精品解析：2024-2025学年湖南省娄底市娄星区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024年下学期期末文化素质检测试卷 三年级数学 （时量：90分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共20分） 1. 明明写字时不注意姿势，他去年配的眼镜的度数是150度，今年配的眼镜的度数是300度，他的眼镜度数增加了（ ）度。青少年一定要注意保护视力！ 2. 在括号里填上合适的单位。 甲地到乙地的路程是120千米，一辆载质量为5（ ）的货车从甲地出发，每小时行驶60（ ），大约需要2（ ）能到达乙地。 3. 30毫米＝（ ）厘米 1小时15分＝（ ）分 1吨－350千克＝（ ）千克 8分米＋12分米＝（ ）米 4. 一只东北虎大约重200千克，（ ）只这样重的东北虎合起来大约重1吨。 5. 里面有（ ）个，加上（ ）个就是1。 6. 苹果有7个，梨有30个，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，要增加（ ）个梨；如果梨的数量不变，要减少（ ）个苹果。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4分米（ ）38厘米 100秒（ ）9分 （ ） 1（ ） 8. 三（1）班举行班级运动会。参加跳绳比赛的学生有18人，参加踢毽比赛的有20人，两项都参加的有6人，三（1）班参加这两项比赛的共有（ ）人。 9. 一块长方形菜地，长15米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围上篱笆，至少需要（ ）米的篱笆。 10. 学校给学生编号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生。编号202402161表示2024年入学的2班的第16号同学，该同学是男生；小红是2024年入学的4班的第5号同学，该同学是女生。她的编号应是（ ）。 二、选择题。（每小题2分，共10分。每小题只有一个正确答案，请把代表正确答案的序号填入题后的括号内。） 11. 你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）。 A. 钟表滴答一声 B. 写18个汉字 C. 读一首诗 12. 下图中涂色部分可以用表示的是（ ）。 A. B. C. 13. 如下图所示，竖式中圈起来的进位“1”表示（ ）。 A. 1个百 B. 1个十 C. 1个一 14. 下面的问题中可以用算式6×12÷9来解决的是（ ）。 A. 小明买6块同样的橡皮用了12元。照这样计算，买9块这样的橡皮需要多少钱？ B. 小红读一本书，每天读6页，12天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？ C. 小刚家原来有6只兔子，又买来了12只。将这些兔子平均放在9个笼子里，每个笼子里放几只？ 15. 在一张边长是10厘米的正方形纸中，减去一个长7厘米，宽5厘米的长方形，剩下部分的周长正好与原正方形的周长相等。剪后的图形可能是（ ）。 A. B. C. 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分。） 16. 毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是2毫米。（ ） 17. 把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。（ ） 18. 最小的三位数与最大的一位数的积是三位数。（ ） 19. 每辆车限乘49人（含驾驶员）。育英小学418名师生去参观博物馆，8辆车够了。（ ） 20. 一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的。（ ） 四、计算题。（共29分） 21. 口算。 55＋23＝ 67－28＝ 18×3＝ 400×7＝ 200－47＝ 5100×0＝ 208×3≈ 22. 列竖式计算。 24×9＝ 350＋489＝ 322＋678＝验算： 304×9＝ 484×3＝ 804－359＝验算： 五、操作题。（第1小题2分，第2小题5分，第3小题4分，共11分） 23. 第一行： 第二行： 请你想一想、圈一圈，第二行再画（ ）个三角形，就是第一行三角形个数的3倍。 24. 根据作息时间，先在下面的钟面上画出时针和分针，再计算经过的时间。 25. 在下面的方格纸中画一个恰好含有16个小方格的正方形，然后把它分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（ ）厘米。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 学校组织学生参加消防安全宣传活动。三年级有6个班，每班有39人。准备240把椅子够吗？ 下面是小明的想法，他解决得对吗？请说明你的理由。 27. 童童家的果园收获了许多柿子。 爸爸摘了多少个柿子？ 28. 小丽读一本书，每天读6页，（ ）。如果8天读完，每天需要读几页？ ①请你从下面选择一条合适的信息，将字母填在括号里。 A．12天读完 B．每天读12页 ②这道题怎么解决？请列算式解决。 29. 新年到了，三（6）班开展“剪纸庆新年”的活动。把20幅剪纸作品贴在一起，做一个“剪纸园地”。要在“剪纸园地”的四周贴上花边。 怎样设计“剪纸园地”，才能使贴的花边最少？花边最少是多少分米？ 七、附加题（思维拓展题）。（10分，不计入总分） 30. 如图，图形是4个完全一样的长方形拼成，拼成的图形的周长是多少厘米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期期末文化素质检测试卷 三年级数学 （时量：90分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共20分） 1. 明明写字时不注意姿势，他去年配的眼镜的度数是150度，今年配的眼镜的度数是300度，他的眼镜度数增加了（ ）度。青少年一定要注意保护视力！ 【答案】150 【解析】 【分析】用今年配的眼镜的度数减去去年配的眼镜的度数，就是他的眼镜度数增加了多少度。 【详解】300－150＝150（度） 明明写字时不注意姿势，他去年配的眼镜的度数是150度，今年配的眼镜的度数是300度，他的眼镜度数增加了（150）度。青少年一定要注意保护视力！ 2. 在括号里填上合适的单位。 甲地到乙地的路程是120千米，一辆载质量为5（ ）的货车从甲地出发，每小时行驶60（ ），大约需要2（ ）能到达乙地。 【答案】 ①. 吨##t ②. 千米##km ③. 小时##h 【解析】 【分析】根据生活经验，以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识可知： 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量一辆货车载质量用“吨”作单位比较合适； 计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以计量货车每小时行驶的路程用“千米”作单位比较合适； 计量比较长的时间用小时作单位，两集动画片大约是1小时，所以计量货车到达乙地需要的时间用“小时”作单位比较合适。 【详解】甲地到乙地的路程是120千米，一辆载质量为5吨的货车从甲地出发，每小时行驶60千米，大约需要2小时能到达乙地。 3. 30毫米＝（ ）厘米 1小时15分＝（ ）分 1吨－350千克＝（ ）千克 8分米＋12分米＝（ ）米 【答案】 ①. 3 ②. 75 ③. 650 ④. 2 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，30里面有几个10，30毫米就是几厘米。 1小时＝60分，60分加上15分，即可把1小时15分换算成几分。 1吨＝1000千克，用1000千克减去350千克，即可算出1吨减去350千克等于几千克。 算出8分米＋12分米＝20分米，再根据1米＝10分米，把20分米换算成几米。 【详解】10×3＝30（毫米），30毫米＝3厘米。 1小时＝60分，60＋15＝75（分），1小时15分＝75分。 1吨＝1000千克，1000千克－350千克＝650千克，1吨－350千克＝650千克。 8分米＋12分米＝20分米，20分米＝2米，8分米＋12分米＝2米。 30毫米＝3厘米 1小时15分＝75分 1吨－350千克＝650千克 8分米＋12分米＝2米 4. 一只东北虎大约重200千克，（ ）只这样重的东北虎合起来大约重1吨。 【答案】5 【解析】 【分析】1吨＝1000千克，因为5个200千克是1000千克，所以一只东北虎大约重200千克，5只这样重的东北虎合起来大约重1吨。 【详解】1吨＝1000千克 200×5＝1000（千克） 所以，一只东北虎大约重200千克，5只这样重的东北虎合起来大约重1吨。 【点睛】熟记1吨＝1000千克，是解答此题的关键。 5. 里面有（ ）个，加上（ ）个就是1。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】根据分数的意义可知：将一个整体平均分成7份，其中的5份用分数表示是，其中的1份用分数表示是，5份里面有5个1份，依此填空。用1减去，然后根据分数的意义填空即可。 【详解】里面有5个； 里面有2个，因此加上2个就是1。 【点睛】此题考查的是分数的意义与分数的简单计算，要熟练掌握。 6. 苹果有7个，梨有30个，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，要增加（ ）个梨；如果梨的数量不变，要减少（ ）个苹果。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】已知苹果有7个，梨有30个，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，先用乘法计算出梨的个数是苹果的5倍时梨的数量，再用减法减去原有梨的数量30个，就是要增加的梨的数量。 要使梨的个数是苹果的5倍，如果梨的个数不变，就用梨的个数除以5，求出后来苹果的个数，再用苹果原来的个数减去后来苹果的个数，即可求出要减少多少个苹果。据此解答。 【详解】根据分析可知： 7×5＝35（个） 35－30＝5（个） 30÷5＝6（个） 7－6＝1（个） 苹果有7个，梨有30个，要使梨的个数是苹果的5倍，如果苹果的数量不变，要增加5个梨；如果梨的数量不变，要减少1个苹果。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4分米（ ）38厘米 100秒（ ）9分 （ ） 1（ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，将4分米换算成厘米为单位再比较； 根据1分＝60秒，将9分换算成秒，再比较大小即可； 同分母的分数比较大小，分子越大分数越大； 将1换算成分子分母相同的分母，再根据同分母的分数比较，分子越大分数越大。 【详解】4分米＝40厘米，40厘米＞38厘米，所以4分米＞38厘米； 9分＝540秒，100秒＜540秒，所以100秒＜9分； 7＞5，所以＞； 1＝，9＞1，＞，所以1＞。 8. 三（1）班举行班级运动会。参加跳绳比赛的学生有18人，参加踢毽比赛的有20人，两项都参加的有6人，三（1）班参加这两项比赛的共有（ ）人。 【答案】32 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出参加跳绳比赛的和参加踢毽比赛的一共多少人，再减去两项都参加的6人，就是三（1）班参加这两项比赛的共有多少人，据此解答。 【详解】 三（1）班举行班级运动会。参加跳绳比赛的学生有18人，参加踢毽比赛的有20人，两项都参加的有6人，三（1）班参加这两项比赛的共有（32）人。 【点睛】本题考查集合，可以从已知条件进行分析，画出集合图，计算总数时，为了不重复计算，应从它们的和中减去重叠部分。 9. 一块长方形菜地，长15米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围上篱笆，至少需要（ ）米的篱笆。 【答案】33 【解析】 【分析】要想所用篱笆最少，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长＝长＋宽×2，据此代入数据计算即可解答。 【详解】由题意得：一条长边靠墙时所用篱笆最少，所用篱笆的长度是： 15＋9×2 ＝15＋18 ＝33（米） 【点睛】解答此题关键是明确只有一条长边靠墙时所用篱笆最少。 10. 学校给学生编号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生。编号202402161表示2024年入学的2班的第16号同学，该同学是男生；小红是2024年入学的4班的第5号同学，该同学是女生。她的编号应是（ ）。 【答案】202404052 【解析】 【分析】根据编码规则，编码的第1到4位表示入学年份，第5、6位表示班级，第7、8位表示学号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生。据此编码即可。 【详解】根据规则，小红是2024年入学的4班的第5号同学，该同学是女生。她的编号应是202404052。 二、选择题。（每小题2分，共10分。每小题只有一个正确答案，请把代表正确答案的序号填入题后的括号内。） 11. 你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）。 A. 钟表滴答一声 B. 写18个汉字 C. 读一首诗 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，1秒钟的时间非常短暂，结合生活经验进行解答即可。 【详解】根据生活经验可知： Ａ.钟表滴答一声是1秒，此项正确； Ｂ. 写18个汉字大概需要1分多钟，此项错误； Ｃ.读一首诗需要1分钟左右，此项错误。 故答案为：A 【点睛】解答此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 12. 下图中涂色部分可以用表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把整体平均分成4份，其中的1份表示为整体的，据此逐项分析即可。 【详解】A．整体没有平均分成4份，涂色部分不是，不符合题意； B．整体平均分成4份，涂色部分为其中的1份，表示，符合题意； C．整体平均分成5份，涂色部分为其中的1份，表示，不符合题意。 故答案为：B 13. 如下图所示，竖式中圈起来的进位“1”表示（ ）。 A. 1个百 B. 1个十 C. 1个一 【答案】A 【解析】 【分析】三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；所以竖式中圈起来的进位“1”表示十位相加往百位进的1；据此解答。 【详解】根据分析：竖式中圈起来的进位“1”表示1个百。 故答案为：A 14. 下面的问题中可以用算式6×12÷9来解决的是（ ）。 A. 小明买6块同样的橡皮用了12元。照这样计算，买9块这样的橡皮需要多少钱？ B. 小红读一本书，每天读6页，12天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？ C. 小刚家原来有6只兔子，又买来了12只。将这些兔子平均放在9个笼子里，每个笼子里放几只？ 【答案】B 【解析】 【分析】A．总价÷数量＝单价，先用12除以6计算出橡皮的单价，单价×数量＝总价，再乘9计算出9块橡皮的总价； B．工作效率×工作时间＝工作总量，先用6乘12计算出这本书的总页数，工作总量÷工作效率＝工作时间，再除以9计算出几天可以读完； C．先用6加上12计算出兔子的总只数，再除以9计算出平均每个笼子放几只；据此解答。 【详解】根据分析： A．12÷6×9 ＝2×9 ＝18（元） 所以买9块这样的橡皮需要18元； B．6×12÷9 ＝72÷9 ＝8（天） 所以8天可以读完； C．（6＋12）÷9 ＝18÷9 ＝2（只） 所以每个笼子里放2只； 那么可以用算式6×12÷9来解决的是“小红读一本书，每天读6页，12天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？”。 故答案为：B 15. 在一张边长是10厘米的正方形纸中，减去一个长7厘米，宽5厘米的长方形，剩下部分的周长正好与原正方形的周长相等。剪后的图形可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度就是这个图形的周长，可利用平移的方法观察得出三个图形的周长，并与正方形的周长进行比较，即可解答。 【详解】A．将7厘米长的线段平移至虚线处，可发现剩下部分的周长等于原正方形的周长加2条5厘米的线段，所以剪后的图形的周长比原正方形的周长大； B．将7厘米和5厘米的两条线段分别平移到相对的虚线处，可发现剩下部分的周长等于原正方形的周长； C．将5厘米长的线段平移至虚线处，可发现剩下部分的周长等于原正方形的周长加2条7厘米的线段，所以剪后的图形的周长比原正方形的周长大； 所以，剪后的图形可能是。 故答案为：B 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分。） 16. 毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是2毫米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。毫米是非常小的单位，身份证大约厚1毫米，一元硬币的厚度大约就是2毫米。题干说法正确。 故答案为：√ 17. 把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数，据此解答即可。 【详解】把一个苹果平均分成4份，每份占这个苹果的。原题说法错误。 故答案为：× 18. 最小的三位数与最大的一位数的积是三位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，算出它们的积即可。 【详解】100×9＝900，900是三位数。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的关键是首先明确最大的一位数与最小的三位数各是多少。 19. 每辆车限乘49人（含驾驶员）。育英小学418名师生去参观博物馆，8辆车够了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，用49减1求出每辆车乘坐的人数，再乘8求出8辆车乘坐的人数，然后再和育英小学的师生人数比较即可，据此解答。 【详解】 （人） 384人＜418人 每辆车限乘49人（含驾驶员）。育英小学418名师生去参观博物馆，8辆车不够。 故答案为：× 20. 一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据周长的意义，只要绳子的长度一样，不管围成的是什么图形，周长也是一样的。原说法正确。 故答案为：√ 四、计算题。（共29分） 21. 口算。 55＋23＝ 67－28＝ 18×3＝ 400×7＝ 200－47＝ 5100×0＝ 208×3≈ 【答案】78；39；54 2800；153；0 600；； 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。 24×9＝ 350＋489＝ 322＋678＝验算： 304×9＝ 484×3＝ 804－359＝验算： 【答案】216；839；1000 2736；1452；445 【解析】 【分析】计算两、三位数乘一位数，把数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数的每一位，乘到哪一位就把积的个位写在那一位下面，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，三位数中间有0也要乘； 计算三位数加减法，把相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十就向前一位进1，哪一位不够减就从前一位退1作10再继续减；加法可以用交换加数位置再相加看结果是否相等进行验算；减法可以用差加减数看结果是否等于被减数进行验算。据此计算。 【详解】24×9＝216          350＋489＝839           322＋678＝1000 验算： 304×9＝2736          484×3＝1452            804－359＝445 验算： 五、操作题。（第1小题2分，第2小题5分，第3小题4分，共11分） 23. 第一行： 第二行： 请你想一想、圈一圈，第二行再画（ ）个三角形，就是第一行三角形个数的3倍。 【答案】图见详解；2 【解析】 【分析】把4个△圈在一起，第一行只能圈一个圈；第二行可以圈2个圈，还剩下2个△，再画2个三角形，就可以圈3个圈，就是第一行三角形个数的3倍。 【详解】 第二行再画2个三角形，就是第一行三角形个数的3倍。 【点睛】本题主要考查学生对倍的认识和灵活运用。 24. 根据作息时间，先在下面的钟面上画出时针和分针，再计算经过的时间。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上，时针过了数字几，就表示几时多。分针从12开始，顺着钟走的方向数有多少个小格，就是多少分，据此画出各个钟面显示的时间。再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。 【详解】6：45－6：30＝15（分） 7：05－6：45＝20（分） 所画时间如图所示： 25. 在下面的方格纸中画一个恰好含有16个小方格的正方形，然后把它分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】12； 【解析】 【分析】根据正方形有16个小方格，所以一行4个，有4行，据此画图；然后将这个正方形对折边长两个完全一样的长方形，根据长方形的周长计算公式，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长。 【详解】画图略； 根据图示：这个长方形的长是4cm，宽是2cm （4＋2）×2＝6×2＝12（cm） 所以每个长方形的周长是12厘米。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 学校组织学生参加消防安全宣传活动。三年级有6个班，每班有39人。准备240把椅子够吗？ 下面是小明的想法，他解决得对吗？请说明你的理由。 【答案】对，够了，理由见详解 【解析】 【分析】小明计算时，39接近40，而40乘6得240。一个因数不变，另一个因数变大，积变大。39比40小，那么39乘6的积一定比240小。也就是总人数比椅子总数量要小。据此解答。 【详解】小明解决的对，准备240把椅子够了。因为他将39人看成40人，求出总人数是240人，正好等于椅子总数量，那么实际总人数应小于椅子总数量。 27. 童童家的果园收获了许多柿子。 爸爸摘了多少个柿子？ 【答案】885个 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用童童摘柿子的个数乘5，先求出妈妈摘柿子的个数，再加上爸爸比妈妈多摘的235个，即可求出爸爸摘了多少个柿子。 【详解】130×5＋235 ＝650＋235 ＝885（个） 答：爸爸摘了885个柿子。 28. 小丽读一本书，每天读6页，（ ）。如果8天读完，每天需要读几页？ ①请你从下面选择一条合适的信息，将字母填在括号里。 A．12天读完 B．每天读12页 ②这道题怎么解决？请列算式解决。 【答案】①A；②9页 【解析】 【分析】根据题意，括号里应该填的信息是：12天读完，因为这里需要求出这本书的总页数；解答时，先用乘法求出这本书的总页数，再用总页数除以8，即可求出每天需要读几页，据此解答。 【详解】小丽读一本书，每天读6页，（12天读完）。如果8天读完，每天需要读几页？ ①故答案为：A ②这道题怎么解决？请列算式解决。 （页） 答：每天需要读9页。 29. 新年到了，三（6）班开展“剪纸庆新年”的活动。把20幅剪纸作品贴在一起，做一个“剪纸园地”。要在“剪纸园地”的四周贴上花边。 怎样设计“剪纸园地”，才能使贴的花边最少？花边最少是多少分米？ 【答案】拼成4行，每行5幅；18分米 【解析】 【分析】由题意得，把20幅剪纸作品贴在一起，做一个“剪纸园地”。在“剪纸园地”的四周贴上花边，要使贴的花边最少，那么剪纸作品应该尽量紧凑（剪纸园地的长与宽应尽量接近）。20＝5×4，即20幅作品拼成4行，每行5幅时所需的花边最少。每副作品的边长都是1分米，那么“剪纸园地”的长是5分米，宽是4分米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么直接将数据代入即可算出长方形的周长，也就是花边的长度。 【详解】5×4＝20 5×1＝5（分米），4×1＝4（分米） （5＋4）×2 ＝9×2 ＝18（分米） 答：拼成4行，每行5幅贴的花边最少；花边最少是18分米。 七、附加题（思维拓展题）。（10分，不计入总分） 30. 如图，图形是4个完全一样的长方形拼成，拼成的图形的周长是多少厘米？ 【答案】40厘米 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。由图可知，拼成的图形是一个不规则图形，可以把它的几条边平移到图形外围得到一个正方形（如下图） 正方形的周长＝边长×4。由图可知，正方形的边长是（5×2）厘米，那么直接将数据代入即可算出正方形的周长。 【详解】5×2＝10（厘米） 10×4＝40（厘米） 答：拼成的图形的周长是40厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $