第8讲 间隔问题-【课时优练】2024-2025学年新教材一年级下册数学思维提升（人教版2024）

第8讲 间隔问题 希经典题型 例 校门口种着一排松树，共12棵，在相邻两棵松树之间各摆1盆 郁金香。一共可以摆多少盆郁金香？ 思路导航 用“△”代替松树，用“○”代替郁金香。先画出12棵松树，再在 每相邻两棵松树之间画一盆郁金香。如下图所示： △O△O△O△O△O△O△O△O△O△O△O△ 由上图可以数出“O”的个数，也就是郁金香的盆数，即一共能 摆11盆郁金香。 规范解答 12-1=11(盆) 口答：一共可以摆11盆郁金香。 解决此类问题时，我们通过画图可以知道，间隔数=棵数-1。 结 ●举一反三 1.桌面上摆了一排小球，圆圆在两个小球之间放一根木棒，已知一 共摆放了18个小球，那么一共放了多少根小棒？ +15 思维提开 人教数学一年级下册 2.圆圆把一些苹果排成一排，接着在每两个苹果之间放进1个橘 子，他一共放了19个橘子，那么一共有多少个苹果？ 形娇娇55道… 3.小朋友在操场上玩“齐头并进”游戏，即一组人肩并肩站成一 排，相邻两人的脚用一根绳子绑在一起同时奔跑。现在，一组 有12个小朋友，那么需要多少根绳子来绑脚？ 4.把一根粗细均匀的木头锯1次，可以锯成两段，那么锯15次， 这根木头会被锯成几段？ 5.圆圆家住在中央公馆28楼第二单元26层，放学时正好停电 了，她不得不从一楼走楼梯到家，圆圆一共要走几层楼梯？ 16,参考答案 参考答案 2.示例：1619171819171618 第1讲 数图形 3.示例：24262228 1.646 282622 24 2.6113 4.示例：2628 5429272 3.1099 5.示例：18207102181119 4.5310 6.示例： 22 5.8 ②6②⑦ 6.7 ②4⑤-3 第2讲 单数和双数 7.示例： 1.” 9 12 3 6y 2.双数双数双数双数单数单数 3.单双单单双双双单双 8.示例：@②③④ 4.(1)5153555759 ②⑧② (2)示例：5254565860 26⑦2© 5.西站 6.(1)99元 (2)100元 第6讲 数字中的规律 第3讲 算式猜谜(1)】 1.(1)8654(2)243227 2.(1)21 6(2)7916 1.2121 (3)60 48 2.(1)4693 (2)(竖排)171293 (4) 2330 5664 (3)(竖排)5456（后两空答案不唯 716 848 一) 3.13 14 4 21 3.(竖排)2739546 8(部分 129 答案不唯一) 27 54 4.(1)(竖排)98 26 28 231 (2)示例：459 (3)示例：219 第7讲错中求解 第4讲 算式猜谜(2) 1.95-36=5959+39=98 1.266172 2.90-75=15 43+15=58 2.(1)259(2)4 3.53-26=2735-27=8 3.(1)155(2)4020 10 (3)24 4.70-38=3232+65=97 4.064 5.9-7=260-30=3045-2-30=13 5.13135148 6.90-80=1010+7+5=22 第5讲巧填算式 第8讲 间隔问题 1.示例：961518915618 1.18-1=17(根) +29 思维提开 人教数学一年级下册 2.19+1=20(个) 3.12-1=11(根)》 第11讲 怎样付钱 4.15+1=16(段) 1.圆圆（⊙） 5.26-1=25(层) 2.四 第9讲 图形规律问题 3.一共有两种付钱的方法。 方法一：3张20元、2枚1元和8枚1角 D 方法二：2张20元、2张10元、2枚1元和 A B 8枚1角 第12讲 运用画图解决实际问题 2.(1) ☆ 1.15-6=9(个) 3.(1)00 2.12-4=8(米) 000 oOO 3.6+6=12(张) (2) 4.5+5=10(罐) 5.25-18=7(个) (3) 6.18+18=36(根)】 口▣回 回口口回 第13讲 交换叙述方式的问题 口▣口口 口口口 1.25+16=41(单) 4.② 2.26-6=20(本) 5.7 △田 3.36-9=27(人) 4.34+18=52(人) 第10讲 减数相同的数学问题 5.25-13=12(厘米) 1.▣☑□ 6.(1)20+16=36(盆)36-9=27（盆） 示例：30921-912 -93 (2)20+36+27=83(盆)》 2.(1)9+9+9+9=36(个) 第14讲运用抓不变量法解决年龄问题 (2)36630-624-618-612 1.方法一：7+10=17（岁） -66-60 32+10=42(岁) 这些粽子可以送给6家邻居。 42-17=25(岁) 3.(1)24-816-88-803盒 方法二：32-7=25（岁）》 2.方法一：16-3=13（岁） (2)36-1026-1016-106 →6 3盒 8-3=5(岁) 10-6=4(个) 13-5=8(岁) 再添上4个，就可以多装一盒。 方法二：16-8=8（岁） (3)45-10=35(个) 3.18-10=8(岁)15+8=23（岁） 35-827-819-811-83 4.30+8+20=58(岁) 剩下的面包可以再装满4小盒，还剩 5.40-30=10(岁) 3个 6.48-18+8=38(岁) 30