精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024秋期末初三化学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，共100分；考试时间60分钟。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置，写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 可能用到的相对原子质量：C：12， H：1， O：16 。 Ca：40. Cl：35.5 N：14 一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】D 【解析】 【详解】A、风雨送春归，飞雪迎春到，只是水的形态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描述的是水流下来的过程，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、千里冰封，万里雪飘，过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、野火焚烧过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 2024年11月15日，2024年亚洲低碳技术和创新大会暨第四届碳中和与绿色发展大会在辽宁省大连市举办。本次大会以“推动低零碳技术创新，共建清洁美丽亚洲”为主题。下列行为不符合大会主题的是 A. 购物拒绝过度包装 B. 及时关闭电器电源 C. 使用一次性餐具 D. 短途出行骑自行车 【答案】C 【解析】 【详解】A、购物拒绝过度包装，可减少包装材料的使用，从而减少资源浪费和废弃物产生，降低碳排放，故选项做法与主题相符； B、及时关闭电器电源，可避免待机耗电，节约电能，减少因发电产生的碳排放，故选项做法与主题相符； C、使用一次性餐具，会增加树木等资源的砍伐和消耗，且一次性餐具大多难以回收利用，会造成大量垃圾，故选项做法与主题不相符； D、短途外出骑自行车，能减少机动车使用，降低能源消耗和尾气排放，有助于降低碳排放，故选项做法与主题相符。 故选C。 3. 下列实验操作安全、规范的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 加铁钉 D. 称量 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查，两禁，一不可”，应用火柴点燃酒精灯，故A选项符合题意； B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，而图中标签没有朝向手心，故B选项不符合题意； C、把块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把块状固体或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状固体或金属颗粒滑落到容器底部，以免打破容器，故C选项不符合题意； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码和物品的位置放颠倒，故D选项不符合题意。 故选A。 4. 近日，我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。如图为钒元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 A. 钒原子的中子数为23 B. 钒属于非金属元素 C. 钒元素的相对原子质量为50.94g D. V既有宏观意义又有微观意义 【答案】D 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故钒原子的质子数为23，不是中子数，不符合题意； B、由“金”字旁可知，钒属于金属元素，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钒元素的相对原子质量为50.94，不符合题意； D、V可以表示钒这种物质，钒元素，一个钒原子，既有宏观意义又有微观意义，符合题意。 故选D。 5. “壮馍”是山东郓城一张靓丽的美食名片，其特色是外酥内软，鲜美可口，食而不厌。用的“五香料粉”是提鲜的灵魂，配料之一花椒中含有花椒酰胺()，下列有关花椒酰胺的说法中错误的是 A. 1个花椒酰胺分子由43个原子构成 B. 花椒酰胺的相对分子质量为247 C. 花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为16∶1 D. 花椒酰胺中氮元素的质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，1个花椒酰胺分子中含16个碳原子、25个氢原子、1个氮原子、1个氧原子共43个原子，不符合题意； B、花椒酰胺的相对分子质量为：，不符合题意； C、花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为：，符合题意； D、花椒酰胺中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：，故氮元素的质量分数最小，不符合题意。 故选C。 6. 实验是学习化学的基础。下列实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 B. 把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝色 C. 用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色 D. 把锌粒放入稀盐酸中，有氢气生成 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，选项现象描述不正确； B、二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红，选项现象描述不正确； C、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到黑色固体逐渐变为红色，选项现象描述正确； D、锌与稀盐酸反应生成氯化锌与氢气，有气泡产生，由氢气产生为实验结论不是实验现象，选项现象描述不正确； 故选C。 7. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A. 冬季烧煤取暖时，在房间里放一盆水可以防止CO中毒 B. 煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C. 油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D. 香水要密封保存—分子之间有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳难溶于水，在房间里放一盆水不能防止CO中毒，选项解释不合理； B、煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积，选项解释合理； C、油锅着火放入青菜后熄灭，是因为降低了温度至油的着火点以下，选项解释不合理； D、香水要密封保存是因为分子在不断的运动，选项解释不合理； 故选B。 8. 关于下列实验的说法，不正确的是 A. 实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B. 实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C. 实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低 D. 实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验①是测定空气中氧气的含量，红磷在集气瓶中燃烧消耗空气中的氧气，集气瓶中水平面上升的液位为氧气站空气的体积，选项正确； B、实验②电解水在电源两级的玻璃管内分别生成氢气和氧气，可说明水是由氢和氧两种元素组成，选项正确； C、实验③是红磷和白磷在相同的条件下，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明白磷的着火点比红磷低，选项正确； D、稀盐酸和大理石反应生成的二氧化碳会进入空气中，不在密闭空间内，不可说明质量守恒定律，选项错误。 故选D。 9. 化学研究物质的性质及其用途，下列物质的性质与用途不匹配的是 A. 氮气化学性质不活泼，霓虹灯中可填充氮气 B. 一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 C. 甲烷具有可燃性，可用作燃料 D. 铝具有耐腐蚀性，常用铝粉作涂料 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，用于填充灯泡隔绝氧气，以延长灯泡寿命，霓虹灯中应通入稀有气体发出不同颜色的光，性质与用途不匹配； B、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属得到金属单质，性质与用途匹配； C、甲烷具有可燃性，可用作燃料，性质与用途匹配； D、铝常温在空气中和氧气生成致密的氧化铝薄膜，防止铝进一步的氧化，故铝具有耐腐蚀性，常用铝粉作涂料，性质与用途匹配。 故选A。 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 空气的成分 C. 原子的构成 D. 物质的分类 【答案】B 【解析】 【详解】A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项模型不正确； B、空气的成分按体积分数计算，大约是，氮气占78%，氧气占21%，其他成分约占1%，故选项模型正确； C、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子与中子构成的，故选项模型不正确； D、物质可分为混合物和纯净物，两者属于并列关系，纯净物可分为单质和化合物，故选项模型不正确。 故选B。 二、选择题(本小题共5题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选则不得分) 11. 下列图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解，下列图像与其对应表述正确的是 A. 向等质量不同金属粉末中分别加入足量等浓度的稀硫酸 B. 电解一定质量的水 C. 加热高锰酸钾制取氧气 D. 红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A.锌的活动性比铁强，反应速率快，反应完全所用时间短，由方程式、可知，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，每65份质量的锌会生成2份质量的氢气，分别向等质量铁粉、锌粉中加入足量等浓度的稀硫酸，反应完全后，铁生成的氢气质量多，故A正确； B.电解水实验中生成氢气与氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，故B错误； C.由于加热高锰酸钾需要达到一定温度才开始分解，所以高锰酸钾分解之前固体质量不变，故C错误； D.红磷燃烧放热，导致密闭容器内气压增大，红磷燃烧消耗氧气，温度恢复至室温，气压减小，但由于红磷消耗了氧气，恢复至室温，密闭容器内气压比起始气压小，故D错误。 故选：A。 12. 化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。下图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是 A. 甲属于化合物 B. 该反应属于置换反应 C. 参加反应的甲、乙的分子个数比是2：3 D. 生成丙、丁的质量比是5：6 【答案】AC 【解析】 【分析】根据图示，该反应是氨分子与一氧化氮分子在催化剂的作用下生成氮气与水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、根据图示，甲是由氮、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项说法正确； B、置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物的反应，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，选项说法不正确； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙的分子个数比为：4：6=2：3，选项说法正确； D、由化学方程式可知，生成丙、丁的质量比为：（28×5）：（18×6）=35：27，选项说法不正确； 故选AC。 13. 同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。下列说法不正确的是 A. 实验时应先点燃B处酒精灯后通 B. 充分加热，B处固体由黑色变为红色 C. C处目的是检验是否有二氧化碳生成 D. D处酒精灯与实验无关，可以撤去 【答案】AD 【解析】 【详解】A、实验开始先通入一氧化碳，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸，故选项说法错误； B、一氧化碳具有还原性，加热下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，实验进行一段时间后，B处出现的现象是固体由黑色变为红色，故选项说法正确； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C处可用澄清石灰水检验生成的CO2，故选项说法正确； D、一氧化碳有毒，会污染空气，D处酒精灯的作用为处理尾气，不能撤去，故选项说法错误。 故选AD。 14. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是 A. 变化与守恒：依据化学方程式，可推测X的化学式为 B. 模型与推理：化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C. 宏观与微观：物质都是由微观粒子构成的，不同的微观粒子构成不同的物质，同种微观粒子由于之间的结合方式不同，也能构成不同的物质 D. 探究与创新：探究氧化铁是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铁能否改变反应速率即可 【答案】AC 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有2个O、1个Mn、4个H、4个Cl，反应后有1个Mn、4个Cl，故X中含有2个H、1个O，化学式为H2O，故选项说法正确； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如氮气和氢气的混合物，故选项说法错误； C、物质都是由微观粒子构成的，不同的微观粒子构成不同的物质，同种微观粒子由于之间的结合方式不同，也能构成不同的物质，如石墨和金刚石，故选项说法正确； D、探究氧化铁是否为过氧化氢分解的催化剂，不能只设计实验证明氧化铁能否改变反应速率，还需验证其质量和化学性质在反应前后不变，故选项说法错误。 故选AC。 15. “推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B. 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质 C. 同种元素质子数相同，所以质子数相同的微观粒子一定是同种元素 D. 的最外层电子数均为8，但是最外层电子数为8的微观粒子不一定都是离子 【答案】AD 【解析】 【详解】A、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故选项类推结构正确； B、单质由一种元素组成，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如臭氧与氧气的混合物由氧元素组成，但属于混合物，故选项类推结构错误； C、同种元素质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如，Ne和H2​O的质子数都是10，但它们不属于同种元素，故选项类推结构错误； D、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，如氖原子的最外层电子数为8，故选项类推结构正确； 故选AD。 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 三、填空题(本题包括4个小题，每空2分，共30分) 16. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是五种粒子的结构示意图。 （1）五种粒子中属于同种元素的是___________(填字母序号)。 （2）微粒D与微粒A形成的化合物的化学式为___________。 （3）微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是___________。 【答案】（1）AC （2）AlCl3 （3）原子的最外层电子数相等 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，同一元素的质子数相同，五种粒子中属于同种元素的是AC，因为两者的质子数均为17，具有相同的质子数； 【小问2详解】 化合物中，化合价的代数和为0，D质子数=核外电子数=13，表示铝原子，铝原子最外层电子数为3＜4，在化学反应中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，则铝元素显+3价；A质子数=核外电子数=17，表示氯原子，氯原子最外层电子数为7＞4，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氯离子，则氯元素显-1价，二者形成的化合物为氯化铝，则化学式为AlCl3； 【小问3详解】 微粒A和微粒E是表示氯和溴（Br）元素的原子结构示意图，元素化学性质与原子的最外层电子数有密切关系；由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同。 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，墨汁的主要成分为石墨，石墨和金刚石物理性质不同的原因是___________。 （2）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，水是一种常用的溶剂，生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)可用于医疗注射。生理盐水中主要含有的阴离子是___________(用化学用语表示)。 （3）饮食——食品包装袋中常用含有铁粉的物质作“双吸剂”，是因为铁粉能与空气中的___________反应。 （4）安全——消防员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是___________。 【答案】（1）碳原子排列方式不同 （2）Cl- （3）氧气和水蒸气 （4）降低温度到着火点以下 【解析】 【小问1详解】 石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同； 【小问2详解】 生理盐水是0.9%的氯化钠（NaCl）溶液，NaCl由Na⁺和Cl⁻构成，阴离子是带负电的离子，故为Cl⁻； 【小问3详解】 铁粉在空气中会与氧气、水蒸气共同作用发生氧化反应（生锈），因此可吸收包装袋中的氧气和水蒸气，延缓食品变质； 【小问4详解】 消防员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低温度到着火点以下。 18. 科技是第一生产力，近年来我国在科技领域取得了一系列辉煌成就。 （1）“福建号”航母在建造过程中大量使用了很多金属材料，钢和生铁都属于金属材料，二者性能不同的原因是___________。 （2）“天舟号”货运飞船换装了以LiFePO4作正极材料的新型锂电池。已知LiFePO4中PO为-3价，则LiFePO4中Fe元素的化合价___________。 （3）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是___________。 （4）济郑高铁全线开通 ，菏泽乘上经济腾飞快车道 ，建造高铁需要大量钢材 ，工业上利用赤铁矿炼铁的化学反应原理用化学方程式表示为 ___________ 。 【答案】（1）含碳量不同 （2）+2 （3）分子之间的间隔 （4）3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 【解析】 【小问1详解】 生铁和钢性能不同是因为含碳量不同，生铁的含碳量在4.3%至2%之间，钢的含碳量在2%至0.03%之间； 【小问2详解】 已知LiFePO4中为-3价，锂元素化合价为+1价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-3）=0，解得x=+2； 【小问3详解】 分子之间的间隔，且气体分子间隔较大，容易被压缩； 【小问4详解】 工业上利用赤铁矿炼铁的反应原理为一氧化碳与氧化铁高温生成铁和二氧化碳，方程式为：3CO+ Fe2O3  2Fe + 3CO2。 19. 钼（元素符号是Mo）是一种重要的金属，用它制成的合金具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼利矿石（主要成分为MoS2）制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是______。 （2）操作1所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______。 （3）写出反应③的化学方程式______。 （4）尾气二氧化硫（化学性质与二氧化碳相似）会对空气造成污染，可以用石灰乳【主要成分是Ca(OH)2】吸收，请写出该反应的化学方程式______。 【答案】（1）增大与空气的接触面积，使其充分反应 （2）玻璃棒 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 反应①常将钼矿石粉碎，目的是增大与空气的接触面积，使其充分反应，故填：增大与空气的接触面积，使其充分反应； 【小问2详解】 操作1可以将固体和液体分离，其操作名称是过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，故填：玻璃棒； 【小问3详解】 反应③中MoO3与氢气在高温条件下生成Mo和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问4详解】 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则尾气二氧化硫与石灰乳中的氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为，故填：。 四、实验题(本题共2小题，每空2分，共20分) 20. 如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题： （1）仪器②的名称___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为___________，该装置有一不足之处，改进措施是___________。 （3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为___________。 （4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，若用装置E收集硫化氢，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 在试管口放一团棉花 （3） （4）a 【解析】 【小问1详解】 仪器②的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花，则该装置的改进措施是在试管口放一团棉花； 【小问3详解】 某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，说明B装置中产生的气体可能是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，会使燃着的蜡烛熄灭，则G装置中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀的和水，化学方程式为； 【小问4详解】 若用装置E收集硫化氢，由于硫化氢的密度比空气大，所以气体应从a端通入。 21. 蒸汽眼罩能够自动发热、产生蒸汽，其原理如图1所示。同学们对蒸汽眼罩 任务一：探究蒸汽眼罩中的成分 【提出问题1】阅读蒸汽眼罩的说明书(如图所示)，发现其中含有铁粉，怎样用实验证明铁粉的存在呢？ 说明书(节选) [产品名称]热敷蒸汽眼罩 [结构成分]无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、 氯化钠、吸水树脂、水、弹力耳挂 [注意事项]打开包装后，眼罩会开始发热 【实验1】 （1）取少量蒸汽眼罩中的粉末于试管中，加入稀盐酸，观察到有无色气泡产生，证明蒸汽眼罩中含有铁粉。写出该反应的化学方程式：___________。  小组内同学提出可以用更简便的物理方法：___________，也能证明蒸汽眼罩中含有铁粉。 任务二：探究蒸汽眼罩的发热原理 【作出猜想】 （2）除了蒸汽眼罩中的成分，___________应该是发热的必需条件。 猜想依据：产品说明书中的注意事项。 【查阅资料】 ①蛭石起保温作用，可以减缓热量散失；吸水树脂有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸气。 ②使用后，蒸气眼罩中的部分固体由黑色变为红棕色。 【提出问题2】活性炭和氯化钠的作用是什么呢？ 【实验2】在图2的锥形瓶中分别放入下表中 ①~④ 四组物质，用温度传感器分别测量相同时间内的温度变化，温度传感器测得的相应数据如图3。 组数 实验试剂 ① 15 g铁粉、4 mL水 ② 15 g铁粉、4 mL水、5 g活性炭 ③ 15 g铁粉、4 mL水、5 g氯化钠 ④ 15g铁粉、4 mL水、5 g氯化钠、5 g活性炭 【解释与结论】 （3）蒸汽眼罩能迅速升温的原因是___________。 【交流反思】 （4）从绿色化学的角度考虑，你对使用后的蒸气眼罩内固体的处理建议是___________。 【答案】（1） ①. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ②. 用磁铁吸引 （2）空气 （3）氯化钠和活性炭共同作用可加速铁的生锈 （4）回收利用 【解析】 【小问1详解】 铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁与氢气，该反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑； 铁可以被磁铁吸引，故可以用磁铁吸引； 【小问2详解】 打开包装，眼罩开始发热，说明发热需要接触空气； 【小问3详解】 由图像可知，实验①和实验②温度基本不变，实验③温度变化不大，实验④温度变化大，说明活性炭和氯化钠共同作用使铁生锈加快，蒸汽眼罩能迅速升温的原因是氯化钠和活性炭共同作用可加速铁的生锈； 【小问4详解】 蒸汽眼罩使用后铁粉反应生成氧化铁，金属元素可以回收利用；活性炭可以用作除味剂。 五、计算题(本题包括1个小题，共8分) 22. 某品牌补钙剂说明书的部分信息如图所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片该品牌钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如下： “XX”牌 有效成分： 净重： 100片/瓶 （1）实验室应将稀盐酸存放在______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。 （2）图中A点表示的意义是______。 （3）求每片钙片中碳酸钙的质量（要求有计算过程）。 【答案】（1）细口瓶 （2）碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应 （3）设10片该品牌钙片中碳酸钙的质量为x x=5g 每片钙片中碳酸钙的质量为：； 答：每片钙片中碳酸钙的质量为0.5g。 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸是液体药品，实验室应将稀盐酸存放在细口瓶中； 【小问2详解】 图中A点生成气体的质量达到最大，继续滴加稀盐酸，也不再生成气体，则图中A点表示的意义是此时10片该品牌钙片中的碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024秋期末初三化学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，共100分；考试时间60分钟。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置，写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 可能用到的相对原子质量：C：12， H：1， O：16 。 Ca：40. Cl：35.5 N：14 一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 D. 野火烧不尽，春风吹又生 2. 2024年11月15日，2024年亚洲低碳技术和创新大会暨第四届碳中和与绿色发展大会在辽宁省大连市举办。本次大会以“推动低零碳技术创新，共建清洁美丽亚洲”为主题。下列行为不符合大会主题的是 A. 购物拒绝过度包装 B. 及时关闭电器电源 C. 使用一次性餐具 D. 短途出行骑自行车 3. 下列实验操作安全、规范的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 加铁钉 D. 称量 4. 近日，我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。如图为钒元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 A. 钒原子的中子数为23 B. 钒属于非金属元素 C. 钒元素的相对原子质量为50.94g D. V既有宏观意义又有微观意义 5. “壮馍”是山东郓城一张靓丽的美食名片，其特色是外酥内软，鲜美可口，食而不厌。用的“五香料粉”是提鲜的灵魂，配料之一花椒中含有花椒酰胺()，下列有关花椒酰胺的说法中错误的是 A. 1个花椒酰胺分子由43个原子构成 B. 花椒酰胺的相对分子质量为247 C. 花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为16∶1 D. 花椒酰胺中氮元素的质量分数最小 6. 实验是学习化学的基础。下列实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 B. 把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝色 C. 用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色 D. 把锌粒放入稀盐酸中，有氢气生成 7. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A. 冬季烧煤取暖时，在房间里放一盆水可以防止CO中毒 B. 煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C. 油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D. 香水要密封保存—分子之间有间隔 8. 关于下列实验的说法，不正确的是 A. 实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B. 实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C. 实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低 D. 实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 9. 化学研究物质的性质及其用途，下列物质的性质与用途不匹配的是 A. 氮气化学性质不活泼，霓虹灯中可填充氮气 B. 一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 C. 甲烷具有可燃性，可用作燃料 D. 铝具有耐腐蚀性，常用铝粉作涂料 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 空气的成分 C. 原子的构成 D. 物质的分类 二、选择题(本小题共5题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选则不得分) 11. 下列图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解，下列图像与其对应表述正确的是 A. 向等质量不同金属粉末中分别加入足量等浓度的稀硫酸 B. 电解一定质量的水 C. 加热高锰酸钾制取氧气 D. 红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧 12. 化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。下图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是 A. 甲属于化合物 B. 该反应属于置换反应 C. 参加反应的甲、乙的分子个数比是2：3 D. 生成丙、丁的质量比是5：6 13. 同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。下列说法不正确的是 A. 实验时应先点燃B处酒精灯后通 B. 充分加热，B处固体由黑色变为红色 C. C处目的是检验是否有二氧化碳生成 D. D处酒精灯与实验无关，可以撤去 14. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是 A. 变化与守恒：依据化学方程式，可推测X的化学式为 B. 模型与推理：化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C. 宏观与微观：物质都是由微观粒子构成的，不同的微观粒子构成不同的物质，同种微观粒子由于之间的结合方式不同，也能构成不同的物质 D. 探究与创新：探究氧化铁是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铁能否改变反应速率即可 15. “推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B. 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质 C. 同种元素质子数相同，所以质子数相同的微观粒子一定是同种元素 D. 的最外层电子数均为8，但是最外层电子数为8的微观粒子不一定都是离子 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 三、填空题(本题包括4个小题，每空2分，共30分) 16. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是五种粒子的结构示意图。 （1）五种粒子中属于同种元素的是___________(填字母序号)。 （2）微粒D与微粒A形成的化合物的化学式为___________。 （3）微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是___________。 17. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。 （1）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，墨汁的主要成分为石墨，石墨和金刚石物理性质不同的原因是___________。 （2）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，水是一种常用的溶剂，生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)可用于医疗注射。生理盐水中主要含有的阴离子是___________(用化学用语表示)。 （3）饮食——食品包装袋中常用含有铁粉的物质作“双吸剂”，是因为铁粉能与空气中的___________反应。 （4）安全——消防员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是___________。 18. 科技是第一生产力，近年来我国在科技领域取得了一系列辉煌成就。 （1）“福建号”航母在建造过程中大量使用了很多金属材料，钢和生铁都属于金属材料，二者性能不同的原因是___________。 （2）“天舟号”货运飞船换装了以LiFePO4作正极材料的新型锂电池。已知LiFePO4中PO为-3价，则LiFePO4中Fe元素的化合价___________。 （3）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是___________。 （4）济郑高铁全线开通 ，菏泽乘上经济腾飞快车道 ，建造高铁需要大量钢材 ，工业上利用赤铁矿炼铁的化学反应原理用化学方程式表示为 ___________ 。 19. 钼（元素符号是Mo）是一种重要的金属，用它制成的合金具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼利矿石（主要成分为MoS2）制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）反应①常将钼矿石粉碎，目的是______。 （2）操作1所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______。 （3）写出反应③的化学方程式______。 （4）尾气二氧化硫（化学性质与二氧化碳相似）会对空气造成污染，可以用石灰乳【主要成分是Ca(OH)2】吸收，请写出该反应的化学方程式______。 四、实验题(本题共2小题，每空2分，共20分) 20. 如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题： （1）仪器②的名称___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为___________，该装置有一不足之处，改进措施是___________。 （3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为___________。 （4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，若用装置E收集硫化氢，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 21. 蒸汽眼罩能够自动发热、产生蒸汽，其原理如图1所示。同学们对蒸汽眼罩 任务一：探究蒸汽眼罩中的成分 【提出问题1】阅读蒸汽眼罩的说明书(如图所示)，发现其中含有铁粉，怎样用实验证明铁粉的存在呢？ 说明书(节选) [产品名称]热敷蒸汽眼罩 [结构成分]无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、 氯化钠、吸水树脂、水、弹力耳挂 [注意事项]打开包装后，眼罩会开始发热 【实验1】 （1）取少量蒸汽眼罩中的粉末于试管中，加入稀盐酸，观察到有无色气泡产生，证明蒸汽眼罩中含有铁粉。写出该反应的化学方程式：___________。  小组内同学提出可以用更简便的物理方法：___________，也能证明蒸汽眼罩中含有铁粉。 任务二：探究蒸汽眼罩的发热原理 【作出猜想】 （2）除了蒸汽眼罩中的成分，___________应该是发热的必需条件。 猜想依据：产品说明书中的注意事项。 【查阅资料】 ①蛭石起保温作用，可以减缓热量散失；吸水树脂有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸气。 ②使用后，蒸气眼罩中的部分固体由黑色变为红棕色。 【提出问题2】活性炭和氯化钠的作用是什么呢？ 【实验2】在图2的锥形瓶中分别放入下表中 ①~④ 四组物质，用温度传感器分别测量相同时间内的温度变化，温度传感器测得的相应数据如图3。 组数 实验试剂 ① 15 g铁粉、4 mL水 ② 15 g铁粉、4 mL水、5 g活性炭 ③ 15 g铁粉、4 mL水、5 g氯化钠 ④ 15g铁粉、4 mL水、5 g氯化钠、5 g活性炭 【解释与结论】 （3）蒸汽眼罩能迅速升温的原因是___________。 【交流反思】 （4）从绿色化学的角度考虑，你对使用后的蒸气眼罩内固体的处理建议是___________。 五、计算题(本题包括1个小题，共8分) 22. 某品牌补钙剂说明书的部分信息如图所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片该品牌钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如下： “XX”牌 有效成分： 净重： 100片/瓶 （1）实验室应将稀盐酸存放在______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。 （2）图中A点表示的意义是______。 （3）求每片钙片中碳酸钙的质量（要求有计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $