第10课《三峡》文言文阅读专题训练2023-2024学年统编版语文八年级上册

2023-12-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 10 三峡/郦道元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2023-12-11
更新时间 2023-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-11
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内容正文:

专题一《三峡》——2023-2024学年人教部编版语文八年级上册文言文阅读专题训练(B) 1.阅读下面的文言文,完成各题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (1)解释下列加粗的词语。 ①略无阙处___________ ②至于夏水襄陵___________ ③沿溯阻绝___________ ④虽乘奔御风___________ (2)用现代汉语翻译下面的句子。 ①自非亭午夜分,不见曦月。 译文:______________________ ②清荣峻茂,良多趣味。 译文:______________________ (3)下列对本文内容和写法分析有误的一项是( ) A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之吋清幽秀美的景象。 D.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。 (4)写景要抓住景物的特点,请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。 【链接材料】 滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞③,瞿塘不可触…… (节选自《乐府诗集》) 【注】 ①滟(yàn)滪(yù):瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘:瞿塘峡,长江三峡之一。③幞(fú):古代男子束发用的头巾。 2.根据提示默写填空。 (1)《三峡》用“重岩叠嶂,_________________”和“自非亭午夜分,_________________”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔高峻。 (2)李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”,《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是:_________________,_________________。 (3)《三峡》中写夏水浩荡,凶险万分的句子是:_________________,_________________。 (4)《三峡》中总写春冬之景的句子是:_________________,_________________。 3.选出翻译有误的一项( ) A.悬泉瀑布,飞漱其间。(瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。) B.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(这中间相距一千二百多里,即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快。) C.自非亭午夜分,不见曦月。(如果不是正午和半夜,连明月都看不见。) D.空谷传响,哀转久绝。(在空荡的山谷里传来回声,声音悲凉婉转,很久才消失。) 4.下列句中加粗词没有活用的一项是( ) A.重岩叠嶂,隐天蔽日 B.空谷传响,哀转久绝 C.每至晴初霜旦,林寒涧肃 D.虽乘奔御风,不以疾也 5.下列各句中有通假字的一项是( ) A.清荣峻茂,良多趣味 B.虽乘奔御风,不以疾也 C.空谷传响,哀转久绝 D.两岸连山,略无阙处 6.解释下列句中加粗的词。 (1)自三峡七百里中___________ (2)自非亭午夜分,不见曦月___________ (3)虽乘奔御风,不以疾也___________ (4)沿溯阻绝___________ (5)绝多生怪柏___________ (6)每至晴初霜旦___________ (7)属引凄异___________ 7.《三峡》选自《_________》,作者_________,_________(朝代)著名_________、散文家。三峡指_________、_________和_________。 8.阅读下面的文言文,完成1~5题。 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦,安淡泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。间以文石,石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微,使善视之。余复过此,将问其安否。 (节选自苏轼《石菖蒲赞》) [注]①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 1.下列各组句子中,加粗的词意义不相同的一项是( ) A.濯去泥土

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