第5课隋唐时期的民族交往与交融（课时练）-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 基础过关练 一、单选题 1．民族交流与交融是中国历史发展的主流。以下史实能反映这一主流的是（   ） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．唐蕃和亲 D．唐太宗击败突厥 2．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（   ） A．使吐蕃统一了青藏高原 B．促进了民族交流与交融 C．加强了唐对吐蕃的管辖 D．使唐蕃订立了友好盟约 3．位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，不正确的是（   ） A．当时吐蕃的赞普是松赞干布 B．文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展 C．派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 D．文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系 4．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（   ） A．618年，李渊建立唐朝 B．唐蕃和亲促进了民族交融 C．唐朝末年黄巢发动农民起义 D．五代十国的开国君主都是武将 5．641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。该历史事件（   ） A．显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B．加速了青藏高原各部落的统一 C．促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D．推动了吐蕃经济和社会的发展 6．下表中史实与推论，搭配不正确的一项是（   ） 选项 史实 结论 A 设置西域都护府 标志着新疆地区正式纳入中国版图 B 设立安西、北庭都护府 进一步加强了中央政府对新疆地区的管辖 C 骨力裴罗被册封为怀仁可汗 促进了吐蕃经济和社会的发展 D 平定大、小和卓叛乱 结束了动荡不安的局面,维护了祖国统一 7．“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（   ） A．轻赋省刑 B．实行开明的民族政策 C．广开言路 D．任用贤良，提高行政效能 二、材料题 8．唐朝时期是个繁荣和开放的社会。阅读下列材料，回答问题。 材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐朝同意将一位公主嫁给他，并派专使护送公主远行。 材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到了周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。 材料三：他是武则天的孙子，治理国家很有能力。他即位后，稳定政局。励精图治，重用贤能，在两位贤相的辅佐之下，实行了一系列改革。他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。 材料四：唐朝允许不同民族，不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少与当地人通婚。唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力。 （1） 材料一中“统一了青藏高原”是吐蕃的哪位赞普？嫁给他的这位唐朝“公主”是 谁？ （2） 材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？ （3） 材料三中的“他”指的是哪位皇帝？结合所学知识举出材料三中辅佐他的“两位 贤相”。材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？ （4）根据材料四并结合所学知识指出唐朝时人们多显示出一种什么精神风貌？ 提升培优练 1、 单选题 1．下图是出土于西安西郊唐墓的“唐三彩骆驼载乐俑”，平台上的男乐伎俑，身穿圆领窄袖长衣，手持琵琶等乐器奏乐，中间一女乐伎俑，梳乌蛮髻，做歌舞状。与下图可以相互印证的唐代诗歌是（   ） A．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” B．“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” C．“女为胡服学胡妆，伎进胡音务胡乐” D．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” 2．记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。下图是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（   ） A．开放的社会风气 B．民族交往与交融 C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易 3．统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的重要主题之一、下列语句反映唐代民族关系的是（   ） A．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” B．“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯” C．“筑敌台三千，起居庸（关）至山海（关），控守要害” D．“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人” 4．诗人王维《和贾舍人早朝大明宫之作》道：“九天阔阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”诗人元稹《法曲》道：“自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”二者都反映出唐代（   ） A．文学艺术多姿多彩 B．商品经济高度繁荣 C．绘画题材十分广泛 D．社会风气比较开放 5．研究表明，唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇。据此推测，唐代 A．民族交融的加强 B．中外交流的频繁 C．社会风气的开放 D．中央集权的加强 6．据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像、珍宝、经典、金鞍玉辔、绸帛、种子、营造与工技著作、医学论著等。丰富的嫁妆说明唐朝（   ） A．社会风气兼容并包 B．民族交融成为主流 C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌 7．唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐（   ） A．经济发展，国力强盛 B．民族交融更进一步 C．中外文化交流频繁 D．社会风气昂扬进取 二、材料分析题 8．阅读材料完成下列要求 材料一：院舟所以比人君,水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟 ——唐太宗 材料二：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料三：院唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好李世民在位的二十二年中嫁给少数民族上层人士的唐公主尧宗室皇帝之女就有六人。 材料四：院唐朝对外主要交通路线图 (1) 据材料一概括唐太宗的治国思想？他在位期间唐朝出现的盛世局面？ (2) 材料二体现了唐朝实行的民族政策依据材料三指出唐朝巩固和发展民族关系的方式？ (3) 材料四图中地点A的城市名称？ (4)根据上述材料并结合所学知识分析唐朝兴盛的原因？ 中考真题演练 1.(2023徐州)贞观四年，东突厥归附唐朝者多达近10万，先后入居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者100多人。 这一做法（ ） A. 促进阶层流动 B. 削弱藩镇实力 C. 加强中外交往 D. 推动民族交融 2.(2023宜昌)下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ） A. 政治稳定清明 B. 文化包容开放 C. 妇女地位低下 D. 经济繁荣昌盛 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 解析版 基础过关练 一、单选题 1．民族交流与交融是中国历史发展的主流。以下史实能反映这一主流的是（   ） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．唐蕃和亲 D．唐太宗击败突厥 【答案】C 【详解】结合所学可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃进经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，因此能反映民族交流与交融主题的是唐蕃和亲，C项正确；玄奘西行是促进了中国同天竺的友好交往，属于当时中国的对外友好往来，不是民族关系的内容，排除A项；鉴真东渡日本讲授佛法，为中日文化交流做出贡献，属于当时中国的对外友好往来，排除B项；唐太宗击败突厥属于军事打击，民族战争，排除D项。故选C项。 2．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（   ） A．使吐蕃统一了青藏高原 B．促进了民族交流与交融 C．加强了唐对吐蕃的管辖 D．使唐蕃订立了友好盟约 【答案】B 【详解】根据题干信息“自从贵主(指文成公主)和亲后，一半胡风似汉家。”并结合所学知识可知，反映了文成公主入藏，促进了民族交流与交融，B项正确；吐蕃统一了青藏高原是在文成公主入藏之前，排除A项；唐朝时期吐蕃还没有归属中央管理，排除C项；唐蕃订立了友好盟约是在唐穆宗时期，排除D项。故选B项。 3．位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，不正确的是（   ） A．当时吐蕃的赞普是松赞干布 B．文成公主入吐蕃促进了吐蕃经济和社会的发展 C．派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 D．文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系 【答案】C 【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知，唐太宗派文成公主入吐蕃，而不是武则天，C项错误，符合题意，选择C项；唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，641年，文成公主入蔵时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，松赞干布还派遣贵族子弟到长安学习，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增强了汉藏两族的友好关系，ABD项正确，不合题意，排除ABD项。故选C项。 4．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（   ） A．618年，李渊建立唐朝 B．唐蕃和亲促进了民族交融 C．唐朝末年黄巢发动农民起义 D．五代十国的开国君主都是武将 【答案】B 【详解】根据“历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”结合所学知识可知，“唐蕃和亲促进了民族交融”是对唐蕃和亲的认识，属于历史观点，B项正确；“618年，李渊建立唐朝”“唐朝末年黄巢发动农民起义”“五代十国的开国君主都是武将”，均是对相关历史事实的客观陈述，属于历史史实，排除ACD项。故选B项。 5．641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。该历史事件（   ） A．显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B．加速了青藏高原各部落的统一 C．促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D．推动了吐蕃经济和社会的发展 【答案】D 【详解】由题干材料“641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。”并结合所学可知，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品、以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，这促进了吐蕃经济和社会发展，D项正确；唐朝社会风气比较开放，整个社会昂扬向上，显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气，但材料体现的是民族交往，排除A项；文成公主入藏之前松赞干布就统一了青藏高原各部落，排除B项；材料强调的是文成公主入藏对吐蕃社会产生的影响，与唐朝文学艺术的高度繁荣无关，排除C项。故选D项。 6． 下表中史实与推论，搭配不正确的一项是（   ） 选项 史实 结论 A 设置西域都护府 标志着新疆地区正式纳入中国版图 B 设立安西、北庭都护府 进一步加强了中央政府对新疆地区的管辖 C 骨力裴罗被册封为怀仁可汗 促进了吐蕃经济和社会的发展 D 平定大、小和卓叛乱 结束了动荡不安的局面,维护了祖国统一 【答案】C 【详解】此题为逆向选择题，骨力裴罗被册封为怀仁可汗，促进了回纥的发展，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，C项符合题意，选择C项；设置西域都护府，标志着新疆地区正式纳入中国版图正确，但不符合题意，排除A项；唐朝时期设立安西、北庭都护府，进一步加强了中央政府对新疆地区的管辖正确，不符合题意，排除B项；清朝时期平定大、小和卓叛乱 ，结束了动荡不安的局面,维护了祖国统一正确，不符合题意，排除D项。故选C项。 7．“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（   ） A．轻赋省刑 B．实行开明的民族政策 C．广开言路 D．任用贤良，提高行政效能 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”，B项正确；轻赋省刑反映了唐太宗的仁政和治理智慧，但它主要关注的是国内治理，减轻百姓负担和减少刑罚，与题目中提到的“使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣”的国际影响关系不大，排除A项；广开言路主要指的是国内政治层面的开放和民主，鼓励臣民进言献策，与唐太宗的“天可汗”地位无直接关联，排除C项；任用贤良，提高行政效能是唐太宗治理国家的重要手段，但它同样主要关注国内政治和行政效率，与“天可汗”无直接联系，排除D项。故选B项。 二、材料分析题 8．唐朝时期是个繁荣和开放的社会。阅读下列材料，回答问题。 材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐朝同意将一位公主嫁给他，并派专使护送公主远行。 材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到了周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。 材料三：他是武则天的孙子，治理国家很有能力。他即位后，稳定政局。励精图治，重用贤能，在两位贤相的辅佐之下，实行了一系列改革。他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。 材料四：唐朝允许不同民族，不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少与当地人通婚。唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力。 （1）材料一中“统一了青藏高原”是吐蕃的哪位赞普？嫁给他的这位唐朝“公主”是谁？ （2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？ （3）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？结合所学知识举出材料三中辅佐他的“两位贤相”。材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？ （4）根据材料四并结合所学知识指出唐朝时人们多显示出一种什么精神风貌？ 【答案】（1）松赞干布。文成公主。 （2）唐太宗（李世民）。 （3）唐玄宗。姚崇、宋璟。（答出一个得开元盛世。 （4）昂扬进取、积极向上。（其它表述意思相近也可） 【详解】（1）根据材料一，结合所学知识可知，“统一了青藏高原”是吐蕃的赞普松赞干布。嫁给他的这位唐朝“公主”是文成公主。 （2）根据材料二“被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗””，结合所学知识可知，北方和西北的各族首领尊奉唐太宗为“天可汗”。 （3）根据材料三“他是武则天的孙子，治理国家很有能力”，“唐朝进入鼎盛时期”，结合所学知识可知，“他”是唐玄宗。辅佐唐玄宗的“两位贤相”是姚崇、宋璟。材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为开元盛世。 （4）根据材料四“唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力”，结合所学知识可知，唐朝社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上精神风貌。 提升培优练 1、 单选题 1.下图是出土于西安西郊唐墓的“唐三彩骆驼载乐俑”，平台上的男乐伎俑，身穿圆领窄袖长衣，手持琵琶等乐器奏乐，中间一女乐伎俑，梳乌蛮髻，做歌舞状。与下图可以相互印证的唐代诗歌是（   ） A．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” B．“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” C．“女为胡服学胡妆，伎进胡音务胡乐” D．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” 【答案】C 【详解】根据题干“平台上的男乐伎俑，身穿圆领窄袖长衣，手持琵琶等乐器奏乐，中间一女乐伎俑，梳乌蛮髻，做歌舞状”分析可知，“唐三彩骑骆驼载乐俑”展现了乐伎穿着少数民族的圆领窄袖长衣，体现了唐朝的民族交融。“女为胡服学胡妆，伎进胡音务胡乐”与题干相互印证，C项正确；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”反映的是科举制，排除A项；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”反映了唐朝中外交往的繁盛，排除B项；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”反映的是文成公主入藏，与题干无关，排除D项。故选C项。 2记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。下图是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（   ） A．开放的社会风气 B．民族交往与交融 C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易 【答案】B 【详解】根据题干信息“封渤海国首领为渤海郡王”、“封回纥首领为怀仁可汗”“设置安西都护府和北庭都护府可知这些措施都是唐朝对边疆少数民族地区的管理，促进了民族交往与交融，B项正确；开放的社会风气特点是：多元化与包容性、自由与开放、倡导创新与进步，与题干信息无关，排除A项；文学艺术是借助语言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社会生活的意识形式,属于社会意识形态，与题干无关，排除C项；对外贸易指的是本国（或本地区）跟外国（或外地区）进行的贸易，在材料中未涉及，排除D项。故选B项。 3．统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的重要主题之一、下列语句反映唐代民族关系的是（   ） A．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” B．“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯” C．“筑敌台三千，起居庸（关）至山海（关），控守要害” D．“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人” 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。他曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。这种一视同仁的政策，体现了比较开明的民族政策，A项正确；“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯”是《汉书》对张骞出使西域的记载，排除B项；“筑敌台三千，起居庸（关）至山海（关），控守要害”是《明史》有关长城的记载，排除C项；“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”是孙中山《中华民国临时大总统宣言书》里面的话，意在强调中华民族的团结统一，排除D项。故选A项。 4．诗人王维《和贾舍人早朝大明宫之作》道：“九天阔阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”诗人元稹《法曲》道：“自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”二者都反映出唐代（   ） A．文学艺术多姿多彩 B．商品经济高度繁荣 C．绘画题材十分广泛 D．社会风气比较开放 【答案】D 【详解】根据材料可知，王维诗句描写出早朝的百官同万国使节向皇帝叩头，突出了大唐帝国的威仪，显示出大唐鼎盛的气象；元稹诗句生动描绘了唐女穿胡服在中原地区的盛行。二者都反映出当时社会风气比较开放。D项正确；材料中只展现了诗歌一种题材的文学形式，不能得到学艺术多姿多彩的结论，排除A项；材料中没有对商品经济进行描述，排除B项；材料中没有提及绘画素材，排除C项。故选D项。 5．研究表明，唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇。据此推测，唐代 A．民族交融的加强 B．中外交流的频繁 C．社会风气的开放 D．中央集权的加强 【答案】A 【详解】依据“唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇”可知唐朝时期少数民族的服饰受到人们的推崇，由此可见这反映了唐代民族交融的加强，A项正确；题干反映的是唐代的民族关系，不能体现中外交流的频繁，排除B项；仅凭唐朝服饰不足以得出社会风气的开放，排除C项；中央集权加强表现为中央加强对地方的管理和控制，与题干不符，排除D项。故选A项。 6．据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像、珍宝、经典、金鞍玉辔、绸帛、种子、营造与工技著作、医学论著等。丰富的嫁妆说明唐朝（   ） A．社会风气兼容并包 B．民族交融成为主流 C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌 【答案】C 【详解】根据材料“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，……种子，60种营造与工技著作……4种医学论著等”可知，文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，C正确；材料没有体现AB的内容，排除；开元盛世是唐玄宗在位前期，而文成公主入藏是在唐太宗时期，排除D。故选C。 7．唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐（   ） A．经济发展，国力强盛 B．民族交融更进一步 C．中外文化交流频繁 D.社会风气昂扬进取 【答案】B 【详解】依据所学可知，唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”这首诗反映了汉藏民族融合，相互学习的史实，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干主旨不符，排除，故选B。 二、材料分析题 8．阅读材料完成下列要求 材料一：院舟所以比人君,水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟 ——唐太宗 材料二：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料三：院唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好李世民在位的二十二年中嫁给少数民族上层人士的唐公主尧宗室皇帝之女就有六人。 材料四：院唐朝对外主要交通路线图 (1) 据材料一概括唐太宗的治国思想？他在位期间唐朝出现的盛世局面？ (2)材料二体现了唐朝实行的民族政策依据材料三指出唐朝巩固和发展民族关系的方式？ (3)材料四图中地点A的城市名称？ (4)根据上述材料并结合所学知识分析唐朝兴盛的原因？ 【答案】(1)以民为本；贞观之治。 (2)开明的民族政策；送婚和亲。 (3)长安。 (4)统治者励精图治，勤于政事，唐朝民族政策开明，对外政策开放，社会稳定，百姓勤劳，安居乐业等。 【详解】（1）根据材料“舟所以比人君,水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟”可知，材料体现了唐太宗以民为本的治国理念。唐太宗在位时，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。 （2）根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，材料体现了唐太宗开明的民族政策。根据材料“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友”可知，唐朝采用了送婚和亲的方式巩固民族关系。 （3）根据所学知识可知，图中A是唐朝的都城长安。 （4）根据上述材料和问题的探究可知，唐朝统治者励精图治，勤于政事，使唐朝经济发展，政治清明。唐朝统治者在民族关系上，民族政策开明，促进了民族关系的发展。在对外政策上，实行开放的政策。此外，唐朝社会稳定，百姓勤劳，安居乐业。 中考真题演练 1.(2023徐州)贞观四年，东突厥归附唐朝者多达近10万，先后入居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者100多人。 这一做法（ ） A. 促进阶层流动 B. 削弱藩镇实力 C. 加强中外交往 D. 推动民族交融 【答案】D 【详解】阶层流动主要是指社会不同阶层之间的流动，如平民通过科举等方式进入官僚阶层等。材料中主要是关于唐朝对归附的东突厥人的安置，是不同民族之间的关系处理，不是同一社会内部阶层的变化，所以A选项不符合题意；藩镇是唐朝中后期设立的地方军事势力。而材料中的时间是贞观四年，此时唐朝还没有出现藩镇问题。并且东突厥是边疆民族，不是藩镇势力，B项错误；中外交往是指唐朝与其他国家之间的交流。东突厥是中国古代北方的少数民族，不是外国，所以这不属于中外交往的范畴，C 选项不正确。唐朝对归附的东突厥人进行妥善安置，并且授予其酋长官职。这种做法使得东突厥人能够融入唐朝社会，他们与唐朝百姓共同生活，在政治、经济、文化等方面相互交流。东突厥人学习唐朝的制度文化，唐朝人也能了解东突厥的风俗习惯等，这有利于推动民族之间的交融，D 选项符合题意。故选D项。 2.(2023宜昌)下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝（ ） A. 政治稳定清明 B. 文化包容开放 C. 妇女地位低下 D. 经济繁荣昌盛 【答案】B 【详解】图中的舞伎在跳胡旋舞。胡旋舞是从西域传入中原的舞蹈，在唐朝的敦煌莫高窟壁画中出现，说明唐朝对来自其他地区（西域）的文化艺术形式是接纳和包容的。唐朝允许这种外来舞蹈在宗教壁画等艺术场景中展示，体现了唐朝文化的开放性，能够吸收不同民族和地区的文化元素，B选项正确；舞伎图主要展示的是舞蹈场景，从图中很难直接推断出政治是否稳定清明。政治稳定清明通常会通过吏治情况、法律实施、社会秩序等方面来体现，而此图没有相关信息能够支撑这一观点， A 选项不符合题意；从舞伎图中看到的是女性在进行舞蹈表演，无法体现出妇女地位低下。如果要体现妇女地位低下，可能会有诸如限制妇女活动、妇女权益受到严重剥夺等相关的画面暗示，而这里没有这些内容，C选项不正确;虽然经济繁荣可能会为文化艺术的发展提供物质基础，但单从舞伎跳胡旋舞这一画面本身很难直接体现经济的繁荣昌盛。经济繁荣通常会通过城市商业活动、农业生产规模、手工业发达程度等方面来展现，此图没有这些方面的信息来支持经济繁荣的观点，所以 D 选项不合适。故选B项。 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$