湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年九年级上学期期末学业质量监测语文试卷

了我的些命。 樊城区2024-2025学年度上学阳期末学业质量监测 5.(3分)过题,请觉确在上火,小的发设计了面的,为 艺,却是顶上功头。”你认为这两句宜传进好吗?为什么? 九年级语文试题 (时间:150分钟 满分:120分) 6.(3分)小要在活动中梳了一些见回题,列学了其中三类,头每中这择一处改。 (1)容易读的字:A.()摇选作 B:(pi)见 (2)是写的现:A.形消着立 注意事项 B.止无路 1.答前,考生心格自己的姓名、考这号填写在试题扣答题卡上。 2..这是小题这比后,用2笔得题卡上对应题目的答标考果,如富 (3)容易说的话:A.生中次问题的方法并非只有一个,面且多种多。 路,用像皮干净后,选涂真标号,答在试题上无效。 B.想的教育晓该培养学生着干发煌、请干提索的水平。 域内,在试题上无效。作图一用2B铅笔点,5毫来里色签字笔。 3.求这标题(主现题)用点3是的黑基本字笔直在答题卡上每题对疫的答是 4.考减来后,清本试题和题一上交。” 二.阅读与婆费,(45分) (一)阅读下既的古诗,完成7-3阅则赴注。(4分) 一、程累与运用。(20分) 别严士元 开展话动可以让语文学习更有意用,小语相小重设计了一语文小活动 唐,封长。 请如. 风阔因城,水春家复睛。细雨溪衣看不觉,闻花落地听无声。 1.(2分)右图是小语凝示的”习”字的早排写拨(曲“羽”和”目”构成),《说文题 料江上,。},这答逢相认,青语生。 字》中说:“习,数飞也(数h心,次)“据此用一句话说说“习”字的早 【注】]①对长,来天上。素中些史,为水新时,因下,死 陪文 副。后又被,贬州马。流宗建中网,终随州刺走,到随州。② 2.(2分)下面是小学整题的关于“习”字的资料卡片,请你在《1)(2)赴分别补克一个含”习 )城:今家州,②:严士元所之。④,又称。戏 (6),八晶,九官是的。③士:上,家是人。这是诗人 字语 7.(2分)一,腻之。联具江离春,造出一 的: 的梅 “习”的义 “习的李受 ”习”字的语 学过后再段复多次地学,段熟、选晚。 (t 用 _的写,”料红上”写现前引,“母高”可则后象。 对某熟。 习为 8.(2分)指注二,自之。题联中的”谈”字有一字待情的数是,仔是球这个字后,你文 现它达了诗人 长期重复地做,逐渐现的不音觉的活动。 ( 之情。 (二)阅读下言文言文,完成9-13题。(15分) 3.(2分)小语读真国诗人雪的名句”冬天来了,春天还会远吗?”干是好了下而儿个头 端五本十二月,位西湖,大三目,渐中人鸟声强是,是更定,辈一小, !甲 语,请你按正确序翅求一对。 春来,冬去 山明水 鸟语花香 友炉火,孩挂湖心李看,富次,天与云与山与水,上下一白。湖上影,推长提一 上联 家,心一点,与一基、中人面三赴面已。 下 到上,有两人,一会子夜酒正,无,大日;“中(3)得是有此人!” 4.(8分)小案在活中确写了下面这段话,请标根据学过的古诗文将这段话补充完整. 拉会同。余铁三大白而别。同其姓天,是金随人,客此,发下,青子喻喻园:”莫说相 读诗词品文,我们感受到一个个不的灵魂,减奋发舟上,或乐现旷达。观官海 会临,是言!” 浮,李句在到中折是,重鼓连取的面气”①_,②_”(《行路》)别 (登(心亭看) 低重“③_,树前头万水春”:望长空月,探情呼”④_ I乙1 ②___,此事古难全”;疫亭台接渴,流探求古人之心”居庙量之高俯忧其院。 武林门高西望保叔突七是座则已心上,年入”,草,即小入 “.