精品解析：山东省东营市广饶县乐安中学（五四学制）2024-2025学年八年级下学期开学考试历史试题

八年级历史第二学期收心考试题 一、选择题（20分） 1. 1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是 A. 资产阶级革命时代的到来 B. 西方殖民侵略不断加深 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 民族解放运动迅速高涨 2. 1920年，俄国的农业总产量只相当于战前水平的2/3，老百姓的日常生活用品严重缺乏，人们要忍受着冬季严寒的侵袭，到1921年，情况更惨了。为解决这一问题，苏俄推行了（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化运动 D. 垦荒运动 3. 历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世，试图通过改革为俄国成为欧洲强国和发展资本主义扫清障碍。关于这两次改革，叙述正确的是（ ） ①两次改革都是俄国在落后于欧洲其他国家的背景下进行的 ②两次改革都是通过自上而下形式  ③两次改革都推动了俄国社会的发展进步 ④两次改革都改变了俄国社会性质 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 《自然哲学数学原理》出版后，人们发现“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”。这说明（ ） A. 牛顿是近代自然科学创始人 B. 生物进化论的影响巨大 C. 自然科学推动工业革命发展 D. 自然科学促进思想解放 5. 沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”对此理解正确的是 A. 解放农奴会引发地主暴动 B. 农民过得优厚会危及沙皇统治 C. 沙皇顽固地维护农奴制度 D. 沙皇主张让农民获得一定土地 6. 第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。19 世纪后期到 20 世纪初期， 工业化国家的社会巨变主要表现在 ( ) ①欧美国家出现了城市化浪潮 ②教育大众化的进程被大大推动 ③人口数量高速增长 ④人类生存环境遭到严重破坏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③ 7. 历史学家使用“城市化浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”等来描述（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义时代的开始 C. 资本主义制度的扩展 D. 工业化国家的社会变化 8. 苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都是人类文明演进过程中的创举。两者的根本相同点在于（　　） A. 都注重从实际出发变革生产关系 B. 都将工作的重心转移到工业领域 C. 都强化了国家对经济的全面干预 D. 都对本国乃至世界产生深远影响 9. 二战后日本和西欧经济获得迅速恢复和发展，其共同原因不包括 A. 美国的援助 B. 科技革命的推动 C. 制定恰当的经济政策 D. 区域的联合 10. 下列历史事件都与某次战争有关，按时间先后顺序排列正确的是 ①凡尔登战役 ②萨拉热窝事件 ③同盟国战败 ④三国协约的形成 A. ④②①③ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ④①③② 二、材料题（30分） 11. 材料一 （1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 （1）根据材料一，概括阿登纳的主张及目的。 材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1967年，法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。 （2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始。由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是什么？ 材料三 20世纪50—70年代，联邦德国国民生产总值平均每年增长7．8％，法国工业生产每年增长5．7％，意大利平均每年增长7．9％。到70年代的中后期，扩展成九国的欧洲共同体经济贸易发展势头较好，1979年，欧共体各国国民生产总值之和首次超过美国。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出欧洲一体化产生的影响。 （4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？ 材料四 回首最近100多年的历史……人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 （5）根据材料四并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了什么行动？对整个战争起到了什么作用？后来在军事和政治上分别有何体现？各举一例 材料五 “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。” （6）根据材料五并结合所学知识，20世纪后期，哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”？“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界“构建人类命运共同体”拟一个时代主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级历史第二学期收心考试题 一、选择题（20分） 1. 1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是 A. 资产阶级革命时代的到来 B. 西方殖民侵略不断加深 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 民族解放运动迅速高涨 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。D项符合题意，故此题选D。 2. 1920年，俄国的农业总产量只相当于战前水平的2/3，老百姓的日常生活用品严重缺乏，人们要忍受着冬季严寒的侵袭，到1921年，情况更惨了。为解决这一问题，苏俄推行了（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化运动 D. 垦荒运动 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，1918~1921年苏俄推行“战时共产主义”政策，实行余粮收集和食物配给，导致人们生活困难，为解决这一问题，1921年3月开始实施新经济政策，B项正确；战时共产主义政策导致了材料中的问题，排除A项； 20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，排除C项；20世纪50年代赫鲁晓夫执政时期开展垦荒运动，排除D项。故选B项 3. 历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世，试图通过改革为俄国成为欧洲强国和发展资本主义扫清障碍。关于这两次改革，叙述正确的是（ ） ①两次改革都是俄国在落后于欧洲其他国家的背景下进行的 ②两次改革都是通过自上而下的形式  ③两次改革都推动了俄国社会的发展进步 ④两次改革都改变了俄国的社会性质 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，在沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，一个封闭落后的国家，工业商业发展极其缓慢；沙皇彼得一世即位后，决心改变俄国落后的面貌，学习西方，全面推行改革。彼得一世改革增强了俄国的经济、军事实力；19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了经济发展，落后于其他国家，国内矛盾重重。1861年沙皇亚历山大二世领导废除农奴制的改革，促进了俄国资本主义的发展，都上资本主义道路。因为两次改革都是沙皇实行的，故是自上而下的改革。①②③正确，B符合题意；彼得一世强化了封建农奴制，没有改变俄国的社会性质；亚历山大二世改革使俄国走上资本主义道路，改革了俄国的社会性质。④表述错误，ACD排除；故选B。 4. 《自然哲学的数学原理》出版后，人们发现“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”。这说明（ ） A. 牛顿是近代自然科学创始人 B. 生物进化论的影响巨大 C 自然科学推动工业革命发展 D. 自然科学促进思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”可以得出牛顿理论将自然规律与上帝分离，启发人们人类社会规律也是与上帝分离的，这是一种思想解放，体现出自然科学促进思想解放，D项正确；近代自然科学的奠基人是伽利略，排除A项；生物进化论是达尔文的理论，排除B项；材料没有涉及自然科学对工业革命的作用，排除C项。故选D项。 5. 沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”对此理解正确的是 A. 解放农奴会引发地主暴动 B. 农民过得优厚会危及沙皇统治 C. 沙皇顽固地维护农奴制度 D. 沙皇主张让农民获得一定土地 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动”、“假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”可知，沙皇主张实行有限的变革，让农民获得一定土地，缓和社会矛盾，维护专制统治，但是他反对彻底的变革，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 6. 第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。19 世纪后期到 20 世纪初期， 工业化国家的社会巨变主要表现在 ( ) ①欧美国家出现了城市化的浪潮 ②教育大众化的进程被大大推动 ③人口数量高速增长 ④人类生存环境遭到严重破坏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，工业革命开始后，开始了城市化进程，第二次工业革命使城市化进程加快，①符合题意，19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育，第二次工业革命使教育大众化的进程大大被推动，②符合题意；工业革命极大地推动而生产力的发展，促进人口的迅速增长，19世纪后期到20世纪初，人口数量高速度增长，③符合题意；随着工业化进程的加快，人类生存环境遭到严重破坏，④符合题意。综上所述①②③④符合题意，故选C。 7. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”等来描述（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义时代的开始 C. 资本主义制度的扩展 D. 工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】所学知识，工业革命提高生产力，促进工业的快速发展，加速资本主义市场形成，推动城市化浪潮的出现和教育大众化的进程，使人民的生活更加丰富多彩，造成人口数量的激增，贫富分化加剧，工业革命时期，人类生存环境也遭到进一步破坏，环境问题引起人们关注。题干中“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”都是工业化国家的社会变化，D项正确；ABC资本主义制度确立与扩展，与题意不符，排除ABC项。故选D项。 8. 苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都是人类文明演进过程中的创举。两者的根本相同点在于（　　） A. 都注重从实际出发变革生产关系 B. 都将工作的重心转移到工业领域 C. 都强化了国家对经济的全面干预 D 都对本国乃至世界产生深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政”的信息，结合所学可知，苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都是本国依据国情进行的改革和创新，都注重从实际出发变革生产关系，A项符合题意；BCD三项的内容都是罗斯福新政的影响，不是新经济政策的影响，不是二者的相同点，排除；故选A。 9. 二战后日本和西欧经济获得迅速恢复和发展，其共同原因不包括 A. 美国的援助 B. 科技革命的推动 C. 制定恰当的经济政策 D. 区域的联合 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，ABC都不是西欧和日本二战后经济迅速发展的共同原因，只有D是西欧国家在经济发展后为了摆脱美国的控制，提高国际地位，进行的联合，日本没有这一政策，这是不同点。所以答案选D。 10. 下列历史事件都与某次战争有关，按时间先后顺序排列正确的是 ①凡尔登战役 ②萨拉热窝事件 ③同盟国战败 ④三国协约的形成 A. ④②①③ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ④①③② 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，①凡尔登战役发生在1916年2月至12月，②萨拉热窝事件发生在1914年6月，③同盟国战败发生在1918年11月，④三国协约的形成是1907年，因此按时间先后顺序排列正确的是④②①③，A项正确，排除BCD项。故选A项。 二、材料题（30分） 11. 材料一 （1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 （1）根据材料一，概括阿登纳的主张及目的。 材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1967年，法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。 （2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始。由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟出现，说明西欧国家联合的趋势是什么？ 材料三 20世纪50—70年代，联邦德国国民生产总值平均每年增长7．8％，法国工业生产每年增长5．7％，意大利平均每年增长7．9％。到70年代的中后期，扩展成九国的欧洲共同体经济贸易发展势头较好，1979年，欧共体各国国民生产总值之和首次超过美国。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出欧洲一体化产生的影响。 （4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？ 材料四 回首最近100多年的历史……人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 （5）根据材料四并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了什么行动？对整个战争起到了什么作用？后来在军事和政治上分别有何体现？各举一例 材料五 “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。” （6）根据材料五并结合所学知识，20世纪后期，哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”？“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界“构建人类命运共同体”拟一个时代主题。 【答案】（1）主张：欧洲联合；目的：防止欧洲各国人民沦为超级大国的附庸。 （2）领域：经济；趋势：由经济合作走向经济政治一体化。 （3）影响：经济上，促进经济增长和贸易自由化‌。政治上，欧洲一体化促进了成员国之间的政治合作，欧盟在处理国际事务中能够采取一致的立场，增强了其在国际舞台上的影响力‌；欧洲一体化使得欧盟成为世界多极力量中的重要一极，制约和抗衡美国的单极霸权，有利于建立多极世界新秩序‌。 （4）借鉴：抓住机遇，加强国际合作‌；采用先进的科学技术成果‌；制定恰当的经济发展政策‌；高度重视教育和科技发展，培养高素质人才，推动了技术创新和产业升级‌。 （5）行动：签署《联合国家宣言》；作用：《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。举例：军事上：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上：召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。 （6）国家：苏联；历史事件：苏联解体；时代主题：构建人类命运共同体，实现合作共赢等。 【解析】 【小问1详解】 主张及目：根据材料一“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”可知，阿登纳的主张是欧洲联合；目的是防止欧洲各国人民沦为超级大国的附庸。 【小问2详解】 领域：根据材料二“20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立‘煤钢共同体’‘经济共同体’‘原子能共同体’。”可知，欧洲联合从经济领域开始的；趋势：根据材料二“20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立‘煤钢共同体’‘经济共同体’‘原子能共同体’。1967年，法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。”可知，欧洲煤钢联营和欧洲共同体都是经济合作组织，而欧洲联盟则是经济政治的联盟，由此可以看出西欧国家的联合的趋势是由经济合作走向经济政治一体化。 【小问3详解】 影响：根据材料三“ 20世纪50—70年代，联邦德国国民生产总值平均每年增长7．8％，法国工业生产每年增长5．7％，意大利平均每年增长7．9％。到70年代的中后期，扩展成九国的欧洲共同体经济贸易发展势头较好，1979年，欧共体各国国民生产总值之和首次超过美国。”并结合所学知识，欧洲一体化对欧洲及世界产生了深远的影响，主要体现在经济、政治等方面。‌经济上，促进经济增长和贸易自由化‌。政治上，欧洲一体化促进了成员国之间的政治合作，欧盟在处理国际事务中能够采取一致的立场，增强了其在国际舞台上的影响力‌；欧洲一体化使得欧盟成为世界多极力量中的重要一极，制约和抗衡美国的单极霸权，有利于建立多极世界新秩序‌。 【小问4详解】 借鉴：根据以上材料并结合所学知识，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是：抓住机遇，加强国际合作‌；采用先进的科学技术成果‌；制定恰当的经济发展政策‌；高度重视教育和科技发展，培养高素质人才，推动了技术创新和产业升级‌。 【小问5详解】 行动：根据结合所学知识，法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。所以1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了的行动是签署《联合国家宣言》。作用：《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。举例：根据所学知识，《联合国家宣言》签署后，在军事上法西斯国家联合的例子是：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上的表现是召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。 【小问6详解】 国家、事件：根据所学知识，20世纪后期，苏联的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”。二战后，苏联成为超级大国之一，苏联试图凭借自身的实力建立符合自己利益的世界秩序，与美国展开争霸，经常干预东欧社会主义国家的内政，后来甚至出兵阿富汗，它的这种一意逞雄的做法，耗尽了国力，最终导致苏联解体，苏联解体标志着两极格局瓦解。时代主题：根据以上材料反映的世界大战以及战后的世界格局、世界反法西斯联盟成立、苏联解体等，可以为当今世界拟一个时代主题：构建人类命运共同体，实现合作共赢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$