第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（江苏专用，统编版2024）

第三单元 A卷·提升卷 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（22分） 1.（8分）请运用你所积累的知识，完成下面小题。 ①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 (1)（3分）给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。 pī lì    震悚 (2)（2分）“震悚”在文中的意思是： (3)（3分）选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。 2.（10分）学完《阿长与〈山海经〉》这篇课文后，班级将举行“名人成长的足迹”系列活动，请你参加。 (1)（2分）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。 示例：聆听名人故事 (2) （5分）请你以某中学文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂做关于“名人成长”的主题报告。请写出你打电话的内容。 (3)（3分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。 示例：一座荒园，尽显童真与童趣。（《从百草园到三味书屋》） 仿写： ， 。（《阿长与〈山海经〉》） 3.（4分）识记性默写。 （1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （二）阅读（58分） 4.（6分）阅读《晚春》，完成题目。 晚 春 [唐]韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）（3分）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．此诗写郊游即目所见之暮春景物，在诗人笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵，使出浑身解数，吐艳争芳，形成了万紫千红、繁花似锦的景象。 B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。 C．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，描摹花草灿烂之情状，寥寥几笔，展现满眼风光，令人耳目一新。 D．此诗熔景与理一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春光正好的喜悦之情。 （2）（3分）《晚春》中的“斗”字用得生动传神，请从修辞手法的角度加以赏析。 5.（15分）文言文阅读 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）（4分）写出下列加点词的解释。 释担：( )        遣之：( ) 尔安敢轻吾射：( ) ( ) （2）（5分）翻译下列句子。 ①尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 ②无他，但手熟尔。 （3）（4分）概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点。 陈尧咨： 卖油翁： （4）（2分）文中 、 两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。 6.（13分）阅读课文选段，回答问题。 阿长与山海经（节选） 鲁迅 ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 ②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ④（A）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑦（B）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑩（C）书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑬仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ （选自《朝花夕拾》，人民教育出版社2019年7月版） （1）（4分）下面配图适合放在选文中的哪一处？ 放入 处（填选项），理由： （2）（6分）小组同学围绕选文中的“小”鲁迅与“大”鲁迅展开探究。 ①（3分）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 以第一人称描述“小”鲁迅当时的心理活动。 ②（3分）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！” 结合选文内容说说这句话表现出“大”鲁迅怎样的情感。 （3）（3分）《朝花夕拾》中，多篇文章共同刻画出一个特点鲜明的阿长形象。请填空，并就其中一个特点举例分析。 阿长特点： 举例分析： 7.（12分）阅读下文，完成下面小题。 （1）父亲总觉得我们家的台阶低。 （2）我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。 （3）那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。 （4）我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 （5）在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 （6）父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 （7）父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 （8）父亲就是这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。 （9）造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。 （10）接着开始造台阶。 （11）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。 （12）望着他佝偻的背影，我发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没有觉得自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 （13）三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。 （14）新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。 （15）于是，我们的家就搬进新屋里去。 （16）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下才提起后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊呆了......，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。 （17）这以后，我就不敢再让父亲挑水。父亲闲着没什么事可干，觉得很烦躁。他也不愿找别人聊聊，又很少跨出家门。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （18）我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （19）好久之后，父亲又像问自己又像是问我：我这人怎么了？ （20）怎么了？老了呀！父亲为我们这个家操劳了一辈子，他一生的事业就是建造了这幢具有九级台阶的新屋并养育我们兄弟姐妹长大成人。父亲就是一个台阶，我的台阶，我们全家的台阶啊！ （1）（1分）第（17）段“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥”中的错别字是 ，正确的写法是 ； （2）（2分）下列没有比喻的一句是：（    ） A．额头上一会就滚满了黄豆大的露珠。 B．他那张古铜色的脸很像一块青石板。 C．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。 D．父亲又像问自己又像是问我。 （3）（3分）第（10）段“接着开始造高台阶”，与上文照应的一句话是“ ”，与下文照应的一句话是“ ”，这样前后照应的好处是 。 （4）（6分）阅读第（1）段和第（16）段，根据文章内容，完成下列表格： 事件 人物的行为 人物的性格品德 为了给老屋铺台阶 ① ② ③ 备料（积蓄、踩黄泥等） ④ ⑤ 用手托青石板、担水跨台阶 ⑥ 8.（12分）阅读名著《骆驼祥子》。完成下面小题。 （1）（3分）将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（   ） ①攒三年钱买车        ②被迫与虎妞结婚    ③被孙侦探敲诈 ④被拉去充军，车被抢    ⑤偷骆驼换35块大洋    ⑥卖车葬虎妞 A．①④③⑤②⑥ B．①③④②⑤⑥ C．①④⑤③②⑥ D．①③④⑤②⑥ （2）（4分）某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请仔细阅读，完成下面两道小题。 ①（2分）下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是( ) 原文 批注 大概的说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一个月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱，加上他每个月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B就算一千天，一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车。 ②（2分）下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（   ） 读书卡片作品：《骆驼祥子》作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节： A祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走了。 B祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。 D命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔了刘四爷，老老实实货车挣钱。 A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走了。 B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。 D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔了刘四爷，老老实实赁车挣钱。 （3）（5分）七年级8班同学在阅读《骆驼祥子》后，围绕造成祥子悲剧的原因这一话题，进行了激烈的讨论，请根据你的理解，结合名著内容，完成下面的对话。 ①社会是个大梁缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为陆成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为： ②我觉得人可以在污油的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点： （三）语言表达（20分） 9.写作训练 【写法借鉴】本文以形绘神地表现了父亲鲜明的个性特点。如父亲放鞭炮时的神态、动作刻画，表现了父亲既高兴，又尴尬的心情，符合人物个性，使人读来如见其人。 【片段仿写】请你认真观察母亲的神态、动作，进行细致的描写，表现母亲的特点。（100字左右） 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 A卷·提升卷 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） （一）积累与运用（22分） 1.（8分）请运用你所积累的知识，完成下面小题。 ①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 (1)（3分）给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。 pī lì    震悚 (2)（2分）“震悚”在文中的意思是： (3)（3分）选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。 【答案】(1) 霹雳 sǒnɡ (2)“我”初得《山海经》的意外、激动与兴奋 (3) 议论 敬佩 爱戴 【详解】（1）本题考查字音、字形。 pī lì——霹雳：一种强烈的雷电现象，发生于云层与地面之间，引发巨大的响声，危害人畜、建筑物等。现多形容突然发生的、带给人巨大打击的事件。 震悚：读音zhèn sǒng，身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。 （2）题考查词语的理解。 “震悚”本意是身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。根据①段“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！，结合③段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，文段中“全体都震悚起来”表现得是“我”在得知阿长买来《山海经》后的激动，表现了“我”初得“山海经”时的意外、激动与兴奋。 （3）本题考查表达方式的辨析及作者情感的理解。 ①空，根据③段画线句“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”表达的是“我”对阿长买《山海经》的看法和感受，可知其表达方式为议论； ②③空，根据“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，“我”对阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。 2.（10分）学完《阿长与〈山海经〉》这篇课文后，班级将举行“名人成长的足迹”系列活动，请你参加。 (1)（2分）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。 示例：聆听名人故事 (2) （5分）请你以某中学文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂做关于“名人成长”的主题报告。请写出你打电话的内容。 (3)（3分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。 示例：一座荒园，尽显童真与童趣。（《从百草园到三味书屋》） 仿写： ， 。（《阿长与〈山海经〉》） 【答案】(1)阅读文学名著，观看励志电影，参观英雄故居等。（写出一个即可） (2)秦老师，您好。我是某中学文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于“名人成长”的主题报告，时间是6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？ (3) 一包图书 满载关爱与希冀 【详解】（1）本题考查设计活动形式。 作答时首先要明确活动的主题，所设计的活动一定要与这个主题相契合，一定要有可行性，不能是空洞的口号。结合题干可知，文学社将举行“成长的足迹”系列活动，要求仿照示例，再设计至少两个活动。在平时的学习中，活动的形式是非常多样化的，如主题班会、设计手抄报、设计黑板报、举办征文比赛等。 示例：文学名著读书会、成长的足迹征文比赛等。 （2）本题考查学生语言表达能力。   结合题干，“请你以某中学文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话”，可知，本题属于电话通知的邀请，所以一定要有称呼，自我介绍，同时要讲清邀请的内容，时间，地点，事件都要交代清楚。此外，是对著名作家说话，所以一定要有礼貌；   示例：池老师，您好。我是某中学萌芽文学社社长，众所周知，您是著名的女作家，我们学校的师生非常喜欢您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告，6月20日下午两点，地点是学校礼堂，不知道您是否方便？ （3）本题考查仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 示例：一包图书，满怀关爱和希望。 3.（4分）识记性默写。 （1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） 【答案】 明月来相照 何人不起故园情 凭君传语报平安 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：相、情、凭、惟、漫。 （二）阅读（58分） 4.（6分）阅读《晚春》，完成题目。 晚 春 [唐]韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）（3分）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．此诗写郊游即目所见之暮春景物，在诗人笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵，使出浑身解数，吐艳争芳，形成了万紫千红、繁花似锦的景象。 B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。 C．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，描摹花草灿烂之情状，寥寥几笔，展现满眼风光，令人耳目一新。 D．此诗熔景与理一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春光正好的喜悦之情。 （2）（3分）《晚春》中的“斗”字用得生动传神，请从修辞手法的角度加以赏析。 【答案】（1）D （2）采用拟人的修辞手法，“斗”，把花草树木当作人来写，赋予了它们人的动作情态。形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，不忍春之归去。 【解析】（1）本题考查内容理解。 D.这首诗通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的并非诗人自己对春光正好的喜悦之情，而是通过草木与杨花榆荚的不同表现，表达了诗人对“无才思”的杨花榆荚不因“无才思”而藏拙，依然尽情展现自己的赞赏，同时也蕴含着应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 故选D。 （2）本题考查词语赏析。 “百般红紫斗芳菲”中的“斗”字采用了拟人的修辞手法。“斗”字将花草树木拟人化，把它们当作有思想、有情感、有行为的人来写。花草树木原本没有“斗”的行为和意识，但用“斗”字来形容它们，就赋予了它们人的动作和竞争的情态。“斗”字形象生动地展现出晚春时节，各种各样的花朵和草木都在努力地展现自己的美丽和繁茂，它们好像在互相竞争，谁也不愿意在春天即将结束的时候落后。通过“斗”字，我们仿佛能看到那些花儿草儿都在拼命地开放，争奇斗艳，极力展现自己的风姿，似乎在极力挽留即将离去的春天。这种拟人手法的运用，使诗句更加富有感染力和表现力，让读者能够更加真切地感受到晚春时节花草树木的生机勃勃和它们对春天的留恋不舍。 5.（15分）文言文阅读 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）（4分）写出下列加点词的解释。 释担：( )        遣之：( ) 尔安敢轻吾射：( ) ( ) （2）（5分）翻译下列句子。 ①尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 ②无他，但手熟尔。 （3）（4分）概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点。 陈尧咨： 卖油翁： （4）（2分）文中 、 两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。 【答案】（1） 放下 打发 怎么 轻视 （2）①他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。 ②没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。 （3） 陈尧咨：因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世。 卖油翁：身怀绝技，但含而不露，谦虚谨慎。 （4） 睨 颔 【导语】《卖油翁》篇幅短小却意味深长。通过陈尧咨善射与卖油翁酌油的故事，生动展现两人形象，陈尧咨自矜暴躁，卖油翁沉稳谦逊。以对话和动作描写推动情节，用“熟能生巧”这一道理，引发人们对技艺学习和为人处世的思考，通俗易懂又富有哲理。 （1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 释担（句意）：放下担子。释：放下。 遣之（句意）：打发了他。遣：打发。 尔安敢轻吾射（句意）：你怎么敢轻视我射箭的本领。安：怎么。轻：轻视。 （2）本题考查文言文句子的翻译。注意： ①尝：曾经。圃：园子。释：放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。去：离开。 ②无：没有。但：只，只是。尔：罢了。 （3）本题考查人物性格分析。 根据第①段中的“公亦以此自矜”和第②段“尔安敢轻吾射”等质问卖油翁的话语中可以看出陈尧咨的性格特点自负骄傲、傲慢无礼、自大狂妄且暴躁易怒。 根据第②段“以我酌油知之”可知，他用酌油的技巧证明“手熟”的道理，表现出他的技艺高超、智慧沉稳、从容不迫和自信。根据第①段“但微颔之”可知，他既不卑不亢，也不过分夸赞，表现出谦逊和理性。 （4）本题考查对文章内容的理解和分析。 根据第①段中的“睨之久而不去”可知，卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。“睨”体现了他的轻视；根据第①段中的“但微颔之”可知，卖油翁看见他的射箭技术只是微微点头，认为不过是“手熟”的原因。“颔”表示有一定认可但又认为不过如此。因此“睨”和“颔”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二人能比得上，他也凭借射箭的本领自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。卖油的老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。   陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，而铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发了他。 6.（13分）阅读课文选段，回答问题。 阿长与山海经（节选） 鲁迅 ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 ②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ④（A）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑦（B）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑩（C）书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑬仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ （选自《朝花夕拾》，人民教育出版社2019年7月版） （1）（4分）下面配图适合放在选文中的哪一处？ 放入 处（填选项），理由： （2）（6分）小组同学围绕选文中的“小”鲁迅与“大”鲁迅展开探究。 ①（3分）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 以第一人称描述“小”鲁迅当时的心理活动。 ②（3分）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！” 结合选文内容说说这句话表现出“大”鲁迅怎样的情感。 （3）（3分）《朝花夕拾》中，多篇文章共同刻画出一个特点鲜明的阿长形象。请填空，并就其中一个特点举例分析。 阿长特点： 举例分析： 【答案】（1）放在B处， 示例：因为图中阿长正把书送给我，显得很高兴；我迫不及待接过书翻看；一共四本小小的书。 （2）①示例：什么？《山海经》？是真的吗？阿长竟然买来了《山海经》？我惦记了这么久，求了这么多人都没买到的《山海经》被她买来了？竟然是真的！长妈妈太了不起了！ ②示例：“大”鲁迅对阿长充满怀念。当其他人都不关心我是否能买到《山海经》的时候，不识字的阿长却特意到书店为我买来《山海经》，使我多年后仍难以忘怀。情感还有感激、同情、愧疚等。 （3） 示例：迷信、粗俗、不拘小节、淳朴、饶舌多事等。 示例：不拘小节，阿长睡觉时满床摆成一个大字，挤得我没有翻身之地。可见阿长平时生活不太注重细节，比较随意，颇有些不拘小节。 【解析】（1）本题考查图文转换。 观察这幅图可知是阿长给“我”买来了《山海经》，“我”正津津有味地看着。 结合A处“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可知此时《山海经》这本书还没有买来，阿长只是过来问“我”，而“我”对她也不抱任何希望，只是有说没说的跟她讲了。 结合B处“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内”可知此时阿长给“我”买来了《山海经》，我很惊讶的同时迫不及待地打开去看里面的内容，符合图片中“我”投入地看。 故放在B处。 （2）①本题考查心理描写。 “霹雳”指云和地面之间发生的一种强烈雷电现象，这里指非常震惊；“震悚”的原意是指身体因恐惧或过度兴奋而颤动。在这里是表现“我”在屡次失望而已经绝望之时突然获得《山海经》时那种意外的震惊和极度的兴奋。所以心理活动围绕着“震惊”“兴奋”等展开，用第一人称描述，言之有理即可。 示例：什么？她给我买了《山海经》？这怎么可能呢？她可是连字都没认得几个呀？真是太不可思议了。长妈妈，你真厉害！ ②本题考查情感分析。 长大后的鲁迅通过这句话表达了对长妈妈的敬重和感激，因为长妈妈在鲁迅儿时的生活中扮演了重要的角色，尤其是她为“我”购买了《山海经》，这是一件别人能做却没做，她大字不识却做了的伟大的事，这件事让“我”对长妈妈充满了尊敬和感激。此外，这句话也寄托了鲁迅对长妈妈的思念和祝福，希望她的灵魂能在地母的怀抱中得到永久的安息。鲁迅使用“仁厚黑暗的地母”这一形象，既表达了对长妈妈这位劳动妇女的深切怀念，也寄托了对所有善良人的衷心祝愿。地母在中国传统文化中象征着大地之神，给予人们生命和养育之恩，鲁迅通过祈祷地神赐福于长妈妈，让她的灵魂得以永安，进一步强调了他对长妈妈的深厚情感和对善良人的美好祝愿‌。当然也还有“愧疚”“后悔”之意，结合第①段“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候”可知当时“我”认为是阿长谋害了“我”的隐鼠，“我”对她是憎恨的；结合第④段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益”可知“我”对阿长并不抱希望，“我”觉得她没有文化，根本不可能做这件事。所以长大后，“我”心存愧疚。据此可概括作答。 （3）本题考查整本书阅读。 在《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》《狗•猫•鼠》《从百草园到三味书屋》等篇目中都有提到阿长，根据她的故事分析她的人物形象即可。如： 粗俗质朴：阿长喜欢“切切察察”，指指点点，惹起一些“小风波”；对鲁迅管束严格，不允许鲁迅走动；夏天睡觉时摆成“大”字睡姿，虽然鲁迅的母亲委婉地提醒过她，她却依旧如此。 2.迷信愚昧：阿长懂得许多“规矩”：认为正月初一说“恭喜”、吃福橘就可以保证孩子和自己一年到头顺顺溜溜；叮嘱不能往晒裤子的竹竿底下钻过去。阿长认为太平天国的军队会叫妇女脱下裤子排好队，站在城墙上，就可以让外面攻城的大炮不能放出来，或自行炸毁。 关爱孩子：有些“规矩”其实对孩子有益，比如孩子不要走进停放去世的人的屋子。最让迅哥儿感动的是：不识字的阿长看到迅哥儿念念不忘《山海经》，就关切地询问这件事。她利用放假的一段时间，费尽千辛万苦，遭受多少白眼（因为不识字，她逢人就打听的是《三哼经》），花费自己的劳动所得，为迅哥儿买来他朝思暮想的带图的《山海经》，满足了孩子的求知欲，为鲁迅成为文学家奠定了基础。 示例：特点：粗俗质朴、迷信愚昧、关爱孩子 举例分析：关爱孩子，她的很多繁琐的礼节其实是为孩子更好的成长，而且当她知道鲁迅想要《山海经》的时候便费劲千辛万苦为他找到了这本书，给童年的鲁迅埋下了读书的种子。 7.（12分）阅读下文，完成下面小题。 （1）父亲总觉得我们家的台阶低。 （2）我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。 （3）那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。 （4）我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 （5）在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 （6）父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 （7）父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 （8）父亲就是这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。 （9）造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。 （10）接着开始造台阶。 （11）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。 （12）望着他佝偻的背影，我发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没有觉得自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 （13）三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。 （14）新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。 （15）于是，我们的家就搬进新屋里去。 （16）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下才提起后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊呆了......，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。 （17）这以后，我就不敢再让父亲挑水。父亲闲着没什么事可干，觉得很烦躁。他也不愿找别人聊聊，又很少跨出家门。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （18）我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （19）好久之后，父亲又像问自己又像是问我：我这人怎么了？ （20）怎么了？老了呀！父亲为我们这个家操劳了一辈子，他一生的事业就是建造了这幢具有九级台阶的新屋并养育我们兄弟姐妹长大成人。父亲就是一个台阶，我的台阶，我们全家的台阶啊！ （1）（1分）第（17）段“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥”中的错别字是 ，正确的写法是 ； （2）（2分）下列没有比喻的一句是：（    ） A．额头上一会就滚满了黄豆大的露珠。 B．他那张古铜色的脸很像一块青石板。 C．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。 D．父亲又像问自己又像是问我。 （3）（3分）第（10）段“接着开始造高台阶”，与上文照应的一句话是“ ”，与下文照应的一句话是“ ”，这样前后照应的好处是 。 （4）（6分）阅读第（1）段和第（16）段，根据文章内容，完成下列表格： 事件 人物的行为 人物的性格品德 为了给老屋铺台阶 ① ② ③ 备料（积蓄、踩黄泥等） ④ ⑤ 用手托青石板、担水跨台阶 ⑥ 【答案】（1） 燥 躁 （2）D （3） 第（6）段“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。” 第（14）段“新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。” 内容连贯，脉络清晰。 （4）①背青石板  ②要强 ③准备造一栋有高台阶的新屋 ④节俭、辛劳⑤父亲挑水扭伤了腰 ⑥倔强 【解析】（1）本题考查字形。 烦燥——烦躁； 烦躁：烦闷急躁； 故第一空填写：燥；第二空填写：躁。 （2）本题考查修辞手法。 A.根据第（11）段“额头上一会就滚满了黄豆大的露珠”可知，将“露珠”比作“黄豆”，运用了比喻的修辞手法，生动地描绘了露珠的大小和密集程度，使读者能够更直观地感受到深秋早晨的氛围和父亲辛勤劳动时的场景； B.根据第（16）段“他那张古铜色的脸很像一块青石板”可知，将“父亲的脸”比作“青石板”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出父亲挑水扭伤了腰后难看的脸色； C.根据第（18）段“那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐”可知，将“极短的发”比作“刚收割过的庄稼茬”，生动形象地写父亲地头发高低不齐，体现了父亲倔强的性格； D.根据第（19）段“父亲又像问自己又像是问我”可知，“像”不是比喻词，不表示两个事物相似，这里表示一种猜测。故不是比喻句； 故选D。 （3）本题考查写作手法。 “照应”也叫“呼应”。在行文过程中，要作必要的或明或暗的前后内容的关照和呼应，前面提到的人、事、物，在后面要再现；后面的情节，前面先作简要交待。照应的作用是突出文章的中心，使文章气血贯通、脉络清楚。 根据第（6）段“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋”，第（10）段“接着开始造台阶”，第（14）段“新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍”可知，第（10）段中写“开始造台阶”，在上文第（6）段中已经铺垫”准备造一栋有高台阶的新屋”，并在后文第（14）段中交代“新台阶砌好了”“比老台阶高”。可见，文章按照“准备造高台阶”“造台阶”“新台阶砌好了”的时间顺序、逻辑顺序进行叙事。上下文前后照应，使文章内容连贯，脉络清晰。 故第一空填写：他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 第二空填写：新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。 第三空填写：内容连贯，脉络清晰。 （4）本题考查内容理解及概括。 根据第（2）段“我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重”可知，我们家老屋的台阶，是由父亲从山上背下来的青石板铺成的。 根据第（2）段“每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气”，第（4）段“我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍”可知，青石板很重，但是父亲能一口气背到家，背了三趟。父亲总是感叹，我们家的台阶低，可见，父亲很要强。 故第一空填写：背青石板；第二空填写：要强。 根据第（6）段“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋”，第（7）段“父亲为造屋备料是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，第（8）段“父亲就是这样准备了大半辈子。塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”可知，父亲准备造一栋有高台阶的新屋，并开始漫长的备料。“捡回一块砖”，“又捡进一片瓦”，“往一个黑瓦罐里塞零票”，可见父亲十分节俭，为备料不断积蓄；通过写“七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”可知，父亲一年到头，做着很多不同的事情，为造高台阶的新屋做准备，十分辛劳。 故第三空填写：准备造一栋有高台阶的新屋；第四空填写：节俭、辛劳。 根据第（12）段“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰”，第（16）段“父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”“看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声”，第（18）段“我就陪父亲在台阶上坐着，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动”可知，父亲坚持自己用手托青石板、担水跨台阶，父亲挑水扭伤了腰，我去抢父亲的担子，父亲却推开我。体现了父亲倔强的性格。 故第五空填写：父亲挑水扭伤了腰；第六空填写：倔强。 8.（12分）阅读名著《骆驼祥子》。完成下面小题。 （1）（3分）将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（   ） ①攒三年钱买车        ②被迫与虎妞结婚    ③被孙侦探敲诈 ④被拉去充军，车被抢    ⑤偷骆驼换35块大洋    ⑥卖车葬虎妞 A．①④③⑤②⑥ B．①③④②⑤⑥ C．①④⑤③②⑥ D．①③④⑤②⑥ （2）（4分）某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请仔细阅读，完成下面两道小题。 ①（2分）下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是( ) 原文 批注 大概的说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一个月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱，加上他每个月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B就算一千天，一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车。 ②（2分）下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（   ） 读书卡片作品：《骆驼祥子》作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节： A祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走了。 B祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。 D命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔了刘四爷，老老实实货车挣钱。 A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走了。 B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。 D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔了刘四爷，老老实实赁车挣钱。 （3）（5分）七年级8班同学在阅读《骆驼祥子》后，围绕造成祥子悲剧的原因这一话题，进行了激烈的讨论，请根据你的理解，结合名著内容，完成下面的对话。 ①社会是个大梁缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为陆成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为： ②我觉得人可以在污油的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点： 【答案】（1）C （2）①C ②D （3） ①在凑足一百块钱买了辆新车后连人带车被宪兵抓去当壮丁；省吃俭用准备买新车时，辛苦攒的钱被孙侦探抢去；不管他怎么努力，怎样奋斗，怎样要强，最终抵不过黑暗的社会现实，拗不过扭曲的社会现实，祥子的悲剧很好地印证了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实。 ②祥子在所有努力都付之东流后，变得颓废消沉，最终变得堕落、狡猾、好占便宜。他的性格中有懦弱妥协的一面，缺乏反抗性。 【解析】（1）本题考查名著内容。 ①攒三年钱买车：这是祥子来到北平当人力车夫后，最初的奋斗目标，他通过苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，这是故事的开端，所以排在首位。 ④被拉去充军，车被抢：祥子买了车后，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，车也被抢走了，这是他第一次遭遇重大挫折，排在攒钱买车之后。 ⑤偷骆驼换35块大洋：祥子在被抓去充军后，趁乱牵走了三匹骆驼，后来将骆驼卖掉换了35块大洋，所以排在车被抢之后。 ③被孙侦探敲诈：祥子卖骆驼后继续努力拉车攒钱，结果干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈了去，这是他的又一次打击，排在偷骆驼换钱之后。 ②被迫与虎妞结婚：祥子在经历了钱被敲诈等事情后，与虎妞的关系逐渐发展，最终被迫与虎妞结婚，所以排在被孙侦探敲诈之后。 ⑥卖车葬虎妞：虎妞后来难产去世，祥子为了置办虎妞的丧事，不得不卖掉了车，这是祥子命运的又一次重大变故，排在最后。 因此，正确的顺序是①④⑤③②⑥。 故选C。 （2）本题考查分析人物形象。 C．文段中祥子想通过各种方式节省钱、攒钱是为了实现自己买车的梦想，这是他为了目标而努力奋斗、勤俭节约的表现，不能将其理解为“吝啬，贪婪，爱占小便宜”，所以本项批注有误； 选C。 （3）本题考查名著情节。 D．在《骆驼祥子》中，命运的三起三落最终使祥子彻底堕落，他不再有买车的念头，也没有重新投奔刘四爷老老实实赁车挣钱，而是变成了一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，如出卖朋友、骗钱等，靠给人红白喜事做杂工等维持生计，不再有之前那种老实努力的样子了； 故选D。 （4）本题考查名著内容和主旨。 ①从社会环境对祥子的压迫角度来看，他好不容易通过三年努力攒够钱买了新车，这是他美好生活的开端，然而却被宪兵抓去当壮丁，连人带车都没了 ，这是社会动荡不安、军阀混战对底层百姓的残酷掠夺，让祥子的努力瞬间化为泡影。当他从被抓的困境中逃脱，重新开始省吃俭用准备买车时，孙侦探又将他辛苦攒的钱抢走。孙侦探这种敲诈勒索的行为能够得逞，反映出当时社会秩序的混乱和黑暗，没有公平和正义可言，底层人民的财产安全得不到任何保障。从整体上看，祥子一直怀揣着买车的梦想，并且为之努力奋斗，他勤劳、坚韧，但无论他如何努力，都无法摆脱黑暗社会现实的沉重压迫，根本无法实现自己的梦想，这深刻地体现了“旧社会把人变成鬼”的黑暗本质，有力地说明了黑暗社会是造成祥子悲剧的原因。 ②从性格转变方面，祥子在经历了一系列打击后，尤其是在买车的希望一次次破灭，所有努力都付诸东流后，他没有选择继续坚强地抗争，而是迅速变得颓废消沉。比如他不再像以前那样勤劳拉车，开始得过且过，这显示出他性格中缺乏坚定的信念和顽强的毅力。他最终变得堕落、狡猾、好占便宜，像出卖阮明以换取钱财等行为，都表明他在困境中放弃了自己的原则和底线，轻易地被生活打倒 。他性格中懦弱妥协的一面也很明显，面对虎妞的逼婚，他虽然内心不情愿，但最终还是选择了妥协，缺乏反抗的勇气和能力。在面对孙侦探的敲诈时，他也只是默默忍受，没有任何反抗的举动，这都说明他自身性格缺陷是造成他悲剧的决定性因素之一。 （三）语言表达（20分） 9.写作训练 【写法借鉴】本文以形绘神地表现了父亲鲜明的个性特点。如父亲放鞭炮时的神态、动作刻画，表现了父亲既高兴，又尴尬的心情，符合人物个性，使人读来如见其人。 【片段仿写】请你认真观察母亲的外貌、动作，进行细致的描写，表现母亲的特点。（200字左右） 【答案】母亲看了一眼手表，说：“各厅开始上凉菜。”操作间已将凉菜备好，每样菜各多少份皆按单子准备。母亲先看单子，再看菜，用笔在单子上打钩，指着传菜车说：“来，王姐，这些送桂花厅。”下一辆传菜车，母亲仍是看单子、看菜，在单子上打钩，“李姐，带着刚来的苏姐一起，送去菊花厅”……母亲的脸慢慢变红，额上有细密的汗珠。她仔细地瞅着菜单，核对着菜品与数量，一个厅一个厅核对，一道菜一道菜核对，唯恐出错。传菜车不断返回，拉第二趟、第三趟…… 【详解】进行细致的描写，表现母亲的特点。 试卷第2页，共14页 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