵课文。 2.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。 教学难点 了解我国的传统节日，能按时间顺序排列；联系生活，选一两个节日，说说自己是怎样过节的。 情境任务 山河壮美，令人心潮澎湃，5000多年的历史文化，同样让人震撼。今天，我们就一同接过中国传统文化的第二棒，走进中国传统节日。 课前准备： 学生搜集整理有关传统节日的资料。 教学过程： 课时一 活动一：趣识字 1. 谈话导入 山河壮美，令人心潮澎湃，5000多年的历史文化，同样让人震撼。今天，我们就一同接过中国传统文化的第二棒，走进中国传统节日。 2. 和老师一起书空课题，齐读课题。 3. 随题识字：统。“统”，后鼻音，可以用加一加的方法来识记：纟+充=统。 4. 自由朗读课文，把生字在文中圈出来，多读几遍；读完后和同桌比赛认一认生字新词，交流识字方法。 5. 全班交流识字方法： 换一换：粘—贴、常—赏 减一减：吃-口=乞 加一加：工+丂=巧、纟+充=统。 生活识字：南锣鼓巷、艾草、烧饼、礼堂、元宵。 适时指导：大街宽、小巷窄。 字源识字：舟。“舟”是象形字，甲骨文字形很像一只小船的样子。 字谜识字：郎。阶前朗月下。 字理识字： 祭。左肉，右手，下面祭桌。本义是杀牲以礼拜鬼神。 适时指导：“祭扫”的意思是人们携带酒食果品等物品到墓地，修整坟墓并供祭食物，最后行礼祭拜。 6. 齐读词语，复习生字。 传统 元宵 祭扫 艾叶 乞巧 牛郎 月饼 敬老 赏菊 礼堂 团圆 热闹 贴窗花 赛龙舟 大街小巷 活动二：读韵文 1. 听老师范读，数一数课文一共有几句话？试着给课文划分节奏。 2. 同桌互读：有节奏的朗读课文，看看谁读的最好听。 3. 指名朗读。（教师适时指导：节日名称可稍微重读） 4. 齐读课文，注意读出节奏感。 5. 再读课文，想一想： 课文主要写了什么？ 预设：课文主要写了中国传统节日和节日里要做的事情（教师总结为传统习俗）。 教师适时引导：传统节日指世世代代都过的节日；传统习俗指祖祖辈辈传下来的习俗。 6. 拓展延伸:除了传统节日外，还有哪些事物是代代相传的？ 古诗：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 传统美食：饺子、汤圆、腊八粥。 教师总结：古诗、谚语、传统美食也是中华传统文化。 活动三：知习俗——教师引路 · 春节 1. 读第一句话，说说春节到了，人们喜欢做些什么呢？ 2. 请同学说说对窗花和鞭炮的了解。 窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致。（适时指导“贴”的书写：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。） 鞭炮又名“爆竹”。古代传说中，放鞭炮是为了驱赶一种叫做“年”的怪兽，它害怕光亮和响声。通过放鞭炮，可以创造出巨大的声响和火光，以此来驱赶邪灵和不幸，保佑家人平安健康。 3. 除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些习俗？请问学分享他是怎样过年的。 预设：过年时爸爸、妈妈贴对联，我们小孩子忙着放鞭炮的情景，真开心啊！ 过年时大家都穿上新衣服，家家户户去拜年，可热闹了。 4. 齐读这句话，读出欢快之情。 · 元宵节 过渡：春节过后的第十四天，我们迎来了第二个传统节日——元宵节。 1. 元宵节到了，人们喜欢做些什么呢？读第二句话，找一找答案。 2. 出示不同形状的花灯图片和灯谜。让学生感受元宵节灯笼的魅力。 师：看，这就是元宵节的花灯，多种多样，十分美丽。其实呀，除了看花灯，人们还人们还喜欢在花灯上写上灯谜，让人来猜。各位才子，才女们，你们愿意来猜一猜吗？ 山上还有山。 （打一字：出） 十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（打一人体器官：手） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果：西瓜） 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一生活用品：冰箱） 3. “大街小巷人如潮”是什么意思？“人如潮”写出了什么？你还在什么时候看到过“大街小巷人如潮”的景象？ 预设：人们像潮水一样，涌来又散去，运用比喻的手法，生动形象地写出了大街上的热闹场景。 旅游景区、商场、庙会…… 4. 齐读前两句，边读边想象画面，读出节日的欢乐。 · 清明节 1. 出示日历图片，发现清明节日期的不同。 其他传统节日都是农历日期，而清明节是公历日期。在公历四月初。 2. 读第三句话，说说这一句写了清明节的什么习俗。 3. 想一想，清明节去扫墓的时候，人们的心情会是怎样的呢？（悲伤） 4. 师领读：读这句话的时候声音要低沉，语气要沉重，读出缅怀之情。 5. 你还知道清明节的那些习俗？（踏青、插柳等） 课时二 复习导入： 识字游戏，巩固生字。 活动四：知习俗——合作学习 1.小组合作，自学归纳。 （1）运用以上学法学习剩下的节日，分组讨论。 （2）学生分组活动，可以查看课前搜集的资料，并完成表格。 （3）汇报交流。 