精品解析：陕西省榆林市榆阳区2024-2025学年八年级下学期开学考试语文试题

试卷类型：A 榆林市第七中学2024～2025学年第二学期寒假素质教育调研测评 八年级语文（统编版） 考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 学校准备开展主题为“阅读为伴，成长同行”的讲座。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【读书之旅】 下面是第一讲《成长》的开场白，请解决其中的语言文字问题。 成长如长途跋涉，读书则是途中的甘霖。初涉书海，常困于文字的锁屑，然坚持方得始终。读诗词，感文字遒劲；阅史书，品岁月沧桑。仿若置身广袤天地，心渐开阔，曾经的烦恼如过眼云烟。于书中畅游世界，心灵似驰骋于坦荡如底的大道，思想不再狭隘，视野愈加宽广。在书籍的陪伴下，我们一路成长，一路收获心灵的富足与安宁。 1. 请确认开场白中加点字的读音。（只填序号） （1）长途跋涉（A.bá B.pá）______ （2）遒劲（A.jìn B.jìng）______ 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）锁屑______ （2）坦荡如底______ 【答案】1. ①. A ②. B 2. ①. 琐 ②. 砥 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）长途跋涉：cháng tú bá shè，指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。故选A。 （2）遒劲：qiú jìng，雄健有力。故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）锁屑——琐屑：suǒ xiè，琐碎且细小；生活中的小事。 （2）坦荡如底——坦荡如砥：tǎn dàng rú dǐ，平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。 【回望经典】 3. 下面是第二讲《感悟》的解说词，请补充完成。 古诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的美好感情：（1）王维诗中“____________，______”（《使至塞上》）用简单的线条勾勒出雄奇壮丽的塞外风光；（2）陶渊明诗中“______？______”[《饮酒》（其五）]用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣；（3）杜牧诗中“______，______”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的运势，含蓄、形象而又颇见风致；（4）晏殊词中“______，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）让人们明白一切美好的事物必将会消逝，但在消逝的同时，又不断有新生事物的出现；（5）郦道元用“至于夏水襄陵，______”（《三峡》）展现盛夏三峡江水满溢、惊心动魄的画面，表达对三峡景色的赞美之情。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 ③. 问君何能尔 ④. 心远地自偏 ⑤. 东风不与周郎便 ⑥. 铜雀春深锁二乔 ⑦. 无可奈何花落去 ⑧. 沿溯阻绝 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、圆、偏、郎、雀、沿溯”等字词容易写错。 【点赞科技】 下面是第三讲《梦想》中的一段文字，请修改完善。 ①神舟十九号载人飞行任务是空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务，也是载人航天工程第33次飞行任务。②在空间站驻留约6个月，开展各项相关实（试）验。③在轨驻留期间，神舟十九号乘组将接受天舟八号货运飞船和神舟二十号载人飞船的探访。④可以看到，中国的“神舟”“天舟”系统具备了可靠稳定的人员物资天地往返能力，《天宫》空间站则拥有充足的资源和完备的设施，三者的稳定运行已经形成一个完整闭环。⑤这意味着，未来中国航天的______、______、______。 4. 第①句中加点的“载人飞行任务”属于______短语。（填短语类型） 5. 第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________________ 6. 第⑤句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.探索更深入 B.成就更可期 C.任务更密集 【答案】4. 偏正 5. 将书名号改为双引号。 6. C A B 【解析】 【4题详解】 本题考查短语类型。 首先，从短语的构成来看，“载人飞行任务”由“载人”和“飞行任务”两部分组成。其中，“载人”是修饰语，用来描述“飞行任务”的性质或特征，即这种飞行任务是载人的。而“飞行任务”则是中心语，是短语的核心，表示主要的动作或事物。 其次，从语法功能来看，偏正短语是由修饰语和中心语组成的短语，其中修饰语用来修饰、限制中心语，表示中心语的性质、特征或状态。在这个短语中，“载人”正是用来修饰、限制“飞行任务”的，符合偏正短语的语法功能。 因此，综合以上两点分析，我们可以确定“载人飞行任务”是一个偏正短语。其中，“载人”是修饰语，“飞行任务”是中心语，整个短语表示一种特定的飞行任务类型，即载人的飞行任务。 【5题详解】 本题考查标点运用。 “《天宫》空间站”中“天宫”并不是书籍名，应把书名号改为双引号，表示特殊含义。 【6题详解】 本题考查句子排序。 A. 探索更深入：指的是在航天领域的探索活动将变得更加深入和细致。 B. 成就更可期：表示未来的航天成就将更加值得期待和瞩目。 C. 任务更密集：意味着未来的航天任务将更加频繁和密集。 通常情况下，任务密集是探索深入的前提。只有当任务数量增多、频率提高时，才有可能进行更深入、更全面的探索。探索深入则可能带来成就可期。深入探索意味着对未知领域的了解更加全面，从而有可能取得更多的科研成果和突破。最后，成就可期是对前面两个语句的总结和展望，也是对未来航天发展的期望和信心。 在第⑤句中，“这意味着”之后应该是一个对未来航天发展趋势的总结或预测。因此，我们需要将这三个语句按照逻辑顺序排列，以形成一个连贯、合理的句子。 首先，“任务更密集”作为开头，能够直接引出未来航天任务增多的趋势。 接着，“探索更深入”作为对任务密集的直接响应，说明了任务增多将带来的积极影响。 最后，“成就更可期”作为对整个句子的总结和展望，表达了对未来航天成就的期待和信心。 综上所述，正确的排序应该是C（任务更密集）、A（探索更深入）、B（成就更可期）。 【感悟真理】 7. 下面是第四讲《启发》中的有关内容，请按要求完成任务。 小语在读《昆虫记》中的选段时遇到了以下问题，请你帮忙解决。 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 （1）选段中的“它”指的是______。（填昆虫名） （2）有人说“这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气”，请以上面选段为例，说说这段文字是如何体现作者“敬畏生命的情怀”的。 【答案】（1）蝉 （2）示例：作者把面临敌人对自己家族的毁灭性破坏而一无所知的蝉说成“可怜做母亲的”，还有“让自己牺牲”等，都体现出作者对蝉的怜惜，字里行间充满悲悯情怀。（意近即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容。 根据《昆虫记》的相关内容可知，在描述蝉的部分有提到蝉产卵时，蚋等昆虫会在旁边破坏蝉卵，而蝉虽然能看到这些敌人，但出于本能，它不会去改变行为来拯救自己的卵，任凭自己的卵被蚋等昆虫破坏。所以根据选段中的“可怜做母亲的对此一无所知”“然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族”等内容可知，这里的“它”指的是蝉。 【小问2详解】 本题考查语句赏析。 在这段文字中，作者将蝉当作一个有情感、有家庭的生命个体来描述。“可怜做母亲的对此一无所知”，把蝉赋予了“母亲”的角色，体现出作者对蝉这一生命的尊重，让读者能感受到蝉作为母亲对孩子的关怀以及它的无奈。“然而它仍然无动于衷，让自己牺牲”，生动地展现了蝉面对敌人时的无助，尽管它有能力反抗，却因本能而无法拯救自己的家族，作者用这样的表述，流露出对蝉命运的同情和对生命的怜悯。作者没有仅仅把蝉当作研究的对象，而是从情感上对它的生命历程给予深切关注，这就是敬畏生命情怀的体现。 示例：作者笔下的蝉，不再是一个简单的昆虫，而是一位为了家族繁衍努力却又无奈的母亲形象。通过对蝉面临敌人时无力拯救自己家族这一情形的细腻描述，表达出作者对生命的尊重和对其艰难处境的同情，让读者深切体会到作者敬畏生命的情怀。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①2021年，中办、国办印发《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》。该《意见》印发两年多来，各地区各部门认真落实，把群众体育作为体育事业的基础性事业，作为保障公民平等参与体育活动权利的重要任务来推动，成效显著。 ②但与此同时，全民健身公共服务总量不足、质量不高，公共服务资源布局不优，与国家人口总量、结构和变动趋势不适应，公共体育供给与需求不匹配，社会力量参与制约因素多、政策引导不充分，全民健身工作视野不广、手段略显单一等问题短板依旧存在。对此，3月21日，2024年全国群众体育工作会议在山东省青岛市召开。会议提出，群众体育是加快建设体育强国的重要基石，也是推动体育高质量发展的重中之重，要抓住当前体育强国建设和体育改革发展的战略机遇期，加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 （摘编自《加快构建更高水平的全民健身公共服务体系》，2024年3月22日《中国体育报》） 【材料二】①95后姑娘吴涵现在在上海生活，非常喜欢运动，上大学时参加过学校举办的徒步、荧光夜跑等活动。如今，运动锻炼已成为吴涵生活中必不可少的项目。“运动能从心理层面给我带来安慰，让我充满元气，精神饱满。每次运动完我都有一种愉悦感。”她发现，运动能帮助调节心情，“运动是排解情绪的一个好方式”。每当不开心时，吴涵就会去跑步、游泳，“运动后再睡上一觉，醒来觉得没什么大不了的”。 ②四川的90后二孩妈妈马燕表示，坚持运动能塑造身材，而且，她的坚持锻炼也为孩子树立了榜样。“老大看到我锻炼很感兴趣，现在会跟我一块儿跳绳，跑步。这既能帮助他从小养成运动的好习惯，又能减少对手机等电子产品的依赖。” ③坚持运动健身带来哪些改变？60.9%的受访者表示心情愉悦，状态更加积极；56.4%的受访者感到能加速新陈代谢，增强体能素质；51.5%的受访者表示睡眠质量得到提高；43.4%的受访者感觉身材更加匀称，外在形象提升；32.7%的受访者加入运动群体结交了新朋友；23.1%的受访者表示提升了耐受力和抗压力，锤炼意志。 （摘编自《超九成受访者感到运动健身正成为生活新时尚》，2024年8月8日《中国青年报》） 【材料三】①2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛。很多跑友“跟着赛事去旅行”，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升。国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大支撑。 ②贵州黔东南州的台江县台盘村，素有“逢节必比赛、比赛先篮球”的传统，“村BA”擦亮金字招牌。村赛孕育于乡村，也反哺乡村。比赛间隙，特色文化表演精彩展示；赛场外，电商直播、文创产品火热登场。“体育+”赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠。 （摘编自《全民健身添彩美好生活》，2024年1月11日《人民日报》） 8. 坚持运动健身有什么好处？请结合【材料二】中的两个生活案例简要概括。 9. 阅读【材料三】，简要概括举办体育赛事能带动哪些社会发展。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 自《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》印发以来，各地区在推动群众体育事业发展方面成效显著。 B. 坚持运动健身可以增强体能素质，提高人的睡眠质量，提升人的耐受力和抗压力，锤炼人的意志。 C. 2023年，平均每个周末就举办20余场马拉松赛，可见，群众健身的氛围愈加浓厚了。 D. 在贵州，品牌村赛精彩纷呈，不断释放活力，给举办地带来新气象，助力乡村振兴。 【答案】8. ①可以从心理层面给人带来安慰，调节心情，排解情绪；②可以塑造身材；③可以帮助孩子从小养成运动的好习惯，减少对手机等电子产品的依赖。 9. ①促进国产体育产品销量稳步攀升；②带动体育产业规模和产值增长；③村赛反哺乡村，“体育+”赋能旅游、文化产业，助力乡村振兴。 10. C 【解析】 【导语】这组材料围绕全民健身展开，材料一阐述相关政策落实情况与现存问题；材料二借生活案例和调查展现运动健身好处；材料三说明赛事对产业及乡村发展的推动。内容全面，从政策、个人体验、社会影响等多维度呈现全民健身的重要意义与发展态势。 【8题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“95后姑娘吴涵现在在上海生活，非常喜欢运动……‘运动能从心理层面给我带来安慰，让我充满元气，精神饱满。每次运动完我都有一种愉悦感。’她发现，运动能帮助调节心情，‘运动是排解情绪的一个好方式’。每当不开心时，吴涵就会去跑步、游泳，‘运动后再睡上一觉，醒来觉得没什么大不了的’”可知，吴涵作为运动爱好者，明确表示运动能从心理层面给自己带来安慰，让自己充满元气、精神饱满，还能调节心情、排解情绪，在不开心时通过运动能改变心情。由此可知，坚持运动健身可以从心理层面给人带来安慰，调节心情，排解情绪。 结合材料二第②段“四川的90后二孩妈妈马燕表示，坚持运动能塑造身材”可知，马燕作为坚持运动的二孩妈妈，直接表明了坚持运动能起到塑造身材的作用。由此可知，坚持运动健身可以塑造身材。 结合材料二第②段“四川的90后二孩妈妈马燕表示……而且，她的坚持锻炼也为孩子树立了榜样。‘老大看到我锻炼很感兴趣，现在会跟我一块儿跳绳，跑步。这既能帮助他从小养成运动的好习惯，又能减少对手机等电子产品的依赖’”可知，马燕坚持运动为孩子树立了榜样，使得孩子对运动感兴趣并参与其中，从而帮助孩子从小养成运动的好习惯，还能减少孩子对手机等电子产品的依赖。由此可知，坚持运动健身可以帮助孩子从小养成运动的好习惯，减少对手机等电子产品的依赖。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料三第①段“2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛。很多跑友‘跟着赛事去旅行’，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升”可知，国内举办众多路跑赛事，吸引大量跑友参与，在此情况下，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量出现了稳步攀升的情况。由此可知，举办体育赛事能够促进国产体育产品销量稳步攀升。 结合材料三第①段“国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大支撑”可知，从国家统计局发布的数据能看到，2022年全国体育产业的总规模和增加值都达到了一定数额，且与上年相比，体育产业总产出和增加值都有增长，而社会公众广泛参与体育健身（举办体育赛事吸引公众参与健身）是其强大支撑。由此可知，举办体育赛事能够带动体育产业规模和产值增长。 结合材料三第②段“贵州黔东南州的台江县台盘村，素有‘逢节必比赛、比赛先篮球’的传统，‘村BA’擦亮金字招牌。村赛孕育于乡村，也反哺乡村。比赛间隙，特色文化表演精彩展示；赛场外，电商直播、文创产品火热登场。‘体育+’赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠”可知，以贵州台江县台盘村的“村BA”为例，村赛不仅在比赛间隙展示特色文化表演，赛场外电商直播、文创产品等火热，还使得特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，旅游项目兴起，增加就业岗位，让百姓得实惠，体现了村赛反哺乡村，“体育+”赋能旅游、文化产业，助力乡村振兴。由此可知，举办体育赛事能够让村赛反哺乡村，“体育+”赋能旅游、文化产业，助力乡村振兴。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第①段“高峰期时，一个周末就举办 20 余场马拉松赛”可知，文中说的是“高峰期时”，而不是“平均每个周末”； 故选C。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是“唱戏的吹胡子——假生气”，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，“宰相肚里能撑船”，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个强调是祖上传下来的故事：这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑥这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑦父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练啊。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑧后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，‘牙打碎了往肚子里咽’，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，‘一根扁担能睡三个人’，天无绝人之路。” ⑨“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更难的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑩晚岁揽镜，发现我逐渐有了几分像父亲了。当初为什么觉得不像呢？因为那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑪岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （有删改） 11. 文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请根据内容，补全下面的空缺部分。 父亲佯装打“我”，扬起手却不会落下→①____________→父亲给“我”讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”宽厚待人→②____________→父亲回信鼓励“我”走出困境 12. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。（从修辞手法角度） （2）徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。（从描写方法角度） 13. 文章第⑤段作者写了“秦穆饮盗马”的故事，其用意是什么？ 14. 小语认为文章第②～④段中的“我”一直想得到父亲的礼帽，与文题不吻合，可以删去。请说说你的看法。 15. 文章结尾处画波浪线的句子含义丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。 【答案】11. ①. 父亲对四弟的“劣性”没有呵斥，只是温和劝诫 ②. 父亲去上海码头装货卸货，鼓励“我”锻炼胆量 12. （1）运用拟人的修辞手法，将帽子拟人化，生动形象地写出了父亲的帽子对“我”而言太大，表达了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。 （2）运用动作描写，连用三个“走”，细致地写出父亲练习的刻苦和方式多样，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的敬重之情。 13. 以父亲讲故事的形式，表现父亲与人为善的性格特点和淳厚的家风，从而突出文章的主题。 14. 示例：我认为不可以删去。父亲的礼帽不仅仅是一顶帽子，它也代表着“我”时刻都想成为像父亲一样高大、魁梧、伟岸的人，与后文相照应，幼时崇拜的是父亲高大的外形，长大后是敬仰父亲的人品。体现了从小到大父亲对“我”的深刻影响和“我”对父亲的敬仰、崇拜之情。 15. 这句话独立成段，表现的是家风的传承，以及父亲以身作则、言传身教的品质。家中保留着曾祖父用过的扁担，见证过父辈的成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”像父辈一样不怕困难。随着岁月的流逝，对作者的成长有着潜移默化的影响，也让作者明白了自己的责任和担当。 【解析】 【导语】文章以“父亲”为主线，从外貌不像起笔，通过儿时捉迷藏、邻里相处、讲述典故等生活片段，展现父亲温和、宽厚的形象。扁担串联起父亲经历与对“我”的教诲，结尾感慨岁月传承，情感质朴，表达对父亲的敬爱与对亲情传承的感悟。 【11题详解】 本题考查概括事件。 根据第③段中的“四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的‘劣行’没有呵斥，只是温和劝诫”可知，①处应填“父亲对四弟的‘劣性’没有呵斥，只是温和劝诫”。 根据第⑦段中的“父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练啊。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量”可知，②处应填“父亲讲述自己去上海码头装货卸货的经历，鼓励‘我’锻炼胆量” 【12题详解】 本题考查语句赏析。 （1）从修辞手法角度来看，运用了拟人的修辞手法。句中“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，将原本没有生命、没有情感的“礼帽”赋予了“窃笑”这一人的动作和神态 。“窃笑”一词生动形象地写出了因为“我”的脑瓜太小，父亲的帽子戴在“我”头上很不合适，仿佛帽子在嘲笑“我”。同时，“仰望父亲高大的背影兴叹”，“仰望”突出了“我”对父亲的敬仰，而“兴叹”则体现出“我”因无法像父亲那样适合戴这顶礼帽而产生的无奈，进而表达了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望，希望自己也能像父亲一样高大、成熟。 （2）从描写方法角度来说，运用了动作描写。“徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走”，这里连用三个“走”，分别描述了父亲练习时的不同方式，先是空手走，接着挑着担子走增加难度，最后甚至闭着眼睛走，更具挑战性。这些细致的描写生动地写出了父亲练习的刻苦和方式的多样。通过这些不同的练习方式，能够看出父亲为了在码头装货卸货时能顺利走过狭窄的跳板，付出了很多努力，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点。而“我”对父亲这种练习方式的描述，也从侧面表达了“我”对父亲的敬重之情。 【13题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑤段中的“他跟我讲过一个强调是祖上传下来的故事：这个故事叫‘秦穆饮盗马’。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：‘马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？’秦穆公说：‘别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。’三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出”可知，秦穆公面对农夫杀马分食，没有选择严惩，而是赐酒关怀，展现出他的宽厚善良与人为善。父亲特意讲述这个祖上传下来的故事，反映出他认同这种处世态度，体现父亲自身与人为善的性格特点 。同时，强调故事是祖上传下来的，说明这种善良宽厚的品质在家族中代代相传，是淳厚家风的体现。这一内容深化了文章主题，突出了家风对人的影响以及父亲言传身教的重要性。 【14题详解】 本题考查句段作用。 根据第②段中的“我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语‘沐猴而冠’。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲”可知，“我”无数次偷着试戴父亲的礼帽，却因脑瓜太小而无法合适佩戴，只能“仰望”父亲高大的背影兴叹，这表明父亲的礼帽对“我”来说，象征着父亲的魁梧、伟岸，“我”渴望自己也能像父亲一样。再结合第③段中“父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是‘唱戏的吹胡子——假生气’，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已”以及第④段“父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待”等内容，此时“我”对父亲的认识先从外在形象的高大伟岸开始，后来逐渐了解到父亲性格上的温和、宽厚、真诚等美好品质。“我”对父亲礼帽的渴望，与后文“我”对父亲美好人品的敬仰形成了一种递进关系，代表着“我”对父亲的认识从外在到内在的深化，体现了从小到大父亲对“我”的深刻影响以及“我”对父亲的敬仰、崇拜之情。所以这部分内容不可以删去，它与文题所表达的“我”和父亲之间的情感联系紧密相关，是文章情感发展的重要铺垫。 【15题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑥段中的“竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过”以及第⑧段“父亲回信：‘人都有七灾八难，捆起来经住打，“牙打碎了往肚子里咽”，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，“一根扁担能睡三个人”，天无绝人之路。’”可知，扁担作为家中的“古董”，承载着家族几代人的记忆 ，它串联起了父亲前半生的故事，见证了父辈们的生活与奋斗。父亲用扁担相关的经历和“一根扁担能睡三个人”这样的话语鼓励“我”在困境中坚持。岁月流转，父亲通过扁担以及相关的言传身教，对“我”产生了潜移默化的影响 ，让“我”在成长过程中领悟到不怕困难、能屈能伸的精神。如今“我”已迈入耄耋，体会到父亲在岁月那头的坚持与传承，自己在这头也明白了责任与担当，传承着家族的精神，这也体现了家风的延续。所以“岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头”，既包含了家族记忆与家风传承，也蕴含着“我”对父亲的追思和对自身责任的深刻理解。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”……果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎？”是故败吴于囿④，又败之于没⑤，又郊败之。 （节选自《国语·勾践灭吴》） 【注释】①勾践：春秋时越国国君，他曾被吴王夫差打败。②更：改正，这里指改变国家政策。③节：节制。④囿：古地名。⑤没：古地名。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）委而去之（ ） （2）固国不以山溪之险（ ） （3）非其身之所种则不食（ ） （4）父勉其子（ ） 17. 下列句子中加点的“以”，与“以天下之所顺”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B. 以君之力（《愚公移山》） C. 以顺为正者（《富贵不能淫》） D. 请以军礼见（《周亚夫军细柳》） 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 （2）去民之所恶，补民之不足。 19. 【甲】【乙】两文共同体现了仁政的思想，请结合文章内容简要分析。 【答案】16. ①. 离开 ②. 巩固 ③. 吃 ④. 劝勉，勉励 17. B 18. （1）帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。 （2）去掉那些为人民所厌恶的做法，弥补人民感到不满足的地方。 19. 甲文作者认为一个贤明的君主，要施行仁政；乙文勾践施行仁政，从而取得了国人的拥护，最终一雪前耻。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选取《得道多助，失道寡助》与《国语·勾践灭吴》片段对比呈现。甲文论述“人和”重要性，乙文展现勾践得民心灭吴过程。两篇材料关联紧密，引导读者理解民心、“人和”对国家兴衰的关键作用，能有效考查文言文阅读及对比分析能力。 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：守城者弃城而逃走；去：离开； （2）句意：巩固国防不能靠山河的险要；固：巩固； （3）句意：不是自己亲自耕种所得的就不吃；食：吃； （4）句意：父亲劝勉儿子；勉：劝勉，勉励。 【17题详解】 本题考查文言虚词。 “以天下之所顺”意思是凭借天下人都归顺他的条件；以：介词，凭借； A.句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。以：代词，这么； B.句意：凭借你的力气；以：介词，凭着，凭借； C.句意：把顺从当作做人的原则；以：介词，把； D.句意：请陛下允许我按照军礼参见；以：介词，用； 故选B。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）寡：少。之至：到达极点。畔：同“叛”，背叛。之：代词，他，指失道之人。至：极点。 （2）去：去掉。恶：憎恶，厌恶。补：弥补。足：满足。 【19题详解】 本题考查文章主题分析。 结合甲文中的“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之”可以看出，作者认为一个贤明的君主，要施行仁政。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。故甲文认为一个贤明的君主，要施行仁政； 结合乙文中的“于是埋葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者迎来者去民之所恶补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民具有三年之食”可知，勾践认识到自己的过错后，积极采取措施，关心百姓生活的方方面面，这是仁政在具体行动上的体现；“国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫”和“败吴于囿，又败之于没，又郊败之”可以看出，勾践施行仁政，与百姓同甘共苦，赢得了百姓的支持与拥护，使得“国人皆劝”，取得了国人的拥护，百姓愿意为国家效力，最终打败吴国，最终一雪前耻，体现了仁政的力量。 综上，可得出答案：君主施行仁政很重要。 【点睛】参考译文： 甲： 有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。 乙： 勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许我改变治国政策。”于是埋葬已经死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；欢送要远出的人民，欢迎回家的人民；除去人民讨厌的，补充人民缺乏的。……不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有足够三年吃的粮食。越国的父老兄弟都请求说：“从前吴王夫差在诸侯国中侮辱我们的国君，现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。”……伐吴行动开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说：“谁像我们的国君这样体恤百姓呀，难道不可以为他效死吗？”因此在囿地打败了吴国，又在没地再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20. 请说说颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了怎样的景象。 21. 这首诗的尾联巧用典故，含蓄凝练地表达情感。请结合诗句，分析作者是如何借用典故表达情感的。 【答案】20. 肃杀的秋色中，响亮的号角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。 21. “报君黄金台上意”中的“黄金台”引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故，表现将士们报效朝廷视死如归的精神，表达作者报效国家的决心。 【解析】 【导语】李贺的《雁门太守行》以雄浑的笔触描绘了边塞战场的惨烈景象。诗中“黑云压城”、“甲光向日”等意象，展现了战争的紧张氛围。颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”通过声音与色彩的对比，增强了画面的感染力。尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”借用典故，表达了将士们誓死报国的决心，情感深沉而悲壮。全诗语言凝练，意境深远，充分展现了李贺独特的艺术风格。 【20题详解】 本题考查诗中画面。 首先分析诗句中的意象和表现手法，“角声满天”描绘了战场上号角声此起彼伏、响彻云霄的场景，以声音渲染出战争的激烈与残酷。“秋色里”点明了战争发生的季节，在萧瑟的秋天，更增添了一种肃杀的氛围。“塞上燕脂凝夜紫”中，“燕脂”即胭脂，这里指战场上战士们的鲜血，在夜色中凝结成了深紫色，形象地描绘出了战场上血流成河的惨烈景象，“凝夜紫”三字通过色彩的描写，进一步强化了这种悲壮、凝重的氛围。 诗句描绘的景象示例：在一片萧瑟的秋色之中，战争的号角声在战场的上空回荡，此起彼伏，仿佛要将整个天地都震碎。战士们在战场上奋勇厮杀，鲜血染红了大地。随着夜幕降临，那流淌在塞上的鲜血，在清冷的夜色下，逐渐凝结成了深紫色，宛如天边那凝重的晚霞，整个战场笼罩在一片悲壮、惨烈的氛围之中，让人感受到战争的残酷与无情。 【21题详解】 本题考查赏析作者情感。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中，“黄金台”是燕昭王为招揽天下贤才而筑的高台，据说他曾在台上放置千金，以表示对人才的重视和渴望。作者在此处借用这一典故，将当时的君主与燕昭王相类比，暗示君主对人才的重视和渴望贤才为国效力的心情。“报君”二字直接表明了将士们为了报答君主的知遇之恩，愿意不惜一切代价。“提携玉龙为君死”则进一步强调了将士们手握宝剑，甘愿为君主、为国家奉献出自己的生命，展现出他们视死如归的英勇精神。