七年级(上册) 穿井得一人&杞人忧天-【中国大语文】2026年中考古诗文命题题源一卷

276 起追赶（着屠户）。（2）一只狼正在积薪中打洞，打算 从通道进去攻击屠户的后面。 9. 心理：屠大窘，恐前后受其敌。 行动：奔倚其下，弛担持刀；屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之；屠自后断其股。 结果：顷刻两毙。 穿井得一人 1.（1）到，等到  （2）说，讲 2.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。  （2）像这样听到传闻，还不如不听。 3. 因为宋君不太相信穿井得一人的事情。 4. 传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹” 更要不得。 杞人忧天 1.（1） 通“ 无 ”， 没 有  （2） 掉 下  （3） 果 真  （4）通“释”，解除，消除 2. 你跨步、跳跃，每时每刻都在地上活动，为什么 还要担忧地会陷下去呢？ 3. 怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上 不会发生的事担心的人。 课外古诗词诵读（二） 2. 夜雨寄北 1. 晚唐  （唐朝）杜牧 2.（1）什么时候才能够  （2）谈论 3. 时间：分离的现在和会面的将来；空间：诗人独处 的巴山与亲友团聚的北方（长安）。 4. 何当 5. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 6. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 7. 巴山夜雨涨秋池 8.D 七上综合训练题 一、（一） （1）夜阑卧听风吹雨 （2）正是江南好风 景 （3）随君直到夜郎西 （4）小桥流水人家 （5）一夜 征人尽望乡 （6）便引诗情到碧霄 （7）海日生残夜  江 春入旧年 （8）学而不思则罔  思而不学则殆。 （二）  （1）星汉灿烂  （2）风正一帆悬  （3）思 君不见下渝州  （4）断肠人在天涯  （5）七十而从心 所欲  （6）匹夫不可夺志也  （7）非淡泊无以明志  （8）何当共剪西窗烛  （9）山入潼关不解平  （10）自 古逢秋悲寂寥 （三）  （1）僵卧孤村不自哀  （2）佟古高云簇此 城 （3）闻道龙标过五溪 （4）巴山夜雨涨秋池 （5）逝 者如斯夫  （6）回乐峰前沙似雪  （7）峨眉山月半轮 秋  （8）俭以养德  （9）应傍战场开 （评分标准：凡有错字的均不得分。） 二、1.C  2.A  3.B（“枯藤老树昏鸦”点明的时令 是秋天。）  4.C（C.“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思 是说天晚了，远在天边的游子想念着家人，想得肝肠寸 断。）  5.C（C 不是直抒胸臆，而是寓情于景，属于间 接抒情。）  6. 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉、感伤 的气氛。  7. 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋 恋不舍之情。全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗 写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规” 即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。 因此，开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自 现。　8.“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与 岸相平，江面显得广阔浩渺。（或“阔”字既写出江水之 势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已 浓的景象。意对即可）  9. 示例：“悬”是笔笔直直地高挂 的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江 直流、波平浪静的大景。 三、 （一）1.（1）聚集　（2）急　（3）相比　（4）趁，  乘  2.（1）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在 一起，跟子侄辈谈论文章的义理。　（2）（道韫）是 大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。  3. 寒雪 日  内  谢太傅与儿女  讲论文义  4.营造了一种融洽、 欢快、轻松的家庭氛围。　5. 谢太傅的这一“笑”，是 对谢道韫才情的赞赏。之所以不说出来，大概是顾及 其他孩子的感受，从中也可看出谢太傅的慈爱、周到。 （二）  1.（1）舍弃　（2）离开　（3）舍弃　（4）拉， 牵拉　2.（1）陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正 午。（2）元方头也不回就进门了。　3. 元方，通过语言 和行为刻画主要人物。  4. 从信用和礼貌两个方面。信 用方面，是父亲友人失约在先；礼貌方面，是父亲友人当 （一卷）答案.indd 276 2025/1/10 9:09:23 /// 七年级（上册） //////// 23 狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7. 解释下列句中加点的词。 （1）缀 3 行甚远　　　　　　    （2）弛 3 担持刀　　　　　　 （3）目似瞑 3 　　　  　　　    （4）狼亦黠 3 矣　　　　　　 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。                                                                                               （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。                                                                                               9.“投以骨”的办法失败后，屠户产生了什么心理？之后，他又采取了怎样的行动？最 终结果如何？（用原文语句回答）                                                                                                                                                                                             穿井得一人 课文研读 古今对译 原文 译文 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常 一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾 穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿 井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得 一人之使，非得一人于井中也。”求闻 之若此，不若无闻也。 宋国有个姓丁氏的人家，家里没有水井，需要出门到远处 去打水浇田，常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的时 候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人 就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在 谈论这件事，使宋国的国君也知道了这件事。宋国国君派人向 丁氏问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在 井内挖到了一个活人。”像这样听到传闻，还不如不听。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 23 2025/1/10 9:16:43 24 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 作者作品 《吕氏春秋》 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始 皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴 阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。吕不韦想以 此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括道家在内的诸 子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作，全书共分二十六卷， 一百六十篇，二十余万字。 古文解读 主题思想 这篇文章告诉我们：凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。谣 言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。切不可轻信流言，盲 目随从，人云亦云，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。 即学即练 【基础积累】 1. 解释下列句中加点的词。 （1）及 3 其家穿井（        ） （2）国人道 3 之（        ） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）宋君令人问之于丁氏。                                                                                                                             （2）求闻之若此，不若无闻也。                                                                                                                             3. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？                                                                                                                                                                                                                                                         4. 通过这个故事我们得到的启示是什么？                                                                                                                                                                                                                                                         （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 24 2025/1/10 9:16:43 /// 七年级（上册） //////// 25 杞人忧天 课文研读 古今对译 原文 译文 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄， 废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰： “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿， 不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之 有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四 虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在 地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡 不好觉，吃不下饭。 又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天 不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动， 一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉 下来，也不会伤害什么。” 那个人又说：“如果地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处， 没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活 动，怎么还担心会陷下去呢？” 经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导 他的人也放了心，很高兴。 作者作品 《列子》 《列子》又名《冲虚真经》。是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，是中国古代先秦 思想文化史上著名的典籍，属于诸子学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给 人以启示，给人以智慧。其书默察造化消息之运，发扬黄老之幽隐，简劲宠妙，辞旨纵横， 是道家义理不可或缺的部分。其中《愚公移山》《杞人忧天》《夸父追日》《两小儿辩日》《纪 昌学射》《黄帝神游》《汤问》等脍炙人口的寓言故事百余篇，篇篇珠玉，妙趣横生，且影 响极大，可谓家喻户晓，广为流传。 列子，生卒不详，名御寇，战国时期郑国人，主张虚静无为，是老子和庄子之外的又一位 道家学派代表人物。信奉道家的与世无争思想，主张循名责实，无为而治。他一生安于贫 寒，不求名利，不进官场，“列子居郑圃，四十年人无识者”，农耕之余，醉心读书著述， 潜心撰文二十篇，约十万多字。 古文解读 主题思想 这则寓言，通过杞人忧天的故事，告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物。这是一则益智 寓言，写了忧天者与忧人者两种人。作者不以这两种人为然。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 25 2025/1/10 9:16:43 26 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 即学即练 【基础积累】 1. 解释下列加点字的含义。 （1）身亡 3 所寄              （2）奈何忧崩坠 3 乎              （3）天果 3 积气              （4）其人舍 3 然大喜              2. 用现代汉语翻译下列句子。 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？                                                                                                                             3. 杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？                                                                                                                             课外古诗词诵读（二） 1. 秋词（其一）  刘禹锡 古诗今译 原文 译文 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 自古骚人墨客悲叹秋天孤寂凄凉。 我却独言秋天远远胜过春天时光。 你看晴空万里一鹤排云直上云天。 便引发我的诗情直飞向万里晴空。 作者作品 作者生平 刘禹锡（772—842）字梦得，号宾客，河南洛阳人。 地位评价 唐代文学家、哲学家。 代表作品 著有《刘梦得文集》，代表作有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 诗词解读 主题思想 这首诗表现诗人对秋天和秋色与众不同的感受，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美 好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 名句赏析 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”展现的不仅仅是秋天的生机和景色，更多的是一种高扬 的气概和高尚的情操。 艺术特色 全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 26 2025/1/10 9:16:43