节日名称 节日时间 风俗习惯 春节 正月初一 贴窗花、放鞭炮 元宵节 正月十五 看花灯、猜灯谜 清明节 公历四月初 扫墓、踏青、插柳 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 2. 教师根据回答，适时补充指导: · 端午节 (1) 出示赛龙舟视频。 (2) 指导书写：舟。笔顺是撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。 (3) 你还知道哪些端午习俗？ (4) 讲解端午节由来。屈原是战国时期的楚国大臣，因政治失意投汨罗江自尽，当地百姓闻讯马上划船捞救，但却再也没有捞到屈原的尸体。传说中，百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。 · 七夕（乞巧节） (1) 介绍七夕的来源：乞巧节来源于牛郎织女的故事，在这天夜里，穿着新衣的少女们会在庭院中向织女星乞求智巧。“乞巧”的意思即为乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。 (2) 讲牛郎织女的故事。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 (3) 学习生字“郎”：对某种人的称呼。牛郎指放牛的人，货郎指卖货的人…… · 中秋节 (1) 你都吃过哪些不同类型的月饼？ 蛋黄月饼、五仁月饼、梅干月饼、冰糖月饼、豆沙月饼、枣泥月饼、云腿月饼、莲蓉月饼。 (2) 中秋赏月、吃月饼代表团圆。 · 重阳节 (1) 重阳节的其他习俗：喝菊花酒、插茱萸。 (2) 重阳节的由来：古人认为九是阳数，农历九月初九二九相重，所以这一天被称为“重阳节”，也称为“老人节”，寓意是希望老人们长寿幸福。 (3) 说一说你在重阳节都做过哪些孝老敬亲的事情？ 3. 男女对读这四个节日，读出过节的喜悦之情。 过渡：时光飞逝，转眼一年过去了，又到了新春，全家人聚在一起，热热闹闹的，真开心！就像课文最后一句话说的，读——转眼又是新春到，全家团圆真热闹。 4. 尝试背诵。 春节到，________，________，_______。 元宵节，________，_________________。　　　　 清明节，________，_________________。　　　　 过端午，________，_________________。 七月七，________，_________________。　　　 过中秋，________，_________________。　　　　 重阳节，________，_________________。　　　　 转眼又是新春到，___________________。 5.巩固练习: 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 6.教师引导：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？ 预设：蒙古族那达慕、藏族的雪顿节、彝族的火把节、傣族的泼水节…… 活动五：学写字 1. 交流识记字形，指导书写。 2. 学生交流，教师范写并提醒关键笔画。 1　 “街”左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，左、中高，右部低。右部第一横和中部第一横起笔一样高。 2　 “艾”草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。 3　 “敬”右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺写舒展。 4　 “团”先外后内最后封口。“口”左右两边的竖画平行，“才”的竖钩压竖中线。 5　 “转”是左右结构，右边的笔顺是：横、横、竖折撇、点。“专”字第三笔是一笔写成。 6　 “热”上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。 7　 “闹”先外后内。“门”的点在左上格，“市”的点、竖均在竖中线上。 （3）学生观察这几个字在田字格中的位置，并描红，教师巡视指导。 （4）展示学生的书写成果，师生评议，再次书写。 3.课堂小结 学习了本文，我们对中国的传统节日有了更深的了解，知道了传统节日是我们中华民族的美好记忆，积淀了博大而精深的文化，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。关于我国的传统节日，还有许许多多有趣的故事呢。有兴趣的同学们可以去查查资料，然后把你搜集到的跟同学交流。 作业布置 基础作业：抄写生字词，完成本课相关练习。 拓展作业：选择你最喜欢的传统节日，并画一画。 选做作业：搜集有关传统节日的故事，并讲给同学听。 板书设计 2.传统节日 节日名称 节日时间 风俗习惯 春节 正月初一 贴窗花、放鞭炮 元宵节 正月十五 看花灯、猜灯谜 清明节 公历四月初 扫墓、踏青、插柳 端午节 五月初五 赛龙舟、吃粽子、插艾叶 七夕节 七月初七 乞巧 中秋节 八月十五 吃月饼、赏月 重阳节 九月初九 敬老、赏菊、登高 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$