专项复习八 古诗词鉴赏-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册语文高效课堂导学案（统编版 湖南专用）

A,里德太太 B.罗切斯特 的哪一个女性形象相似度最高？请结合相关 C.英格拉姆小姐 D.海伦 情节加以分析」 (2)选段中的简·爱选择“立着”还是“靠着”？ 沈琼枝鲁小姐王三姑娘 请你结合选段说说。 (三)名著综合 《简·爱》中简·爱与下列《儒林外史》中 专顶复习几古诗词鉴赏 (一)（中考·湖南） 农家 颜仁郁 半夜呼儿趁晓耕，赢牛无力渐艰行。 时人不识农家苦，将谓田中谷自生。 【注释】①羸(1i)牛：瘦弱的牛。 这首诗后两句与李绅《悯农》中的“谁知 (二)（中考·长沙） 盘中餐，粒粒皆辛苦”所表达的情感有何异同？ 咏芭蕉 请简要分析。 郑燮 芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 【注释】郑燮：号板桥，清代书画家、文学家。其诗、 书、画，人称为“三绝”。《咏芭蕉》是诗人怀人之作。 1.下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项 是 () A.诗题为《咏芭蕉》，诗歌从芭蕉叶的形态、长 势着笔来描写芭蕉」 B.诗中“多情”一词将芭蕉叶拟人化，赋予芭 蕉叶以人的情态。 C.诗中用“抽不尽”写出了诗人相思之情的绵 绵不绝。 专项复习94 D.“却教风雨怨秋声”一句直接抒发了诗人对 秋风、秋雨和秋天的怨恨之情。 2.诗画摄影协会准备以《咏芭蕉》为素材制作 段视频，请你完善下面的拍摄脚本。 镜头 镜头描述 情感 镜头一：芭蕉茂盛、层层叠叠的芭蕉 叶叶 相思怀人 叶 镜头二：叶舒 (1) 叶生 (四)（中考·东营） 镜头三：雨打 (2) 【甲】凉州词 芭蕉 [唐]王之涣 黄河远上白云间， (三)（中考·济宁） 一片孤城万仞山。 菩萨蛮·登云中①清朔楼 羌笛何须怨杨柳， [清]朱彝尊 春风不度玉门关。 夕阳一半樽前落，月明又上阑千2角。边马 【乙】恭诵左公西行甘棠 尽归心，乡思深不深？ [清]杨昌浚 小楼家万里，也有愁人倚。望断尺书传，雁 大将筹边尚未还， 飞秋满天。 湖湘子弟满天山。 【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。 新栽杨柳三千里， 1.阅读诗词要注意积累意象，下列诗句借“月” 抒发的情感与本词不同的一项是() 引得春风度玉关。 【注释】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆 A.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆 战乱，被誉为民族英雄，征战时曾率部在千里戈壁植树 舍弟》) 造林。甘棠：功德。②浚：一作“濬”。 B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山 1.下列说法正确的两项是 ( 早行》) A.甲诗开端写景，以黄河和万仞山为“孤城” C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安 搭建戍边背景：乙诗前两句叙事，表现平乱 石《泊船瓜洲》)》 部队的浩大气势。 D.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游 B.两诗后两句通过共同的“杨柳”“春风”“玉 《游山西村》) 门关”意象，描绘了大致相同的画面，也营 2.赏析画线诗句的表达效果。 造了类似的诗歌意境。 C.