新疆和田地区2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试卷

和田地区2024-2025学年第一学期末考试 (1)他在( )的小路上散步， 六年级语文试题卷 (2)在( )的烛光下，男的正在做皮鞋。 到 考试时间：90分钟 (3)弹得多( 一、 积累与运用。(50分) 满分：100分 )啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？ （4)兄妹俩被（)的号声陶醉了. 1.把下面的句子正确、美观地抄写在横线上。(3分) 7.按要求完成句子。(8分) 0 野旷天低树，江清月近人。 0)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了53座铁索桥，（笔向句） : 2.看拼音，写词语。(8分) (2)经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。〔修致病句) you ya ju sang kuang chan 11ng 11 (3)妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句） du cai ce zhuang lie (4)锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句） huang ran 3.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(8分) 8.根据课文内容填空。(8分) 笨拙(zhu6 zhu6) 花蕾(1i1ěi) 单薄(b6 bao) (1)近几年，韶关的乡村旅游业发展迅速，绿树红花间处处掩映着各色农家乐标 山涧(jian jian) 坦克(ton tang) 咆哮(xido xiào)疙搭(gag) 识，真是“千里鹭啼绿映红， 屹立(y1q1) 4.比一比，再组词。(5分) (2)推门就见青山环抱，溪水漏潺而下，让人不由想起王安石（书湖阴先生壁） 寇( )爆( )钮( 璀( 中的诗句“ )睹( 冠( )瀑( )纽( )摧( )赌( (3)夜晚，闻着清幽的稻花香，听着阵阵的蛙声，不由得吟通起辛弃疾词中的名 5.把下面的词语补充完整。(6分) 句“ 一()无() ()七()八 ()身()骨 (4)希望之路是走出来的路，是实践出来的路，正如鲁迅先生所说“ 汹()澎() ()天()地 别出()() 走的人多了， 6.选词填空。(4分) (⑤)探索的过程注定是困难重重的，我们要有“红军不怕远征难， 幽静 纯熟 微弱 美妙 的革命乐观主义精神。 第1页共4页 第2共4项 二、阅读理解。（共20分） 以说，控折是造就人才的一种特殊环境。 (一)课内阅读。(8分) 0当然，拉折并不能自发地造战人才，之不是所有经历检折的人都能有所作为， 只有一个地球（节选）】 法国作家已尔扎克说“地折就像一块石头，对于弱去条说是蜂独石，让你却立 据有幸飞上太空的字杭员介绍，他们在天际迷游时追望地球，映入眼帘的是一 而对干强者未说起是垫归石，使你站得更高，”只有抱着条高的生活目的，树立茶 个品堂的球体，上面蓝色和白色的蚊痕相互交错，周图哀着一层薄筹的水蓝色“纱 高的人生理想，并自觉地在控折中磨捧，在控折中春起，在拉折中追求的人，才有 衣”·地球这位人类的母亲，这个生命的据篮，是那样美丽壮观，和搞可亲 希望成为生活的强者。 但是，在群里殖染的字宙中，地球是一个半径约为640千米的星球，同茫茫牢 12,写出下列同语的近义词。(2分) 挫折一( 宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。 激发一( (2分) 13. 9.地球在宇航员的眼中是这样的： “应该怎样看待垫折，怎样去面对控折呢？”这个句子应该放在短文的第 10第1自然段中的画“一”运用了比喻的修辞手法，这句话是把 比作 自然段与第 自然段之间。(2分) (5分) 14.下列对于“命运的咽喉”理解最正确的一项是( ),(2分) 和 ,形象地说明了 1分) A生命中最紧要的关头 B.人生的绊脚石和垫脚石 11.文中画“一”的句子使用的说明方法是 C取得成功的关键因素 D.人生道路上的各种挫折和困难 (二)课外阅读。(12分) 15.“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”，你认为这句话中的“往 善待挫折 ①漫漫人生，茫茫人海，生活的道路上无不充满控折，如生活困难，考试落榜， 往”一词能不能别去？为什么？(3分) 升职无望，体质不佳，办事受阻等，不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，控折 16.读文中画“一”的句子，联系生活实际，再举出一个例子谈谈你对这句话 随时都可能降临 的理解，(3分) ②“自古英雄多磨难。”历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平 几的业绩，司马迁在遭受酷刑之后，发愤著书，写出了历史名著《史记》、音乐家 三、习作(30分) 贝多芬，一生遭通的控折是难以形容的。他1门岁失去母亲，32岁耳幸，对一个音 生活每天都在发生变化，什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就 乐家来说，这打击是多么大啊可贝多芬不消沉，不气候.他在一封信中写道：“我 能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，是旅游，还是人与人之 要扼住命运的咽喉，它妾想使我屈服，这绝对办不到.”他始终顽强地生活，吸难 间的互相关爱？结合自己的生活体验，写之前想-想它是怎么影响你的生活的，为什 地创作，成为世界上不朽的音乐家 ③控折虽给人们带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志，可以 么让你觉得生活更美好 要求：请你适择感受最深的一个话题，以“ 让生活更美好”为题，写一 使人学会思考，调签行动。以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉控的亭业。科 学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”因此可 篇习作。 塑4限共4国 第3资共4瘦 六年级语文期末检测答案 1、 积累与运用 1野旷天低树 江清月近人 2. 优雅、沮丧、矿产、目睹、猜测、壮烈 3. 笨拙（zhuō√ zhuó ） 花蕾（léi lěi√） 单薄（bó√ báo） 山涧（jiān jiàn√） 坦克（tǎn√ tǎng） 咆哮（xiāo xiào√） 疙瘩（gā √ gē） 屹立（yì√ qì） 4.寇（日寇） 爆（爆炸） 钮（电钮） 璀（璀璨） 睹（目睹） 冠（冠军） 瀑（瀑布） 纽（纽扣） 摧（摧毁） 赌（赌博） 5一望无际、横七竖八、粉身碎骨、汹涌澎湃、惊天动地、别出心裁 6.(1) 幽静 (2) 微弱 (3) 纯熟 (4) 美妙 7(1) 水村山郭酒旗风 (2) 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 (3) 稻花香里说丰年，听取蛙声一片（4）地上本没有路 也便成了路 (5) 万水千山只等闲 二、阅读理解 9. 晶莹的球体，蓝白纹痕交错，裹着水蓝色纱衣 10. 地球比作母亲和摇篮，说明其孕育生命的重要性 11. 列数字 12. 磨难、激励 13. ②与③之间 14. D 15. 不能删，“往往”强调普遍性而非绝对性，体现严谨性。 16. 示例：爱迪生经历多次失败后发明电灯，挫折激发了他的创造力。 三 补充题目如《科技让生活更美好》，结合移动支付、高铁等事例。 学科网（北京）股份有限公司 $