山东省威海市经济技术开发区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

参考答案 【序言】（10分） 1. shí；miǎn；sǎng；jìng；礴；褶；嚷；衰（每空0.5分，共4分） 2. 销声（匿）迹；多多（益）善；强（词）夺理；接（踵）而至；轻歌（曼）舞；暴（风）骤雨（每空0.5分，共3分） 3. D（1分） 4. A（2分） 【诗文之韵】（13分） 5. （1）山光悦鸟性 （2）缥缈孤鸿影 （3）寂寞开无主 （4）更着风和雨 （5）其远而无所至极邪 （6）可怜身上衣正单 （7）大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，共7分） 6. （1）展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、悲凉）的深秋清晨画面。（1分） （2）《诗经第四》；重章叠句（每空1分，共2分） （3）同意。《诗经》是中国古代诗歌开端，《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，《诗》介绍了诗歌的发展历程。将这几篇组合阅读，能系统了解古代诗歌的源头及发展脉络，从不同角度加深对古代诗歌的理解 。（2分） 【仁人之志】（12分） 7. B（2分） 8. C（2分） 9. （1）想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分） （2）然而（韩愈）如果不是心怀极大的忠诚，怎么能做到这样呢？希望（陛下）稍微宽容他一下，来使（大臣们）敢于进谏。（2分） 10. A句使用“呜呼”这一叹词和“其……其……”的句式，强烈地表达出作者对千里马被埋没的痛惜和对食马者愚昧无知的愤慨；B句“言何乖刺邪”使用反问句式，表达出宪宗对韩愈言论的不满和愤怒 。（4分） 【游览之趣】（14分） 11. ①出发前夜，雷雨大作，次日清晨晴天出发 ②松堂及周边景色 ③月下等待及感受（每空1分，共2分） 12. （1）“怅怅”形容因不如意而感到不痛快，体现出作者出发前夜因雷雨不能出游的失落，为后文雨过天晴的惊喜做铺垫。（2分） （2）运用拟人的修辞，将松树当作人来写，赋予松树“灵秀的姿态”“洁白的皮肤”，生动形象地写出松树的形态和色泽，表达作者对松树的喜爱 。（2分） 13. 将松堂后山的无梁殿与天坛、南京灵谷寺的无梁殿对比，突出松堂后山无梁殿高大、古艳、位置独特的特点，表达作者对松堂后山无梁殿的喜爱和赞美。（3分） 14. 通过写人在松堂内感觉自己渺小；白皮松高大，树影少；松堂由高大轩敞的石亭子改造而成，大理石柱、栏杆等，从人的感受、周边景物衬托等方面写出松堂“高大轩敞”的特点 。（3分） 15. 作者由出行时天气变化，从雷雨大作的失落，到雨后天晴的惊喜，感悟到生活中难免会有不如意，但只要保持期待，就可能会迎来美好的转变。（2分） 【事理之妙】（12分） 16. 云的分类、颜色成因、质量、飘浮的原因、移动速度。（2分） 17. 作比较的说明方法，将积云、积雨云的质量分别与常见事物作比较，突出云很重的特点，使读者更直观地感受云的质量 。（3分） 18. “一般情况下”限定了条件，说明是在通常状况下不同类型云的含水量情况，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确、严密。（2分） 19. 两篇文章都采用逻辑顺序。本文从云的分类、颜色、质量等多个方面进行说明，《大自然的语言》从物候现象到物候规律，都是按照人们认识事物的逻辑关系安排内容 。（3分） 20. 围绕云的形成与地震等地质现象是否有关进行说明。（2分） 【探和之贵】（4分） 21. （1）蔺相如以国家利益为重，对廉颇隐忍退让，最终将相和好，共同守护赵国。接下来要讲的“六尺巷”故事，同样体现了“和”的智慧。清朝康熙年间，桐城人张英的家人与邻居为建房占地起了争执，张英得知后只写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，主动让出三尺空地，邻居见状，也深感惭愧，同样让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。下面让我们一起聆听这个充满智慧的“和”的故事。（1分） （2）这条标语用了比喻的修辞手法，把微笑比作人类最美好的语言，把和谐比作社会最动人的风景，生动形象地说明了微笑与和谐的重要性，语言简洁，富有感染力。（1分） （3）我认为不能插队。在食堂排队买饭是大家共同遵守的规则，插队破坏了公平，会引起他人不满，影响秩序。“以和为贵”是倡导人们和谐相处，但不是无原则地迁就。小雨应该遵守规则，重新排队。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2023~2024学年第二学期质量检测 初三语文 温馨提示： 本卷共6页，答题时间为120分钟，最终实行等级评价。本试卷不用上交。 “盛夏光年”恋味着充满活力和美好的青春时光。青春当立仁人之志，去休验游览之 雅趣，去探究事物之理趣，诗意地栖居，和谐地生长。班级举行“盛夏光年”语文主冠学 习活动，请你跟随小方和小图一起参与并完成下列任务。 【序言】(10分) 1上给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分) 腐蚀( 缅怀( ) 推操( 苍劲( 磅b6( zhě( )皱 喧rǎng( shuai )竭 2.请将下列词语补充完整。(3分) 销声( )迹 多多( )善 强( )夺理 暴风( )雨 接( )而至 轻歌( )舞 3.下列文学常识表述有误的一项是( )(1分) A庄子是战国时期的哲学家，道家学派的代表人物。 B《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编。 C.《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文 领导的政治革新运动，失败后被贬。 D,《茅屋为秋风所破歌》是杜甫在安史之乱前的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生 疾苦的关怀。 4下列句子没有语病的一项是()（2分) A2023年，全国夏粮产猛为2923亿斤，比上年减少25亿斤，下降0.8%：早稻产量为566、7 亿斤，比上年增加4.3亿斤，增长0.8%。 B,这次中小学优秀古诗文朗诵比赛的地点是在市背少年宫举行的。 C.物候资料可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫。 D.杭州亚运会不仅是一场文化盛妾，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入 的认识。 【诗文之韵】(13分) 5.小方以“物有光”为主题在笔记上整理了下面的表格，请你填写完整。 愉悦山光 (1) 潭影空人心。（《题攻山寺后禅院》) 孤寂月光 (2)谊见幽人独往来， 。（《卜算子·黄州定慧院 窝居作》) 落日余光 (3) 。 (《送友人》) (4)已是黄昏独自愁 ·(《卜算子·咏梅》) 思堵灵光 (5)天之苍苍，其正色邪？ ?（《北冥有鱼》) 比世微光 (6) 心忧炭贱愿天寒。《实炭斡》 (7)安得广厦千万间 !(《茅庄为秋风所欧欧》)】 6.诗词鉴赏。(5分) 蒸茂 装葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 燕葭套萎，白露术晞。 所谓伊人，在水之酒。 湖酒从之，道胆且跻。 溯游从之，完在水中坻。 慕葭采采，白露术已。 所谓伊人，在水之埃。 湖河从之，道阻且右， 文 溯游从之，完在水中让。 (1)诗歌理解：诗中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？(1分) 主 (2)问题探究： 欧谣的节奏最主要的齐重企或叫复沓：本来歌谣以表情为主，只要翻来厦去将情表到 了家就成，用不着党话。重叠可以说原是歌谣的生命，节套也便这立在这上头， 7 该文段选自（经典常谈》中的〈.》（填筒名）这一篇。(1分)文段中所说的“重 叠”就是我们学过的的形式。(1分) (3)小方建议阅读（经典常谈》时，可以选择《<诗经>第四》（楚辞第十一》《诗第十 二》进行组合阅读。你是否同意这一建议？结合阅读名著的方法，说说你的看法。（2分) 【仁人之志】 阅读【甲】【乙】两文，完成7一10题.(12分) 【P】 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗季于奴求人 之手，研死于糟枥之间，不以千里称也。 初三语文试题第2页（共6页） 马之千里者，一食或尽桑一石。食马者不知其能千里而食。是马也，虽有千里之能， 食不也，力不足，才美不外见，且欲与马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ 《马说》 【乙】 宪宗遗使者往凤翔迎佛骨入徐中，三日，乃送佛祠。念闻之，乃上表。 表入，帝大格，持示率相，将抵以死。装度、崔群曰：“愈言讦梧①，罪之诚宜。然 非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来诀争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容：至 谓东汉奉佛以后，天子成天促②，言何乖刺③邪？愈，人臣，狂实敢尔，固不可放！”于 是中外骇惧，虽成里诸贵，亦为念言，乃眨潮州刺史。 (节选自《新唐书·韩愈传》)】 【注】①计梧：即讦忤，攻讦忤逆。②天促：天折，短命。③乖刺：违逆，不和谐。 7.下列句中加点词意义相同的一项是()(2分) A.策之不以其道/不足为外人道也 B.虽有千里之能/虽有至道，弗学，不知其善也 C.鸣之而不能通其意/叶陌交通，鸡犬相闻 D.策之不以其道/持示宰相，将抵以死 8.下列句中加点词意义相同的一项是（)(2分) A.马之千里者/念言计梧，罪之诚宜， B.骈死于槽枥之间/庄子与悬子游于濠梁之上 C.鸣之而不能通其意/而计其长曾不盈寸 D.真无马邪/其两降相比者，各隐卷底衣褶中 9.翻译句子。（4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。 10.结合文章内容比较下列句式及语气词的表达效果。(4分) A鸣呼！其年无马邪？其真不知马也！ B.言行乘刺邪？ 【游览之趣】(14分) 阅读下面的文章，完成11一16题. 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住T三日。难得这三日的闲，我们的好T什么事 不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。达上颜为怅怅，单训天公这么不做类受！第二天清平， 一看却是个大助天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一 点尘土，行人也不多。又静，又千净。 初三语文试题第3页（共6页） ③想着到还早呢，过了红山头不远，丰却停下了。两扇大红门紫闭者，门颜是国立清 华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了 锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点达起，门里有人出 来，保护着进去，一面鸣吗着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。 ④过了两道小门，真是裕然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚使又斯娜的白 皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不其奇，琥得好，要像住宅的院子里， 四角上各来上一棵，琉不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中 间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大斩朴，对得起那四图的松树，大理石 柱、大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影于，堂中叨窗净几，坐下 来清清是楚觉得自己弃太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不齿质下端洋那些松树 灵秀的姿态、洁白的皮肤，队队的一丝儿凉意便花上心头。 ⑤堂后一座帆山，石头并不好，堆叠得还不并傻瓜。里头藏者个小洞，有种龛，万来 石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶客 易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照 人。殿在半山，岿然独立有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小由克灵谷寺的太路表 又都在平地上。山上还残留着些旧网堡，是乾隆打金川时在西山练使锐云梯营用的，在阴 雨天或针阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前 年春天倒下了，看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月光老不上，我们什么都 谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点 像鬼物拿土，但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君 《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿一而且得独自一个人。好了，月亮上宋 了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑级，羞答答的。从前人说：“千 呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，州得去管了。可是 想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“冻”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。法法的茹于让大座 顶压眷，喘不出气来。我们隔者着烛光校此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漳她一片 黑，海似的。只有远近几声犬吠教我们知道还在人间世里。 注择：【达想（zTj0)】行走因难，也比喻犹豫排相。 11.文章脉络清楚，布局井然，请补充完成下面的思维导图。(2分) 时空交进 12.结合语境品析句子.（4分) (1)枕上颜为怅怅，难道天公这么不作关吗！（“怅怅”二半，有何妙处？)(2分】 (2)树影子少，可不热，所下端详那些松树灵的姿态，洁白的皮肤，隐稳的二丝儿凉 意便袋上心头。（从修辞手法的度，体会句子的裴达效果。）(2分） 初三语文试题第4页（共6页） 13.本文在写景状物中极尽对比手法的运用，请分析第⑤段中画线的句子，说说其用意。 (3分) 14.结合全文说说，作者怎样写出松堂“高大轩散”的特点的？(3分) 15.好的游记会将人生感悟融入写景中，以丰官内涵，深化主题。请结合第⑦段画线句阐 述作者感悟。(2分) 【事理之妙】（12分》 阅读下面的文章，完成16一20题。 云中探“秋” ①云不仅种类多样，色彩也多变。按云的形状、组成、形成原因等把云分为十大云属， 这十大云属可按其云底高度划入三个云族：高云族、中云族和低云族。另一种分法则将积 雨云从低云族中分出，称为“直展云族”。不过，这里使用的云底高度仪适用于中纬度地 区。 ②云的板色跟云的厚度、阳光道过车和光线折射的角度有关。一般来说，当云朵比较 东的时候，阳光是可以直接从云层中间进过来的，这时我们看到的就是阳光的板色，所以 这种云朵是白色的。当云朵比校厚的时候，阳光诗不过，就显得很黑。当云朵稍薄，阳光 能连过一部分时，看起来就是灰色的。日出和日落时，阳光是针射过来的，空气中的水汽 和杂质使得短波被大量散射，红、橙等色的长波部分得以保留，这些光服亮云层，被云层 的底面反射回来，在我们眼里，云朵自然就变成了红色和橙色。此外，当云层中存在冰品 时，光线还会产生行射，就像代镜分光一样。这时，云有层边埃就会呈现彩色光环。 ③在防期的日子里，我们能看到白云轻盈得食一朵朵棉花热，在辽闲的蓝天上自由地 飘浮着。但实际上，云非常重。云的质量是指云中所含水滴（我冰晶）的质量，不同类型 的云，所含水浦（我冰品）的量也不同。一投情况下，积云的含水量为每立方米0.2到1 克：高积云的含水量为每立方米02到05克：层云盛层枳云的含水量为每立方米0.1到 05克：雨层云的含水量年立方米可达15克。 ④例如，一片1平方米的积云，不是特别大，如果按每立方米平均含水量0.2克计其， 其质量有200吃。而积雨云的质量更为惊人，根据位于科罗拉多州的美国国家大气研究中 心所捉供的数据，积而云的平均质量相当于100头大象的体重，而一大片暴雨云更有20 万头大象重。 ⑤那么，这么重的云究克是如何拟浮在空中的？主要是由于上升气流的作用。云是由 数量极多的细小水味和冰品组成的，云中小水滴的直径仅为001毫米，它向地面自然下 落的速度是0.5厘米/秒，一个小小的上升气流就能使云回悬浮起来。当空气冷却下沉时， 云中的水汽会凝结。如采这个时候空气温度足够低，吓么就会形成雪或冰：如果温度不 够任，那么冻结的冰珠在下落的过程中便会独化形成而。 ⑥至于这么重的云的移动途度会有多快，这主要取决于风速。风逸较大时，云的移动 速度心会变快。据科学家研究，云移动的平均速度可以达到36千米/时，最快能到5060 千术/时，世比在市区正常什驶的汽车。一般来说，云所处的位置越高，移动得就越快， 这是因为在对流层内高度越高，风逸便会越大，云自然也就移动得越快了。 切三语文试题第5页（共6页） ⑦生活在地球上的我们，与云有者千丝万缕的联系，它还有更多的秋密等着我们慢慢 揭示。 16.小方试着对本文的内容进行概括，却又总觉得概括不够准确，请你帮助他进行概括： 选文围绕“云”探究了哪些“云之秘”？(2分)：一 17.说明文要讲究说明方法，小方和圆对文中第④段的说明方法及其作用进行探究，请你 完兽横线内容。(3分) 小方：这一段运用了列数字的说明方法，运用具休的数字说明每平方米云的质亚多重，今 黄者信服。 小圆：这一段还运用了 18.说明文语言讲究准确性，第③段画线句子中加点词语“一般情况下”是如何体现说明 文语言准确、严密的特点的？(2分) 19.小圆将本文与《大自然的语言》进行比较，发现采用了相同的说明倾序，请你简要分 析一下，(3分) 20.在“云”探究专题活动中，小方认为，天上的“云”需要我们去探秘的方面还有很多， 他找来了下列材料，请说说这些内容是围绕哪方面进行说明的。(2分) 网友：在地成发生前夕，地热会在地震带聚集，或者地下岩石摩擦生成大量的热量， 形成上升气流，从而在高空诱发“地震云”的形成。 地废学家：地磁场的改变没有那么阿单。假如来自地层深处的电磁波对云有某种影响， 这种影响也不可能通过我们肉眼所见的云朵形状判断出来。 气象学家：不论师种云的形成，都与高空的气流活动相关，与地球内部无关。至于地 震前地表温度会升高的说法，也从未被证实过。 【探和之贵】(4分) 21.请参与“以和为毋”综合性学习，完成下列任务。 (1)在讲述“和”故事环节中，前一个同学讲了《将相和》，马上有另一个同学来讲《“六 尺巷”的故事》。请你在这两光之间拟写一段中讲词。(1分) (2)李鸣同学展示了自已写的一条宜传标语：“做关是人类最美好的语言，和诺是社会 最动人的风景。”主持人亚求你谈谈对这条标语的评价。(1分) (3)主持人展示了一则材料：在学牧食堂排队买饭的时候，小雨同学来得比较晚，不想 持那么长的队，就到臼己的一个朋友那吧插队了。对此，有同学说：“不能插队，要讲 究规矩，”也有同学说，“以和为货，让：他插队吧。”你怎么认为呢？(2分) 【智慧之光】(50分) 22.慧则生智，慧则明理。请结合白己的生活体验，以“」 也是一种智慧”为题， 写一篇作文. 要求：(1)不少于600字：(2)文中不要出现考生姓名、校名等信息。 初三语文试留第6页（共6页）