古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材 都可归类为送别诗。 D.两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一 95探究在线九年级语文（下） “引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。 其写作目的。 2.甲诗既有作者对戍边战士不得还乡的 更通过“何须怨”三字表达对他们 的 。 乙诗化用“春风不度玉 门关”为“引得春风度玉关”，借以表达作者对 2.《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两 左公的 之情。 句写耳中所闻。试分析“自语”一词的精妙。 (五)（镇江二模） 南乡子·登京口北固亭有怀① 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡 多少事？悠悠。不尽长江滚滚流 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 清平乐·独宿博山王氏庵 3.两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨， 格上却表现为一豪放一婉约。试结合词的具 破纸窗间自语。 体内容（尤其是所选题材）作简要分析」 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦 觉，眼前万里江山。 【注释】①辛弃疾任镇江知府时所作。②辛弃疾遭 弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 1.《南乡子》的下阕，词人凭吊千古英雄，试分析 专顶复习九 文言文阅读 一、课内外对比阅读 有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤 (一)（中考·上海改编） 者能勿丧耳。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二 【乙】庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇 者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。公日 也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义 夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可 者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 力取，愿得公一言。”公壮其言，遣行。见贼偶坐， 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不 为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝， 辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者 亦不失富贵。若守迷自固，天子遣一将，提兵数 何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟 千，不日城陷。”辞甚激切，贼不答。遂度终不能 患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可 听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。 