七年级(上册) 诫子书-【中国大语文】2026年中考古诗文命题题源一卷

275 雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。这使主讲人 感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。 9. 对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大 兄无奕女，左将军王凝之妻也。”补充点明了谢道韫的 身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 10.“柳絮”一喻好，因为柳絮团状，与雪花相似， 而“因风起”写出雪花漫天飞舞之态，给人以想象和美 感，比喻生动传神，而且“柳絮”还给人以春天即将到 来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。 第二则  陈太丘与友期行 1.A. 约定时间　外出　B. 超过　才　C. 舍弃　离开　 D. 惭愧　拉　回头看　　 2. 陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太 丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。　 3.C 4.B 5. ①即“令尊”，指代陈太丘  ②即“家父”指代 陈太丘 6.C 《论语》十二章 1.（1）喝的汤水  （2）吃 2.（1）知道知识的人不如爱好知识的人；爱好知识 的人不如以学习知识为乐趣的人。  （2）孔子在河边说： “消逝的时光就像这河水一样啊，不舍弃一点时间白天 和黑夜都向前流去。” 3. 颜回热爱学习，无论条件怎样艰苦，都不会影响 他的学习的乐趣。 4. 对比、比喻  仁义 5. 切问而近思 6. 这句话是孔子一生学术活动的写照，也是我们每 个人的一生的心理变化的特点。 7.（1）简陋，条件差  （2）好学的乐趣  （3）加 入  （4）追随 8.（1）颜回的品质是多么高尚啊。  （2）更何况才能 超过我的人呢？ 9. 一箪食，一瓢饮，在陋巷  至舍，四支僵劲不能 动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主 人日再食，无鲜肥滋味之享，缊袍敝衣  人不堪其忧， 回也不改其乐  略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体 之奉不若人也 诫子书 1.（1）fú　（2）yín　（3）suì　 2.（1）助词，用于句首，表示发端　（2）介词，引进 动作行为的目的（3）使……广博，增长　（4）放纵　（5） 疾行，指迅速逝去　（6）岁月 3.A（解析：夫 / 君子之行）　 4.（1）摒除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节 约来培养自己的品德。  （2）放纵懈怠就不能振奋精神， 轻薄浮躁就不能修养性情。 5. 诸葛亮集　诸葛亮　孔明　政治家　军事家　孔 明借东风、空城计　非淡泊无以明志　非宁静无以致远　 6.（1）非淡泊无以明志　非宁静无以致远　（2）才 须学也　非学无以广才　非志无以成学　（3）淫慢则不 能励精　险躁则不能治性 7.（1）达到　（2）修养　（3）随同　（4）于是　 8.（1）如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意 志不坚定就不能学有所成。 （2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而 消失。 9.D 10. 告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养 自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 狼 1.A　 2.（1）其一 / 犬坐于前　（2）意将隧入 / 以攻其后也 3.（1）原来　（2）处境困迫，为难　（3）看，视　  （4）柴草 （5）闭上眼睛　（6）这里指神情、态度 4.（1）代词，指代“狼”　（2）代词，指代“柴草堆”　 （3）代词，指代“屠户”　（4）其中　 5.（1）一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在 前面。  （2）转身看柴堆的后面，一只狼正在柴草堆中 打洞，企图从通道进入来攻击屠户的背后。 6.（1） 意 将 隧 入 以 攻 其 后 也　（2） 盖 以 诱 敌　  （3）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 7.（1）连接，紧跟　（2）解除，卸下　（3）闭上眼 睛　（4）狡猾 8.（1）骨头已经扔完了，而两只狼像原来一样一 （一卷）答案.indd 275 2025/1/10 9:09:23 18 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 诫子书  诸葛亮 学习目标 1. 积累文言词汇，理解文章内容。 2. 体会作者情感，把握文章主旨。 3. 赏析精彩妙语，积累名言警句。 课文研读 古诗今译 原文 译文 夫君子之行，静以修身，俭以养 德。非淡泊无以明志，非宁静无以致 远。夫学须静也，才须学也，非学无 以广才，非志无以成学。淫慢则不能 励精，险躁则不能治性。年与时驰，意 与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷 庐，将复何及！ 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培 养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无 法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放 纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时 光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世 事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔 恨又怎么来得及？ 作者作品 作者生平 诸葛亮（181—234），字孔明，蜀汉时期琅玡郡（今山东省沂南县）人， 时称“卧龙”。蜀汉丞相。 地位评价 三国蜀汉政治家、军事家。 代表作品 《出师表》《诫子书》《诸葛丞相集》。 古文解读 主题思想 诸葛亮在这封家书中告诉儿子静心学习和俭朴养德的重要性，同时告诫儿子不要脱离社会现 实，体现了诸葛亮在教育后代问题上的卓越见识。 名句赏析 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思是：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安 宁恬静，才能实现远大的理想。用对偶的修辞，双重否定的句式，强调了淡泊和宁静的重要性。 艺术特色 文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的 特殊之处。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 18 2025/1/10 9:16:42 /// 七年级（上册） //////// 19 知识清单 类别 内容 古今异义 ①非宁静 3 3 无以致远    古义：安静，精力集中。    今义：环境上的安静，不嘈杂 ②险 3 躁则不能治性    古义：轻浮                今义：危险，不安全 一词多义 以 A. 静以修身  介词，表目的，来 B. 非淡泊无以明志  “无以”连用，没有什么可以拿来。和前面的“非”构成双重否定。 词类活用 非学无以广 3 才 广：形容词用作动词，使……广，即增长的意思。 即学即练 1. 给下面加点的字注音。 （1）夫 3 君子之行（　　）    （2）淫 3 慢（　　）    （3）遂 3 成枯落（　　） 2. 解释下面加点的词。 （1）夫 3 君子之行（　　　　　　　　） （2）俭以 3 养德（　　　　　　　　） （3）非学无以广 3 才（　　　　　　　　） （4）淫 3 慢则不能励精（　　　　　　　　） （5）年与时驰 3 （　　　　　　　　） （6）意与日 3 去（　　　　　　　　） 3. 下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（　　） A. 夫君 / 子之行 B. 非学 / 无以广才 C. 淫慢 / 则不能励精 D. 非淡泊 / 无以明志 4. 翻译下面的句子。 （1）静以修身，俭以养德。                                                                                               （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。                                                                                               5.《诫子书》选自《        》，作者        ，字        ，三国时期著名的        、          。与他相关的故事有：              、              等。该文中的“            ，                ”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 19 2025/1/10 9:16:42 20 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 6. 根据课文内容填空。 （1）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：                      ，                      。 （2）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：              ，              ，                。 （3）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：                      ，                    。 阅读下面文言文，完成后面的问题。 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7. 解释下面加点的词。 （1）非宁静无以致 3 远（　　　　）    （2）险躁则不能治 3 性（　　　　） （3）年与 3 时驰（　　　　）          （4）遂 3 成枯落（　　　　） 8. 翻译下面的句子。 （1）非学无以广才，非志无以成学。                                                                                                                                                                                             （2）年与时驰，意与日去。                                                                                                                                                                                             9. 下面对这篇文章的分析有误的一项是（　　） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本 要求，强调它们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思， “静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 10. 作者写这封信的用意是什么？                                                                                                                                                                                             （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 20 2025/1/10 9:16:42