诗人通过这样的典故运用，一方面是对战场上浴血奋战的将士们的赞美，赞美他们为了国家和君主不惜牺牲的高尚品质；另一方面，也是借将士们的行为来抒发自己的情感，含蓄地表达了自己也渴望像这些将士一样，能遇到赏识自己的君主，能够有机会为国家效力，实现自己的人生价值和抱负，体现出诗人强烈的报国情怀和对国家的忠诚。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 22. “秋风吹散马蹄声”描绘了一幅怎样的画面？ 23. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】22. 示例：在瑟瑟的秋风中，诗人策马路过潼关，清脆的马蹄声在空旷的天地间回荡，然而秋风劲吹，将马蹄声渐渐吹散。 23. 这首诗表达了诗人豪迈奔放的激情，渴望冲破束缚、追求自由的思想，以及昂扬向上、渴望一展抱负的少年意气。 【解析】 【导语】此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。全诗豪迈奔放，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。 【22题详解】 本题考查诗歌画面。 描绘诗歌展现的画面，要从理解诗句大意入手，展开合理想象，体会诗歌描写的意境，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。 “秋风吹散马蹄声”，清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。这句诗以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，进一步渲染出潼关一带独具的氛围，而且打破了原先画面的静态，给全诗增添了一种动感，描绘了一幅寂寥辽远的画面。 示例：在一个秋风萧瑟的时节，诗人骑马途经潼关。古老的潼关城上，终年缭绕的高云簇拥着。清脆的马蹄声原本在寂静中回荡，却被呼呼作响的秋风吹得渐渐远去、消散。 【23题详解】 本题考查作者情感。 “河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”，莾莽大河冲向山谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关，只知道巍峨险峻，不知平坦为何物了。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分而这“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照，是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。故表达了这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，体现了其昂扬向上、渴望一展抱负的少年意气。 三、作文（50分） 24. 在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好活儿”的勇气；在海伦·凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心上种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个（些）人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。 请以《你是我生命中的一束光》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体，不得套作、抄袭； ②文中请回避与你有关的人名、校名和地名等； ③书写工整，不少于500字。 【答案】例文： 你是我生命中的一束光 书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。 放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生命中的一束光，纵使我的生命多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么明那么暖的亮光。 老师，您是我生命中的一束光。当我蜷缩在黑暗的角落时，是您出现在我的面前，微笑着用您微弱的光芒温暖我的绝望。您牵着我的手，带我感受美好与成长，您却消失在那片金黄的田野里，而我，竟看不清这里播种了您多少期望…… 那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世的游戏。而您，就在我最狼狈的时候走进我的生命。您说，我的文章写得很好。然后在那么多异样的目光下，朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前茅。 您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可您依然微笑着安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念以往摇曳在风中的生活。 有人说，老师是滋润田地的雨露；有人说，老师是茫茫雨天的一把伞；有人说，老师是冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。 老师，我要怎样才能报答您对我的言传身教；老师，我要怎样才能回报您为我们付出的汗水与心血；老师，我要怎样才能报答您对我的期望…… 花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应该感谢您呀！是您牵着我的手，带我走向美好与希望。 老师，我会努力回报您对我的期望。 老师，您是我生命中最美的一束光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以“你是我生命中的一束光”为题，写一篇记叙文。提示语通过列举史铁生、海伦·凯勒以及鲁迅先生的生命片段，巧妙地揭示了“光”这一意象的深刻内涵——它不仅是物理上的光明，更是心灵上的慰藉与指引。这束光，可能源自某个人、某处景或某个物，它在我们生命的某个阶段悄然出现，以其独有的方式照亮我们的世界，温暖我们的时光，并见证我们的成长。因此，审题的关键在于理解“光”的象征意义，以及它在个人生命中的独特作用。在立意上，我们应聚焦于那些给予我们力量、勇气与希望的人、事、物。这些“光”的存在，让我们在人生的旅途中不再孤单，不再迷茫。它们教会我们如何面对困难与挑战，如何在逆境中寻找希望，如何在平凡中发现美好。通过深入挖掘这些“光”背后的故事与情感，我们可以展现出生命的坚韧与美好，以及人性中的善良与温暖。从而鼓励大家在生活中积极寻找并珍惜那些能够照亮我们内心的“光”，让生命因之而更加丰富多彩。 二、构思选材：我们可以从个人经历出发，回忆那些在我们生命中留下深刻印象的“光”。这些“光”可以是父母的关爱与支持，让我们在成长的道路上勇往直前；可以是朋友的陪伴与鼓励，让我们在困境中看到希望；也可以是某个陌生人的善举，让我们感受到人间的温暖与善良。通过生动描绘这些“光”的形象与事迹，我们可以让读者感受到生命的温度与力量。我们还可以从历史或文化的角度选取素材。历史上那些伟大的母爱故事、英雄人物的奋斗历程，以及文化中那些寓意深远的寓言与传说，都可以成为我们文章中的“光”。通过引用这些经典案例，我们可以更好地阐述“光”的象征意义，以及它在人类历史与文化中的重要地位。在写作中，我们还需注重文章的逻辑性与连贯性。通过合理安排段落结构、巧妙运用过渡语句，我们可以使文章条理清晰、层次分明。同时，运用生动的语言与具体的例子，我们可以让读者更加直观地感受到“光”的力量与美好，从而引发他们的共鸣与思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 榆林市第七中学2024～2025学年第二学期寒假素质教育调研测评 八年级语文（统编版） 考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 学校准备开展主题为“阅读为伴，成长同行”的讲座。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【读书之旅】 下面是第一讲《成长》的开场白，请解决其中的语言文字问题。 成长如长途跋涉，读书则是途中的甘霖。初涉书海，常困于文字的锁屑，然坚持方得始终。读诗词，感文字遒劲；阅史书，品岁月沧桑。仿若置身广袤天地，心渐开阔，曾经的烦恼如过眼云烟。于书中畅游世界，心灵似驰骋于坦荡如底的大道，思想不再狭隘，视野愈加宽广。在书籍的陪伴下，我们一路成长，一路收获心灵的富足与安宁。 1. 请确认开场白中加点字的读音。（只填序号） （1）长途跋涉（A.bá B.pá）______ （2）遒劲（A.jìn B.jìng）______ 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）锁屑______ （2）坦荡如底______ 【回望经典】 3. 下面是第二讲《感悟》的解说词，请补充完成。 古诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的美好感情：（1）王维诗中“____________，______”（《使至塞上》）用简单的线条勾勒出雄奇壮丽的塞外风光；（2）陶渊明诗中“______？______”[《饮酒》（其五）]用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣；（3）杜牧诗中“______，______”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的运势，含蓄、形象而又颇见风致；（4）晏殊词中“______，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）让人们明白一切美好的事物必将会消逝，但在消逝的同时，又不断有新生事物的出现；（5）郦道元用“至于夏水襄陵，______”（《三峡》）展现盛夏三峡江水满溢、惊心动魄的画面，表达对三峡景色的赞美之情。 【点赞科技】 下面是第三讲《梦想》中的一段文字，请修改完善。 ①神舟十九号载人飞行任务是空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务，也是载人航天工程第33次飞行任务。②在空间站驻留约6个月，开展各项相关实（试）验。③在轨驻留期间，神舟十九号乘组将接受天舟八号货运飞船和神舟二十号载人飞船的探访。④可以看到，中国的“神舟”“天舟”系统具备了可靠稳定的人员物资天地往返能力，《天宫》空间站则拥有充足的资源和完备的设施，三者的稳定运行已经形成一个完整闭环。⑤这意味着，未来中国航天的______、______、______。 4. 第①句中加点的“载人飞行任务”属于______短语。（填短语类型） 5. 第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________________ 6. 第⑤句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.探索更深入 B.成就更可期 C.任务更密集 【感悟真理】 7. 下面是第四讲《启发》中的有关内容，请按要求完成任务。 小语在读《昆虫记》中的选段时遇到了以下问题，请你帮忙解决。 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 （1）选段中的“它”指的是______。（填昆虫名） （2）有人说“这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气”，请以上面选段为例，说说这段文字是如何体现作者“敬畏生命的情怀”的。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①2021年，中办、国办印发《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》。该《意见》印发两年多来，各地区各部门认真落实，把群众体育作为体育事业的基础性事业，作为保障公民平等参与体育活动权利的重要任务来推动，成效显著。 ②但与此同时，全民健身公共服务总量不足、质量不高，公共服务资源布局不优，与国家人口总量、结构和变动趋势不适应，公共体育供给与需求不匹配，社会力量参与制约因素多、政策引导不充分，全民健身工作视野不广、手段略显单一等问题短板依旧存在。对此，3月21日，2024年全国群众体育工作会议在山东省青岛市召开。会议提出，群众体育是加快建设体育强国的重要基石，也是推动体育高质量发展的重中之重，要抓住当前体育强国建设和体育改革发展的战略机遇期，加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 （摘编自《加快构建更高水平的全民健身公共服务体系》，2024年3月22日《中国体育报》） 【材料二】①95后姑娘吴涵现在在上海生活，非常喜欢运动，上大学时参加过学校举办的徒步、荧光夜跑等活动。如今，运动锻炼已成为吴涵生活中必不可少的项目。“运动能从心理层面给我带来安慰，让我充满元气，精神饱满。每次运动完我都有一种愉悦感。”她发现，运动能帮助调节心情，“运动是排解情绪的一个好方式”。每当不开心时，吴涵就会去跑步、游泳，“运动后再睡上一觉，醒来觉得没什么大不了的”。 ②四川的90后二孩妈妈马燕表示，坚持运动能塑造身材，而且，她的坚持锻炼也为孩子树立了榜样。“老大看到我锻炼很感兴趣，现在会跟我一块儿跳绳，跑步。这既能帮助他从小养成运动的好习惯，又能减少对手机等电子产品的依赖。” ③坚持运动健身带来哪些改变？60.9%的受访者表示心情愉悦，状态更加积极；56.4%的受访者感到能加速新陈代谢，增强体能素质；51.5%的受访者表示睡眠质量得到提高；43.4%的受访者感觉身材更加匀称，外在形象提升；32.7%的受访者加入运动群体结交了新朋友；23.1%的受访者表示提升了耐受力和抗压力，锤炼意志。 （摘编自《超九成受访者感到运动健身正成为生活新时尚》，2024年8月8日《中国青年报》） 【材料三】①2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛。很多跑友“跟着赛事去旅行”，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升。国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大支撑。 ②贵州黔东南州的台江县台盘村，素有“逢节必比赛、比赛先篮球”的传统，“村BA”擦亮金字招牌。村赛孕育于乡村，也反哺乡村。比赛间隙，特色文化表演精彩展示；赛场外，电商直播、文创产品火热登场。“体育+”赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠。 （摘编自《全民健身添彩美好生活》，2024年1月11日《人民日报》） 8. 坚持运动健身有什么好处？请结合【材料二】中的两个生活案例简要概括。 9. 阅读【材料三】，简要概括举办体育赛事能带动哪些社会发展。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 自《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》印发以来，各地区在推动群众体育事业发展方面成效显著。 B. 坚持运动健身可以增强体能素质，提高人的睡眠质量，提升人的耐受力和抗压力，锤炼人的意志。 C. 2023年，平均每个周末就举办20余场马拉松赛，可见，群众健身的氛围愈加浓厚了。 D. 在贵州，品牌村赛精彩纷呈，不断释放活力，给举办地带来新气象，助力乡村振兴。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是“唱戏的吹胡子——假生气”，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，“宰相肚里能撑船”，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个强调是祖上传下来的故事：这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑥这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑦父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练啊。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑧后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，‘牙打碎了往肚子里咽’，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，‘一根扁担能睡三个人’，天无绝人之路。” ⑨“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更难的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑩晚岁揽镜，发现我逐渐有了几分像父亲了。当初为什么觉得不像呢？因为那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑪岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （有删改） 11. 文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请根据内容，补全下面的空缺部分。 父亲佯装打“我”，扬起手却不会落下→①____________→父亲给“我”讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”宽厚待人→②____________→父亲回信鼓励“我”走出困境 12. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。（从修辞手法角度） （2）徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。（从描写方法角度） 13. 文章第⑤段作者写了“秦穆饮盗马”的故事，其用意是什么？ 14. 小语认为文章第②～④段中的“我”一直想得到父亲的礼帽，与文题不吻合，可以删去。请说说你的看法。 15. 文章结尾处画波浪线的句子含义丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”……果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎？”是故败吴于囿④，又败之于没⑤，又郊败之。 （节选自《国语·勾践灭吴》） 【注释】①勾践：春秋时越国国君，他曾被吴王夫差打败。②更：改正，这里指改变国家政策。③节：节制。④囿：古地名。⑤没：古地名。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）委而去之（ ） （2）固国不以山溪之险（ ） （3）非其身之所种则不食（ ） （4）父勉其子（ ） 17. 下列句子中加点的“以”，与“以天下之所顺”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B. 以君之力（《愚公移山》） C. 以顺为正者（《富贵不能淫》） D. 请以军礼见（《周亚夫军细柳》） 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 （2）去民之所恶，补民之不足。 19. 【甲】【乙】两文共同体现了仁政的思想，请结合文章内容简要分析。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20. 请说说颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了怎样的景象。 21. 这首诗的尾联巧用典故，含蓄凝练地表达情感。请结合诗句，分析作者是如何借用典故表达情感的。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 22. “秋风吹散马蹄声”描绘了一幅怎样的画面？ 23. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 三、作文（50分） 24. 在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好活儿”的勇气；在海伦·凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心上种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个（些）人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。 请以《你是我生命中的一束光》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体，不得套作、抄袭； ②文中请回避与你有关的人名、校名和地名等； ③书写工整，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $