八年级(上册) 三峡-【中国大语文】2026年中考古诗文命题题源一卷

76 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 八年级（上册） 学习目标 1. 学习描写景物的层次和抓住景物特点描写的方法。 2. 分析描写的顺序以及景物各部分的内在联系。 3. 学习运用白描手法描写景物。 三峡  郦道元 课文研读 古今对译 原文 译文 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒 影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳！” 在三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地 方。重重叠叠的岩石和直立像屏障的山峰遮盖住了蓝天和太阳， 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船 只都被山势阻挡了。有时遇到皇帝的圣旨必须急速传达，（只 要坐上船）早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，两地可相距 一千二百多里，即使骑上快马，驾驭着风，也没有这样快。 春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清 波，倒映着两岸的山色。极高的山上生长着许多姿态怪异的柏 树，大大小小的瀑布，从峭崖上飞速冲刷而下。水清，树荣， 山高，草盛，真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片 清凉和寂静，经常有猿猴站在高处拉长声音鸣叫，声音持续 不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳！” （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 76 2025/1/10 9:16:46 /// 八年级（上册） //////// 77 作者作品 作者生平 郦道元（约 470—527），字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州市）人。 地位评价 地理学家，散文家。 代表作品 著有《水经注》。 文章解读 主题思想 本篇用彩笔描绘了三峡的景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色。抒发了作 者热爱祖国山河的思想感情。同时作者融情入景，最后以忧伤的渔歌作结，也表达了“山水 虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情。 艺术特色 （1）布局合情合理，节奏有张有弛。 （2）以情托景，情景交融。 （3）层次过渡自然。 （4）语言精致、凝练、俏丽、贴切。 知识清单 类别 内容 通假字 ①略无阙处    “阙”通“缺”，意思：缺口 ②沿溯阻绝    “溯”通“泝”，意思：逆流而上 古今异义 ①至于 3 3 夏水襄陵，沿溯阻绝。  古义：是一个动词“到”和一个连词“于” 今义：连用在一起，表示另提一事 ②或 3 王命急宣                古义：有时    今义：用于选择关系的关联词 一词多义 ①自 A. 自 3 三峡七百里中    从、由      B. 自 3 非亭午夜分不见曦月  如果 ②绝 A. 沿溯阻绝 3     断绝              B. 绝 3 多生怪柏    极、最 词类活用 ①动词活用为名词 虽乘奔 3 御风，不以疾也。  奔：原意为奔跑，在文中意思为飞奔的快马 空谷传响 3 ，哀转久绝。    响：原意为回响，在文中意思为响声 即学即练 1.《三峡》选自《          》，全面而系统地介绍了          所流经地区的自然地理 和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。 2. 郦道元是        时期北魏人，是著名的              、散文家。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 77 2025/1/10 9:16:46 78 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 3. 长江三峡是            、巫峡和            。 4. 解释下面句中加点词的意思。 （1）自 3 三峡七百里中                            （2）虽 3 乘奔御风，不以疾也                      （3）春冬之时，则素湍 3 绿潭                      （4）夏水襄陵，沿 3 溯阻绝                        （5）每至晴初霜旦 3                               （6）空谷传响，哀转久绝 3                         5. 用现代汉语翻译下面的语句。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。                                                                                                 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。                                                                                                 6. 李白的《早发白帝城》诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻 舟已过万重山。”显然李白的诗句是从郦道元《三峡》中的文句化用来的。《三峡》中的原句是                                                                                  。 7.《三峡》第一段是总写三峡大峡谷概貌的。“                          ”从正面写 出了峰高谷深，“                              ”从侧面写出了峰高谷深。 8.《三峡》是按怎样的顺序来写三峡的水的？这样安排有什么作用？                                                                                               9. 文中引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？                                                                                               10. 长江三峡工程举世瞩目，请结合你对它的了解，说说这一工程竣工后，《三峡》中哪 些内容将会改变？（举出两条即可）                                                                                               阅读下面的诗文，完成所给题目。 【甲】次北固山下  王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】《三峡》全文 11. 解释下列加点的词。 （1）略无阙 3 处                        　  （2）哀转久绝 3                         （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 78 2025/1/10 9:16:46 /// 八年级（上册） //////// 79 （3）次 3 北固山下                      　  （4）乡书 3 3 何处达                      12. 用现代汉语说出下面句子的意思。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。                                                          13.“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人怎样的感情？                                                                                               14. 三峡山的特点是：                                                        。 15.《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”与《三峡》中的“或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”都写的是在长江上行船。试 比较两者的异同。                                                                                                                                                                                                                                                                                           短文二篇 答谢中书书  陶弘景 学习目标 1. 了解骈体文的句式特点。 2. 学习景物描写的顺序。 3. 学习以声写静、动静结合、借景抒情的写作手法。 课文研读 古诗今译 原文 译文 山川之美，古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟 乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲 界之仙都。自康乐以来，未复有能与 其奇者。 山水景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍 峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。河流两岸的悬崖峭壁， 在阳光下各种光彩交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常 青。清晨的薄雾将要消歇的时候，传来猿猴百鸟此起彼伏的鸣叫 声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这 里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能 够身心参与到这山水之中并欣赏这种奇丽景色的人。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 79 2025/1/10 9:16:46 281 的才能和谋略竟到了这种地步。  4. 鲁肃起初对吕蒙不 屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服， 于是，与他“结友”而别。  5. 成语：刮目相待（刮目 相看）  启示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心 听取他人的合理建议等方面阐述均可。 （二）1.（1）自夸  （2）放下  （3）点头  （4）气 愤的样子 （5）打发  2.  （1）康肃公陈尧咨善于射箭， 世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而 自夸。 （2）凭借我倒油的经验知道这个道理。 （3）我 也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。  3. 不可 以。“睨”表示斜着眼看，这里形容卖油翁对陈尧咨的 射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。  4. ①他 不谦虚表现在“释担”“睨之”，还有秀酌油之技教导陈 尧咨；  ②“卖油翁”而非“卖油郎”说明在年龄和阅 历上有说教的资本；  ③卖油翁的表现皆与“卖油赚钱” 这一小商贩的身份毫无关系，作者是要借他的言行来批 评陈尧咨一类人的品行，从结尾“康肃笑而遣之”可以 看出来。 （三）1.D【解析】D 项“素”应为“不加装饰”。  2.（1）苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘， 使室内染上了青色。  （2）于是客人也大笑着说：“这确 实像书窝啊！”  3. ①用古代名贤之室类比，表明自己 的陋室不陋；（1 分）  ②以古代名贤自况，表明自己也 有古代名贤的志趣和抱负。（1 分）  4. ①居室主人都情 趣高雅。语段（甲）中，室中主人“调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；语段（乙）中，室主 人倾心于读书。  ②居室主人都热爱自己的居室。语段 （甲）借孔子之言“何陋之有”；语段（乙），室主人 自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”  ③居室主人都与朋友 谈笑风生。语段（甲），“谈笑有鸿儒，往来无白丁”； 语段（乙），客“乃亦大笑曰”。（一点 2 分，答出两点 即可） 附语段【乙】文参考译文： 我屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前 面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有 不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧 愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起。客人不来拜 访，妻子儿女不相见，而刮风、下雨、打雷、落冰雹 等天气变化，我也都不知道。偶尔想要站起来，但杂 乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能 行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的 书窝吗！”于是邀请客人走近观看，客人刚开始不能 够进入，已进了屋中，又不能出来，于是客人也大笑 着说：“这确实像书窝啊！” （四）1.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很 少有听闻了。  （2）对于莲花的喜爱，像我一样的还 有什么人呢？  2. 相同点：表现出他们不随波逐流的态 度。  不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐； 周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格 可以是很高尚的。  3. 追求高尚情操，正直人格  4. 以 “菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之 高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好， 不慕名利，正直伟岸的高尚情操。  5. 我喜欢“香远 益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子 美名远扬。 （五）  1. 更加，买，屡次，换  2.（1）木兰，是古 时的一个民间女子。 （2）我看到木兰从军的故事，因此 更加相信了。  3. 男子可为之事女子未必不可为；男人能 够做的事情，女子未尝不能够做到。 八年级（上册） 三峡 1. 水经注  水道 2. 南北朝  地理学家 3. 瞿塘峡  西陵峡 4.（1）在  （2）即使  （3）漩涡  （4）顺流而下  （5）早晨  （6）断绝 5.（1）到了夏天江水漫上丘陵的时候，顺流而下和 逆流而上的船只都被山势阻挡了。  （2）春天和冬天的 时候，白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着 两岸的山色。 6. 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也 7. 重岩叠嶂，隐天蔽日  自非亭午夜分，不见曦月 8.先写襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布， 最后写秋天的山间的水枯了。这是按照水势由涨到落的 顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏 天水势最盛，给人留下深刻印象，因为《水经注》主要 是写水的。 9. 引用渔歌一是言三峡之长，再是言猿鸣声哀，突 （一卷）答案.indd 281 2025/1/10 9:09:23 282 出了三峡秋天的萧瑟气氛。 10. ①不会再有“沿溯阻绝”的情况。②水流趋缓， “朝发白帝，暮到江陵”也不会再有。 11.（1）通“缺”缺口  （2）断绝  （3）停歇，这 里指停船  （4）家信 12. 春冬时节，（江水）则是白色的急流清澈地回旋， 绿色的潭水倒映着周围的景物。 13. 羁途中，对故乡思念的、悠悠的感伤无奈之情。 14. 绵长不断，层峦叠嶂，高峻陡峭 15. 都写了行船之快，但情形又有不同。前者是长 江中游，水流比较平稳，江面开阔，凭借风力，一帆风 顺。画面给人以舒展、惬意之美。后者是在峡谷中，水 势汹涌，水速极快，充满了危险性。画面给人以惊险、 刺激的感觉。 短文二篇 答谢中书书 1. 陶弘景；南朝齐梁；写给谢中书的信 2. 交相辉映；四季；坠落；潜游在水中的鱼 3.（1）每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞 相跳跃。 （2）这里实在是人间的仙境啊！ 4. 对大自然的喜爱之情。 5.三 （1）自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。  （2）具体描绘各种美丽的景致。 （3）感叹这样的人间天 堂，再也没有人能欣赏到。 6.“美”字，写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、 猿鸟、鱼儿，有静有动、有声有色。 7. 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情冶乐于 这美妙的山水之中，抒发了归隐林泉的终身志趣。 8.“青林翠竹，四时俱备。”  “晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。” 9. 如：吴均，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。” 10.（1）全，都  （2）水流  （3）有时  （4）飞奔 的马 11.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能 够身心参与到这山水之中并欣赏这种奇丽景色的人。  （2）如果不到正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 12. 实是欲界之仙都  清荣峻茂，良多趣味 13.《答谢中书书》：猿鸣渲染了清晨充满生机与活 力的热闹气氛。《三峡》：猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉 的气氛。 记承天寺夜游 1. 北宋  苏辙 2.A 3.D 4. 透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自 我排遣的特殊心境。 5. 月光  竹柏影  比喻 6. 贬低的悲哀，心情的寂寞；赏月的欣喜，漫步的 悠闲；面对逆境的豁达；人生的感慨。 7. 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又 将松柏影比喻成水中藻、荇，表达了作者复杂微妙的心 情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣 高雅的自得等。 8.B 9.（1）端起酒杯  （2）考虑或想着 10.B 11.（1）起舞弄清影，何似在人间。  （2）月光照 在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像 水中交错的藻荇。 12.C 13. 例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢 聚，也必然有离别正如月亮有圆时，也总有缺时一样， 原本是自然的规律。 与朱元思书 1.piǎo  湍  miǎo  líng  yīng  纶  kē  鸢  lì 2. 吴均  叔庠  南朝梁 3.（1）跟、随 （2）表示约数 （3）超过 （4）冲击， 撞击 （5）至、到达 （6）筹划、治理 （7）树木的枝干 4.（1）“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣  （2）“反” 同“返”，返回 5.（1）方位名词作状语，向东或向西  （2）形容词 作动词，往高处远处伸展 6.（1）奇山异水，天下独绝  （2）急湍甚箭，猛浪 若奔 7.（1）那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇 的）山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人， （一卷）答案.indd 282 2025/1/10 9:09:24