2025年中考物理一轮复习导学案：第二章 物态变化

第二章  物态变化（1课时）

一、知识梳理

1．__________是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位是__________。

2．请你将某同学的课堂记录补充完整。

（1）温度计的构造：内径很细的玻璃管、        、         和刻度；

（2）测量原理：利用测温液体              的性质；

（3）使用方法：①观察温度计的量程和          ；②将温度计的          与被测量的物体充分接触；③当温度计的示数        后再读数，读数时，温度计仍          ；④读数时，视线要               

                              。

3．物质由      变为        的现象叫做液化，液化时气体会       ；使气体液化的两种方法是     

         和                。

4．有些固体在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度              ，即有固定的熔化温度，这类固体叫做         。例如                    。                       叫做熔点。另外有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度还会不断升高，这类固体叫做          。例如                           。

5．物质由       直接变为         的现象叫升华，升华是需要        （吸热/放热）。日常生活中升华现象有                  ；物质由        直接变为         的现象叫凝华，凝华是需要        （吸热/放热）。日常生活中凝华现象有             。

6．六种物态变化中，三个吸热过程为：          、           、            ；三个放热过程为：          、           、            。

三、考点梳理

考点一  温度计的使用

【典型例题】

例1.温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的　　　　　　原理制成的。根据如图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：①                                         ；

②                                         。

【拓展变式】

1.体温计是根据液体的_____________性质制成的。使用时，它______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。如图所示，体温计的示数为_______℃。

2.小虎用一只装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图所示。

（1）请指出他在使用温度计时存在的两个问题：

①                                           ；

②                                           。

（2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量        ，体积         ，密度        。（填“增大”、“减小”或“不变”）

考点二  关于六种物态变化的判断

【典型例题】

例1.小天在使用电冰箱时，发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是(    )
A.拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象
B.湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象
C.放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象
D.从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是升华现象

例2.以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（     ）

A．同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高       B．非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点

C．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变         D．晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热

【拓展变式】

1．关于冰山上的积雪，说法正确的是（    ）

A．积雪只能熔化成水，流入江河湖海               B．积雪只能升华成水蒸气散布在空中

C．积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气           D．积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化

2.将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”，取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，消失时发生的物态变化是（    ）

A、汽化　　　　　B、液化　　　　　　C、升华　　　　　D、凝华

3．阅读下列文字，完成表格内的填空．

 缥渺的雾  晶莹的露

 凝重的霜  轻柔的雪

 同样的水分子

 装点着我们生活的时空

 物态可以变化  犹如生活需要色彩

考点三  关于物态变化的实验探究

【典型例题】

例1.为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答：

（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；
（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。
（4）本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。

例2.在探究“固体熔化规律”的实验中，两个实验小组分别设计了甲乙所示的实验装置进行实验

（1）哪个实验小组的方案好？并说明理由：                        。
（2）下表是某一个实验小组的测量数据，根据测量数据判断此固体       （选填“是”或“不是”）晶体，其理由是                             ，熔点是      。         

（3）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：                         。

【拓展变式】

1、某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲。

（1）图甲中，在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还开了一个小孔，此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压________（选填“相等”或“不相等”）；

（2）图乙中，表示水沸腾时的现象是其中的______（选填“a”或“b”）图；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升到水面处破裂，气泡内是________（选填“空气”、“小水滴”或“水蒸气”），若把烧杯口的硬纸板取走，水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的。该小组发现：水沸腾时加大火力，温度仍然保持不变，此时温度计示数如上图丙所示，此时水的沸点为______℃，说明此时气压________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；

（3）实验过程中发现，从给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出3条合理建议：________________、______________、____________。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度________（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。

2、人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”．小柯认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量．对此，小柯设计了以下实验证明自己的现点（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）：

①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A．

②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上