第三单元 太阳、地球和月球（知识清单）-2024-2025学年三年级科学下册（教科版）

2025年春（教科版）·三年级下册科学知识总结 第3单元 太阳、地球和月球 第1课《仰望天空》 1.太阳是太阳系中唯一一颗恒星，太阳给地球带来了光和热。 2.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到了月光是它反射太阳的光。 3.太阳和月球都是球体，但他们表面各不相同，太阳上有黑子，月球上有环形山。 4.太阳比月球大得多，这是因为我们从地球看到它们的大小差不多，这是因为太阳离地球的距离比月球离地球的距离远。 5.恒星、行星、卫星 （1）恒星：本身能发光发热 （2）行星：绕着恒星运转 （3）卫星:绕着行星运转。 6.太阳、月球相同点和不同点: 第2课 《阳光下物体的影子》 1. 太阳位置的变化会引起物体影子的变化。 2. 要观察阳光下物体的影子，通常需要借助的仪器是日晷。 3. 一天中影子长短的变化规律是上午是由长到短，下午是由短到长。一天中，正午时影子最短，早晚影子较长。 4．一天中太阳的方向变化，东 南 西，影子方向的变化是西 北 东。 第3课 《影子的秘密》 1.在模拟阳光下物体的影子时，手电筒模拟的是太阳。 2.影子的产生需要光源、不透明的遮挡物和屏。 3.手电筒的位置和木圆柱的影子大小变化的关系是手电筒离桌面越高，影子越小，离桌面越低，影子越大。 4.影子的变化： （1）影子的变化包括方向、长短、大小、形状的变化。 （2）影子的方向与光源所在的方向相反。 （3）影子的长短与光源的照射角度有关，光源直射时，影子最短；光源斜射时，影子越长。 （4）影子的大小与阻挡物的位置有关，当光源和屏的距离一定时，阻挡物越靠近光源，影子越大；阻挡物越远离光源，影子越小。 （5）影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 5.在生活中手影游戏主要应用了影子的形状变化特点。 第4课 《月相变化的规律》 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到月球被太阳照亮的那一部分。 2.在一个月内，月相的变化规律是由缺变圆，然后由圆变缺。 3.上半月，人们看到月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月球亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。 4.每月农历十五前后的月相，最主要不同的是月相的亮面方向不同，说明月球每天也在不停地运动着。 5.月相的变化是一种自然规律，基本不受其他因素的影响。 第5课《月球——地球的卫星》 1.月球是地球唯一的天然卫星，距离地球约38万千米。 2.月球地貌最大特征是分布着许许多多大大小小的环形山。 3.对月球上环形山的形成，有科学家认为是宇宙中的陨石撞击月球形成的。 4．在模拟环形山形成的原因中，大小不同的球模拟的是大小不同的陨石。 5.环形山大多是圆形的，有单个的，有几个重叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足1千米，有的直径能达到几百千米。 6.月球上基本没有水，没有空气，昼夜温差很大，所以月球上不适合人类居住。 7.潮汐现象是月球影响地球的一种表现。月球对地球的引力可以使地球上海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。 第6课《地球的形状》 1.古人认为天圆地方，能推翻这种认识的证据有在海边用望远镜看远方进港的船，总是先看到船帆，再看到船身，月食时观察到地球投射到月球的影子总是圆形的。 2．在以往人类地球是球形的过程中，最令人信服的证据是1519年航海家麦哲伦的环球航行结果。 3.20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，通过直接观察证实地球是一个球体。 第7课 《地球——水的星球》 1.太阳和月球相比，地球是一颗有着丰富液态水的星球。 2．在地貌地球仪上，我们观察到了太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋四大海洋 3.在地貌地球仪上，我们观察到了亚洲、非洲、欧洲、南极洲，、北美洲、南美洲、大洋洲七大陆地。 4．在比较地球和海洋的面积大小，我们一般采用数格子的方法。地球表面海洋的面积比陆地大，陆地约29%，海洋约71%，分别在地球表面的比例约是7:3。 5.地球仪上各种颜色分别代表： （1）蓝色：海洋、湖泊、河流等。 （2）绿色：陆地、植被等。 （3）黄色、褐色：山脉、丘陵等。 （4）白色：冰川、雪山等。 6.地球表面有丰富的液态水，它的好处是调节气候、孕育生命、转换物质等。 第8课《太阳、月球和地球》 1.太阳的颜色可以用红色表示；月球的颜色可以用灰色表示；地球的颜色有蓝色、绿色、白色等多种颜色组成。 2.在收集和选用资料做主题海报时，需要经历确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料、选用资料等步骤。 3.要收集和选用与地球有关的图片和文字资料，方法合适的有在正规的网站查找资源、在图书馆查阅科学书籍、与同伴交流拍摄照片等。 4.确保主题海报制作过程中资料的科学性，可以通过查验文字资料、到权威的网站查找资料、选用当地实拍的照片等方法。 @科学禾子老师第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$