精品解析：四川省岳池县2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024年下期期末质量监测评估样卷 八年级语文 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-8页）和答题卡两部分。120分钟完卷，满分120分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、积累与运用（33分） （一）选择题（1-6题，每小题2分，共12分） 1. 下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） 宝箴寨位于武胜县农林乡方家沟村，被称为“国内罕见、蜀中第一”的军事要塞。据史料记①载（zài），宝箴寨始建于清宣统三年秋，占地15000余平方米，寨子依②傍（bàng）着群山而建，既有闽南团城建筑风格，又有江南民居特色。因此，古③仆（pǔ）的宝箴寨在阳光的④映衬（yìn chèng）下更显得庄重典雅，仿佛一幅生动的历史画卷！ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.载（zài）——zǎi； C.仆——朴； D.映衬（yìn chèng）——yìng chèn； 故选B。 2. 下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 近年来，广安的旅游业蓬勃发展。节假日期间，许多游客①长途跋涉而来，只为瞻仰伟人故居；每到夏季，慕名来华山、天意谷避暑的游客更是②络绎不绝；夜幕降临，广安夜市游人③摩肩接踵，争相品尝当地特色美食。据悉，近年来，来广安旅游的游客数量一直④潜滋暗长，旅游业呈现出一片兴旺的景象。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。这里用来形容游客为瞻仰伟人故居远道而来，使用恰当； B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容夏季来避暑的游客很多，连续不断，符合语境，使用正确； C.摩肩接踵：意思是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。用来描述广安夜市游人众多、拥挤的场景，使用恰当； D.潜滋暗长：指在暗中不知不觉地生长，一般用于形容不好的事物或现象在暗中发展，带有贬义或不太积极的意味，与语境中游客数量增多，旅游业兴旺的积极景象不符，可改为“与日俱增”等词； 故选D。 3. 下列语境中，没有语病的一项是（ ） ①夜幕降临，岳池低坑大瀑布景区内五颜六色的灯光巧搭实景，给游客带来流光溢彩的视觉盛宴；②爱丽丝巡演活动则在白天节假日举行，为游客带来新的趣味打卡点。③据了解，今年“五一”期间景区游客量同比增加了60%，门票收入达到约96万余元，同比增加了146%。④景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等，让景区人气越来越旺。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 ②句：“白天”和“节假日”表意有交叉，逻辑混乱，可改为“爱丽丝巡演活动则在节假日的白天举行”； ③句：“约”和“余”表意重复，应删去“约”或“余”； ④句：“打造”缺少宾语中心语，可在“等”后加上“游乐设施”； 故选A。 4. 下列情境中，标点符号使用规范的一项是（ ） ①当下，广安市国家储备林建设已取得阶段性成效，一片片茁壮成长的秀美山林。一道道令人心旷神怡的自然风景线，清晰且深刻地展示了广安在国家储备林建设过程中的变化。②未来，广安市坚持将国家储备林建设与城乡绿化彩化美化；现代林业产业发展；森林灾害防控等结合起来，③通过《生态绿起来》、促进《百姓富起来》、实现《乡村兴起来》，④走出一条新时代推进国家储备林建设的“广安之路”。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 ①句：“一片片茁壮成长的秀美山林”和“一道道令人心旷神怡的自然风景线”是并列关系，且句子未表述完整，“秀美山林”后的句号应改为逗号。 ②句：“城乡绿化彩化美化”“现代林业产业发展”“森林灾害防控”是句子内部的并列短语，顿号用于分隔句内并列词语，分号用于分隔并列的分句，所以句中的分号应改为顿号。 ③句：“生态绿起来”“百姓富起来”“乡村兴起来”不是书籍、文章等作品名称，不能用书名号，应改为引号。 故选D。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国的第一部编年体通史，对后世的传记文学有深远的影响。 B. 新闻作品只有消息、新闻特写、通讯、新闻评论这四种不同的体裁。 C. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述生平的称为“自传”。 D. 吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《答谢中书书》并称为“吴均三书”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《史记》是我国第一部纪传体通史，而不是编年体通史； B.新闻作品常见的体裁有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等，但并不局限于这四种，还有新闻调查报告、新闻专访等其他形式； D.吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称为“吴均三书”，而不是《答谢中书书》，《答谢中书书》是陶弘景的作品； 故选C。 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在春的众多节气中，我偏爱谷雨。________。________。________。________，________。“谷雨宜晴花乱开，一壶春色聚书斋”，在这一壶春色的怀抱中，于书斋里读读书、聊聊天，成了一种精神的慰藉。 ①但热烈的退场是为了来年更好的登场 ②它意味着春雨将绵绵到来，滋养万物，为夏季的丰盛提供保障 ③虽然一夜春雨后可能会“绿肥红瘦” ④这是春季的最后一个节气，有“雨生百谷”之意 ⑤这时的花开得繁盛，在春雨中有一种朦胧美 A. ④②⑤③① B. ②⑤③④① C. ④⑤③①② D. ②③①④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接和排序。 阅读文段可知，主要围绕“谷雨”进行叙述。④承接上文，解释什么是“谷雨”，第②句接着阐释谷雨的特点，第⑤句承上启下，③①两句通过关联词“虽然”“但”可知有逻辑关系，正确排序为：④②⑤③①； 故选A。 （二）非选择题（7-10题，共21分） 7. 根据提示的情境，进行诗文填空。 （1）孟子在《得道多助，失道寡助》中用“天时不如地利，_______”说明民心所向是取得战争胜利的最重要因素。 （2）曹操《龟虽寿》中的“_________，志在千里”以老马为喻，喊出了他不服老的壮志豪情。 （3）杜牧在《赤壁》中设想东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，而以二乔命运指代东吴命运的诗句是：东风不与周郎便，_________。 （4）杜甫《春望》中写天地同悲，花鸟齐哀，道不尽诗人对国运民生的担忧与哀恸的句子是：______，_________。 （5）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：_______，______。 【答案】 ①. 地利不如人和 ②. 老骥伏枥 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 感时花溅泪 ⑤. 恨别鸟惊心 ⑥. 大漠孤烟直 ⑦. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、枥、乔、溅、圆”等字词容易写错。 古诗词鉴赏。（4分） 8. 完成下面小题 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）希希准备将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影，为了展现当时的战争情形，她将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节，请你结合诗歌内容，分析她这样做的原因。 （2）这首诗歌尾联主要运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？ 【答案】（1）“半卷红旗”表现援军乘夜奔袭之状，“霜重”突出夜寒霜重，表现了战地环境的艰苦。两处细节描写，营造了紧张悲壮的战争环境，侧面烘托出将士们满怀激情的战斗精神。 （2）用典，借用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达了将士们忘身报国（誓死报国）的决心。 【解析】 【导语】李贺的《雁门太守行》以雄浑的笔触描绘了边塞战争的惨烈与将士的忠勇。诗中通过“黑云压城”“甲光向日”等意象，营造出紧张压抑的战争氛围。尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒胸臆，表达了将士们誓死报国的决心与豪情，展现了诗人对忠勇精神的颂扬。 【小问1详解】 本题考查词句赏析。 “半卷红旗临易水”中，“半卷红旗”这一细节极具表现力。红旗本应是高高飘扬、猎猎作响的，但此处却是“半卷”状态。这暗示了军队在行军过程中并非大张旗鼓，而是有所隐蔽，结合当时的战争情境，表明援军是在乘夜奔袭，可能是为了出其不意地攻击敌军，避免被敌方过早发现，这样的细节能够很好地表现出战争中的策略和紧张氛围。 “霜重鼓寒声不起”里的“霜重”，描绘出了当时夜寒霜重的景象。通过强调霜之厚重，直观地展现了战地环境的恶劣与艰苦。在这样寒冷的天气中，战鼓都因寒冷而声音低沉、不那么响亮，更凸显出战争条件的艰难。然而，就在这样的环境下，将士们依然奋勇前行，这从侧面烘托出了他们满怀激情、毫不退缩的战斗精神，进一步强化了战争的悲壮色彩。 所以，将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节上，能够很好地营造出紧张悲壮的战争环境，生动地展现当时的战争情形，突出将士们的精神风貌。 【小问2详解】 本题考查诗句赏析。 在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这一尾联中，“黄金台”是重点意象，诗人运用了用典的表现手法。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。 诗人在此借用这一典故，“报君”体现了将士们对君主的忠诚，“提携玉龙为君死”则直接表明了将士们愿意手持宝剑，不惜牺牲生命来报效君主。这充分表达了将士们为了保卫国家，不惜舍生忘死、视死如归，以死来报答君主知遇之恩的决心，展现出他们忘身报国、英勇无畏的精神，也从侧面反映出诗人对这种爱国精神的赞赏和推崇。 名著阅读。（4分） 9. 八年级（1）班开展了名著阅读分享活动，请你积极参与并回答下面的问题。 （1）在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》的时候，班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。请你结合自己的阅读体验完成下面的采访提纲。 采访提纲 时间、地点 1939.6.20，延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访目的 了解《红星照耀中国》成书过程，感受长征精神。 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访问题 ①__________________ ②___________________ （2）有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合名著内容，说说该同学为什么会有这样的发现。 【答案】（1） ①. 示例：《红星照耀中国》里面记录了许多红军在长征路上绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要说说他们面临了哪些困境吗？ ②. 您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么精神品质令您记忆犹深？ （2）示例一：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。 示例二：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，通过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党领袖的原因。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计采访问题。 题目要求完成“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会的采访提纲中的采访问题部分，采访目的是了解《红星照耀中国》的成书过程以及感受长征精神，所以提出的问题应围绕这两个方面：对于了解成书过程，可以从斯诺在创作过程中遇到的困难、获取资料的方式等角度提问；针对感受长征精神，可以询问斯诺对长征中印象深刻的人物或事件，以及他所理解的长征精神内涵等。 示例：①在撰写《红星照耀中国》的过程中，您遇到的最大困难是什么，又是如何克服的呢？ ②在您的采访经历中，长征里哪个人物或事件最让您感受到长征精神，能和我们分享一下吗？ 【小问2详解】 本题考查名著内容 题干中提到读《红星照耀中国》像从平面镜中看客观世界，是因为这部作品以纪实手法真实呈现中国革命情况；读《昆虫记》像从显微镜中看微观世界，是由于它对昆虫进行了细致入微的观察和描写。若选《红星照耀中国》，需阐述其作为纪实作品，如何真实、客观地记录历史事件、人物等，展现当时中国的社会风貌和革命形势。若选《昆虫记》，要说明它对昆虫的生活习性、繁衍等方面进行了怎样精细的观察与描述，体现微观视角。 示例一：《红星照耀中国》是一部纪实性很强的作品。作者斯诺深入中国西北革命根据地，真实记录了他的所见所闻。书中对毛泽东、周恩来等众多共产党领袖和红军将领的采访，客观地展现了他们的性格特点、革命经历和理想信念。同时，对长征、根据地建设等重大历史事件的描述，没有任何虚构和夸张，就像平面镜一样，把当时中国共产党和红军的真实情况映照出来，让读者能够清晰地了解那个特殊时代的客观世界。 示例二：《昆虫记》中，法布尔用生动细腻的笔触对各种昆虫进行了长期且深入的观察。他像使用显微镜一般，聚焦于昆虫的微观世界。比如在描写蝉时，不仅详细介绍了蝉的洞穴构造、蜕皮过程，还深入探究了蝉的发声原理、生命周期以及与周围环境的关系等。对其他昆虫，如螳螂、蜜蜂等，也都有类似精细入微的描述，让读者能够透过文字，看到昆虫世界中那些容易被忽视的微观细节。 综合性学习。（6分） 10. 班级将举办以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。 （1）下面是小武搜集到的一则材料，请你用一句话概括这则材料的主要内容。 我国石窟寺多开凿于河流阶地，既反映了古人选址和建造的工程思维，又构成了独特的景观特点。石窟寺内包含洞窟构筑物、壁画、彩塑、石雕像、题刻题记等内容丰富、形制多样、艺术魅力深厚的文物类型。最新调查数据显示，我国共有2155处石窟寺和3831处摩崖造像，其中新发现的有635处。 （2）活动中，小胜给同学们展示了下面这幅漫画，请你说说这幅漫画的寓意。 （3）班长想号召全校同学一起参与到活动中来，以下是他以班委的名义拟写的一则倡议书，请你在横线上补全倡议书的内容，要求切合主题，表达得体。 倡议书 全体同学： 文化遗产是不可再生的珍贵资源，为了增强我们的保护意识，加强对身边文化遗产的保护力度，值此“保护身边的文化遗产”活动之际，向同学们提出如下倡议： ①树立保护意识，爱护身边的一梁一柱、一碑一刻、一砖一石； ②__________________； ③__________________。 愿大家携起手来，从你我做起，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任！ 八年级（1）班班委 2025年1月10日 【答案】（1）示例：我国石窟寺景观独特，类型与数量众多。 （2）示例：任何人都要依法保护文化遗产，对于那些恶意破坏文化遗产的行为，我们要及时制止。 （3） ①. 示例：发现破坏文化遗产的行为，要敢于劝阻，勇于劝阻 ②. 严禁乱刻乱画、随地吐痰、攀爬照相、攀折绿植、乱丢垃圾等行为 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容的概括。 根据“我国石窟寺多开凿于河流阶地，既反映了古人选址和建造的工程思维，又构成了独特的景观特点”可知，我国石窟寺的景观很独特。 根据“石窟寺内包含洞窟构筑物、壁画、彩塑、石雕像、题刻题记等内容丰富、形制多样、艺术魅力深厚的文物类型”可知，石窟寺内文物类型丰富多样且艺术魅力深厚。 根据“最新调查数据显示，我国共有2155处石窟寺和3831处摩崖造像，新发现有635处”可知，我国石窟寺及摩崖造像的数量众多。 综上可概括为：我国石窟寺景观独特，类型与数量众多。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 漫画中，一辆挖掘机正在拆除需要保护的文物单位，旁边的另一个人则伸出手指着“文物保护单位”的石碑试图制止这种行为。这幅漫画通过简洁而生动的画面，揭示了一种社会现象：一些人缺乏对文化遗产的保护意识，随意破坏文物，而另一些人则具有保护文物的意识，会对这种破坏行为进行劝阻。据此回答即可，答案不唯一。 示例：每个人都应该尊重和珍惜文化遗产，坚决抵制任何破坏文化遗产的行为，让这些宝贵的财富得以传承和延续。 【小问3详解】 本题考查提建议。 明确倡议书的主题“保护身边的文化遗产”，结合前文提到的“由于我们的保护意识不强，身边的许多文物受损”，接下来的倡议内容应该围绕如何增强保护意识、具体采取哪些行动来保护文化遗产展开。可以从提高自身素质、学习相关知识、劝止破坏行为等方面入手，提出一些具体的行动措施。总之，倡议内容要切合主题，引导同学们积极参与到保护文化遗产的行动中来。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：积极参与文化遗产保护的志愿活动，如清理文物周边环境、宣传保护文化遗产的重要性等；主动向家人、朋友宣传文化遗产保护的知识，倡导大家共同保护文化遗产。 二、文本阅读（11-27题，共47分） （一）记叙文阅读（11-15题，共12分） 稠李子花，稠李子果 朱明东 ①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。 ②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。 ③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。 ④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到了付铁虎的遗体…… ⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。 ⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。 ⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子树低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。 ⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛疾。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。从那以后，母亲每年秋天都要采摘一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。 ⑨那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。 ⑩这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮…… （选自《人民日报》，有删改） 11. 作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合文章内容概括作答。 12. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。（从加点词语运用角度赏析句子） （2）父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。（从人物描写角度赏析句子） 13. 文章标题为“稠李子花，稠李子果”，文中为什么要写铁道兵的故事？请结合文章内容简要分析。 14. 有人认为文章第⑧段可以删掉，你是否赞同？请简要说明理由。 15. 结合文章内容，说说“我”是怎样逐步认识、懂得“稠李子花，稠李子果”的。 【答案】11. ①其貌不扬，花香馥郁；②生命力顽强，适应性强；③低调随和，平凡朴素；④果实具有清热解毒、止咳祛痰之药效。 12. （1）“一点一点，一粒一粒”通过叠词的使用，生动地展现了稠李子悄无声息长出果实的过程，“枝枝丫丫”则写出了稠李子果挂满枝头的繁密情景，表现了作者的欣喜。 （2）动作描写，写出了父亲准备回忆故事时心情的沉重与苦涩，引出下文铁道兵的悲壮故事。 13. 铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为挽救国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰富内涵，赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神和甘于奉献的精神 14. 不赞同。因为第⑧段主要写稠李子果的药效和母亲晾晒稠李子以备药用，既丰富了文章内容，也为下文母亲要给“我”邮寄稠李子作铺垫 15. ①在邻居大姐介绍下，“我”初识稠李子花；②在父亲讲述的故事里，“我”知道了稠李子代表的不惧苦寒、顽强生长、甘于奉献的精神；③母亲给“我”寄稠李子，让“我”明白“一方水土养一方人”，不能忘记家乡和亲人；④“我”与妻子在公园散步，再遇高大的稠李子树，对生活产生新的认识。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘稠李子花和稠李子果，展现了大兴安岭的自然风貌和人文精神。作者以细腻的笔触描绘了稠李子从开花到结果的过程，并通过父亲讲述的铁道兵故事，将稠李子与铁道兵的坚韧精神相联系，赋予其更深层的象征意义。文章不仅赞美了稠李子的顽强生命力，还通过“我”的情感变化，表达了对故乡的眷恋和对父辈精神的传承。整体上，文章语言朴实，情感真挚，既有自然之美的描绘，又有人文精神的升华，读来令人动容。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合②段中“大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子”可知，稠李子树在晚春时绽放白色的小花，虽然树本身不显眼，但花朵却散发出阵阵馨香，令人陶醉。据此可概括为：其貌不扬，花香馥郁；结合⑥段中“能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破”可知，稠李子树能在大兴安岭的寒冷环境中生长，表现出极强的耐寒性和适应性，即使面对恶劣的气候条件也能茁壮成长。据此可概括为：生命顽强，适应性强；结合⑦段中“雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去”可知，稠李子树不张扬，不显山露水，平凡而朴素地生长在山林中、河岸边，与周围环境和谐共处。据此可概括为：低调随和，平凡朴素；结合⑧段中“稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用”可知，稠李子果具有药用价值，能够清热解毒、止咳祛痰，对治疗一些疾病有一定的帮助。据此可概括为：具有清热解毒、止咳祛痰之药效。 【12题详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 （1）从加点词语“一点一点，一粒一粒”和“枝枝丫丫”的运用角度来看，这两组词语极富表现力地描绘了稠李子树果实生长的过程和结果后的繁茂景象。“一点一点，一粒一粒”通过叠词的使用，生动地展现了稠李子果实逐渐生长的过程。这种细微而连续的变化，被作者细腻地捕捉并传达给读者，让人仿佛能亲眼看到那些小果实从无到有，慢慢膨胀，逐渐成形的情景。这种描写不仅富有画面感，还透露出一种生命的顽强与不屈，展现了稠李子树在生长过程中的坚韧与毅力。而“枝枝丫丫”则形象地描绘了稠李子树挂满果实的繁茂状态。这四个字仿佛将我们带入了一个果实累累的场景，每一根枝条，每一个分叉，都挂满了沉甸甸的果实，展现出一种丰收的喜悦和生命的活力。这种描绘不仅突出了稠李子树的丰饶，也反映了作者对自然之美的热爱和欣赏。 （2）从人物描写的角度来看，这句话通过一系列细致入微的动作刻画，生动地展现了父亲在讲述故事前的状态与情感。句子中的“缓缓坐到炕沿上”、“用火柴点了一支旱烟”、“深吸了一口”等动作，都是对父亲行为的细腻描绘。这些动作不仅描绘了父亲的动作过程，更重要的是，它们透露出父亲在讲述前的沉重与苦涩的心理状态。通过这些动作，我们可以感受到父亲在准备讲述故事时的心情。他或许在回忆往事，心中充满了感慨与怀念；也可能是在思考如何将这些经历以最合适的方式传达给“我”。这种心情的沉重与苦涩，通过简单的动作被巧妙地传达出来，使得读者能够预见到接下来故事的深刻与感人。 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合④段中“父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……”，⑤段中“父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果”的内容可知，本段主要讲述了在开发大兴安岭的艰苦时期，铁道兵们在极端恶劣的天气条件下，不畏艰难，成功修建铁路的英勇事迹。特别提到了一位名叫付铁虎的副班长，在洪水肆虐时，为了挽救国家财产，英勇地跳入河中救战友，最终不幸牺牲的感人故事，以及铁道兵们为了纪念他而栽下稠李子树的故事。这段内容通过具体的人物和事件，展现了铁道兵们无私奉献、英勇无畏的精神风貌，同时也赋予了稠李子树以特殊的意义和象征。首先，铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；稠李子树及其花果在文章中不仅仅是自然景物的描绘，更是被赋予了象征意义。铁道兵们如同那坚韧不拔的稠李子树，无论环境多么恶劣，都能顽强地生长、扎根，并结出丰硕的果实。他们的故事与稠李子树的特点相互映照，使得稠李子成为了铁道兵精神的生动写照。其次，铁道兵的故事充满了牺牲与奉献，他们为了国家的建设和发展，远离家乡，忍受着艰苦的生活条件，甚至不惜付出生命的代价。这种精神深深触动了作者，也触动了读者的心弦。通过讲述铁道兵的故事，作者不仅表达了对他们的敬仰和怀念，也激发了读者对于那些默默奉献、不求回报的英雄们的共鸣和敬仰。 【14题详解】 本题考查句段作用。结合⑧段中“稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用”的内容可知，此段介绍了稠李子果的药用价值，如清热解毒、止咳祛痰，增加了文章的实用性和知识性，使文章内容更加全面和丰富。通过描述母亲使用稠李子果治疗牙痛并每年晾晒以备不时之需，展现了稠李子果在家庭生活中的实际作用，同时也为后文母亲提出给“我”邮寄稠李子果的情节作了铺垫，增强了文章的连贯性和情感深度。另外，此段内容进一步强化了文章关于稠李子树及大兴安岭地区生活、文化、情感的主题，通过母亲的行为，展现了稠李子树及其果实与当地人生活的紧密联系，以及这种联系中所蕴含的亲情和地域归属感。 【15题详解】 本题考查内容理解。 结合②段中“大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子”可知，在邻居大姐的介绍下，我初次了解到稠李子树及其花朵，并得知这种树还会结果。结合④段中“望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：‘没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。’父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……”可知，通过父亲讲述的故事，我深刻理解了稠李子所代表的不惧苦寒、顽强生长和甘于奉献的精神。父亲强调，在大兴安岭生存，需要这种坚韧不拔的品格。结合⑨段中“那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：‘想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。’我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：‘妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。’放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊”可知，母亲要给我寄稠李子，这不仅仅是食物，更是她对我的提醒和寄望——无论我走到哪里，都不应忘记大兴安岭，不应忘记在家乡的爹和娘。结合⑩段中“这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：‘瞧，稠李子！’路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮……”可知，多年后，我与妻子在甘河公园散步时，再次遇到了高大的稠李子树。与记忆中的相比，这棵树更加高大，果实也更加黑亮。这次相遇让我对生活有了新的认识和感悟。 （二）说明文阅读（16-19题，共11分） 影壁：四合院建筑技艺之窗 赵文新 ①提起京城，人们自然想到四合院。如果把四合院看成一首小令，影壁就是词牌；如果把四合院看成一首曲子，影壁就是前奏。影壁与四合院相辅相成，既烘托了其格局，增强了其气势，又凸显出了其建筑技艺上的特点。 ②影壁又称“照壁”，古称“萧墙”，因而有“祸起萧墙”之说。影壁是汉族传统建筑中位于天门内（内照壁）或大门外（外照壁），正对天门用于遮挡视线的墙壁。《水龙经》中有“直来直去损人丁”的说法，影壁艺术性地处理古代风水学说，起到隔离场景、趋吉避凶的效果，与中国传统的含蓄、婉转的审美取向一脉相承。 ③德国文学家歌德曾说“建筑是凝固的音乐”，其实建筑也是凝固的思想。中国古代影壁等级分明，春秋时期的《礼记》记载：“天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷。”意思是说，天子的影壁在门外，诸侯的影壁在门内，大夫可以用屏风，而士则只能用幔帐来遮挡。影壁体现身份地位，到明清时期，寻常百姓才可以建造影壁。 ④北京著名的影壁，当属北海公园的九龙壁，它是皇家龙壁，用黄、白、紫、绿、赭、蓝六种彩色琉璃砖瓦镶砌而成，高贵华丽。《三海全咏》道：“九龙盘拿戏骊珠，云雾冥冥蜃气孤。恍惚电光来破壁，半空飞出所翁图。”诗中描绘祥龙时而妙趣戏珠，时而翱翔云海，时而破壁飞腾的情景。此外，恭王府中西洋门后的“独乐峰”影壁，也有特点。从南面看像一条鱼，呈现鱼跃龙门之意；从西面看像送子观音，表达人丁兴旺之意。 ⑤老舍在《四世同堂》中写道：“三号门外，在老槐树下面有一座影壁，粉刷得黑是黑，白是白，中间油好了二尺见方的大红福字。”文中所描述的影壁颜色鲜明、福字夺目，显然不是他笔下小羊圈胡同老百姓院门前的建筑。 ⑥四合院的大门内，影壁多为“一”字形，高与宽为16:9或4:3，暗合黄金比例。影壁有独立式和借山墙式两种。独立式影壁，需要院子进深（深度）大，大门与影壁之间比较宽散；借山墙式影壁，利用东厢房山墙做成，多为平心，上头出檐。影壁与山墙连为一体，也称为座山影壁。独立式影壁由壁顶、壁身、壁座三部分组成。建筑时从地面往上砌壁座，有的砌须弥座（装饰的底座），也有的是普通座。中心是方形的壁身，一般凸出砖雕图案，或雕福字等吉祥内容，使入门迎来“头见喜”之感。上为壁顶，建造成一间房的屋顶和檐头，很像一座压缩的屋宇。北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。普通四合院宅门的影壁，大部分为砖料砌成。 ⑦位于北京市延庆区的北京世园公园，其中的北京园以“四合院”为核心景观，配有牌楼、胡同、红墙，还有六座各具特色的影壁，彰显浓郁的北京元素。牌楼正对的影壁高大壮观，影壁心为凸出砖雕图案，在图案中间雕有“福”学，取“福气满门”之意。顺着“槐树胡同”“百花深处”往里走，每道门都对着影壁。壁心分别有砖雕的牡丹花开、菊花斗艳、喜鹊登梅、鱼戏荷花，用四种不同的雕花，寓意富贵吉祥、和顺美好。“家山回望”门对着的影壁，是借山墙式影壁，油墨重彩的门梁、斗拱，上书“花坊”，华丽美观。 ⑧延庆区居民盖房都讲究建造影壁，多为砖石。随着时代的发展，在砖石上面贴大“福”字的瓷砖，或“松鹤延年”“花开富贵”“五谷丰登”等图案，表达幸福愿景。在延庆博物馆里，展示了一处院落造型，影壁在大门内，为砖石结构。影壁体现地区特点，遵循京城百姓人家建筑文化。 ⑨影壁，萃取中国建筑线条婉转、流动和韵律的美学内涵，铸就了技艺融合的文化经典，矗立在门和院或门和路之间，在视角上给人以回环之感，体现人与自然的和谐。 （选自2024年7月26日《科普日报》） 16. 本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？ 17. 本文第③段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 18. 请从说明文语言特点的角度谈谈下面句中加点词能否删去？为什么？ 北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。 19. 下列说法表述不符合文意的一项是（ ） A. 本文对影壁进行了详细的介绍，全文的结构是“总一分一总”。 B. 第①段运用了打比方的说明方法，语言特点主要是生动形象。 C. 第⑥段主要为我们介绍了独立式和借山墙式两种影壁。 D. 第⑦、⑧段主要介绍了影壁上丰富多样的图案及其建造之法。 【答案】16. 影壁，采用了逻辑顺序进行说明。 17. 运用了作引用（引资料）的说明方法，通过引用春秋时期的《礼记》中的记载，说明了中国古代影壁等级分明的特点，使说明更具有说服力。 18. 不能删去。“几乎”表程度限定，说明了北京故宫内的宫殿院落，大部分都有一座影壁，但不是全部都有影壁，删去后与实际不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。所以不能删去。 19. D 【解析】 【导语】本文以“影壁”为说明对象，通过丰富的实例和详尽的描述，全面展示了影壁在四合院建筑中的重要作用及其文化内涵。文章采用了“总—分—总”的结构，先概述影壁的地位与功能，随后分述其历史渊源、等级制度、艺术特色及地域特点，最后总结影壁的美学价值与文化意义。语言生动形象，运用了打比方、引用等说明方法，增强了文章的趣味性和说服力。全文既体现了影壁的建筑技艺，又彰显了其深厚的文化底蕴，是一篇兼具知识性与艺术性的优秀说明文。 【16题详解】 本题考查说明对象和说明顺序。 根据第①段中的“影壁与四合院相辅相成，既烘托了其格局，增强了其气势，又凸显出了其建筑技艺上的特点”以及后文围绕影壁展开的对影壁的名称由来（②段）、等级划分（③段）、不同影壁的特点（④⑤段）、影壁的组成结构（⑥段）、影壁的寓意（⑦段）等内容的介绍可知，本文的说明对象是影壁。 文章开篇点明影壁与四合院的关系及对四合院的作用，接着介绍影壁的名称古称、风水作用和审美取向，再阐述影壁等级分明的特点，然后举例说明北京著名影壁的特点，之后介绍四合院大门内影壁的形状、类型、组成、材料等，又列举北京世园公园北京园的影壁和延庆区居民影壁的情况，最后总结影壁的美学内涵和文化意义。从影壁的基本情况到具体实例，从影壁的外在特点到其蕴含的文化内涵，是按照人们认识事物的逻辑，由表及里、由浅入深地进行说明的，所以全文主要采用了逻辑顺序进行说明。 【17题详解】 本题考查说明方法。 本文第③段画线句中“春秋时期《礼记》记载：‘天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷。’”运用了作引用（引资料）的说明方法。句子直接引用了《礼记》中的原文，“天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷”，清晰地阐述了在春秋时期，不同身份地位的人所使用的遮挡物是不同的，天子用在门外的影壁，诸侯用门内的影壁，大夫用屏风，士用幔帐。通过引用这样具有权威性和历史性的资料，能够非常直观且有力地说明中国古代影壁在等级划分上是十分明确和严格的这一特点，让读者对影壁的等级属性有更清晰、更深刻的认识，同时也使关于影壁等级分明这一说明内容更具有说服力，增强了文章的可信度和科学性。 【18题详解】 本题考查说明文语言。 “北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。”这句话中“几乎”一词不能删去。在原句“北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁”中，“几乎”表示接近、差不多的意思，它对“都有一座影壁”这一情况进行了程度上的限定。也就是说，北京故宫内的宫殿院落中，绝大多数都有影壁，但并不是绝对意义上的每一个宫殿院落都存在影壁。如果将“几乎”删去，句子就变成了“北京故宫内的宫殿院落，都有一座影壁”，这样的表述过于绝对，与实际情况可能不相符。因为在实际的建筑布局中，可能存在一些特殊情况或历史变迁导致个别宫殿院落没有影壁。而“几乎”一词的使用，使表达更加客观、准确，更符合实际情形。它体现了说明文语言在描述事物时注重准确性、严谨性和科学性的特点，能够让读者对北京故宫内宫殿院落影壁的实际分布情况有更真实的了解。所以，“几乎”一词不能删去。 【19题详解】 本题考查辨析信息。 D．根据第⑦段中的“位于北京市延庆区的北京世园公园，其中的北京园以‘四合院’为核心景观，配有牌楼、胡同、红墙，还有六座各具特色的影壁，彰显浓郁的北京元素。牌楼正对的影壁高大壮观，影壁心为凸出砖雕图案，在图案中间雕有‘福’学，取‘福气满门’之意。顺着‘槐树胡同’‘百花深处’往里走，每道门都对着影壁。壁心分别有砖雕的牡丹花开、菊花斗艳、喜鹊登梅、鱼戏荷花，用四种不同的雕花，寓意富贵吉祥、和顺美好”以及第⑧段中的“延庆区居民盖房都讲究建造影壁，多为砖石。随着时代的发展，在砖石上面贴大‘福’字的瓷砖，或‘松鹤延年’‘花开富贵’‘五谷丰登’等图案，表达幸福愿景”可知，第⑦、⑧段主要介绍了北京世园公园北京园和延庆区居民不同影壁的特点、寓意等内容，而不是主要介绍影壁上丰富多样的图案及其建造之法，所以本项表述不符合文意。故选D。 （三）非连续性文本阅读（20-22题，共8分） 【材料一】 用一根粗大的吊索，一端固定在位于地球赤道的平台上，另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静止轨道上运行的航天器，就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空……这就是一些国家研究人员正在尝试设计的太空电梯。太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。专家介绍，根据目前的设计，太空电梯轿厢重约20吨，攀爬速度约每小时200公里。未来，随着缆绳加长、轿厢攀爬速度加快，预计8天可到达地球同步轨道，14天可到达月球，61天可到达火星。 （选自《乘“电梯”去太空，这个美梦能成真吗？》，有删改） 【材料二】 太空电梯之梦由来已久。1895年，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于技术限制，太空电梯长期停留在概念阶段。 随着航天技术不断发展，建造太空电梯有了更多可能。据介绍，在材料方面，碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料；在设计方面，科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案；在工程方面，一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证。 “当然，在理论、技术和工程层面还面临诸多挑战，如动力学和控制方法、新材料研发、设备设计和建造等。”中山大学航空航天学院副教授史格非表示。 很多细节问题有待科学家和工程师解答：太空电梯轿厢选择何种驱动模式？怎么克服重力影响？缆绳如何承受高能宇宙射线的轰击并有效抗摆动？电梯遭遇太空碎片和陨石冲击怎么办…… 科学家预估太空电梯能在2035年左右初步投入运行，用太空电梯载人则需要进一步验证以确保其安全可行，或许到2045年左右可以实现载人，目前还没有确切的时间表。面对这项耗时耗力耗钱的大工程，加强太空电梯的研究与合作势在必行。 （选自《坐“电梯”去火星？这个梦想并不遥远》，有删改） 【材料三】 太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 （选自《太空电梯：科学幻想还是未来希望？》，有删改） 20. 以上材料分别从哪些方面介绍了太空电梯？请用简洁的语言加以概括。 21. 李爷爷认为研究太空电梯费钱费力，意义不大，请你结合材料内容，对李爷爷说说研究太空电梯的意义。 22. 小安想将这三则材料整理后投稿到校报的“科学”板块。下面是板块中的三个栏目及其栏目特色，你认为最适合投稿到哪个栏目？请做出选择并阐述理由。 A．《智慧少年》：科学有趣好玩，智慧无处不在。 B．《科学之友》：普及科学知识，弘扬科学精神。 C．《大众科学》：为大众生活提供科学意见。 【答案】20. 太空电梯的设计原理；太空电梯的发展历程；太空电梯的优势（未来发展方向）。 21. 示例：李爷爷，太空电梯可以搭载大型太阳能发电机、核废料等各种物品，可以节省很多成本；太空电梯还能运送游客，从而发展太空旅游业；太空电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电。太空电梯对我们的生产生活还是很有意义的。 22. 示例：B。文本为读者介绍了太空电梯的设计原理、发展现状、优势等，向大众普及了太空电梯的科学知识，且文本中科学家对太空电梯的研究体现了探索、求真、严谨的科学精神。小安将这三则材料投稿到《科学之友》栏目，既能够普及科学知识，又能够弘扬科学精神，符合该栏目的特色和要求。