精品解析：四川省绵阳市安州区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024秋绵阳市安州区期末教学质量监测八年级试卷 （生物学科） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 随着现代化科学技术的发展，科学家们有时会运用全球卫星定位系统、红外拍摄等现代科学技术来研究野生动物的行为，对动物本身不会产生任何外界的影响。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 2. 关于动物的结构，下列说法错误的是（　　） A. 环节动物比线形动物高等 B. 日本血吸虫、绦虫和钩虫都是寄生虫 C. 腔肠动物都生活在海水中 D. “四大家鱼”包括青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼 3. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。下列描述正确的是（　　） A. 壁虎断尾求生的行为是学习行为 B. 壁虎长出新尾巴的过程中主要是细胞分裂，不会发生细胞分化 C. 壁虎新尾巴与旧尾巴中的肌肉细胞内的染色体数目不相同 D. 壁虎身上有角质的鳞片，在陆地上产卵，属于爬行动物 4. 下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（　　） A. 有龙骨突 B. 喜欢吃空中的昆虫 C. 有发达的胸肌 D. 双重呼吸 5. 下列哪一组是陆生动物对环境适应的结构（　　） ①角质的鳞或甲 ②肺 ③鳃 ④鳍 ⑤发达的感觉器官和神经系统 ⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤ 6. 下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（　　） A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼 B. 猪肉缘虫身体背腹扁平，两侧对称有口无肛门 C. 兔牙齿的分化为门齿、犬齿和臼齿，与植食性相适应 D. 软体动物体表有坚硬外壳有蜕皮现象 7. 按照用途分类，水稻属于（ ） A. 植物 B. 陆生生物 C. 作物 D. 水生生物 8. 有关运动的说法正确的是( ) A. 运动时以骨为支点，以骨骼肌收缩为动力 B. 一块骨、一块骨骼肌都是一个器官 C. 一个动作通常是由一块骨骼肌就可独立完成 D. 用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 9. 运动点燃激情，青春闪耀光芒。你看那径赛场上的运动员，一个个如狡兔般飞离起点，似利箭般冲向终点，个个都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。在运动中完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激 A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③ 10. 生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图一中，B是肌腱；从结构层次上来看，A属于组织 B. 图二中，关节很灵活，离不开[③]内滑液和关节软骨 C. 骨骼肌具有受刺激收缩和舒张的特性 D. 图三表示屈肘动作，此时[①]肱三头肌处于收缩状态 11. 下列关于动物行为的说法中，错误的是 A. 学习行为使动物更加适应复杂多变的生活环境 B. 学习行为能遗传给后代 C. 动物越高等，学习行为越复杂 D. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 12. 下列有关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 动物在生态系统中扮演分解者的角色 C. 松鼠将收获的成熟松子埋在地下是破坏种子 D. 随意引进某种动物可能会影响生态系统的平衡 13. 今年新冠疫情大爆发，某生物社团同学说可能是因为这种气候适宜病毒大量繁殖，这属于探究活动的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 制定计划 14. 下列有关草履虫的说法中错误的是（ ） A. 草履虫能趋利避害 B. 草履虫利用表膜进行呼吸 C. 草履虫不能独立完成各项生命活动 D. 草履虫利用纤毛进行运动 15. 酸奶是一种有益的乳酸制品，泡菜也是特色小吃，它们都是用（ ）的发酵作用． A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 曲霉 D. 霉菌 16. 科学家最近从西伯利亚永久冻土中分离出了一种前所未见的病毒。研究小组复活了这种病毒，并确定其仍能感染变形虫。下列关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 病毒的DNA储存于细胞核中 B. 病毒没有细胞结构 C 病毒利用孢子进行繁殖 D. 病毒可以独立生活 17. 根据表中数据,正确的分析是（ ） 动物名称 心脏占体重比例(%) 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 172 135～244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比低,说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强 C. 蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,用鳃呼吸就能满足氧气需要 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活 18. 小明对生物学非常感兴趣，在课余时间观察了多种植物并做了详细记录。下面是他记录中的一部分，有错误的一项是（　　） A. 松树的叶细长如针，常作为绿化树种 B. 蕨的形态优美，喜阴湿环境，靠种子繁殖 C. 水绵在天气转暖后大量繁殖，使池塘水变绿 D. 向日葵的种子外有果皮包被，是被子植物 19. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ） A. 纲 B. 属 C. 科 D. 目 20. 生物多样性丧失与气候变化、环境污染并列为全球三大环境问题，约百万物种正在遭受灭绝威胁。下列相关叙述正确的是（　　） A. 对生物多样性的保护不利于提高生态系统的稳定性 B. 保护生物多样性最根本的措施是建立自然保护区 C. 大力引进外来物种可以丰富我国的物种多样性 D. 保护生物多样性是促进人与自然和谐共生的必由之路 二、填空题（每空2分，共60分） 21. 检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如下图： （1）实验步骤中，A高温灭菌后需要冷却下来后，再进行第二步的原因是_____________。 （2）B是_______过程，完成B过程后，培养皿盖上盖。步骤C需要在适宜的_______下进行。 （3）通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较________，表面__________________。 22. 结合图中五种动物的特征，回答下列问题： （1）根据体内有无_____可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是_____（填写字母）；属于无脊椎动物的是_____（填写字母）。 （2）图B中的蚂蚁属于——_____动物，其体表的外骨骼作用为：①_____，②_____，但不能随身体长大，因此此类动物生长发育中过程有_____现象。 （3）图C中的鱼的的身体可分为头、_____和尾三个部分；用_____呼吸；用_____游泳。 （4）图E中的青蛙幼体生活在水中，用_____呼吸；成体皮肤裸露却能分泌黏液，具有_____的作用。 23. 在观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体_____面颜色较深，而另一面颜色较浅。用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这是_____。 24. 将一条活的鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中观察时，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会观察到墨汁流入鱼口后，会顺着_____流出来。 25. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月从热带迁徙至江口鸟洲繁殖。为衡阳增添了一道美丽的风景线。 材料二 动物使我们的星球充满了生机与活力。它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”“采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂。幼妇悯蚕饥”…… （1）从行为获得的途径来说，材料一中白鹳的迁徙属于_______行为。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和_______三者的协调配合下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_______可辅助呼吸。 （4）材料二中蜜蜂是具有明显________行为的动物。 26. 阅读下面三则资料，回答问题： 资料一：当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时，便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素 资料二：侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。 资料三：夏季旷野，常可见不同种类的萤火虫四处活动，它们通过发光指示其飞行路线。不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线都不相同，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”。 （1）从资料一可以看出，蚂蚁可以通过___传递信息；从资料二可以看出，蜜蜂可以通过___传递信息。 （2）蚂蚁和蜜蜂都是具有社会行为的动物。具有这类行为的动物，在群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的___，有的群体中还形成___。 （3）资料三只：雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”。那么雌虫和雄虫“交尾”的这种行为若按功能分是___行为；若按获得途径分是___行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024秋绵阳市安州区期末教学质量监测八年级试卷 （生物学科） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 随着现代化科学技术的发展，科学家们有时会运用全球卫星定位系统、红外拍摄等现代科学技术来研究野生动物的行为，对动物本身不会产生任何外界的影响。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查生物学的研究方法，观察、调查、比较、实验等方法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法，故A符合题意。 B．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。故B不符合题意。 C．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。故C不符合题意。 D．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于动物的结构，下列说法错误的是（　　） A. 环节动物比线形动物高等 B. 日本血吸虫、绦虫和钩虫都是寄生虫 C. 腔肠动物都生活在海水中 D. “四大家鱼”包括青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．环节动物的身体分节，可以使动物的运动更为灵活，比线形动物高等，A正确。 B．血吸虫、绦虫和钩虫都营寄生生活，都属于寄生虫，B正确。 C．腔肠动物大多生活在海水中，如海葵、海蜇；有的生活在淡水中，如水螅，C错误。 D．“四大家鱼”包括青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，D正确。 故选C。 3. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。下列描述正确的是（　　） A. 壁虎断尾求生的行为是学习行为 B. 壁虎长出新尾巴的过程中主要是细胞分裂，不会发生细胞分化 C. 壁虎新尾巴与旧尾巴中的肌肉细胞内的染色体数目不相同 D. 壁虎身上有角质鳞片，在陆地上产卵，属于爬行动物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （2）细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 （3）细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，在细胞分裂的不同时期其形态不同；分裂时，染色体会进行复制，分裂中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 （4）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．壁虎断尾求生的行为是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，故A错误。 B．壁虎长出新尾巴的过程中主要发生了细胞分裂和细胞分化，细胞分裂导致细胞数量增多，细胞分化形成不同组织，故B错误。 C．细胞分裂和细胞分化不会导致染色体数目发生变化，故壁虎新尾巴与旧尾巴中的肌肉细胞内的染色体数目相同，故C错误。 D．壁虎的体表覆盖角质的鳞片，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，则结合分析可知，属于爬行动物，故D正确。 故选D。 4. 下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（　　） A. 有龙骨突 B. 喜欢吃空中的昆虫 C. 有发达的胸肌 D. 双重呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。 