2 传统节日 第二课时（教学设计）-2024-2025学年二年级语文下册统编版

《传统节日》第2课时教学设计

 

一、基本信息

 

- 教师所在学校：祁阳市白水镇完全小学

 

- 教师姓名：王娟

 

- 章节：部编版二年级下册语文《传统节日》第2课时

 

二、教学目标

 

1. 知识与技能：能准确背诵《传统节日》课文，清晰说出春节、元宵等节日核心习俗；正确规范书写“街、舟”等生字，理解字义用法。

 

2. 过程与方法：通过情境表演、小组合作探究，深化对节日文化的理解；借助观察、模仿，提升汉字书写和语言表达能力。

 

3. 情感态度与价值观：增强对传统节日的热爱，激发传承传统文化的意识，感受家人团聚、祈福感恩的美好情感。

 

三、教学重难点

 

1. 重点：熟练背诵课文，掌握节日习俗；规范书写生字，理解文化内涵。

 

2. 难点：体会传统节日背后的文化意义，如春节团圆、清明追思、端午爱国等情感，建立文化认同感。

 

四、教学方法

 

情境教学法、小组合作法、任务驱动法

 

五、教学过程

 

（一）情境导入：节日猜猜猜（5分钟）

 

1. 播放传统节日特色声音（如春节鞭炮声、端午龙舟鼓声、中秋赏月虫鸣声），让学生闭眼倾听，抢答对应的节日。

 

2. 提问：“上节课我们认识了很多传统节日，谁能说说春节最难忘的习俗？” 引出本节课深入探究传统节日的任务，激发兴趣。

 

（二）知识深化：节日习俗大闯关（12分钟）