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，从不同角度介绍了太空电梯的概念、历史、技术挑战及其潜在意义。材料一描述了太空电梯的基本构想和未来预期，材料二回顾了太空电梯的历史发展及当前面临的科学和工程挑战，材料三则强调了太空电梯在成本节约、能源利用和太空旅游等方面的潜在优势。整体而言，文章结构清晰，内容丰富，既展示了太空电梯的科学魅力，也指出了实现这一梦想的复杂性和必要性。通过多角度分析，文章为读者提供了全面了解太空电梯的机会，激发了人们对未来科技的憧憬与思考。 【20题详解】 本题考查概括内容。 根据材料一中的“用一根粗大的吊索，一端固定在位于地球赤道的平台上，另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静止轨道上运行的航天器，就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空……太空电梯的本质是建设一个永久性的‘缆绳’式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来”可知，材料一介绍了太空电梯是如何通过吊索、吊箱等设计来实现载人载物从地面到太空的运行，阐述了其设计原理。 根据材料二第一段中的“1895年，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于技术限制，太空电梯长期停留在概念阶段”以及第二段“随着航天技术不断发展，建造太空电梯有了更多可能。据介绍，在材料方面，碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料；在设计方面，科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案；在工程方面，一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证” 可知，材料二先讲述了太空电梯设想的提出，以及因技术限制长期处于概念阶段的情况，后又介绍了随着航天技术发展，在材料、设计、工程方面的进展，整体呈现了太空电梯的发展历程。 根据材料三第一段中的“太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%”和第二段中“在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电”可知，材料三介绍了太空电梯在搭载物品、载人方面的功能，以及能耗低、成本低的优势，还提及了利用其发展太空旅游业、为地球供电等未来发展方向。 据此可概括为：太空电梯的设计原理；太空电梯的发展历程；太空电梯的优势（未来发展方向）。 【21题详解】 本题考查拓展应用。 根据材料三第一段中的“英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%”以及第二段中“在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本”可知，太空电梯在运输成本上有着巨大优势，能为人类太空探索节省大量资金。根据材料三第二段中的“利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业”可知，太空电梯为太空旅游业的发展提供了可能，丰富了人类的旅游形式和体验。根据材料三第二段中的“电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为‘绿色天路’”可知，太空电梯的太阳能发电系统不仅能自给自足，还能为地球供电，对能源利用和地球能源供应有着积极意义。 示例：李爷爷，研究太空电梯的意义可多啦！首先，太空电梯的运输成本特别低，用它运送人和行李，费用比常用航天飞机低很多，还能大大节省人类太空探索的成本。以后往太空站或者空间基地运送货物，都能省下不少钱呢。而且，太空电梯能运送游客，这意味着太空旅游不再是遥不可及的梦，未来咱们普通人也有机会去太空感受宇宙的奇妙，太空旅游业说不定能因此蓬勃发展。另外，太空电梯配备的太阳能发电系统也很厉害，除了能满足自身用电需求，多余的电量还能输送回地球，为地球的能源供应贡献力量。所以说，研究太空电梯对我们的生活和科技发展都有着重要意义。 【22题详解】 本题考查材料内容。 这三则材料围绕太空电梯展开，材料一介绍了太空电梯的设计原理，如“用一根粗大的吊索，一端固定在位于地球赤道的平台上，另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静止轨道上运行的航天器，就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空”，让读者了解到太空电梯这种看似科幻的事物在科学层面的构建方式。材料二讲述了太空电梯的发展历程，从1895年提出设想到如今在材料、设计、工程方面的进展以及面临的挑战，让读者对太空电梯从概念到逐步走向现实的过程有清晰认知，如“随着航天技术不断发展，建造太空电梯有了更多可能。据介绍，在材料方面，碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料”。材料三介绍了太空电梯的优势和未来发展方向，如运输成本低、可发展太空旅游、能为地球供电等，“英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%”“利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业”。综合三则材料，它们主要是在普及关于太空电梯的科学知识，向读者传递人类在太空探索领域的科学进展和探索精神，而不是侧重于科学的趣味性（A选项），也并非直接为大众生活提供具体的科学意见（C选项）。 所以最适合投稿到B《科学之友》栏目。因为这三则材料主要是在普及太空电梯的科学知识，涵盖了其设计原理、发展历程、优势及未来发展方向等内容，同时也展现了人类探索太空的科学精神，与《科学之友》普及科学知识，弘扬科学精神的栏目特色相契合。 （四）文言文阅读（23-27题，共16分） 阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大文夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《〈孟子〉三章》） 【乙】 甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜左拾遗。与房琯③为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司④亲问。宰相张镐曰甫若抵罪绝言者帝乃解。崔肝等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君。 （节选自《新唐书》，有删改） 【注释】①羸服：破旧的衣服；②行在：指天子所在的地方；③房琯：唐朝宰相，因窝藏门客董廷兰而获罪；④三司：唐代的司法机关。 23. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 宰 相 张 镐 曰 甫 若 抵 罪 绝 言 者 路 24. 结合语境，解释下列加点的实词。 （1）岂不诚大丈夫哉_______________ （2）与民由之_______________ （3）会禄山乱_______________ （4）不宜免大臣_______________ 25. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 以顺为正者 固国不以山溪之险 B 独行其道 其如土右何 C. 帝奇之 春冬之时 D. 为贼所得 天子为动，改容式车 26. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）与房琯为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。 27. 秀秀评价【乙】文中的杜甫堪称“大丈夫”。请结合【甲】文中关于“大丈夫”的论断和【乙】文中的内容，分析她这样评价的原因。 【答案】23. 宰相张镐曰/甫若抵罪/绝言者路 24. ①. 真正，确实 ②. 遵从 ③. 恰逢 ④. 应该，应当 25. D 26. （1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 （2）（杜甫）和宰相房琯是平民时的好朋友，房琯当时打了败仗，又因为窝藏董廷兰，被罢免宰相职务。 27. 示例：乙文中的杜甫在朋友被冤枉时，替他伸冤；在自己落魄时，敢于进谏；在多次经历寇贼作乱的痛苦时，坚持自己的气节不被玷污，忠诚不忘君主，这些行为与甲文中关于“大丈夫”的论断相合，所以他称得上是“大丈夫”。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两段文言文选段，展现了不同历史人物对“大丈夫”的理解与践行。【甲】文中，孟子提出了“大丈夫”的标准，强调在富贵、贫贱、威武面前都能坚守正道，体现了儒家思想中的道德操守和人格独立。【乙】文则通过杜甫的生平事迹，展示了他不畏强权、直言进谏、忠君爱国的品质，与孟子所言的“大丈夫”标准相契合。两段选段相辅相成，既阐释了“大丈夫”的理论内涵，又通过具体人物的事迹进行了生动的诠释，使读者对“大丈夫”的理解更加深刻。 【23题详解】 本题考查断句。 句意：宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就会断绝了进谏者的道路。” 分析：“宰相张镐曰”表示说话的主体和提示语，后面是张镐所说的具体内容，“曰”字后应该断开；“甫若抵罪”意思是杜甫如果被治罪，表达一个完整的假设情况；“绝言者路”则是在前面假设情况成立的后果，即会断绝进谏者的道路，“甫若抵罪”与“绝言者路”在语义上是假设和结果的关系，是两个相对独立的表达，中间应断开。 故断句为：宰相张镐曰/甫若抵罪/绝言者路。 【24题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？诚，真正，确实。 （2）句意：就同人民一起走这条正道。由，遵从。 （3）句意：恰逢安禄山叛乱。会，恰逢。 （4）句意：不应该免去大臣的职务。宜，应该，应当。 【25题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，把＼介词，凭借； B.代词，他的，他们的＼加强反问语气； C.代词，代指杜甫进献的三篇赋＼助词，的； D.介词，被＼介词，被； 故选D。 【26题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）富贵：富裕显贵。淫：惑乱，使……迷惑。贫贱：贫穷低贱。移：改变，使……改变。威武：权势武力。屈：屈服，使……屈服。（2）与：和。