【详解】A．胸骨上有高大的龙骨突，附着有发达的胸肌，与鸟类适应空中生活有关，故A不符合题意。 B．鸟类喜欢吃空中的昆虫与鸟类适应空中生活无关，故B符合题意。 C．胸肌发达，附着在胸骨上，利于牵动两翼完成飞行动作，与鸟类适应空中生活有关，故C不符合题意。 D．鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，提高了气体交换的效率，与鸟类适应空中生活有关，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列哪一组是陆生动物对环境适应结构（　　） ①角质的鳞或甲 ②肺 ③鳃 ④鳍 ⑤发达的感觉器官和神经系统 ⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征；生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。 【详解】陆地气候相对干燥，因此，陆地生活的动物一般有防止水分散失的结构，如外骨骼、角质的鳞或甲；陆地生活的动物一般有支持躯体和运动的器官，如四肢，以便取食和避敌；除蚯蚓等少数动物外，陆地生活的动物一般有能在空气中呼吸的器官，如肺、气管等；陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。由此可见，与陆生动物对环境适应的结构有：①角质的鳞或甲、②肺、⑤发达的感觉器官和神经系统、 ⑥支持躯体和运动的器官（如四肢），B正确，ACD错误。 故选B。 6. 下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（　　） A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼 B. 猪肉缘虫身体背腹扁平，两侧对称有口无肛门 C. 兔牙齿的分化为门齿、犬齿和臼齿，与植食性相适应 D. 软体动物体表有坚硬的外壳有蜕皮现象 【答案】B 【解析】 【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成。 （2）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 （3）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。 （4）哺乳动物具有胎生哺乳的特点，牙齿有分化。 【详解】A．节肢动物身体并非都分为头胸腹三部分，只有昆虫是这样的。如：蜘蛛分为头部和胸腹部两部分，A错误。 B．猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确。 C．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，与植食性相适应，C错误。 D．软体动物的身体柔软，有坚硬的外壳，没有外骨骼，不具有蜕皮现象，D错误。 故选：B。 【点睛】掌握各种动物的特点是解题的关键。 7. 按照用途分类，水稻属于（ ） A. 植物 B. 陆生生物 C. 作物 D. 水生生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界。按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。按照生物在生活生产中的用途，可以分为禽、家畜、作物、宠物。 【详解】按照生物在生活生产中的用途，可以分为禽、家畜、作物、宠物，水稻属于作物，C正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群。 8. 有关运动的说法正确的是( ) A. 运动时以骨为支点，以骨骼肌收缩为动力 B. 一块骨、一块骨骼肌都是一个器官 C. 一个动作通常是由一块骨骼肌就可独立完成 D. 用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A错误。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。因此一块骨、一块骨骼肌、一个关节只是骨与骨之间的连接，可以是一个器官方式，B正确。 一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，因此一块骨骼肌不能独立完成某个动作，C错误。 用力推门是伸肘，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D错误。 【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。 9. 运动点燃激情，青春闪耀光芒。你看那径赛场上的运动员，一个个如狡兔般飞离起点，似利箭般冲向终点，个个都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。在运动中完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激 A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③ 【答案】A 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。 故选A。 10. 生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图一中，B是肌腱；从结构层次上来看，A属于组织 B. 图二中，关节很灵活，离不开[③]内的滑液和关节软骨 C. 骨骼肌具有受刺激收缩和舒张的特性 D. 图三表示屈肘动作，此时[①]肱三头肌处于收缩状态 【答案】B 【解析】 【分析】图一中：A骨、B肌腱；图二中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；图3中：①肱二头肌。 【详解】A．人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，图一中A是骨，B是肌腱。骨是由不同组织构成的属于器官，故A错误。 B．⑤关节软骨可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动，③关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，故B正确。 C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作，故C错误。 D．屈肘时，①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，故D错误。 故选B。 11. 下列关于动物行为的说法中，错误的是 A. 学习行为使动物更加适应复杂多变的生活环境 B. 学习行为能遗传给后代 C. 动物越高等，学习行为越复杂 D. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】学习行为使动物更加适应复杂多变的生活环境，A正确；学习行为也受遗传物质的影响，不能遗传，而不是能遗传给后代，B错误；动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，C正确；动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特征。 12. 下列有关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（　　） A. 没有动物，生态系统物质循环就无法进行 B. 动物在生态系统中扮演分解者的角色 C. 松鼠将收获的成熟松子埋在地下是破坏种子 D. 随意引进某种动物可能会影响生态系统的平衡 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．生产者能进行光合作用把无机物转化为有机物，分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，没有动物，生态系统的物质循环能够进行，只是进行的速度很慢，故A错误。 B．动物直接或间接以绿色植物为食，属于生态系统中的消费者，故B错误。 C．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助植物传播种子，故C错误。 D．随意引进某种动物可能造成外来物种的入侵，因某种动物在国内的生态系统中没有天敌，破坏本地的生态平衡，因此不可以随意引进某种动物，故D正确。 故选D。 13. 今年新冠疫情大爆发，某生物社团同学说可能是因为这种气候适宜病毒大量繁殖，这属于探究活动的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 制定计划 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般步骤：（1）提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。（2）作出假设：在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。（3）制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验，选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力。（4）实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠，实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。（5）得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。（6）表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。可见，今年新冠疫情大爆发，某生物社团同学说可能是因为这种气候适宜病毒大量繁殖，这属于探究活动的“作出假设”，故B正确，ACD错误。 故选B。 14. 下列有关草履虫的说法中错误的是（ ） A. 草履虫能趋利避害 B. 草履虫利用表膜进行呼吸 C. 草履虫不能独立完成各项生命活动 D. 草履虫利用纤毛进行运动 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】A．草履虫能趋利避害，具有应激性，更好地适应环境，故A正确。 B．草履虫利用表膜吸入氧气，呼出二氧化碳，完成呼吸作用，故B正确。 C．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，故C错误。 D．草履虫生活在水中，利用纤毛的摆动在水中旋转前进，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解草履虫的形态结构特点。 15. 酸奶是一种有益的乳酸制品，泡菜也是特色小吃，它们都是用（ ）的发酵作用． A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 曲霉 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】酸奶和泡菜的制作过程中，主要是通过乳酸菌的发酵作用来实现的。乳酸菌能够将糖类物质转化为乳酸，从而赋予酸奶和泡菜特有的酸味和风味。大肠杆菌、曲霉和霉菌并不参与这两种食品的发酵过程。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 科学家最近从西伯利亚永久冻土中分离出了一种前所未见的病毒。研究小组复活了这种病毒，并确定其仍能感染变形虫。下列关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 病毒的DNA储存于细胞核中 B. 病毒没有细胞结构 C. 病毒利用孢子进行繁殖 D. 病毒可以独立生活 【答案】B 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒。 【详解】A．病毒并没有细胞核。病毒的结构非常简单，它们只由一个蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但病毒并不具备细胞核这一细胞结构，A错误。 B．病毒确实没有细胞结构，这是病毒的一个基本特性。病毒不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行繁殖等生命活动，B正确。 C．病毒并不利用孢子进行繁殖。病毒的繁殖方式是复制，即病毒将自己的遗传物质注入到宿主细胞内，利用宿主细胞的原料和能量合成自己的组成成分，然后组装成新的病毒颗粒。孢子繁殖是某些真菌和植物的一种繁殖方式，与病毒无关，C错误。 D．病毒不能独立生活。病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢和能量转换，因此不能独立生活。病毒必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量才能进行生命活动，D错误。 故选B。 17. 根据表中数据,正确的分析是（ ） 动物名称 心脏占体重比例(%) 每分钟心跳次数 蛙 0.57 22 人 042 72 鸽 1.72 135～244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比低,说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强 C. 蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,用鳃呼吸就能满足氧气需要 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活 【答案】D 【解析】 【分析】心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩和舒张推动血液在血管和心脏组成的管道里循环流动，为人体的各项生命活动提供能量．心脏的结构是与心脏的功能相适应的。 【详解】鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量，为此，血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气，鸽的心脏占体重的百分比高，正是与其飞翔生活相适应的，A错误； 人的心脏有四个腔，结构完整，血液输送氧气的能力强，但要与飞行相适应还差很远，B错误； 从表中可以看出蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,但蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误； 鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速，能为飞行器管提供足够的营养物质和氧气，是与飞行生活相适应的，D正确。 【点睛】生物体的结构与功能是相适应的。 18. 小明对生物学非常感兴趣，在课余时间观察了多种植物并做了详细记录。下面是他记录中的一部分，有错误的一项是（　　） A. 松树的叶细长如针，常作为绿化树种 B. 蕨形态优美，喜阴湿环境，靠种子繁殖 C. 水绵在天气转暖后大量繁殖，使池塘水变绿 D. 向日葵的种子外有果皮包被，是被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）裸子植物的根系发达，叶细长如针，适于干旱的环境。 （2）水绵属于多细胞的藻类。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般比较高大，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，其生殖也离不开水，适合生活在阴湿处。 （4）向日葵属于被子植物，种子外有果皮包被。 【详解】A．松树笔直，根系发达，叶细长如针，不管在多么恶劣的环境下仍能耸立生长着，因此常作为绿化树种，故A正确。 B．蕨属于蕨类植物，形态优美，可供观赏，由于生殖需要水，喜阴湿环境，靠孢子繁殖，故B错误。 C．水绵属于多细胞的藻类，生活在水中，阳光明媚，气温升高时，水绵大量繁殖，使池塘水变绿，故C正确。 D．向日葵的种子外有果皮包被，是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故D正确。 故选B。 19. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ） A. 纲 B. 属 C. 科 D. 目 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的。 【详解】 生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。四个选项中，A纲分类单位最大，等级内的亲缘关系最远，B属分类单位最小，生物之间的亲缘关系最近，故选B。 20. 生物多样性丧失与气候变化、环境污染并列为全球三大环境问题，约百万物种正在遭受灭绝威胁。下列相关叙述正确的是（　　） A. 对生物多样性的保护不利于提高生态系统的稳定性 B. 保护生物多样性最根本的措施是建立自然保护区 C. 大力引进外来物种可以丰富我国的物种多样性 D. 保护生物多样性是促进人与自然和谐共生的必由之路 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物多样性包含：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）保护生物多样性的措施有：建立自然保护区、迁地保护、颁布法律等措施。 【详解】A，生物的数量和种类决定生态系统是稳定性，对生物多样性的保护有利于提高生态系统的稳定性，A不符合题意。 B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护，B不符合题意。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C不符合题意。 D．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护生物多样性是促进人与自然和谐共生的必由之路，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共60分） 21. 检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如下图： （1）实验步骤中，A高温灭菌后需要冷却下来后，再进行第二步的原因是_____________。 （2）B是_______过程，完成B过程后，培养皿盖上盖。步骤C需要在适宜的_______下进行。 （3）通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较________，表面__________________。 【答案】（1）避免高温杀死接种的细菌、真菌 （2） ①. 接种 ②. 温度 （3） ①. 小 ②. 光滑黏稠或粗糙干燥 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； 接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。 【小问1详解】 配制培养基一般在常温下进行，培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物，如不把它们除去，就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的；因此，在接种前，必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀死。高温灭菌的目的就是除去培养基中的微生物。经高温处理的培养基，如果立即接种细菌或真菌，也会把接种的细菌或真菌杀死；因此，要将经高温处理的培养基冷却后再进行后面的操作。 【小问2详解】 池水中带有细菌或真菌，用无菌棉棒蘸取池水接触培养基，就会将池水中的微生物种植到培养基中，这一过程就是接种。接种后，要将培养皿放在适宜的温度条件下培养，以利于细菌、真菌等微生物的生长和繁殖。 【小问3详解】 一个细菌或真菌生长繁殖形成的肉眼可见的集合体就是菌落；细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、黑、绿、褐、黄等不同的颜色。因此，通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较小，表面光滑黏稠、粗糙干燥。　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 22. 结合图中五种动物的特征，回答下列问题： （1）根据体内有无_____可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是_____（填写字母）；属于无脊椎动物的是_____（填写字母）。 （2）图B中的蚂蚁属于——_____动物，其体表的外骨骼作用为：①_____，②_____，但不能随身体长大，因此此类动物生长发育中过程有_____现象。 （3）图C中的鱼的的身体可分为头、_____和尾三个部分；用_____呼吸；用_____游泳。 （4）图E中的青蛙幼体生活在水中，用_____呼吸；成体皮肤裸露却能分泌黏液，具有_____的作用。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. CE ③. ABD （2） ①. 节肢 ②. 保护和支持内部柔软的器官 ③. 防止体内水分的蒸发 ④. 蜕皮 （3） ①. 躯干 ②. 鳃 ③. 鳍 （4） ①. 鳃 ②. 辅助呼吸 【解析】 【分析】观图可知：A水螅属于刺胞动物，B蚂蚁属于节肢动物，C鲤鱼属于鱼类，D蜗牛属于软体动物，E青蛙属于两栖动物。 【小问1详解】 动物根据身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。C鲤鱼、E青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而A水螅、B蚂蚁、D蜗牛的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 图B蚂蚁的体表有坚韧的外骨骼，身体分节，足和触角也分节，因此属于节肢动物。节肢动物是动物界的第一大类群，命名的有120万种以上，占已知动物的80%以上。其体表的外骨骼作用为：保护和支持体内柔软器官，防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随身体的生长而长大，限制了昆虫的生长和发育，因此此类动物生长发育中过程有蜕皮现象，即脱掉外骨骼。 【小问3详解】 图C属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类在游泳时需要的前进的动力是靠躯干部和尾部的摆动提供的。鱼的身体可分为头部、躯干部和尾部三部分，左右侧扁，身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力。 【小问4详解】 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。图E中的青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体皮肤裸露却能分泌黏液，其内有丰富的毛细血管，具有辅助呼吸的作用。 23. 在观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体_____面颜色较深，而另一面颜色较浅。用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这是_____。 【答案】 ①. 背 ②. 刚毛 【解析】 【分析】环节动物的特征是身体由许多相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，无外骨骼、附肢不分节。 【详解】在观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体背面颜色较深，这是因为深色有利于蚯蚓在土壤环境中起到保护色的作用，减少被天敌发现的风险，同时可能与背部的生理结构如背血管及含有的色素颗粒等有关，而另一面即腹面颜色较浅，用放大镜观察，会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这是刚毛，它是由表皮细胞内陷形成的刚毛囊中的毛原细胞分泌形成的角质化结构，在蚯蚓运动时能与土壤产生摩擦力，辅助蚯蚓在土壤中蠕动前行。 24. 将一条活的鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中观察时，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会观察到墨汁流入鱼口后，会顺着_____流出来。 【答案】鳃盖后缘 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁从由鱼的口流入鳃，进行气体交换后会顺着鳃盖后缘流出，完成气体交换。 25. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月从热带迁徙至江口鸟洲繁殖。为衡阳增添了一道美丽的风景线。 材料二 动物使我们的星球充满了生机与活力。它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”“采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂。幼妇悯蚕饥”…… （1）从行为获得的途径来说，材料一中白鹳的迁徙属于_______行为。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和_______三者的协调配合下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_______可辅助呼吸。 （4）材料二中的蜜蜂是具有明显________行为的动物。 【答案】（1）先天性 （2） ①. 关节 ②. 收缩 （3）气囊 （4）社会##社群 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【小问1详解】 材料一中的白鹳的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。 【小问2详解】 人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。直臂提重物时，肱二头肌处于收缩状态，因此，感觉比较累。 【小问3详解】 鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 【小问4详解】 蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为。 26. 阅读下面三则资料，回答问题： 资料一：当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时，便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素 资料二：侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。 资料三：夏季旷野，常可见不同种类的萤火虫四处活动，它们通过发光指示其飞行路线。不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线都不相同，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”。 （1）从资料一可以看出，蚂蚁可以通过___传递信息；从资料二可以看出，蜜蜂可以通过___传递信息。 （2）蚂蚁和蜜蜂都是具有社会行为的动物。具有这类行为的动物，在群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的___，有的群体中还形成___。 （3）资料三只：雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”。那么雌虫和雄虫“交尾”的这种行为若按功能分是___行为；若按获得途径分是___行为。 【答案】（1） ①. 气味 ②. 动作 （2） ①. 分工 ②. 等级 （3） ①. 繁殖 ②. 先天性 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。若按行为获得途径分为：先天性行为和学习行为。 【小问1详解】 群体生活的动物，个体间往往要交流信息，动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。从资料一可以看出，蚂蚁可以通过气味传递信息；从资料二可以看出，蜜蜂可以通过动作传递信息。 【小问2详解】 蚂蚁和蜜蜂都是具有社会行为的动物。具有这类行为的动物，在群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如狒狒的群体中，最强壮的个体作为首领，负责整个群体的行为。具有社会行为的动物，在觅食、防御敌害等方面都有重要意义。 【小问3详解】 繁殖行为是动物繁殖后代的各种行为，如求偶、交配、产卵等，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。资料三只：雌虫识别出同种雄虫发出的闪光后，便会发回信号（闪光）并向雄虫飞去完成“交尾”。那么雌虫和雄虫“交尾”的这种行为若按功能分是繁殖行为；这种行为是由遗传物质决定的，若按获得途径是先天性行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$