专项复习九 非连续性文本阅读-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册语文高效课堂导学案（统编版 河南专用）

日昧爽^{②},辄执书立窗下,就明而读,如是者十 9.解释文中加点词的含义。 四年。泊^{③}北归,窗下石上,双跌^{④之迹隐然,至 (1)执 今犹存。前辈为学,勤苦如此。然龟山盖少年 (2)是 事,无垢乃晚年,尤难也。 (3)之 高适五十始为诗,为少陵^{}所推。老苏^{①}三 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 十始读书,为欧公^{所许。功深力到,无早晚 (1)张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。 也。圣贤之学亦然,东坡诗云:“贫家净扫地, 贫女巧梳头。下士晚闻道,聊以拙自修。”朱文 公^{①}每借此句作话头,接引穷乡晚学之士。 (2)老苏三十始读书,为欧公所许。 (选自《江西古文精华丛书》) 【注释】①胡澹(dàn)庵:人名。后文杨龟山、张无垢均 11.结合选文内容说说你悟出的道理。 为人名。②味爽:天将亮未亮时。③澹(jì):及。④跃(f):同 “附”,足背。这里指脚。少陵:即杜甫。老苏:指苏泡。 欧公:指欧阳修。③朱文公:即朱熹。 专项复习九 非连续性文本阅读 (中考·湘潭) (一) 情操,温润心灵。激发学生想象力与创造活 材料一 教育部门以某市为样本,随机选 力,充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的 择农村中学45所,农村中心小学41所,对其 功能。 相关美育工作开展情况进行调查,结果如下: (节选自《义务教育艺术课程标准》2022 项目 较为充足基本达标较为缺少严重缺少 年版) 美育设 11.9% 21.43% 28.57% 38.1% 材料三 习近平总书记强调,要全面加强 施设备 和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提 美育经 29.76% 42.86% 22.62% 4.76% 高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮, 费投入 有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、 美育师 8.33% 25% 35.72% 30.95% 资数量 创造美的能力,加强美育与德育、智育、体育、 美育课 劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会 5.94% 15.48% 33.33% 程开设 45.25% 的义务,家庭的熏陶与化育,公共空间的艺术 (图表来源于网络) 呈现,都能让美进入日常生活,使美的种子生 材料二 要将核心素养的培育贯穿艺术 根发芽。葆有创新意识、开放精神,善用互联 教学的全过程。教师要立足学生的全面发展, 网和虚拟技术,积极突破传统美育的时空隔 挖掘教学内容多方面的育人价值,结合学生的 阖,也有利于在实践中开拓美育新天地。学 成长需求,把握显性和隐性、近期和远期、部分 校、家庭、社会携手共进,强化美育育人实效, 和整体的关系,指向学生审美和人文素养发展 在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养, 进行教学目标设计,使学生通过艺术学习陶冶 就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高 度、更有境界、更有品味的人生,在未来拥抱更 89 探究在线 九年级语文(下) 加美好的生活。 日,天问一号探测器着陆火星首批科学影像图 (节选自《人民日报》2022年5月31日) 发布,中国首次火星探测任务取得圆满成功。 1.对上述三则材料概括分析不准确的一项是 这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意 ( ) 义的进展,彰显出中国航天的创新自信。 A.从材料一可以看出,当前中小学校不重视 ③月球探测任务科学研究取得新进展,轨 美育课程的开设。 道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月,嫦 B.材料二指出了教师要立足学生的全面发展 娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探 在艺术教学过程中注重核心素养的培育。 测轨道的航天器,开展拓展任务。嫦娥四号着 C.材料三明确了学校是美育的摇篮,应加强 陆3周年之际,玉兔二号月球车行驶里程突破 美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合 1000米。与此同时,嫦娥五号月球样品研究工 D.材料二和材料三反映了党和国家对美育 作不断推进,中国科学院发布最新研究成果,证 的高度重视。 明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动,填 2.根据材料一,写出你的探究结果。 补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。 ④中国空间站完成阶段性目标,载人航天 实现新突破。2021年4月29日,中国空间站 天和核心舱发射入轨,标志着中国空间站建设 3.新时代开展中华优秀传统文化教育具有重 进入全面实施阶段。6月17日,神舟十二号载 要的育人价值,学校向同学们征集将传统文 人飞船升空,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成 化融入美育的可行性建议。小美同学提出 为中国空间站首批“访客”。10月16日,航天 了“皮影艺术进校园”的建议。请你根据材 员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载 料三,再提出两条。 人飞船升空,成为中国空间站第二批“访客” 多次出舱、太空授课、在轨实验......太空中的 中国速度、中国奇迹让人印象深刻。 (中考·宿迁) (二) (摘编自冯华 余建斌《中国航天筑梦苍 学校准备举办“科技创新成就展”,请你 弯》,《人民日报》2022年4月25日) 参与。 材料二①“天问一号”开启火星之旅, 材料一 ①过去一年里,中国航天砥砺奋 “羲和号”实现太阳探测零的突破,“神舟十三 进,勇攀高峰,逐梦太空的脚步行稳致远。中 号”与“天和”核心舱成功对接......2021年,我 国航天正不断书写探索太空的新篇章。 国科技创新成果收获满满。接下来的2022 ②首次火星探测任务取得圆满成功,深空 年,如何乘势而上,持续发力? 探测能力显著提升。从地月系到行星际,我国 ②持之以恒加大基础研究投入。过去一 迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月 年,中国全社会研发投入达到2.79万亿元,同 10日,天问一号探测器顺利进入大圆环火轨 比增长14.2%,研发投入强度达到2.44%。其 道,成为中国第一颗人造火星卫星。5月15 中,基础研究投入已经达到了1696亿元,占全 日,探测器成功着陆火星,火星上首次留下中 社会研发投入比例达到6.09%。基础研究做 国人的印记。5月22日,祝融号火星车开始 得越好,我们在科技发展上的主动性和前瞻性 视探测,100天行驶距离突破1000米。6月11 就越强。筑牢根基,也要夯实人才基础。2021 专项复习 90 年国家重点研发计划支持了300多个青年科 刘洋:我们会心怀山海,眼有星辰,永葆初 学家项目,助力青年科研人员领衔挂帅:探索 心,一次次把祖国的荣耀写满太空。 首席科学家负责制,鼓励支持首席科学家团队 (摘编自余建斌《对话神舟十四号航天员》 勇闯科学的“无人区”。 《神舟十四号航天员,前来报到!》,《人民日 ③为更好地凝聚战略科技力量,下一步, 报》2022年6月5日》) 我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点 4.展会请你做讲解员,请简要概括材料一中我 难点发力,狠抓改革落实落地。 国航天方面所取得的成就。 ④推动企业以更大力度投入科技创新。 国家将着力加强企业在科技创新方面的主体 地位和作用。加强在科技重大顶层设计、重大 决策方面企业的参与,在项目形成、项目投入、 项目组织、项目评价方面,进一步加强参与度、 5.根据材料二、材料三,请你探究中国航天取 话语权。在2021年国家重点研发计划立项的 得辉煌成就的原因。 860余项中,企业牵头或参与的有680余项,占 比高达79%。同时,使更多的企业加入基础研 究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技 创新活动中。 (摘编自杨舒《2022年,科技创新如何持 6.根据上述材料,请你为本次“科技创新成就 续发力》,《光明日报》2022年2月26日) 展”拟一个标题(有一定文学色彩,不超过 材料三 10个字),并简述理由。 问:执行本次飞天任务,有什么感受? 陈冬:能够再次执行飞天任务,是组织对 我的信任,更是对我的考验。12年朝夕相处 两年半的任务训练,我们乘组彼此越来越熟 7.文雅说科技改变生活,请你联系实际,谈谈 悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力。 科技发展对学习和生活产生的积极影响。 但更多的是完成任务的信心决心。 问:准备此次飞行任务,遇到的困难和挑 战如何? 刘洋:遇到的困难和挑战远超想象。出舱 活动训练强度最大、训练时长最长。第一次参 加舱外服水下试验,在120多公斤的服装中才 工作了三四个小时,手就已经抖得拿不住笔 握不住拳。而将来真正的出舱活动,一次就要 连续工作七八个小时。 问:“太空出差”半年,有什么期待? 蔡旭哲:最期待问天舱、梦天舱和天和核 心舱对接后太空家园建成的那一刻。 91 探究在线 九年级语文(下)!参考译文】 【参考注文】 是的老影斧,这场极受与心灵的重痛无不观了 到攻打卡安,事情败露,不建,格死之育写了一封折交 志向不能立定,天下便没看可微得成功的事情,即使是 庵拜见杨龟山,龟占起两时给海磨看,说道 风的建特魅力深厚的文化在须,在过里,我看到了中 他的子属凡,后来用兵回到京源,到皇官变给了童命 各种工匠、有技整才艺的人,也没有不没立态为根本的。 “我的离时三一不离来,然后才在学益上有段结选。”限 国量的谈黑略骨无长自信与自爱 6.①各效人民/各效回败)修路工人)路工人)略民工 意将区,应的去字,富丁设不数是品暗度 现在的气人,旷夜学生,整烟素,食玩而荒度时。 北场梳题调则桥园,等宿在城西的宝,在他的疫室里有 但是他的态被气却十分坚跳,高风亮节,又气和古时的态 此百事无成,这都是也于(他们)未立瓦志向了。所 ②运物\支抗日数座\肩抗战&远物资 一扇小常,每天天刚亮,梳鼓拿着书站在育下,就看亮老学 一根会人度做,而他的灵这个时接方数够回到故土,让人 3.(1)*”是动作排写,本意是用干指成幅小的东西风 以立志做是人,故可以成为人了:应志贤人,就可汉盛为 ,像这样像坚持了十四来,等到他回家战后,室下的 啥,可败于龙璀将军,州刻史的,其他常赐鼓摇照烈 往外控,在文中形象地指写了各族人民(工们)难格 置人了。志肉没有立定,就好像没有匙的临,没有抱那的局. 石极上,双脚鞋印的痕选隐的可见,刻现在连前再着,前 境的说格一样,码学房宅,件且给地的妻子衣眠和食物,立 随水流,意奔选,最后又到什么地方为止呢 路的景,写出了各这人现(这工们)修路时的辛,表死 们做学问,就胸区苦到这样的程度,而,免山学是 了各人民昆工们坚的精. 人所说,假如做好父清化,兄想他,人 少时的事,而无起是晚年之众,更加艰难罢了。 17.D 【析]D.阅人以魏自详 (2)否定号,写出了机工们脸运物寄时的排填状,提 乡轻视及感他,如这样死不做好事是可以的,假如 高这五十岁时才件始诗,被杜虚排豪,苏沟三十岁 18.到:表现了积阻乐观(起达)的人生态度。异:前者表现 情详滋地表达了对机工的敬幅与赞美之情。 好事就使父母减爱他,兄弟喜欢化,族人多亲敬信服他,物 开始读书,被欧阳修替诗。只要堵夫下得深,办用到位,学 不暖老(社心不已)渴望建立(爱闻耳国)的政治 5.这是环境列,写法自熟环境的要考,为下文暗现筑路者 苦却不做好事、不做君子呢?假如激坏事貌让父母爱绝 没早地的这型,真才学的人在是这样,点坡说,” 望,培者表现了根笑用,从游对的人生哲学。 的坚强不,无礼奉肃教干吃苦,敢干牲,用睹一致、 完染欢她,该人多改信服池,像这样效微事,是可改 家净拉池,黄女巧板头。下士晚闻,聊以抽自悟。”来 10.(11)A示:运用夸强平法.夜进圆中喜极面数.在接 坚立难、昂扬向上,艰苦耐势,水不目贬、热爱国等词 的。做夜区情起花,见热地,人极视 常用这与话作为谈论的语题,整励贫穷偏选地方极晓才升 了老丈人的一个已学后才清醒过来,这祝幅了当时士人 出看个即吗)答精神。 恶她,何苦却一定要做坏事,做小人呢?”各父骗学态到这点。 按学习的读书人。 描复干样,一目考取功名效惊喜托,中译是范进的 .这是园当头,云各人民死保家卫国、变抗战的 也可以如道为君于点立定志向了。 专项复习九 连读性文本阅读 荣要,接望展户的已章却是受,这是作者有意题栏 数因之路这是曲昂扬肉上、观苦卓炮,水不目里、众 6.B【析】句意为:词马光坚决请离职,免不已,子 1.A 的想是走,具有极强的识效果 的中华儿女们挂洞劳就的精地丰掉。 是任命地为端明殿学上,出知水兴军。 2.村字校的美育赴不变则重泥,类育设,经费,资, 书云例:运用夸张子法,严生家登豪富,却提陪涂 10.C 【解析】C.第③段运用的是设问. 7.马光以自已的续议不被采勉为由,排碎不终受任念 程开设大擦是处于缺少段态。 照小怕事又没有期的前力,只能用接作护多符苟日 11.第②段论述的点是“专性”,第③段论运的重点是” 8.D【析】A.司马对无安石变法持反对意见,因此”司 3.①办传选文化知识竞;②将剪纸艺术等手工艺术融A 安。他精打配算刻农是,克扣家用,自已一文也舍不 将”,只有先“专注”才衡“坚持”,两者之问是层层现入的 光没把它当国事”说法议。.由”帝必这用公”可知. 美未课的教没过程中. 花,临死还对两灯草斤片计较,成为守慰数的典型行 罗辑关系,并与第①段中”用心号一、持之以性,是古核学 帝对法马来的任命是高心的,因会”赴者真心要任用间 4.火探测任条取得殿演成功,现空探到能力显答提丹;月略 (2)(示例一)从标题角度:“周学追校土拨真才”出自 表,有强逐的识效果 马光”说法情温。C.由”公果辞命,乞西京智司史台。 扣例任务料学研究敢得新进展,勃道与月球车任务规新 12.示例:小语,你不必虎密,专注力是可以略养的。看光,选 来成过一事业的各总质”相应 以修《资洽通整)”可,这时还没有看手编修《资的 是:中国这国贴完阶段性日标,载人能天实现新变裂。 代小说《林外虫3第三润,“因学道”时进,“真才”目 书胜够培养一个人注力。%你置静下来去感受 3.用赴“国为规(治通)了”说法精误 5.持之以恒好大基础研究校人:全业以更大为度毅人& 最进,用进和故进是出身势室,喜年得第,是院了人 文字时,作的思绪也将安定下来,所有的注意力部会被书 !考译文! 投创新:航天人员对祖国航天琴亚的热爱,航天园队团结 外一无所知,一无所的人,因此”真才”在这里运用 中的文字吸引,其次,要学会答理自已的时间,自我受 3安石想要变更极家流佛下来的渔度,推断法,干是 协作、意志定,说强拼,充演自信。 了没语的手法,“真才”是老直不中用的整进。“名士大 配的时间可用来打、下模,选将一一最量,要持之 碍要来的老蓝,路新进的年轻人,&光认身不些这路。 6.次例,展超,语出庄子遗通游》,暖速富 恒,成好习惯,不三天打,面无闷。相信可 堂交可”自信琴劳二,孜后记的多 理力,家神富任命三安石为知政,任命司马无为 气势,能形象表现我回科按事勃发展 士”诗写禄不怎么样,后的吃喝算计却有过之面无不 ! 密使,司与光以自已的建奴不被来为奋,鲜不接受任 7.例,料技划新贴宽了知识取果道,丰言了学习内客,位 是,众文人言出。此”名上”运泪了过语的平 13.(1)丧.(21④(3)“意”)国 命。③高坚决水离职,变不提礼,于是任命地声境 化了季习方式,提离了学习教率:讯交鉴更加便捷离效 听”名士”,实则是附魂风、弄虚作的级名土。赴 34.候好人们所喜爱的东西没有题过生命的,形久凡是能 殿学上,出知永兴军。 &行更怪这安会,支方式多元快提,家居生话多 风标眶角度看,两个标题都是低亮实贬,反识置味探长 闻来涂得生存的毛段,什么(毛段)不用呢 皇夸一心想怪用马光,下福让他担好胖州的如州,命 是,文竞乐更加丰富多彩。 符合“酒多识”点. 15.例一,比喻,”含鱼取章”是一个巧妙面贴相的计 夸他到重宫来。正要下识,问数御史里抒程题说:“ 些一,三单元学情评悟 对阅进在只院疯”罢”摇节指写,“座死在炮下”“放声 (示例二)风情节方图:“周道校土按宾才”中,有许多 喻,它恰当池表明了人们在所喜爱的两神事物不能问叫 强见光,你觉得地能来鸣?”程弱记。”隆下好 1.1)C(2熄捷 得死况下,择状取的心线. 大奖”“只管状看号板哭个不任””演地打流,现了又死” 地的叔,热就一定来;下不能来纳他的建议,他一度不& 2.吹张天呢 一睡虎垒 注一杯家万耳 例二,排比。如三个“乡为身死而不受,....为之”,则 来。“皇亲说:”不要谈论采她的建议,像司马光这样的人 “直要新口吐出鲜血来”答,这是一一个学凌裂的阻象 高些未归无计 了却君王天下事 富得生首身后名 述了人要坚守来心,不整见析忘义,这样精写既有助子 闻首来处 也无风厮也无 斯文担控,作数是过涂一引夸的精写对屋进式 常在点右,做命的必然能不犯过错。”司与光是然 逐得入分析,文能地灵文章的气势和论筹的力量 的书人选行了明乱,“名上大宴梦巨”中,比处权 命,诸求到西言脚史合任职,以使侵《治是)。 3.中国空间全面成后献无员首次度出 16.有。文中的”义”指道义,指羞恶之心。乙文中丁兵 用,旁得叮当响,抱相白布孝深当了五百文钱,想用这 与点握焉富无这论人才,提则司马,里说:“像引弓凡 4.例一,建议选择3图,该图真实再现了林县人民秘晚打 收被怪,将坚想招往为官,物称病相绝,不社传明。恰气 杆开山石的场景,上人真切感受到们建红旗果的 买一些有效一件直福穿,如此,好陪着二校公子 这样的,不用说别的言,要是他辞怪极密这一件事,我风郡 节忠诚,答合“文”的要求。 即面。哪料提,五百文钱被杨老六临了去,挥默了。为 以来,只是到她一个能做到。”童对引耳光念念不忘,以至 观章,与文字内宫匹配 !考语文! 业,权忽展和杨执中题验,波此不合,在权匀用与场独中 示例二:建设择B图,该眠始的是渠道后是 【乙】丁,建远,是渔国人,累磅旁,微封为其定接 的互中,展现点二人握断文的真实面日,权知用表较 9.(1)。(2这.(3). 人民丰收运的情景,是示修建红坚的意义,与文字 多次务,被任为题阳火字,式元四,整校予抓试将累 不当,走路乱撞,皆失撞轿子上,夜投锁位,丑育 10.(1)张无堵被贬则横读,寄在减西的宝界寺 为容院。 燥州前史。接到语运没上,匹赶上壁摇下或打效 8.这些郡可以现出士人的面面日,是对其无情 (2)淘三十梦才并始读,阳许。 5.示例:2023年9月23日,第19显运会的开第式在梳州 阳,了缘被打败,他被押解则长安,就声身体不好不朝见 的批死,这些情节中滋用了夸张、对比的千缺,在能体现 11.①李习贵在坚持:②学习段有开始起步)晚 隐重行,从现化器到传坑戏,风山水涵卷到科技感士 操文,将坚又全趣喜马下,了与美中人士提议,” “陶改多试”的特点。 一探空存好:五年语文(下) 33