为：是。布衣：平民。交：交情。时：当时。败兵：吃了败仗。以：因为。客：门客。罢：被免去。宰相：官职名。 【27题详解】 本题考查分析人物形象。 根据【甲】文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”可知，“大丈夫”应具备不被富贵迷惑、不被贫贱动摇、不被威武屈服的品质，且能坚守道义，坚持自己的原则。 在【乙】文中，“与房琯为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：‘罪细，不宜免大臣。’”杜甫和房琯是平民时的朋友，房琯因打了败仗且因门客之事被罢相，杜甫不顾自身可能面临的风险，坚持上疏为房琯辩解，认为他罪轻不应被免相，这体现了杜甫重情重义，在朋友有难时不畏惧权势（皇帝发怒可能带来的后果），敢于仗义执言，不被权势所屈服，坚守自己心中的正义和对朋友的情谊，符合“威武不能屈”。“数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君”，杜甫多次经历战乱，却能坚守自己的气节，不被乱世的污浊所沾染，并且始终心系君主，即便自己生活落魄（“举进士不中第，困长安”“会禄山乱，甫避走三川”等体现其生活的艰难），依然没有改变自己的忠诚和坚守，这正体现了他“贫贱不能移”，在困境中坚守自己的气节和对君主的忠诚。 综上所述，杜甫的这些行为与【甲】文中“大丈夫”的论断相契合，所以他堪称“大丈夫”。 【点睛】参考译文： 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下就平安无事。”孟子说：“这怎么能算是有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。这样的人才称得上大丈夫。” 【乙】杜甫，字子美，参加进士考试没有考中，困居在长安。天宝十三年，杜甫向朝廷进献了三篇赋。皇帝对他的赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考试他的文章。恰逢安禄山叛乱，杜甫逃到三川躲避战乱。唐肃宗即位后，杜甫穿着破旧的衣服想要投奔皇帝的临时驻地，却被叛军俘获。至德二年，杜甫逃到凤翔拜谒肃宗，被任命为左拾遗。杜甫和房琯是平民时的朋友，房琯当时打了败仗，又因为他的门客董廷兰（的缘故），被免去了宰相职务。杜甫上奏章说：“房琯的罪行轻微，不应该免去大臣的职务。”皇帝大怒，下诏让三司亲自审问。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就会断绝了进谏者的道路。”皇帝才消除了怒气。崔旰等人作乱时，杜甫在梓州、夔州之间往来奔走。杜甫多次经历战乱，却能坚守气节，没有被玷污，心中始终没有忘记君主。 三、作文（40分） 请从以下两题中任选一题（40分） 28. 作文 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这个秋天，在语文学习之旅中，我们了解了新闻作品的特点和阅读方法；见证了几位人物平凡而伟大的人生历程；领略了山川之美、造化之妙；收获了眼界的开阔、情怀的熏陶…… 请以“秋天里的旅行”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②字迹工整；③文中不得出现学生真实的信息。 【答案】例文： 秋天里的旅行 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”每当秋意渐浓，我总会想起王勃笔下这般绝美的秋景，也总是按捺不住内心对秋日旅行的向往。今年秋天，我背上行囊，奔赴那片心心念念的水乡，开启了一场充满诗意与惊喜的旅程。 踏入水乡，映入眼帘的便是一幅天然的秋景图。天空湛蓝如宝石，云朵洁白似棉花糖，悠悠地飘荡着。阳光柔和地洒在水面上，波光粼粼，仿佛无数颗钻石在闪烁。岸边的树木，有的已经换上了金黄的衣裳，有的则依旧翠绿，黄绿相间，相映成趣。微风拂过，树叶沙沙作响，偶尔有几片落叶飘然而下，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在水面上，随着水流缓缓漂向远方。 沿着蜿蜒的石板路前行，街边摆满了各种秋日的物产。红彤彤的柿子像小灯笼一样挂满枝头，饱满圆润，让人看了就垂涎欲滴。金黄的橘子堆成小山，散发着诱人的果香。还有那一串串紫莹莹的葡萄，宛如玛瑙般晶莹剔透。摊主们热情地吆喝着，脸上洋溢着丰收的喜悦。我忍不住停下脚步，买了一些新鲜的水果，咬上一口，甜蜜的汁水在口中散开，满满的都是秋天的味道。 继续往前走，我来到了一座古老的石桥。站在桥上，俯瞰整个水乡，只见河道纵横交错，一艘艘小船在水面上缓缓行驶，船桨划开水面，泛起层层涟漪。船上的人们欢声笑语，尽情享受着这秋日的美好时光。远处，几户人家的烟囱里升起袅袅炊烟，给宁静的水乡增添了几分烟火气息。此时此刻，我仿佛穿越时空，回到了那个古老而又美好的年代。 在水乡的日子里，我还结识了一位当地的老人。他热情地邀请我到他家做客，给我讲述了许多关于水乡的故事和传说。在他的娓娓道来中，我对这片土地有了更深的了解和认识。老人说，秋天是水乡最美的季节，也是收获的季节。每到这个时候，人们都会放下手中的农活，尽情享受这丰收的喜悦。他们会举办各种庆祝活动，感恩大自然的馈赠。听着老人的讲述，我不禁被水乡人民对生活的热爱和对大自然的敬畏之情所打动。 这次秋天里的旅行，不仅让我领略到了水乡的自然风光和人文风情，更让我收获了许多温暖和感动。在这个充满诗意的季节里，我与大自然亲密接触，感受到了它的神奇与美妙。我也明白了，生活中处处都有美好的风景，只要我们有一颗善于发现的心，就能在平凡的日子里寻找到属于自己的那份精彩。 如今，秋天已经渐渐远去，但那次旅行的美好回忆却永远留在了我的心中。我期待着下一个秋天的到来，再次踏上那充满未知与惊喜的旅程。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“秋天里的旅行”，重点在于“秋天”和“旅行”。“秋天”是时间背景，既可以是自然意义上的秋天，有着金黄的落叶、丰收的景象等独特景致，为文章奠定氛围；也可象征成熟、收获的阶段。“旅行” 则不限定是实际的出游，还可以是心灵、知识、情感等抽象层面的探索。立意可以从在秋天这个特殊时节，通过旅行收获成长、感悟人生哲理、领略自然与人文之美等方向着手，展现秋天与旅行带来的独特体验和深远影响。 选材构思：选材上，若写实际的旅行，可描述秋天去某个著名景点，像香山看红叶，描绘红叶似火的美景，以及在登山过程中克服疲惫登顶后的喜悦，收获挑战自我的成长。若写抽象旅行，比如写在秋天的语文学习中，从古代诗词里感受古人在秋天的情思，体会到文化传承的魅力，便是一场文化知识的旅行。构思时，开头引出“秋天里的旅行”，点明旅行的形式与目的地；中间详细叙述旅行过程，包括所见、所闻、所思、所感；结尾总结旅行收获，升华主题，强调秋天与旅行给予自己的独特意义。 29. 作文 成长的路上，我们会遇见许多人。有的人在困难时对你伸出援手，给了你力量；有的人在成功时和你分享快乐，给了你欢喜；有的人在寒冬时为你披上外套，给了你温暖…… 请将题目“那个给我 的人”补充完整，然后写一篇作文。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②字迹工整；③文中不得出现学生真实的信息。写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 那个给我力量的人 暑假间，阳光洒满了大地，此时，太阳高照，花儿低垂。我穿梭在人群中，走进了书法室。我此时的心情完全不能用语言来形容，心情完全不能用文字来叙述，因为——我今天准备报名！ 老师冷冷的问我：“什么名字？”“叶A！”“哦。”随手递给了我一本雁塔圣教序，再三嘱咐我：“好好学，加油！”我呆板的点了点头，此时，我机器般的坐在了座位上，充满了尴尬。 由于我没什么基础，握笔时如一个老太太在拉车——吃力！ 环顾四周，却发现左边一男孩死死的盯着我，我尴尬极了，头不自然地“缩回”自己的座位上，心里想了很多…… 他发话了，他的一字一句如子弹般的向我“射”过来，当我“清醒”时，却发现他居然在对我说：“需要我的帮忙吗？”我毅然回绝，心想：我才刚刚报名，就来欺负新来的，不知道他安得什么心！但让我意想不到的是——他在坚持！我渐渐被他说服，被他的执着所感动，他坚持的让我无言以对，心服口服，我如一只倔强的小羊，被牧羊者驯服。 “雁塔主要讲究匀称，没有粗的野，没有草书的狂，没有隶书的扁，却留下了自己独特的轻。轻中略显几丝力量，让人一看，回味无穷；情中略显几丝匀称，让人一看，清香迎面扑来；轻中略含几丝‘瘦’让人一看，韵味、美感从心底里流出……”他滔滔不绝的说着。我却沉寂在了他语言的美和雁塔给我带来的无限联想之中。 渐渐地，我学着用他的方法去做，呈现在我眼前的，并不是那几个死板、呆滞的汉字，而是充满生机，生动活泼的“汉字王国”。我越发喜爱书法，总是认为书法里充满了魅力。这对于我来说，是莫大的快乐，当然，也离不开那我无知时所“恨”人。 我一直不知道他叫什么名字，它是一颗星星，虽然不是最耀眼的，但是时刻刻都在我身边，为我们照亮，指引光明、曙光。书法之路并不是一帆风顺的，挫折、失败，家常便饭。但他的话时时刻刻激励着我前进，前进、再前进！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。中心词“人”可以大体分为三类型：一是你的身边的亲人，师长，朋友。这些广义的人群带给你的是思想上行为上的引领和潜移默化的影响；二是某个领域中杰出的有一定社会感召的自带光环的社会名人，比如：杨绛先生、钱学森等。他们带给我的是观念和认知上的洗礼；三是历史名人或文学作品中人物，他们更多的是对我们的是理念和情怀上的感召。“那个”那一个，特指某一具体人物。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。根据材料“成长的路上，我们会遇见许多人。有的人在困难时对你伸出援手，给了你力量；有的人在成功时和你分享快乐，给了你欢喜；有的人在寒冬时为你披上外套，给了你温暖”的提示可知，补题，应填写该自己带来有益的某些方面，如温暖、快乐、坚强、力量等。立意上，应表达的对真善美的追求和积极向上的人生态度。应写成记人记叙文。 （2）选材构思。文体适合写记叙文。应先根据对题意的理解完成补题，如“那个给我生命的人”“那个给我理想的人”“那个给我勇气的人”“那个给我阳光的人”等，然后围绕补题，叙写有关的故事。选材可从日常生活挖掘，如写同学给自己“帮助”，可讲考试忘带文具时，同桌默默递来备用笔；体育课摔倒受伤，好友搀扶就医、帮忙课业，点滴善意尽显友情珍贵。如写母亲在自己生病时，对自己无微不至的关爱，凸显母爱的力量；如写老师在自己遇到挫折时对自己的鼓励，凸显鼓励和信任的力量等。行文时可用情境式开头，如“暴雨夜，路灯昏黄，我孤立无援，满心委屈，这时，电话那头传来他沉稳有力的声音……”勾起读者好奇；或抒情式“人生海海，总有一人似璀璨星辰，在我迷茫时，给予我鼓励，照亮前行路”，点明主题。中间详略得当，详述关键情节，突出此人给予鼓励之举。写老师给予“鼓励”，细描其鼓励眼神、温柔话语；穿插自身心理变化，从沮丧到振作；略写日常相处，丰满人物形象。结尾升华主旨，回扣开头，总结鼓励给自己带来的影响作用，“此后岁月，哪怕荆棘载途，只要忆起他给的鼓励，我便有披荆斩棘的底气”，强化情感，升华文章格调。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期期末质量监测评估样卷 八年级语文 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-8页）和答题卡两部分。120分钟完卷，满分120分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、积累与运用（33分） （一）选择题（1-6题，每小题2分，共12分） 1. 下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） 宝箴寨位于武胜县农林乡方家沟村，被称为“国内罕见、蜀中第一”的军事要塞。据史料记①载（zài），宝箴寨始建于清宣统三年秋，占地15000余平方米，寨子依②傍（bàng）着群山而建，既有闽南团城建筑风格，又有江南民居特色。因此，古③仆（pǔ）的宝箴寨在阳光的④映衬（yìn chèng）下更显得庄重典雅，仿佛一幅生动的历史画卷！ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 近年来，广安的旅游业蓬勃发展。节假日期间，许多游客①长途跋涉而来，只为瞻仰伟人故居；每到夏季，慕名来华山、天意谷避暑的游客更是②络绎不绝；夜幕降临，广安夜市游人③摩肩接踵，争相品尝当地特色美食。据悉，近年来，来广安旅游的游客数量一直④潜滋暗长，旅游业呈现出一片兴旺的景象。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 下列语境中，没有语病的一项是（ ） ①夜幕降临，岳池低坑大瀑布景区内五颜六色的灯光巧搭实景，给游客带来流光溢彩的视觉盛宴；②爱丽丝巡演活动则在白天节假日举行，为游客带来新的趣味打卡点。③据了解，今年“五一”期间景区游客量同比增加了60%，门票收入达到约96万余元，同比增加了146%。④景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等，让景区人气越来越旺。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下列情境中，标点符号使用规范的一项是（ ） ①当下，广安市国家储备林建设已取得阶段性成效，一片片茁壮成长的秀美山林。一道道令人心旷神怡的自然风景线，清晰且深刻地展示了广安在国家储备林建设过程中的变化。②未来，广安市坚持将国家储备林建设与城乡绿化彩化美化；现代林业产业发展；森林灾害防控等结合起来，③通过《生态绿起来》、促进《百姓富起来》、实现《乡村兴起来》，④走出一条新时代推进国家储备林建设的“广安之路”。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国的第一部编年体通史，对后世的传记文学有深远的影响。 B. 新闻作品只有消息、新闻特写、通讯、新闻评论这四种不同的体裁。 C. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述生平的称为“自传”。 D. 吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《答谢中书书》并称为“吴均三书”。 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在春的众多节气中，我偏爱谷雨。________。________。________。________，________。“谷雨宜晴花乱开，一壶春色聚书斋”，在这一壶春色的怀抱中，于书斋里读读书、聊聊天，成了一种精神的慰藉。 ①但热烈的退场是为了来年更好的登场 ②它意味着春雨将绵绵到来，滋养万物，为夏季的丰盛提供保障 ③虽然一夜春雨后可能会“绿肥红瘦” ④这是春季的最后一个节气，有“雨生百谷”之意 ⑤这时的花开得繁盛，在春雨中有一种朦胧美 A. ④②⑤③① B. ②⑤③④① C. ④⑤③①② D. ②③①④⑤ （二）非选择题（7-10题，共21分） 7. 根据提示的情境，进行诗文填空。 （1）孟子在《得道多助，失道寡助》中用“天时不如地利，_______”说明民心所向是取得战争胜利的最重要因素。 （2）曹操《龟虽寿》中的“_________，志在千里”以老马为喻，喊出了他不服老的壮志豪情。 （3）杜牧在《赤壁》中设想东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，而以二乔命运指代东吴命运的诗句是：东风不与周郎便，_________。 （4）杜甫《春望》中写天地同悲，花鸟齐哀，道不尽诗人对国运民生的担忧与哀恸的句子是：______，_________。 （5）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：_______，______。 古诗词鉴赏。（4分） 8. 完成下面小题 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）希希准备将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影，为了展现当时的战争情形，她将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节，请你结合诗歌内容，分析她这样做的原因。 （2）这首诗歌尾联主要运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？ 名著阅读。（4分） 9. 八年级（1）班开展了名著阅读分享活动，请你积极参与并回答下面的问题。 （1）在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》的时候，班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。请你结合自己的阅读体验完成下面的采访提纲。 采访提纲 时间、地点 19396.20，延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访目的 了解《红星照耀中国》的成书过程，感受长征精神。 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访问题 ①__________________ ②___________________ （2）有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合名著内容，说说该同学为什么会有这样的发现。 综合性学习。（6分） 10. 班级将举办以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。 （1）下面是小武搜集到一则材料，请你用一句话概括这则材料的主要内容。 我国石窟寺多开凿于河流阶地，既反映了古人选址和建造的工程思维，又构成了独特的景观特点。石窟寺内包含洞窟构筑物、壁画、彩塑、石雕像、题刻题记等内容丰富、形制多样、艺术魅力深厚的文物类型。最新调查数据显示，我国共有2155处石窟寺和3831处摩崖造像，其中新发现的有635处。 （2）活动中，小胜给同学们展示了下面这幅漫画，请你说说这幅漫画的寓意。 （3）班长想号召全校同学一起参与到活动中来，以下是他以班委的名义拟写的一则倡议书，请你在横线上补全倡议书的内容，要求切合主题，表达得体。 倡议书 全体同学： 文化遗产是不可再生的珍贵资源，为了增强我们的保护意识，加强对身边文化遗产的保护力度，值此“保护身边的文化遗产”活动之际，向同学们提出如下倡议： ①树立保护意识，爱护身边的一梁一柱、一碑一刻、一砖一石； ②__________________； ③__________________。 愿大家携起手来，从你我做起，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任！ 八年级（1）班班委 2025年1月10日 二、文本阅读（11-27题，共47分） （一）记叙文阅读（11-15题，共12分） 稠李子花，稠李子果 朱明东 ①树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。 ②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢，那果就是稠李子。 ③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。 ④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到了付铁虎的遗体…… ⑤父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。 ⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。 ⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子树低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。 ⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛疾。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。从那以后，母亲每年秋天都要采摘一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。 ⑨那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。 ⑩这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮…… （选自《人民日报》，有删改） 11. 作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合文章内容概括作答。 12. 结合语境，按要求赏析句子。 （1）一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。（从加点词语运用角度赏析句子） （2）父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，我讲起一个故事。（从人物描写角度赏析句子） 13. 文章标题为“稠李子花，稠李子果”，文中为什么要写铁道兵的故事？请结合文章内容简要分析。 14. 有人认为文章第⑧段可以删掉，你是否赞同？请简要说明理由。 15. 结合文章内容，说说“我”是怎样逐步认识、懂得“稠李子花，稠李子果”的。 （二）说明文阅读（16-19题，共11分） 影壁：四合院建筑技艺之窗 赵文新 ①提起京城，人们自然想到四合院。如果把四合院看成一首小令，影壁就是词牌；如果把四合院看成一首曲子，影壁就是前奏。影壁与四合院相辅相成，既烘托了其格局，增强了其气势，又凸显出了其建筑技艺上的特点。 ②影壁又称“照壁”，古称“萧墙”，因而有“祸起萧墙”之说。影壁是汉族传统建筑中位于天门内（内照壁）或大门外（外照壁），正对天门用于遮挡视线的墙壁。《水龙经》中有“直来直去损人丁”的说法，影壁艺术性地处理古代风水学说，起到隔离场景、趋吉避凶的效果，与中国传统的含蓄、婉转的审美取向一脉相承。 ③德国文学家歌德曾说“建筑是凝固的音乐”，其实建筑也是凝固的思想。中国古代影壁等级分明，春秋时期的《礼记》记载：“天子外屏，诸侯内屏，大夫以帘，士以帷。”意思是说，天子的影壁在门外，诸侯的影壁在门内，大夫可以用屏风，而士则只能用幔帐来遮挡。影壁体现身份地位，到明清时期，寻常百姓才可以建造影壁。 ④北京著名的影壁，当属北海公园的九龙壁，它是皇家龙壁，用黄、白、紫、绿、赭、蓝六种彩色琉璃砖瓦镶砌而成，高贵华丽。《三海全咏》道：“九龙盘拿戏骊珠，云雾冥冥蜃气孤。恍惚电光来破壁，半空飞出所翁图。”诗中描绘祥龙时而妙趣戏珠，时而翱翔云海，时而破壁飞腾的情景。此外，恭王府中西洋门后的“独乐峰”影壁，也有特点。从南面看像一条鱼，呈现鱼跃龙门之意；从西面看像送子观音，表达人丁兴旺之意。 ⑤老舍在《四世同堂》中写道：“三号门外，在老槐树下面有一座影壁，粉刷得黑是黑，白是白，中间油好了二尺见方的大红福字。”文中所描述的影壁颜色鲜明、福字夺目，显然不是他笔下小羊圈胡同老百姓院门前的建筑。 ⑥四合院的大门内，影壁多为“一”字形，高与宽为16:9或4:3，暗合黄金比例。影壁有独立式和借山墙式两种。独立式影壁，需要院子进深（深度）大，大门与影壁之间比较宽散；借山墙式影壁，利用东厢房山墙做成，多为平心，上头出檐。影壁与山墙连为一体，也称为座山影壁。独立式影壁由壁顶、壁身、壁座三部分组成。建筑时从地面往上砌壁座，有的砌须弥座（装饰的底座），也有的是普通座。中心是方形的壁身，一般凸出砖雕图案，或雕福字等吉祥内容，使入门迎来“头见喜”之感。上为壁顶，建造成一间房的屋顶和檐头，很像一座压缩的屋宇。北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。普通四合院宅门的影壁，大部分为砖料砌成。 ⑦位于北京市延庆区的北京世园公园，其中的北京园以“四合院”为核心景观，配有牌楼、胡同、红墙，还有六座各具特色的影壁，彰显浓郁的北京元素。牌楼正对的影壁高大壮观，影壁心为凸出砖雕图案，在图案中间雕有“福”学，取“福气满门”之意。顺着“槐树胡同”“百花深处”往里走，每道门都对着影壁。壁心分别有砖雕的牡丹花开、菊花斗艳、喜鹊登梅、鱼戏荷花，用四种不同的雕花，寓意富贵吉祥、和顺美好。“家山回望”门对着的影壁，是借山墙式影壁，油墨重彩的门梁、斗拱，上书“花坊”，华丽美观。 ⑧延庆区居民盖房都讲究建造影壁，多为砖石。随着时代的发展，在砖石上面贴大“福”字的瓷砖，或“松鹤延年”“花开富贵”“五谷丰登”等图案，表达幸福愿景。在延庆博物馆里，展示了一处院落造型，影壁在大门内，为砖石结构。影壁体现地区特点，遵循京城百姓人家建筑文化。 ⑨影壁，萃取中国建筑线条婉转、流动和韵律的美学内涵，铸就了技艺融合的文化经典，矗立在门和院或门和路之间，在视角上给人以回环之感，体现人与自然的和谐。 （选自2024年7月26日《科普日报》） 16. 本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？ 17 本文第③段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 18. 请从说明文语言特点的角度谈谈下面句中加点词能否删去？为什么？ 北京故宫内的宫殿院落，几乎都有一座影壁，大多采用琉璃、砖、木、石等材料。 19. 下列说法表述不符合文意的一项是（ ） A. 本文对影壁进行了详细的介绍，全文的结构是“总一分一总”。 B. 第①段运用了打比方的说明方法，语言特点主要是生动形象。 C. 第⑥段主要为我们介绍了独立式和借山墙式两种影壁。 D. 第⑦、⑧段主要介绍了影壁上丰富多样的图案及其建造之法。 （三）非连续性文本阅读（20-22题，共8分） 【材料一】 用一根粗大的吊索，一端固定在位于地球赤道的平台上，另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静止轨道上运行的航天器，就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空……这就是一些国家研究人员正在尝试设计的太空电梯。太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。专家介绍，根据目前的设计，太空电梯轿厢重约20吨，攀爬速度约每小时200公里。未来，随着缆绳加长、轿厢攀爬速度加快，预计8天可到达地球同步轨道，14天可到达月球，61天可到达火星。 （选自《乘“电梯”去太空，这个美梦能成真吗？》，有删改） 【材料二】 太空电梯之梦由来已久。1895年，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于技术限制，太空电梯长期停留在概念阶段。 随着航天技术不断发展，建造太空电梯有了更多可能。据介绍，在材料方面，碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料；在设计方面，科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案；在工程方面，一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证。 “当然，在理论、技术和工程层面还面临诸多挑战，如动力学和控制方法、新材料研发、设备设计和建造等。”中山大学航空航天学院副教授史格非表示。 很多细节问题有待科学家和工程师解答：太空电梯轿厢选择何种驱动模式？怎么克服重力影响？缆绳如何承受高能宇宙射线的轰击并有效抗摆动？电梯遭遇太空碎片和陨石冲击怎么办…… 科学家预估太空电梯能在2035年左右初步投入运行，用太空电梯载人则需要进一步验证以确保其安全可行，或许到2045年左右可以实现载人，目前还没有确切的时间表。面对这项耗时耗力耗钱的大工程，加强太空电梯的研究与合作势在必行。 （选自《坐“电梯”去火星？这个梦想并不遥远》，有删改） 【材料三】 太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 （选自《太空电梯：科学幻想还是未来希望？》，有删改） 20. 以上材料分别从哪些方面介绍了太空电梯？请用简洁的语言加以概括。 21. 李爷爷认为研究太空电梯费钱费力，意义不大，请你结合材料内容，对李爷爷说说研究太空电梯的意义。 22. 小安想将这三则材料整理后投稿到校报的“科学”板块。下面是板块中的三个栏目及其栏目特色，你认为最适合投稿到哪个栏目？请做出选择并阐述理由。 A．《智慧少年》：科学有趣好玩，智慧无处不在。 B．《科学之友》：普及科学知识，弘扬科学精神。 C．《大众科学》：为大众生活提供科学意见。 （四）文言文阅读（23-27题，共16分） 阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大文夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《〈孟子〉三章》） 【乙】 甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章。会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜左拾遗。与房琯③为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司④亲问。宰相张镐曰甫若抵罪绝言者帝乃解。崔肝等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君。 （节选自《新唐书》，有删改） 【注释】①羸服：破旧的衣服；②行在：指天子所在的地方；③房琯：唐朝宰相，因窝藏门客董廷兰而获罪；④三司：唐代的司法机关。 23. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 宰 相 张 镐 曰 甫 若 抵 罪 绝 言 者 路 24. 结合语境，解释下列加点的实词。 （1）岂不诚大丈夫哉_______________ （2）与民由之_______________ （3）会禄山乱_______________ （4）不宜免大臣_______________ 25. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 以顺为正者 固国不以山溪之险 B. 独行其道 其如土右何 C. 帝奇之 春冬之时 D. 为贼所得 天子为动，改容式车 26. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）与房琯为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。 27. 秀秀评价【乙】文中的杜甫堪称“大丈夫”。请结合【甲】文中关于“大丈夫”的论断和【乙】文中的内容，分析她这样评价的原因。 三、作文（40分） 请从以下两题中任选一题（40分） 28. 作文 “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这个秋天，在语文学习之旅中，我们了解了新闻作品的特点和阅读方法；见证了几位人物平凡而伟大的人生历程；领略了山川之美、造化之妙；收获了眼界的开阔、情怀的熏陶…… 请以“秋天里旅行”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②字迹工整；③文中不得出现学生真实的信息。 29. 作文 成长的路上，我们会遇见许多人。有的人在困难时对你伸出援手，给了你力量；有的人在成功时和你分享快乐，给了你欢喜；有的人在寒冬时为你披上外套，给了你温暖…… 请将题目“那个给我 的人”补充完整，然后写一篇作文。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②字迹工整；③文中不得出现学生真实的信息。写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$