一典文丰富 “欧自这醉之 ,③ ,山如,流如,混风如,波致如:才一头,不觉而神,北朵了一 区年语文试第1(共区图 区九年级语文试卷第2河(共8面) 写不得,大约如水阿王^{}梦中遇洛神^{}时(B)。余海西湖始此,时万历丁百二月十四日也。 ①正量从哪里来?从温暖的笔勉里暖缘流由,选过光影的堆砌温柔讲述,在被定格的 晚险子公^{③}波净^{②},夏阿实^{②}明住僧房,取道由六松、香致、石挂墙而归。领,未 闻靠拯展示。一句句”欢迎英雄回家”让屏夏君14亿多喝人热泪盈:礼想大山,张玉深 及遍赏:次早得陶石答临子。至十九目,石着兄熟同学佛人三虚至,渐山好发,一时凄 用22年拼起照亮了大山里留守儿童教育的着望;起石山地常受交群众安置点,汽防换士为 (). 孩予们设立起一所”怅蓬学校”。这些正能量时刻,我们强家曾亲身经历,却胜似全程见证。 (袁安选(至否记),有删改) 人们在洲览一个个网络格品中,该取具蕴的渴溪正量,从而成为正能量的传播者、选 注释:①庆:指西凝北岸的庆寺。②阿王:。③洛神:遂水的女神。《路 者,加入到唱响主设律、弘正能量的队伍中来,具正实现用正靠量引领万千流量。 神赋)对将神之美有极其惊地的写。④子公:方文,字子分,直万活二十二年至三十五 ④凡人&光,何以成炬?答素是快逸小哥影清林感江大排上果敢的纵一跳,是 年一直为家素道料理笔,容陪国意游。净:西动厚的净,阿实:作考单弟 家36次列来员赵阳晚地说出的那句”因为我完着这件衣服,我就委对得起所有人”..- 袁道酌小名. 瓦铸就伟大!这平无的英球就在我们身过,在干凡的庭位上,却始诠辩着至善至美、明 9.(4分)请参考”方法提示”,解释下列句中加点词语。 德高礼的美好品魂,书写着守望相助的人同大爱。子四“德不孤,必有杯。”敲聚每一份平凡 方法提示 的华,终汇成温暖棵眼的大效,照亮脚下前行的瑟,指引着人们与善、扬,或为社会 文语句 发展前进的强大力量。 查阅词典(①断隔:②清失,停止;③删词,极 中人声 (填序号) 一无二) 中国正熟量网络接品扛象展格活动让我们看到了自强不息的夸斗者跟像,看到了子 凡人写不寻无的时代答..一字率、一句句,一都挣道着民自信、文化自信,摇给 余蓬饮三大白别 语境断(联系上下句) 了一个破题奋建的中国。含总产连续9年稳定在1.3万亿斤汉上,中国级碗端的更牢 即掉小舟入湖 语境差新(段系上下句) 更稳;神州十七号载人飞轮三名献天员与神舟十六号批天具乘级在中国空风站聚蓄,再现大 晚同子公渡净寺 结合偏旁和句意指断 空“会师”经典场面.. 文字无声,却书写了一个生机勃勃、生生不息的中国;光影传,讲这着众多上善劳 10.(3分)请将”也”“矣”“焉”分别还原到文中括号内. ) B. C.f 水、大爱无的故事。阅络精品 着强大的正能量, 些命非民族的备千面 ) A. 。 景,向界 东方大园的风来。选我们从中没取奋语力量,书写时我豪光,共持复兴 11.(2分)请用”/”为【乙】文中睡线的句子断句(限两处)。 佛: 从武林门而西望保叔塔突无层庄中则乙心飞湖上也 (选自中回青同,有删改) 12.(2分)请译【乙1文中画波泡线的句子 14.(2分)下列说法不符合文意的一项是( ) 草草略,来风遍堂。 A.一个一个网络正能量作品增涵了人们的民族自信和文化自信 13.(4分)【甲】【乙]两文都写了西翻胜景,但在写景方法和抒发情感方面均不相同,请结 B.铅一个平凡人的凡答举,落豆为挑动社会发展前进的强大力是 合文章内容简要分析. C.人们在浏第一个个网络精品时,就成为正能量的传播者、创造者。 D.本文阐述了平凡和伟大之间的关家,采用了对比论证的方法。 (三)阅读下至文章,完度14-17题。(8分) 15.