专项复习九 非连续性文本阅读-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

日昧爽^{②},辄执书立窗下,就明而读,如是者十 9.解释文中加点词的含义。 四年。泊^{③}北归,窗下石上,双跌^{④之迹隐然,至 (1)执 今犹存。前辈为学,勤苦如此。然龟山盖少年 (2)是 事,无垢乃晚年,尤难也。 (3)之 高适五十始为诗,为少陵^{}所推。老苏^{①}三 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 十始读书,为欧公^{所许。功深力到,无早晚 (1)张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。 也。圣贤之学亦然,东坡诗云:“贫家净扫地, 贫女巧梳头。下士晚闻道,聊以拙自修。”朱文 公^{①}每借此句作话头,接引穷乡晚学之士。 (2)老苏三十始读书,为欧公所许。 (选自《江西古文精华丛书》) 【注释】①胡澹(dàn)庵:人名。后文杨龟山、张无垢均 11.结合选文内容说说你悟出的道理。 为人名。②味爽:天将亮未亮时。③澹(jì):及。④跃(f):同 “附”,足背。这里指脚。少陵:即杜甫。老苏:指苏泡。 欧公:指欧阳修。③朱文公:即朱熹。 专项复习九 非连续性文本阅读 (中考·湘潭) (一) 情操,温润心灵。激发学生想象力与创造活 材料一 教育部门以某市为样本,随机选 力,充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的 择农村中学45所,农村中心小学41所,对其 功能。 相关美育工作开展情况进行调查,结果如下: (节选自《义务教育艺术课程标准》2022 项目 较为充足基本达标较为缺少严重缺少 年版) 美育设 11.9% 21.43% 28.57% 38.1% 材料三 习近平总书记强调,要全面加强 施设备 和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提 美育经 29.76% 42.86% 22.62% 4.76% 高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮, 费投入 有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、 美育师 8.33% 25% 35.72% 30.95% 资数量 创造美的能力,加强美育与德育、智育、体育、 美育课 劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会 5.94% 15.48% 33.33% 程开设 45.25% 的义务,家庭的熏陶与化育,公共空间的艺术 (图表来源于网络) 呈现,都能让美进入日常生活,使美的种子生 材料二 要将核心素养的培育贯穿艺术 根发芽。葆有创新意识、开放精神,善用互联 教学的全过程。教师要立足学生的全面发展, 网和虚拟技术,积极突破传统美育的时空隔 挖掘教学内容多方面的育人价值,结合学生的 阖,也有利于在实践中开拓美育新天地。学 成长需求,把握显性和隐性、近期和远期、部分 校、家庭、社会携手共进,强化美育育人实效, 和整体的关系,指向学生审美和人文素养发展 在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养, 进行教学目标设计,使学生通过艺术学习陶冶 就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高 度、更有境界、更有品味的人生,在未来拥抱更 89 探究在线 九年级语文(下) 加美好的生活。 日,天问一号探测器着陆火星首批科学影像图 (节选自《人民日报》2022年5月31日) 发布,中国首次火星探测任务取得圆满成功。 1.对上述三则材料概括分析不准确的一项是 这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意 ( ) 义的进展,彰显出中国航天的创新自信。 A.从材料一可以看出,当前中小学校不重视 ③月球探测任务科学研究取得新进展,轨 美育课程的开设。 道器与月球车任务刷新纪录。2021年3月,嫦 B.材料二指出了教师要立足学生的全面发展 娥五号轨道器成为中国首个进入日地L1点探 在艺术教学过程中注重核心素养的培育。 测轨道的航天器,开展拓展任务。嫦娥四号着 C.材料三明确了学校是美育的摇篮,应加强 陆3周年之际,玉兔二号月球车行驶里程突破 美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合 1000米。与此同时,嫦娥五号月球样品研究工 D.材料二和材料三反映了党和国家对美育 作不断推进,中国科学院发布最新研究成果,证 的高度重视。 明了月球直至19.6亿年前仍存在岩浆活动,填 2.根据材料一,写出你的探究结果。 补了人类对月球晚期演化历史认知的空白。 ④中国空间站完成阶段性目标,载人航天 实现新突破。2021年4月29日,中国空间站 天和核心舱发射入轨,标志着中国空间站建设 3.新时代开展中华优秀传统文化教育具有重 进入全面实施阶段。6月17日,神舟十二号载 要的育人价值,学校向同学们征集将传统文 人飞船升空,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波成 化融入美育的可行性建议。小美同学提出 为中国空间站首批“访客”。10月16日,航天 了“皮影艺术进校园”的建议。请你根据材 员翟志刚、王亚平、叶光富乘坐神舟十三号载 料三,再提出两条。 人飞船升空,成为中国空间站第二批“访客” 多次出舱、太空授课、在轨实验......太空中的 中国速度、中国奇迹让人印象深刻。 (中考·宿迁) (二) (摘编自冯华 余建斌《中国航天筑梦苍 学校准备举办“科技创新成就展”,请你 弯》,《人民日报》2022年4月25日) 参与。 材料二①“天问一号”开启火星之旅, 材料一 ①过去一年里,中国航天砥砺奋 “羲和号”实现太阳探测零的突破,“神舟十三 进,勇攀高峰,逐梦太空的脚步行稳致远。中 号”与“天和”核心舱成功对接......2021年,我 国航天正不断书写探索太空的新篇章。 国科技创新成果收获满满。接下来的2022 ②首次火星探测任务取得圆满成功,深空 年,如何乘势而上,持续发力? 探测能力显著提升。从地月系到行星际,我国 ②持之以恒加大基础研究投入。过去一 迈出星际探测征程的重要一步。2021年2月 年,中国全社会研发投入达到2.79万亿元,同 10日,天问一号探测器顺利进入大圆环火轨 比增长14.2%,研发投入强度达到2.44%。其 道,成为中国第一颗人造火星卫星。5月15 中,基础研究投入已经达到了1696亿元,占全 日,探测器成功着陆火星,火星上首次留下中 社会研发投入比例达到6.09%。基础研究做 国人的印记。5月22日,祝融号火星车开始 得越好,我们在科技发展上的主动性和前瞻性 视探测,100天行驶距离突破1000米。6月11 就越强。筑牢根基,也要夯实人才基础。2021 专项复习 90 年国家重点研发计划支持了300多个青年科 刘洋:我们会心怀山海,眼有星辰,永葆初 学家项目,助力青年科研人员领衔挂帅:探索 心,一次次把祖国的荣耀写满太空。 首席科学家负责制,鼓励支持首席科学家团队 (摘编自余建斌《对话神舟十四号航天员》 勇闯科学的“无人区”。 《神舟十四号航天员,前来报到!》,《人民日 ③为更好地凝聚战略科技力量,下一步, 报》2022年6月5日》) 我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点 4.展会请你做讲解员,请简要概括材料一中我 难点发力,狠抓改革落实落地。 国航天方面所取得的成就。 ④推动企业以更大力度投入科技创新。 国家将着力加强企业在科技创新方面的主体 地位和作用。加强在科技重大顶层设计、重大 决策方面企业的参与,在项目形成、项目投入、 项目组织、项目评价方面,进一步加强参与度、 5.根据材料二、材料三,请你探究中国航天取 话语权。在2021年国家重点研发计划立项的 得辉煌成就的原因。 860余项中,企业牵头或参与的有680余项,占 比高达79%。同时,使更多的企业加入基础研 究、技术创新、成果转化、产业化等方面的科技 创新活动中。 (摘编自杨舒《2022年,科技创新如何持 6.根据上述材料,请你为本次“科技创新成就 续发力》,《光明日报》2022年2月26日) 展”拟一个标题(有一定文学色彩,不超过 材料三 10个字),并简述理由。 问:执行本次飞天任务,有什么感受? 陈冬:能够再次执行飞天任务,是组织对 我的信任,更是对我的考验。12年朝夕相处 两年半的任务训练,我们乘组彼此越来越熟 7.文雅说科技改变生活,请你联系实际,谈谈 悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力。 科技发展对学习和生活产生的积极影响。 但更多的是完成任务的信心决心。 问:准备此次飞行任务,遇到的困难和挑 战如何? 刘洋:遇到的困难和挑战远超想象。出舱 活动训练强度最大、训练时长最长。第一次参 加舱外服水下试验,在120多公斤的服装中才 工作了三四个小时,手就已经抖得拿不住笔 握不住拳。而将来真正的出舱活动,一次就要 连续工作七八个小时。 问:“太空出差”半年,有什么期待? 蔡旭哲:最期待问天舱、梦天舱和天和核 心舱对接后太空家园建成的那一刻。 91 探究在线 九年级语文(下)害制使，司马光以自忘的建忆不梳系纳为南，挂时不瓷任 4)长空方里直下山网 ,不量去掉。因为衡线每子是对任公的外自拉习，可以者 金写样的薰腐。章边之烧有研马村青表防脚，群名不想过 6.1)G42)侧挥未来 准任云的川体健集秋况帮边，为后文注云病超做储坠： 个晚上，试人害的，现友有我食的大王 程学上，出和机骨军 《3)全校0学： 也为“我”情的烛现供收影.形动故事情修的发展 时连境，☆大王雪取健上，晚之以厘、动之以又，它们年不套 中同共产意百年发疑史.是一部作，动的教科书。为发 4(1王云在握出请像时心里的点王不安，国为烛不确建对 学从。【及这伊情况下)太玉⑧如灵爱有争机之国两具有的 令绝到皇富桑工委下得，皇◆同监参御之里作程别昆：“我 扬红色传烧，转虹色基闲.我们向同学门发岛学党史 与行重为得a ，又什皇头脚它们形？大工如果不桌用 感召见库而先你觉得位表来两？“置题议”餐下感线我销 见行的阳区，具体内容年下： (2这甲用载声表进了任云对“我”的8稀 长的蒸感，那名军国的野就套得且了“是玉现：”意人健 他岭建江，地晚一其表：坠下不镜弟的他的建议，陆一式不的 积极参加学校围陵”学竟史，见行动”释赤的各 15,文年题日突出了文年的主要情靠，紧扣中心：突出了对人 象”皇◆说：“不委浪轮来的格的建权，像司耳光这怀的人 语切 生养良的费美：完密了文食的主骨 14N【解所】这句话的宣见显是：在新线上面，有个他子低橡星 雪在应老，就是★的的然能不界过错，”明而光果然样准任 动了解字习竟的发居因史，感受产为 第三单元限时卷 居为形，规是正表之的期他，这是有千（鱼川团里规约 每，请术到西有里库脚史作任料，爆便鳞停气膏油通多》。皇 人民服务的无梨和航精钟 1.G【解析】A.“减”业i设日“位读：B“铃成 15.C【解1人.：形容好动到，于，长我其：代 问这大，力学习现在团们常线，长 40 具，的助.保请利请气：6会：时间.鲁经：因 连样的，不考规副的事。单是他种任粗密这一件事，衣观身位 大后向境置积靠线，报效相国.服务人接 工【解析1A.应为麦之”，B.应为“四之”D成 ，摩来，木来用容问，纯 红.见到一个盛列”皇今时可马不忘，以里 四，从自身做区.域身边事起，护人的料 就 6,据么值蒙达规这棒的或镜，大圆业是省他自已的精神和 十光 益，积显定传类产觉的伟大数湖 【解析引A,似是，表转所/然后，表顺不：散的，结购时 取力取月的，异不是无生的 (2这 3》的 ?,有诗土 代.折抄书这是南置：：都表示用，用米， ?.示例：E视之“临池学督”的战事启示我们学习书法輕题 山，(1》求无垢被贬滴列桶地.者消在就瓜的定界作 8A1解新】A刻常诗戴可如.诗长短不一，登有”上下 4:D为了/作为 备刻若有酸力，坚持不围，特之保飘1 (2本南三十才开的读书，施阳修赞许 周节登齐好一 1参考译文】 11.1个习货在坚停：2学习管有开给3多1早晚 从.我餐在女风口用的景政，用友色然觉科设缩有头 个国答地，虫情世界各性：C占又是占代学T名，令又曲学 临用年风的本斯，有一地地就横高慧，并其意近属流，同 1参考译文1 0①丰富多影或率育多堂（与单同相时》：有生机4与 相难及拜见精电山，龟山举起秀财每期硬是看。就道 位的最高一：D古义指受到问.今又婚有某方有的 。上而，有个池于准辽表移，观王羲之的 阿枯操相川) 1知铜，铁个人或机关从皆的人 墨德，境是5伯于（临属记）星说的。羲之骨恒带基年艺“运 成的两时三十年不离来老，然C才在学业上有片锋恶，“级 .①有是真易见的美的地方。2生话中限面易见的美尤领 3.A【解析！礼开直作者得“角”比喻为生年，将“限拿” 色学书.池黑“竹种，（现在）是之的（地》 无过场演。攻竹平李点地为空里有 找蒙我的是不察的美 《或：四为我认为美 晚为正文 止，乘道是A的吗 确小雪，号无天则免，他现拿香者站在言了，统看是光学 不（存在于星自号见之处.南且作在于不量整之处） 长【1合愧罪号姓满川构其级时大黑 当表之不总收强魔官时，曹烃电强东才，台得东母，在山 月，掉样婴种了十年。等此，下的 已，①为艺术家，方衡从日生中发现竟成方艺 石板上，规响鞋时的地姓已的可见，到观在还复养着。矿乘 (2)摩厘桃看梦同吹角连容 人商里数宽下美 家，人的研神量界会变得中富。成为艺术零，四使身处 五十宦组度外有抄场林点兵 停信健？及之的移法。制晚年才特到针解皇热镜达到这年 们须学同，就刻到拜的程度，然而，兔山学年 州婚量美好生 少时的事，而无斯风晚年之后，见如乘唯暑了 第二单元限时族 的成就大概免是色自已的林种和程方停的，并不天 (2)D【解板1我进中#后周老融入了坑害物内体相相 生的。但是后代浸有能感无上他的人，是不是行人子习F的 1.8【解所】A.“题”应读，“铅”度读u山C“板”应读 看拾传事，咸款性停管件，只要动失下保家，力量看列位，学 库的封建制度中，蓝根有处，佩原线，蚁为屯人的怪物 里地的中这，凰应蛋抚帽相学的根◆，找控王高先主包 2,D【解析1以二随肉所合“皮为“储除和 蒙净世地，前女巧能兵。飞士晚问建，将以拉自体”表基常 多家参的复余情梦，并末停电”利数人的发视我库必门 四星洗不能口书，写子“香工右军圣流”★本学挂在星黄两 3. 【解所】“样天开“形容塑离音，不情际，常区 之。又夜现：”望有一{玉池) 灵，这里用来形容“自气异学篇城的神隐乳单”不合通 岭念”，用里顺飞高，单于夜通”其托了成间 给学习的传书人 紧准气鼠，”可出了餐色的经费”表瑞有鼠：)”风结州 及品八年九月十二日，管现作记 专项复习九非连铁性文本阅读 时城了们闭，凸星流事吃装.减备喜严，充腾肃承之气，“ 第四单元服时姜 .A 现将上的威武气概”表述有覆 6.1】人不家将军白发夫用(2智表千学 1.C 2表付学较的美有井不受制重提美育让第，2作.师音，视 .何一合理这两处每川了相同典故。间在作北边塞 2【解析“厚光旅影比府单象石深第，好撞水属的走 《3)了母骨王天下事麻周生角名可静白发生 程开大都是干缺学状 (4)料面重城终酸楚 “未”表现出臀士们顺守美，不甘心无内馆 们过的子一。一乳量违。不符合境 3①率办片茂文化知因克睛：2得身：艺术等平工艺术健人 7,41)示例：酸爱的老师，亲爱的同学们.当我体帝第一馈 爱国之C心，”越等到功“赞场了军程先为国背申金B 3.D1解析1A.语序不当，将“国断”和“发耗”词线位置 美术星的授过程中 摄光，阳光编了我门莲宽的希型：写我们第一次合影，置关 体身的州高昌质，二者情感稻关 具茶视不，将共连一做起书陆民自值为并诗一步圆 4火甲权满任务取间测确成法，保空挥测使力落是月：月球 始了我们的格：当我传离，化了我们 处员然用了可一离故，”高然粉可出务士长期填行 法热额”分.台”船的上发射” 测任务科学纤究取荐斯进居，构道都与球车任务例新尼 例的守甲，道一声珍重！通一声珍重！下直止我1一起 边关，有家不领日的大孝情墙。面“高然斯历”赞杨了常露 4,A【解断们A,《不术共解》一文谈忙的是腰成书声法船关 14中客.，7人天凡5冒 进九年餐(文合作学寸活内”岁月我 为事身的崇高品，二感不相关 持之以机年大基赠明究投人：推动企叠误更大力直授人科 的切中生”1 10(1可”苍”，苍白色。《2)搜 s., 技：有大人风对国航大电业的热爱：葉大1队用国 6,(1)山千古在 结常时审梦中行采的 协作、意志经定，喻强博商，充满目能 %,C【解所】A,名门.避义'名同，王文：：同.所以/名同， 11.(1》平促发铁，见过是病下国子，无有博.用头续地男了 (2)乳言天地宽 五元两：视。熙语出庄子《商是游》，限展烟留有 像：C代，/代，：D代.达种本性/助，的 (2)图安夜调即凭情五十里的土地幸存下来，具是国为看 ())峰密年聚技海虹触 气劳，能形撞表观我国科技事业事先发额 4)十五从军人十始得自 1示：挂拓减了取道.丰富了学内容. A【解析引L甲文头，从人1富见的致起：从和 之安骏州受地干先王图摩之属千里不带号电岂直五自 7.(》树于汽车是否史摄税止行人的同题，大家背有不风的 化了学可存式，提高了学牙效率：阔队癸商更博樱使高效 侧章不国得表，需川比喻论证相此论证的方法，提出 里 行更便安全，支付方式多元快捷，家生函多 一舍生真取又”的中心论点：整后运用对比论证，分湖从 3诗那，计锋相对.直言相电。可正国自督，委城功家 (卫》我方认为，汽车位礼行人。儿让是公民通德良知 住，文化领系更超丰富多帝 参考译文1 的体现，业是中华民载传放美德的表观，行人过马路时 第一最元限时养 ,(门如W人1所跃艺的事情及有加甘死的.那么凡是可 【乙】都月务上具见起三。赵王说：”包是南方的博争之 汽指转点成者停下来让行人光行，就仓少交话市验 以用来解的环有什么不以 士，表含重有州见载广释同时答议：”我是南者一个部壮无 发生，人的出行安全氧会得到保，社会意会更御和脂 . 2)明天下比不上生角「1 美好 [参考译文】 是起问周摇在了我而丽，或风志会和不同雾呢了我年经的附 8.《1》可察。(2》想网.结川。(3]外城 德出理在取箱。流线路相厂出现作眼有意果重复 【乙】鉴子视：“一切事物瓷有比正叉克可童的。【如黑 候，管我异法。”工：“我不春成油听 (4)国君王者等》 C【L自对一自，把不挥”为好“：且句 了速体新手师无大笑说：”类法本桌就是无下量疏传的人善 #.B【解析】A.动网，黑清/问，出使：限表转行，书/表制 式条信，起“在”一常行的”去相山或分视缺，在国末如的 不8意袋（这停事）感？这人一完不易意：青什名1此国 成的本否，风厚来此研想我上想不春欢它瓦平先电曾国民 折，知C月，凭带/介问，识为：代门，代回动月 相于和程子比不上手青。 ◆说过线王，也：我不喜政。视：”大的 4目【解长】从《梅的三象》中，笔一草表达与反动质的根问 ,修管「这￥一是支力北含于L 行为黄比得上许由写？非山并便有微世都的多相牵累。阶以 0.(1)为权者会国这片事的.（休）又号必参与见 底量志，第二章表达对域灰的慰励，第三章表达共严主 2)楚注王听以了国的建议，于是下了国 义且的解此作念 希，这此是起正义看厚比具◆见为黄啊！牌凤税：”一烟事 江山4，博每委保转颜光，的其他平金无事，写官的幅点不被授 1川，1)巾大之候，届不陶察，必风钾 5,(》周从神话的解网型门脱我星称非着限用的关钢 特说有供正又更可青的 重也，则民上（城票高，测深，州民力买矣 (2四首月家前琴世日去电上域南电无特 2,任云是位工作以直鱼虞，你年承塔.撑爱女儿，地闲 民，昆在如果者人量看胜底之珠，特血由产的美玉，蚂着万金 2)存青十听取王确的章望等，（意烟相亚，有之成闻 (3)存花琉垂里吹萄再天项 风且幅正是有对人为乐的好人的年还具需单 之州，一个人核食殖骨外喜宿，表青设有孟食军拜的或武 探究在线·九年级油文（下） 23