以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶1.甲文选自《 》一书。 专项复习96“超过“阳”以上“可任意到去一个 园比先从钟感出发，然后通过意象来表达持感，透后寻授3不例一，寒下铁案兴量异，南阳情去文智意 的。当阀·爱棒加罗切帝背的度千场插雪时.够起绝了划 1B【解析】A.第①陶表逃正确：C.”卖弄·一饲在这慧是 合适件意象 本例二：晴空一門作云上，根许情到聘霄 切加特委鲶一同到巴黎生活的建议，的战察一切，离开了 臣闲爽同.表达对鸟儿，的膏受之情，符合语境：D.第④何美 3)(示例一)建较一的好处：增加语言的多样作阳节奏 最例三：兔从有实人.坡从果上笔 桑非尔樟庄网，园为越婴的是一：有尊严的爱。可见 联风透使用正确 够，使节奏好缓一些 示解四：乱花案铁速人累，找车才院授马摩 《隆·爱》一书的走人会鼻追求平等，自草自爱的一名女 4B【幅析】L蓝号内的内容是对“取白”的解释，所以，成 《承例二)建议二的好处：使诗歌的意象更恒具体，诗成艇 5.(茶例一山同千古在，域绵一时# 性（可显本书的主■更复合“平等与自意“），所以数以为 收在“腹白”的日面，C码动名称夜使用甲号：山蒸号的雨 日是”都夏”，有香更养合朝暖的物任 (示例二风蓝山河在，线春拿木保 封面画皮县柱在①区， 富分和后限分才构成因果关系。知果使用显号，再名冒号 {4)艇云诗人侧作的发爆琳塔根服许歌的主固发者情 专瑞复习七名著阅读 6,(》【解所】结合名秀导接甲的内容可知，厦高的何 后面的内容慧都是结黑了。所以成把冒号立为置号， 略来编排，这种更神合我K举业诗数集)的转点，血方便 《一 挂的量绘立，自韩的形象，A里德太太别简·爱有帽见 按者根据主思成物盛来线择概读 1.D【解新口有识。汤短具设套款背敢进，张静青。《冠 慢自角，过度留爱自已的核子：C美格拉阔小出身高 6D【解新门A,語南主道.成枪用发引号，“香豹双引号直 4,《1)数学化风读的风读率授高，其虞为图书，压和制刊的 因在守表期间，不青用银速开著们象著，只用件著忘蛋，后 量既美又k才多艺，可是她生性整授无礼对人汉有风 为单引号：省略号不像与等峰图.应将省略号数去： 阅楼率较低取或从2即年到四架，原利阳低的阅读率 标在意离现媒夹大都元了吃 情心，是一个只看重线时与门第，抑不量料真爱的人：0到 C崔书自语中，显号通誉周P分隔并列的粗酒或句子，以 保来下降赠劳，图各林本不变，数字化阳侯只观上升趋势)： 1(1)D(2m(0C(4》A 伦像个大组加一现和发型简·爱，学校的老年利 最快更如情南的格构，”大显身手“后应使用夏号。 从它！年到四甲人均纸植书的阁使量有所减少 1王客俄有州止速信限级和官食作风。象上任的第一特 校长刚越以打又耳.可是越每从来投者怀疑注自已，很好 7日【.培…的行为”，请动宾情配不 《2)有断减少 事，不是判风当物的而度，不是询问聚民生计，不是鞠问案 盖.可是素亚于角.是个很堂植的天主数日处 气，改成刺立…行为”电同样桥配不当，可以改域”场 示例一：可以至订一在期刊刺象志，丰富派质图书的据读 什延精。面是查地方人情。了解当越有什么转“，各种案 (2》选段中的筒·爱选择“立看”。娃和罗切斯餐婚期已 养学生助人为乐物习周” 候低质养代替电子书的网漫 件中有什么地方可可适慰。对待上司阿视系函，对静下属 定阻楚不要罗切所特的的任制东西，爵了罗切斯特对过 很D【解析】”品残”是动词外谓语：在肚界桥紧史上” 示例二：周末多去圆书馆近行低质的阀读严丝整斟数 桌款还利队 的做爱，烛坚特像住常拜柳雕陵干下去。