(2分)小语为例络精品廷集展择活动拍提了三段视题,请你帮地篇选一个最合适的视 汇聚力量,写荣光 顿,并结合视频内容,简要说明选择理由。 ①订学行途中,同学为琐望。 ①在生活中,我们总是被一的人,一套善举、一温暖的故事所吸引、感动,感动于度难 ②放学后,一群同学在路边攀折树术。 之隐的挺身而出,难险重前受无反顾的”提行”;感叹于平凡生潜中斗凡的你我所创造的不 ③班上一同学腿部受伤,大家积极帮勉背将包、打水打饭、接扶他上下楼梯。 羊儿:共情于满尽全力的拼搏,几十年如一马孜孜不婆的钻研探索;选于极国风光旗魂、 河._ 16.(2分)段樊线上应填的词语正确的一项是( A.送 排写 梁 ②在中英阅信办主办的2023中国正烧量网络精品狂坚展播活动中,一篇文字、一 B.传选,插临 示 C.传通 勾勒 展示 照片、一部鲜视频、一个个题专拟、一项项主题活,把那查感人至深、引人会、整动 D.传递 勾画 示 心灵的故事原原本本地展现出来,在一个个正能量作品的童陶下,激起强大的玩族信、 17.(2分)请结合语说说第④段画线的句子有何作用 文化自信,指引着喝上网下的”你我地”换续常打,书写荣先。 樊掉区九年级语文试考第3面(共8面) 要城区九年级语文试卷第4面(共8面) 。 (四)阅读下面文章,完成18-21题.(10分) 外香。唱罢,他笔处地站在我跟前,一副庄重的神情,说把《阳楼记)用花鼓戏的拉调喝 老程的打更声 出,边唱边打更。我吃惊地看看他。这个大肚的设想,无疑将为这一楼一街一湖一离的记忆 概 堵遂新的色彩。若是范公得知,恰是也委抽案点赞。 ①老头戴灰色弦,夸着印有“更”字的红外,提着铜锣,亮起唱;清早起,长精 人生在世儿多好,莫让年华付水溢.....老极义”晚晚院”敲起锣。这答劲的声音, 神,要到汴河街来打更...他每唱两句,就用群子敲三下锣,一领蔽打和高唱后,畦嘱:天干 古街的烟火,印在终远的时夫上。 物梁,小心火趣。 (选言(人院开报),有删改) ②早听说老程在汴何街打更,以为不过是区管销的把戏。这次条眼见他鼓锣打更,我 18.(2分)小要的阅读从朗读开始,请你选出处理正确的一项( 面微笑,问者程台天为何打更,他修住喝胶,陛着眼睛,“安全这检侍卫”的三角彩旗摆动 A.文中加点的字分则读作:仁(eho)立 烙(hò)印 腰角就对着我。 B.小婆壁读出济河沟的期火气十足,她这处理重音:”人熙攘,欢声鼎沸,汴河折变成 ③他将了一把浓密的八字胡,指着阳的方向说;”那是肃的阅兵楼,现在湖里没了 了一洞.” 操块的水兵,楼仍在那里。”我脑予一下题了路,想不明白打更与阳楼有什么关联。老程没 C.小要想读出火情素急,她这样处醒停迹:”健坚守传梳意义上的打更,A夜遥发现电线 多讲,转身继续往前去,“晓晚晓”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千目好,花无百目红。“晚味 短路,A火花四蹴,一他及时处置,一避免了一场火灾。”(”A”表示停,“~”表示连) 咤”,又三声锣,再唱:青山田在,几度夕阳虹。 D.小要想读出老程所唱戏间的节春,这释谈:”人生/在世/几多好,莫让/年华/付水....” ④晚暖的阳光下,涂河街刚火气十足,里着热气的小吃夜面一字排开。人群照,欢声 19.(3分)小语在阅读时,想为下面的语句写一则赏析式批注,请你帮始完成. &,许河街变成了一条河。老程不怕人多,声一响,概子一墩,人们闪开一条道,粉给位 立街道两旁,打这个一边跳锣一边唱戏的更夫。评河街流夏的细大气好像被老程视得香 【语句】“河物象夏的摇火气好像被老祖视得升腾起来,欢笑声,该话声,一挂 起来,欢笑声,谈论声,一在古色古香的槐上。 在古色古善的角上”。 我跟着老程察行汴河街,真酸案满各小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的胶调,我似子 【批注】 怪没品出他白天打更电有一种味道,冲河御这条用名一方的美舍,以老程的更声和唱胶为 使料,色味倦全,可如此见的打更法,隐道仅报是为济河街透点依样? 20.(3分)第②段进“我而带常笑,阅老程白天为何打更”,读完全文,你知道老程白天打更的 我们左捐方然,一座老戏台突现眼前,医上”舞白”三个金黄的字闪着无若。空的 因是什么吗?请简要说说 戏合上,忽些吹来一段湖成。考程深情地望了一眼善舞白,刻夜唱胶,坐在台下的条凳上休 21.(2分)老程是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。 慈,目光炯炯。他并没直接回答打更的,而是给我讲古人如何掌握时间,测大阳、公鸡打 (五)阅读下面名著选段,完成22-25题。(8分) 鸣、滚溪沙漏、更夫打更,都是最愿始的手法,钟来曲现脸,它们湮没在历史的细尘中。他话 注喝作家大仲易说;这学是一个修行的过程,态度决定了我们常抒的道路和最终 锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒死史中的记忆。 的收裁。: 我猛地一富。原来她不是简的更久,在不是跳的唱花鼓戏的人,德有着自己我 着对这句话的理解,阅读下面名著选段,你会有不一样的体验。 特的法。 【甲】化石 她指若告舞台,又向我普及已酸戏的关加似。巴酸戏是国家级非遗,流行于潮南要 【乙】石 劝作多么法流: 视着一用元石. 阳、益阻、常德、潮西等跳,历史感久,抗战时期,巴陵戏艺人坚起”舞合”大,减立裁敬文 一个流,一。 精力多&旺益。 建瓜也得到概试: 传队登合又演,今白声名大哦,这里承戴了多少记!伴着台上的吹拉弹唱,一段 无休止地抒过来, 里跳既, 离善了连, 段而史风云在这上演,老程的打更声和唱酸,孤予这参记慌鲜涵的生命力。 每一个在它期下 就没生命。 在大海里浮混: 老程出生在洞庭湖过的一个小渔村,过死办教师,做过木工,过花数戏,开过工艺 被打减确,数开... 活着就要斗争. 不幸遇到文山通发。 。三年前,年远古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守修貌意艾上的打更,夜逃发现电 它的上和上 也可是地. 在丰中君. 线短路,大荒四减,他及时处里,进免了一场火完。舫大对这条木质结构的言街又重大, 像乃过的一格 俾我去了自由。 延士。 “小心火强”的咳喝声让人们时常斑紧纺火的孩。这让他的恶路打开:打更不仅于独自守 &它像站在郡里 被选了左尘: 我量也要发子净。 夜,也要能器醒更多的人。怎么做?已不是有响亮的嘱吗?稳的奇就一数种子,准 舍着楚,看着海详... (选音(艾诗选) 润魔魂疾南西生风的吹排下,一点点生根发芽。 (选自(文青诗选) 考程说得起勃,摆起架势,唱道;人生易考天难者,岁岁重阳。夸又重阳,战地黄花分 根域区九年级语文试卷第5面(共8置) 樊城区九年级文试卷第6面(共8面) 【丙 三、选与交流。(55分) 次己牌对会,只得门有两个承叫道:”孤头,大尉做,这买一口好,整 25.(5分)请你读下面这段话,从下列声项任务中选择一项完成。 将比看,大殿府里等。”林冲,说道。”又是其立口的加了”两易 2027月2目月11,选会行。中读言这是 冲了我,了那口乃,随这个承焉来,一路上,林冲:”我在房中不认的。”两个 ,从射去”手”列承耳“天”,再到跳水”梦之从”一一场真选事的器。一 人说选:“小人迁来题。” 次次技家与毅为比拼,的这儿不夜会,的批会、27枝强2%故路. 如军到府前,选得到厚前,林冲立位了。要个又道:”太里面后内地。”入 取得戒器在建外加置李选会的盾史豪始点境,全路、孙题、数文、而龙.. 风,至后堂,又不见太剧。林冲文位了,两个又道:“太剧直在里看等你,叫引般头进 个个名字喻加事场,了处界;挑们的蜂神也化作斗的”号角”,激励着国人。 来。”文过了两三重门,到一个去处。一陶是眼粗轩。两个文引株冲到堂前,说道:”教头。 任务一:来自离阳的跳水队员互富源觉茂勇子双人三米板金殊,数归来,新兴中学九 你又在此少将,等武入去惠大喝。” 年极的学生小作为小记成员,准备来这这位运度。请你新地数写开场白,并 林冲刀立在前。喝个人自入去了,一盖茶时,不见自来,林冲心是,握头入看 提出个采问题. 时,只晃就上有四个青字,写过:“堂,“缺冲验道。”这节是高这深祖大事处。 任务二:每项离道容事一经准道,立副引起众多网友的点费,言、评论,请你在在《人 如何无被入,不是礼!”旧,只喻游取?喻、脚乡,一个人外面入来。冲看 B扭》“运智言题“写一段言。 ,不是跳人,是来高火,冲了,批厚向声。火喝道,”林冲,义无晚 要敢入度!加注度苍?你手里幸看刀,现来下?度人对我说,你满三 27.(50分)从下列三项任务中选择一项写一作文 前乃在路们,临有心。”冲送:”恶相,恰才满个承局唤林冲,刀来匠 知名博主李子以参村生纸,具指文化、饮食文分为主题,作出诗加到的整 。”大道,”承晶在那里?”林冲迷:“相,相,他个已投里去了。”太尉道:“说 生活视鼓,令人心神往,多野山现,在绿秋黄里用一一的影讲这的 么局,这在堂里去?点右,与我下这!”说就来了,选耳里走止二十会人, 特的中国教:题作工,姓在持承实缺中让累各地的人们感受非这注艺中智 冲候煌,恰似电,深如座。高太大道。“是头, 的视赞也求为文化出的重要坚口,让琴看到了充清意与火气的中里 也还不知道?何手执利烈,激入节堂,做杀水宫”叫友有起林冲推丐。 任务一,在这个息万变的时化,每个人都可就成为”李子”,只要勇敢这,不努力。 (选》《水)七园) 一定会有自己的高光时刻,数效耀跟光若。 22.(2分)下列要种意象不的衰达文者流寻光动、争取胜利,追寻社会文避与社会正义的美 请以”追寻_“为题(可补完”梦想””牵福”或”心中的光”“先辈的足迹”等),写 好?( 一篇记性文章. B.阳 A.化石 C.把 D.光 任务二:在给复命的世界里,人们含会在这标的过程中这失初心。终否,手 23.(2分)《水传)中的众多英建好没也在不新这寻,是们褒居的八百里水准山”相 知点了这多风面,停免三,然心不,沉下心,下,学波艺,长本,次 言,席止末再有则:心情所胆,悲诚信义并无差”,不论是富务史还是贫践子第,“得一 成结项流,坚遂神文之美。 般儿哥弟称”。请简要说说作们在追得什么? 请以”初心,行数远”为题,写一没论性文意 24.(2分)小类阅读《文音诗选)中的《选石)后,认为《水浒传)中的林冲正好符合”班石”的 任务三:本子在停更期阔,面对外界的睹测与议,没有醉解演应,而是选海汉淀自成 点,以吗?请会选段内容及其历述理由。 敢敢积为量,续深化对播地文化的理解与探素,漏终,以更加强、美的鉴息,大 25.(2分)(文诗选)初《水抽倚)是经典著.是二者的体不同.其逐言静点业不 . 间,文者的诗取语言练优美,表意新题别败,有利予情感的抒发。请慰服【两】选段中 对式,你有加的慰考与感怀?请自选角度,音拟题目,写一题文意,文不现(排 划横线的子,体会(水辞梅)的语言特点。 外. 要求,①将你选定现担定的作文题日写在作文格第一行,②作文不少予600字:② 不得出规高实的姓名和校名:④认真书写,保择卷王整洁。 1 1 区年祖语文整7面[共3面) 樊城区九年级语文试卷第·四(共3面)