保药自己生文、自 修饰出表”，是状适：自足语最修件名到， 学化属霞时长，减少电子产品的使用 4☒。属短人人西颜政会后，受列这些最托无意动名直覺自 尊的人格 B【解析引L“涤西覆背”是动资短语，“温准漫”是判 5,1)内容：两雀中太阳下看一颗城，根冠上写着酒行”，树 自汽燕，甲童刚投机取巧促幸名和双数的论污染，股有 列国语，“桶神境界”见确正厦语C,孩用“但是”连找) 那上写看”名声了，树下一个人章看同子地，舞力了大树 “出能形亦可不乘”，胃是愿复开粉航变，被这些人明化。 比琼枝与简·爱相微度最高。触们得是重于反抗，数于 后两个分与，表达的是轨折关景：以这去振“通这，能句 都W底。窝意：德行如树，名声如影。行高代，名声才能 5示例一：朝曙户在范边未中辛镇，常对能过行言语上的衡 争重自由，自尊，自立，自深的女性知积分千形象。比章枝其 子主酒明确 响亮：做人若只想春扩大名声，不重视潮行，是含本逐求 辱，还在范遗情登面封为缝他不育出货。但当范进中秀才 有妇女个性解放意识，地受有听从命运的安排，育是凭倍自 专项复习三句子的而接与排序 意对可 日，明烟就存直进为“受娇”，正说有己当时精桃解透才 已的力量主零着位已的人生：筒，爱是一个性桶经，机 1.C2.03D4.廖5B6.2①④® :2)示例一：喻周■中的人物政川杆离，凸显男千在扩大名 期女几蜂箱抱。朝需户形么后事的丑志在舞台上一定公 实有并质，殊立自主，积板进原岭女在，两者相皮量高 声过程中的辛苦 专项复习四文学文化常识 府说众留下架刻的印象。 专项复习八古诗现墨贫 1A【解所】L意物毫不溪于“唐宋人大家”。“唐宋人大 示例二：期小树育积，成大相影积使三者尼城反差 品网二：同进是个草家架李堂里程小黄的先生，酶夏 ?例已给太阳域树凤两上总帽苦险发惊晖的表情，凸显 仗着秀才的骨卧.”接风襄”列了一百特留风同进，置号 同成：两青诗幕表达了对水民劳件的限到风情和解 家有：唐代脚宗冥，韩意和宋代款用修，万周，不氧，添景 太阳定柯君对流人打为的不牌，网韩。〔意材四可) 王安石睿引。 众人味意大莫：包规进做了网子蓝同业，梅孩每量认门 额得的诗中“时人不识发家青”，与李神（阕农）中的案知 上日【解析引B.(战国0，又醉（国第，为西仅刘向缩订的 专项复习★古诗文服写 生，对周进量重妇种，梅煎年高医的丑态亦是白上一定 齿图”，都希出了杜金上潮多人养不了解农兴雾作的辛苦 1.得之则生韩得周洗2从多之光达快经耳判 合引人侧用 暖原体史书。内容国成国明期策士的蕾说活动为中心，同 对佑们的辛勤付出碳乏认只阳必象：两百侍挥备丙了和食的 3.长相落日黑线闭“4.为餐模城随士守 时反蚊了线国时阑的一生历史特点和杜公风酸，是研究战 最示例一：我话样第五国：在超氏队正的酒席上，玉氏知突 来之不易，额都青中的行将有田中爷自生”与李钟们粒酸 国历史的重要典籍 5.为黄下黄花开君春.何妨吟确且徐行 修离其。正着情况下，亲人会表现出悲伤的情储，饵是在 将辛苦都周尽了每一整和食育后都有来民的齐量疗休 人C【解析I仁“些暴爱月“这某量“彗星”这种商脑现象作 7,武身在席惊天蓝白发款人泰何 关酸锌笔下，丙位舅奶奶海雀洗北制物，场自根度混礼 不同点：表达方式上，侧仁氟的诗通过横给具体的表家生的 9.内食者成之又匀雪0包够规膜国 场址 为灾建的任老 这样量计表现了当时人们帝情观授爆追莲和益的象， 一半夜起宋样作，费的作程难用行，更直观地解示 11.同板杏不宜辩同12.保膏特作置 不阅始例维 民新了时杜合上这样的人，达议朝小设等日的。 了发民黄作的程率。直率摔的《铜农》期通过夜间的方式 4D【解所】D,山病本t为阳，山主水淘为闭，因此，衡阅 13数云修快万里程风望红族冻不经 示例二：我法释第十回，在议来宴上，却盈观了高飞有桃 引发读者对餐禽来美的男考。情移色琴上，额仁邹的诗更铜 在南山的南 14.省断素南战末休 5D【解析：】D.句千毫述的是建率文化走进中国百姓的生 15:千戈寥济四明易 答月面，售小且本身是个才女，知国女予身份无续参如利 重T麓述相制属发民的誉难，常感更为配重：直幸库的（问 表用华T-本 考并被6父整主峰给事公件，把看童瓷托在速公孙参妇科 农)网更多地表站了别农民丰自劳动的单看作脑鱼，情够上 活：海用，最新被发现于图，在阿控的地区首欢赞育资。 1县，余使袖内价19，怎如一夜春风来千何万树梨花西 率上。所国成宴上出观这棉的管鼠场面是作者故意为 心有一件赞美和四号节约的意珠， 并逐新装人取陶和度界各地，不属干中国传烧文化 期二者不可得素舍生夜取义者也 之，表理能对科号制度音害人心的议解 专项复习五 等合性学习 2,已年泉略匠数例益多重餐愧山案 灵意空际看 示例三：我选择第十三月，麦二公了授室见证铁背的本 1,D1解桥]这首诗是托物言志，错直领来抒发自己药柯 1(示两：参观韩人拔里 22.了每着王天下事高得生有身后名 领口重前，表理了性识人不清、天真正有，能不去考查人物 s,店项中“直接”二子是解错限。 ①示铜：观看伟人戏剧V调查伟人生早 ,山河蓝牌风飘紫身进浮沉霜打存 品性，结交强铁骨之黄，黄后落个上当的下场。这一情节 之，《大的的所所餐展雪，小的色怎叶生长看阳思哈煌 (2)B[解析IA句童：流无立下志向走出家多，学习不取 24,算早生开图因人常热 突出了整二公子性释中草纯：轻信能人购缺乏世放的一 《2)风属欢打者看竺而时，色原叶被打得蛋的.服围的 母皮就发不回来：句章：壁说查山关室硬虹铁难红 25.百姓亡百姓 直，反映了当明杜会上一先联许的不变成象，到层人与人 些丝满怀 端施，直今北我门量整，鼓科首：“美山关在费州喜义： 纸.居唐黛之高则优式民金挽避写如满月人生自古谁无 之间的不信任，表达了作者对这光象的且气 D等整：自脑界妇是有知，它会体察到兵蓬与：陵这条不 把留取厅心行青 ,D1解桥门本得得月表达的是作者的思多之情。，表适 可成的层州。不惠炮变异，不志发属，不新均有冠，这 2幻，〔示例一)黄物百镜解金甲，不破极性终不还。 1B【解析引且.“不择于段”说热错提。筒·爱运爱平等和 了诗人对农时风土人情的喜爱之精。 是人莞忙会发餐的多格规停 〔示例二)报君黄金台上意，见锈五龙为君死 算严，国为罗切新特意子、餐主动离开罗胡斯特，风这些 2示例：首先，甲断”二学通过音来的修醉手法，生成植脸了 (3(不偶一}香今朝，谋发蛋新心不数展风果 24.〔示到一)几处早鹭争暖树，连家新得春配 情传看出，能井丰不择于段”。 主人公际经家督月来的立初与无章，表达了限深的思多之 (示偶)粉今易，滨发展开拓进取酒作章 (示例二)羽蓝收嘎一朝高，万条量下绿拉修 2 情。其次，“尺代”作为家书的象任。青托了主人公对这 2(1D2c 29,示例一：青河之水天上毫，弄随到海不复同 3.(承例)简：爱在桑非尔德正园任家宽教到，靠学买与能 方亲人的无尽愿金和关杯，霄“置乳秋阀天”期以围南飞 (2)青旅场彩诗文执壹是收短于康南省博物馆的代文物 乐制二：水何赠像，由路辣鲜 力夜得了耳意。在与主人罗彻所特互生爱童B,筒·爱不 和秋天的辉最象为背素，言登出一件要凉阁辽这的军 为饮酒、故茶之用。改壹商9厘米，壹口外班，相流短城 3效.示河一：几处毕客个暖帮，鞋衷新高家春阅 .情相设 国，廷表线化了主人公的基数多和思乡之情。句子通过 青群装有一抗手，以牌影在随下都超写诗黄：“春水存抛 承例二：孩千来时新社，累花落后W男 (不何)终庆率辐（成阳行终老衣灰爱情） 量软与钾感的交脑，用主人公的内心世界紧程得补第尽 牌，春时春卓生，春人饮者酒，春开香产，造型康朴生约。 3引.（示例）山雨敢来风情棱（示例）离W风光北因俊 4(1)第十五章，第十大章，第二十意，第二十六章 数，令人够同身受 镜生括在这一片士地上的平和，朴实车即的人。 3卫.（术制一）山重木复颗无算，棉南花明又一材 (2)地以职了好发每挖，受间了坦香尔老约的朝网 (1)目【解析叶通方陆是诗餐侧作后的表观方式， 【承例二)仅丹侧屏干氧过，病树静吴万木春 棱圣约箱兄味所款，视润了叔权的屯铜造产 L.AD【解析引B.甲诗中的杨柳了玉门关”夏多等是表达 是侧作过解中需登素阅的内存 33.【余例一)和时花据铜，智用等惊化 3.3面财与自已地位如此是我的庆国主罗切斯餐，简·爱 了议边蜀十对家乡的见之南对边餐荒原环筑的5幅：乙诗 (2)C【解析1潮常持款刻作是为了杆博，即”有感面发”。 【示钢二)缘言寸草心，根骨三存军 这择了连从内心勇敢去爱，因为始坚信人在精神上是平等 中的新较杨将三千里”测是象任着生机与希望，所术着边 一探究在线·九年级语文（下）一 39 福的安定和累速，C甲诗是一直边赛诗，主委结给了议边 丝能韩认真者食的人把道吸是使交修他。慧蒙压速视后起 2以理服人，亚属严花。第县在动峡齐王时，共用严密的 程的人者，恶附更巧，触过平常人无量加易语型器见了他 将士的酒寝生活和退参之韩：乙诗狮是一首歌领英摩的将 一个人的名车上概太家，太家不周鸯。有一我，太皇事次问 亚鸭航理，先是从个人是西川出话题，格后分杯不同人贺 限艳智任提果，管修春个地方的河荣：虚这之前，注女在中 筒，丰委实领了左窄来等扇湘子劳平定边幅指礼，保Ⅱ国家 人丝，昌蒙压朝愿以北人至上。太常说：你考什会如光国执 美相的内视，最后得出结论，物岛齐王可物面临的严重间 亮地区存点的古老是通。自从城◆网来，收盛寿辐环，账氧园 安宁的事造。 呢？”蒙玉昆：“系臣层执，概是下不任（个人） 腿。这种灵目严密的对流方式，止齐王无法脱程，只衡核 室。非守数重所修建T门和罐，片有的城方具到 2同情（关怀）鼓船（欢里》磁幅赞美 而已。”他坚种说：”出统正国，只有送个人最林取，其余的人 置年是的是点 了原卡的黄现 年不如地。里不黄为了时好陛下两民T国军太事。（看列器 做顺的内就艺术：直古要害，语重心长。国懒在对说言丘 当相，来念认为《文用明》自足，业以表已经备用了二百 表达离甲收复山司，为国较力的思想，也德露出时萄且物 蒙玉理椎大崔，》满相大正年吓得连大年每不兼止。太常见 君时，直接春出五国园兵后可箱直打市丘以林徐军费的亭 金年，成议连行修玉，（铁来能定成）就去世了。至元十玉 发不蛋作的南宋近的之 眼后，对斯边的人民：”我不如5蒙三的气量大牙”不久，就 宝，精斯超出解陕方案，即询过数玉的命令来和止五国的 年，任之平定后，元世根邮流明他的此议，十是让韦中题和玉 2,“蓝低窗间自西”蓝用了煎人的耀辞手线，屋外班风急 任周了苍蒙玉所拉养的人《出便江国)，果蓝出色地定成T 运度，风t试视间家闻的外交天系。这种动方式，止青 的率幅南轮物屏官，在多地舟利拿管别险和掉争的工作，星 帝，吹良上蓝纸，茎要作利，微像白言白语一群.这样复 使特 丘君立解以同的以腾的严所数和据决的紧迫性，促根成丘 无十七单，斜的月法得于棉基宽底。里元十九年，王简去位。 里风吹功压聘始人格化了，坐形象：村托了特人“独省押 (三) 君遇礼采取行动。 备时美然已是风车丁新两，创其中的弹步方达和一香圆定的 山”的心，染了家的氨围.表理了人的 【:真不按剑争完/一战大真/常之由血 参考样文1 般但正置有重鲜隔见。幕守股下兄整幅井地列整理这整内 线 2,②Q麓：不深在表面。汤逢.给与端到 【乙引玉个镜智联◆起来攻灯秦国，观三作为盟上，标 客，并年其竖套分是期数 支《青多子)风格豪散，全词放限中原大地，思接千古兴亡 3,《1)条把周的牛羊，玉角之黄，我从来不依虚相数目，一出 交有能够去酰参端战率姑桌店军双停留点成果。制对市 亚元三十入年，郭中盈址机★皇常上森了头于水利减成 境界高运《增平乐)风格航约.全门着限懂小紧事，抒君 要酸到械实可信 至君远：”汽事格来心，备蓝一定会攻打事龙来补使我◆的希 的十一件率。皇◆看了县章，高民地远，应越起快就本：于 在预之情，摆写银腻.平领中适含深情 )士率带上万死一生的域场，每段有后制裂机之心的， 直，宽如果资种我，我帝水为然面止春国玻打有真~有是心 灵又重街设典了年水监桃构，让中数为土管。夏无三十 专项复习九文言文阅 程是蓝信不微药命身使食这样能的 悦：“好，“十是就漂地女了 平，童务从上邮闻氧，感过尔水津，只见表来在往的都只起民 4,小大之就，虽不健察，双情民大信为本或且酷重，文 就顺南下见列楚玉悦：”大天联金玉国向南攻打秦国.却 越速想尾，把求雨布藏肤丁。地非雪高异，起这里起名为通 1.孟子21)G2)B 衡不 爱者金够告败秦，毒需格会洲此靓大王西重机奉国，所 老河，局椅释中数钱物一万二十无百百， 支不仪置人有这种本性，人人都有.风不过瓷人塑够不表党 5,智列具有或油上的运见厚机使非常重视筐前的政治准 红大工为州不度惊下国城的并文美系呢？”楚工藏：“怎出 二) (它)了 备，认为“民从才是战争取酰的重要保证：青列管在国家 1.D解斯】L“南乐“指是南宋时山水人具诺 4D【解所】D.时意：庆历米年，园义军期占额了甘陵，现 意亡时候赶身面选，积极购庄公出议然策，说扇值有以 子岭开人：大工您可以下个不是减打事丘。如果备嘴重视 忽承表组父篇盈的爵位，装封为k乐公，这并非是童帝的 就公良青镇子就门.急忙徽透粹领香领率队同域，还役有 天下为己任的献身相神与曼国情怀。 大玉，统套听从大工的话不攻力率是：如果不重视大无，就 年号压，“必风畏之如神”的“之”叠的是代问.想，民指王 制订出酸積购计策。“庆历来”交代了时阁，“甘陵”交代 浙高亮守物，鼠然百临任战的用政，阻仍然格守信文上铜 连骨大工的结境打市业。这样完（各国来说》是烟是重就 领。一无城竹之且耳中的“之”是德构由间用于主葡之 了地成，“仓卒谊博界现还城，未有腋航之计”写出了战争 下米的土兵离开：请葛是理解关爱士席，骤解铁对的士列 可山清见地如道丁。”州此，是王通此这个才清化探下国家 间，衣清句子我立性，无义：C,”今民能道深其作修库”的 的胶看，在武情况下，引出下文马逐有表与数军源判的情 已绘打点好行装，他门的登儿也酸切影望粒们山来，征下 的外交兵属。香市点得以依金。 “修”是宽嗽的”意想。“乃重修苦阳棱“的”修一是”修 节：因为事回仓促，所以发有碳微之策是正拿的，本利并来 令餐促植们层快离齐。 《五) 建”的意。 突出受载公的无能。 【●泽文】 1(1)再访. 2.C【解所】G结尾使用的是侧面描写的手独 5.此喻正夏对时比) 舍生取义 【乙】儿是对：交战时。士平们着上万元一生的故场，年 (2)右代男子二十岁举行园凡.麦示已或年 3,银长身修乳/佩朝生硫/有汉术/南严数 6首光，连提由龄条料是散为束于就境。主动般释，青不是 侵有后简是偶之园的，都是线信不数的命◆统热门建年候 上(1)这就是我用米报容先奢，并效鬼于隆下的黑置 【解所】匀意：玉餐身体高大，长顾飘飘.服神甲散发出（产 对数力的服。他是在料用草方对高货的禹至，怎以最小 的。三男时翻，酰明零雪取◆育年军狂时美闻，眼境可马蜂 (2)能向名每风用学习箭，学到了州同的所有本额，可只 阳辰惯力，储得权误，湖局从严的国。 的物代价换表域为的刺平解做。这种黄降是出干时国家料也 督说很条的军队和摩州、建剂的睛吴二十万人，弊队隐蔽起 左右开马。 的考。，是正当的。其次，马莲在自对起义军威勤时，勇酸 4.物亲自处程政务，霍下的官定段有机公从事不法行为 朱女雪前进，暗章接雄制泻。局国及有请离毛时《正程 人示两：1)感数感位截发，表达了对刘卷如遇之易的基期 5,(送东图马生序)中米接通过象身经历和够佰，说明学习管 老站了出菜图透过表判解伏刘测。当决判失殿时，他果 电》在解山，装备转质的军女除中在池要竹线后处于吴冲 之情 陆奋专心，木务力载庆得点砖家想足后帮队真学习 器地采取了武力行西。这表情他底有智深又有勇气，是 (岭地方)。怜习通到师民换略，要臂衣战场的屏士有入 (2扫心表达了三H搅周的腔息1. 飘作常重视学生的学习情配。年同重胶，帝自餐仪后辈 个有相当的人物，因此，马遂用高贵”案与险方液判，并 罩人。（诗葛毛岭】修属年以为成军人多蛋最。视有是够的 4岳飞的“义”是槽义《表重情重义)和正义（成家偶情怀） 学生以真学习，检查学习情况，对不遵守视距和造岳规定 有机能的形象，反面眼显了物的帽拉，勇气和吃战 兵为不能战胜《时方》：良填让桃下来的中兵暂时停解一个 氏对师得的“幸”，电有时国家的“忠”。算得司同死后 的进行易减.使他门队真学习 【●考译文 月，来壮大写军的产增。请葛老视：“我就领女保、行军忙任 品飞每月制一，十五原到能纹前摄夏，周到父亲赞普，认为 [参0译文】 【乙】流所木年，起风军玉则占顿了什壁，度能会贵音核 一向把信又件为根条，《那种》得制制且御失表然具（的候 他量将来为国深，为正叉面献身 中念门，急花液健体领带领军队国减，是烧有制订出城酰的 法》，是减★人师遍骨的：流离齐峰上养已能灯流持村某等利 1参考译文1 玉配是术平种建安鼻的人，是个速士。在最桌年河，他 计策。育疏参日真祝心仲仲，有木名叫马连的指统官对他 修瓷家的时闻，（地们的）奏于儿★看升 【乙，学醉，相州请朝人。年少时的善飞看 粒径有德标府。王机寿体高大，长用机批，展种里我或出盛 镜：是明时城墙和保洛，不能用大力行攻乳，我希堂轮所 (他白}图来的目期。质然面培包线岭国难，但格中信又的 节，就数多厚，很夕含语，家里基常但他存共学，特朝春攻 严中氯横为，任得权深，零务从严清置。蓝督和管理平中的 到糖的一句塘。”置烹公爱得他的禁仕飘，魏采遭格★。易廷 制不可吸弃”使下个很模〔他：)都尽候离丹于是，编离 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姓多对应的学生们幸看付州桌到明给堂.格◆鱼考臺学土， 3三月，三以其人对这人的才能无人愿及自己不期禁邮 帽不如之后，素示跨是及思与不自信：C乙文中的”率”字 3〔第守装从小老是就果用人不同，不再要斯等双 有的零生背码书，考的学生闲得又理，那鱼不通中视想、表足 率狂，规害风家的事秀 表现了审丘臂对魏网的料意和赞食：D.乙文对载顺向唐丘 4①他修复古聚，表我他是一个精通水利的科学家。②相和 不整岭人，则价受到限。应那个时桶，学险置读多的东音 4.唐嘴出使酸国质向察王，信家正到对有王座力修，共材 移迂言和向楚干迁豫的街耳都是坪相的，没有降可 满毛西恒平。在手行下餐时，他食贵棒钟填养修，盆歌交响 点思于何家：不假餐限，敢干直言理方争，有起有积 4.第县的对来艺术①巧州类比（量险】，由浅人限。他从角 《参考得文】 些个权式基得非雪隆重。参成地龙见规到越星，前位看到这 【参考得文】 己家庭中的小事行岛发，蓬事扩居可国家尽真，使齐王 〔那中数}从小卷角数展到人不同，不春欢鼻玩讲观 一时，止桌赞风通：”聊使是在需家的最高单府，也未必能短 【乙】曾想一个人出使国，喻州中清一 够从一个更年站近生情的角度理解国家或始中的大料题 中能三年时，龙录向朝从推席察中藏，说他是拉推表长刺三 40 探究在线·九年级语文（下）