精品解析：浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴等七校2023-2024学年七年级下学期期中考试社会法治试卷

2023学年第二学期期中考试 七年级历史与社会·道德与法治试卷 一.单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理手续应该要去的部门是（ ） A. 西域都护府 B. 市舶司 C. 御史台 D. 枢密院 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出“宋朝皇帝每年都要向游牧民族“送礼”，“送礼”是宋朝的一个致命弱点,它使得游牧民族入侵十分容易”。对这句话理解正确的是（ ） ①“送礼”是指宋朝给游牧民族的岁币 ②“送礼”是宋朝带来沉重的财政负担 ③宋朝“送礼”都是由于战场上的失利 ④此举客观上有利于边境安定贸易往来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 它是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。它是（ ） A. 都江堰 B. 万里长城 C. 大运河 D. 兵马俑 4. 小美同学准备利用暑假考察西夏王陵，下列查询到的相关史实，对她有帮助的是（ ） A. 契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽 B. 澶渊之盟，宋辽议和 C. 党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度 D. 岳飞抗金，宋金对峙 5. “自秦以下，文莫盛于宋。” 出现这种历史现象是由于（ ） A. 诗歌受到人民群众的喜爱 B. 宋词受到市民将阶层的追捧 C. 元曲得到达官贵人的欣赏 D. 统治者施行崇文抑武的政策 6. 北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务，追溯中国科技史，下列发明与导航相关的是（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 印刷术 D. 火铳 7. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”辛弃疾词里描写的情景是（ ） A. 北宋抗辽军队 B. 北宋抗金军队 C. 南宋抗辽军队 D. 南宋抗金军队 8. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是( ) A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 靖康之变 D. 安史之乱 9. 《忽必烈传奇》曾在第九届中美电影节获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩是（ ） A. 统一蒙古草原 B. 定国号为元，定都大都 C. 建立蒙古政权 D. 灭西夏、金，对南宋形成对峙局面 10. 国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 11. “它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空， 超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料评价的是（ ） A. 中央集权制度的由来 B. 三省六部制的局限性 C. 君主专制制度的弊端 D. 封建科举制度的影响 12. 唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象（ ） A. 得益于社会风气的开放 B. 体现了民族交融的成果 C. 反映了科举制度的进步 D. 确立了重文轻武的局面 13. 交子金融博物馆是中国首家以“交子“为主题的金融专业博物馆。作为中国乃至世界上发行最早的纸币出现于哪一朝代（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 北宋 14. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关（ ） A. 有自信，才能有进步 B. 有进步，就会更自信 C. 紧张的同学关系 D. 只要进步了，都是我们成长的足迹 16. “行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ） ①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑　 ②经常帮助同学，让同学感受集体的温暖　 ③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事　 ④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 17. 初中生小南在日记中写道：“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”小南的日记说明了（ ） ①男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步 ②男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾 ③打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往 ④与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对此认识正确的是（ ） A. 这是青春成长中的不正常现象 B. 与异性交往要自然大方、无拘无束 C. 这是爱情的美丽，可以向其表白 D. 面对异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 19. 七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（ ） A. 集体主义的表现 B. 小团体主义的表现 C. 维护集体利益的表现 D. 增强成员自我保护能力的表现 20. 我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（ ） A 班级、志愿者、传销窝点 B. 学校、少先队、文学社团 C. 军队、足球队、购物人群 D. 企业、舞蹈家、犯罪团伙 21. 七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（ ） ①积极主动融入集体生活 ②与同学和朋友沟通 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏，排斥他人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 小涵在数学课堂上对老师所讲一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。小涵的经历启示我们（ ） ①要善于发现问题，培养批判性思维②要敢于向权威挑战，不留任何情面 ③要有质疑的勇气，敢于表达不同观点④要坚持自己的见解，排斥他人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 23. 现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明（ ） A. 要完全消除负面的情绪 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪丰富了我们的生活 D. 要学会合理地调节情绪 24. 去超市买完东西结账，排队时前面人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应（ ） ①学会合理调节情绪 ②心平气和，保持积极乐观心态 ③尽情发泄不良情绪 ④极力设法压制自己的愤怒情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 25. 高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”这句话告诉我们（ ） ①自信是成功的基石 ②自信能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态 ③自信能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量 ④有了自信，就一定能够取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、材料题（50分） 26. 唐朝时期是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。 【治世盛世】 君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——魏征 【和同一家】 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 【海内知己】 唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。 （1）材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝最鼎盛的局面被称为什么？ （2）材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？ （3）为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。？唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？ （4）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请问是什么事件造成唐朝由盛而衰，并简要说说其爆发的主要原因及其造成的后果。 27. 黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋元时期丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央政府施政的当然方针。而要有效地控制南方，就必须加强中央集权，将地方的权力尽可能地收归中央，以获得居重驭轻的效果。 材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代。它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。” 材料三 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。 （1）南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？ （2）结合所学知识，说明北宋是如何“将地方的权力尽可能地收归中央”的。 （3）根据所学知识，说出宋朝经济“繁荣”的表现。（举三例）。 （4）依据材料二并结合所学，从科技文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。 （5）元朝为管辖广大的国土实行什么制度？实行这一制度有什么意义？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。 材料二 小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。 材料三 小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。 （1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？ （2）材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？为什么要鼓励这种精神？ （3）我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感？ 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级(3)班是一个先进班集体，在各项比赛中，班级成员相互配合，尽自己最大的能力为班级争光。该班辰辰担任文娱委员以后，忙得不亦乐乎。为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。 材料二 2023年2月10日，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务。邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于“父亲”这一角色。 （1）邓清明的事迹启示我们，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？ （2）你认为班集体的力量来源于什么? （3）请从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期期中考试 七年级历史与社会·道德与法治试卷 一.单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理手续应该要去的部门是（ ） A. 西域都护府 B. 市舶司 C. 御史台 D. 枢密院 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，南宋时，政府在泉州等地设置市舶司，专门管理对外贸易，所以材料中的阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶司办理手续，B项正确；汉宣帝时期设置西域都护，作为管理西域的军政机构，这与题意不符，排除A项；御史台是监察机构，与题意不符，排除C项；枢密院掌管军事，与题意不符，排除D项。故选B项。 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出“宋朝皇帝每年都要向游牧民族“送礼”，“送礼”是宋朝的一个致命弱点,它使得游牧民族入侵十分容易”。对这句话理解正确的是（ ） ①“送礼”是指宋朝给游牧民族的岁币 ②“送礼”是宋朝带来沉重的财政负担 ③宋朝“送礼”都是由于战场上的失利 ④此举客观上有利于边境安定贸易往来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料信息，结合所学知识可知，宋朝统治者与少数民族政权签订《澶渊之盟》‌、《庆历和议》‌《绍兴和议》等，向辽、西夏、金缴纳岁币，①正确；宋朝给游牧民族的“送礼”，给宋朝政府带来了巨大的财政负担，对其积贫局面的形成有一定影响，②正确；但是议和和“送礼”客观上有利于边境安定，互市贸易往来，促进了经济的发展，④正确；北宋和辽签订“澶渊之盟”是在北宋战场上取胜的情况下，故宋朝皇帝向三个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利的理解不准确，排除③，因此B项正确，排除ACD项。故选B项。 3. 它是中国第 46项世界遗产，反映出中国古代人民高超的智慧、决心和勇气，极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。它是（ ） A. 都江堰 B. 万里长城 C. 大运河 D. 兵马俑 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“极大地促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”和结合所学知识，大运河加强了南北地区 政治、经济和文化交流，同时也加强了对地方的管理，C项正确；都江堰水利工程以历史悠久、规模宏大、布局合理、运行科学，与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，排除A项；万里长城是世界上最长的军事设施，它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美，排除B项；兵马俑反映了丰富的历史信息，包括秦朝的军事制度、社会结构、经济状况以及雕塑艺术等方面，排除D项。故选C项。 4. 小美同学准备利用暑假考察西夏王陵，下列查询到的相关史实，对她有帮助的是（ ） A. 契丹兴起于北方，耶律阿保机建立辽 B. 澶渊之盟，宋辽议和 C. 党项兴起于西北，元昊仿效唐宋制度 D. 岳飞抗金，宋金对峙 【答案】C 【解析】 【详解】题干涉及的是西夏，结合所学知识，北宋时期崛起于西北地区的党项族首领元昊建立西夏政权，并仿效唐宋制度，推动了当地少数民族的封建化，C项正确；A项反映的是契丹族首领耶律阿保机建立辽，与西夏不符，排除A项；B项反映的是宋辽之间的议和，与西夏不符，排除B项；D项反映的是南宋与女真族建立的金之间的和战，与西夏不符，排除D项。故选C项。 5. “自秦以下，文莫盛于宋。” 出现这种历史现象是由于（ ） A. 诗歌受到人民群众的喜爱 B. 宋词受到市民将阶层的追捧 C. 元曲得到达官贵人的欣赏 D. 统治者施行崇文抑武的政策 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“自秦以下，文莫盛于宋”依据题干信息：北宋建立后，宋太祖吸取了五代时期武将篡权，政权更替频繁的教训，采取了“重文抑武”的政策，客观上促使了宋代文化的昌盛，D项正确；宋词是当时最主要的文体，不是诗歌，排除A项；宋词受到市民将阶层的追捧是文化繁荣的原因，但是并不是宋朝文化繁荣的最主要原因，排除B项；元曲是元朝主要的文体，与宋朝不相符，排除C项。故选D项。 6. 北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务，追溯中国科技史，下列发明与导航相关的是（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 印刷术 D. 火铳 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“发明与导航相关”和结合所学知识，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业，南宋时，指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，B项正确；造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，与“发明与导航相关”不符，排除A项；印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，与“发明与导航相关”不符，排除C项；火铳与火药的发明相关，运用到军事领域，与“发明与导航相关”不符，排除D项。故选B项。 7. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”辛弃疾词里描写的情景是（ ） A. 北宋抗辽军队 B. 北宋抗金军队 C. 南宋抗辽军队 D. 南宋抗金军队 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，这首词是南宋豪放派词人辛弃疾的作品，反映了作者抵抗金军入侵的史实，D项正确；辛弃疾是南宋著名此人，北宋抗辽与题意不符，排除A项；同理，辛弃疾南宋抗金将领，北宋抗金与题意不符，排除B项；南宋时期辽国已经灭亡，排除C项。故选D项。 8. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是( ) A. 黄巢起义 B. 藩镇割据 C. 靖康之变 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”和结合所学知识，唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会矛盾尖锐，755年，唐玄宗后期，安禄山和史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，D项正确；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，与题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”没有联系，排除A项；安史之乱后，逐渐形成藩镇割据的局面，与题干信息“打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下”不符，排除B项；靖康之变，是导致北宋灭亡的历史事件，排除C项。故选D项。 9. 《忽必烈传奇》曾在第九届中美电影节获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（ ） A. 统一蒙古草原 B. 定国号为元，定都大都 C. 建立蒙古政权 D. 灭西夏、金，对南宋形成对峙局面 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，定都大都（今北京），B项正确；1206年，铁木真统一了蒙古草原，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，与忽必烈功绩不符，排除AC项；在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡，此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝朝，1234年，蒙古灭金，金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙局面形成，与忽必烈功绩不符，排除D项。故选B项。 10. 国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，7世纪属于中国唐朝时期，印度半岛被称为天竺，玄奘曾历尽千辛，前往天竺，在天竺遍访有名的佛教寺院，并进行游学和讲学，后携带大量佛经回到长安，促进了中印文化交流，并以亲身见闻写成了《大唐西域记》，B项正确；《史记》属于西汉司马迁所著的史学名著，记载黄帝到汉武帝时期的历史，排除A项；《西游记》属于明朝吴承恩所著的小说，排除C项；《金刚经》是一部佛教经典，但是与“了解7世纪印度的历史”不符，排除D项。故选B项。 11. “它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空， 超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料评价的是（ ） A. 中央集权制度由来 B. 三省六部制的局限性 C. 君主专制制度的弊端 D. 封建科举制度的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空， 超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念”并结合所学知识可知，是指隋朝创建的科举制，注重平等公平意识，使有才学的人都可以报名参加，D项正确；秦朝秦始创建的中央集权制度有利于我维护社会稳定，但与题干涉及的科举制不符，排除A项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，与题干强调的“公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想”不符，排除B项；题干强调的是科举制的积极影响，与“君主专制制度的弊端”无关，排除C项。故选D项。 12. 唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象（ ） A. 得益于社会风气的开放 B. 体现了民族交融的成果 C. 反映了科举制度的进步 D. 确立了重文轻武的局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据“唐代社会涌现出一批天下闻名的女性人物”可知，唐代的女性地位高，根据“既有女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等”可知，唐代的社会风气的开放，女性相对自由，社会地位也较高，A项正确；材料反映的是女性地位提高，没有反映民族交融的相关内容，排除B项；材料强调社会风气开放，没有反映科举制的相关内容，排除C项；宋朝实行重文轻武的国策，排除D项。故选A项。 13. 交子金融博物馆是中国首家以“交子“为主题的金融专业博物馆。作为中国乃至世界上发行最早的纸币出现于哪一朝代（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 北宋 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，交子是中国历史上最早出现的纸币，出现在北宋真宗景德年间的四川地区，当时的金、银等货币过于沉重，而四川的成都为繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加，于是，16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子。它主要免除了人们特别是商人肩挑车载铁钱到处奔波之苦，便利了商品的交换，D项正确；隋朝使用五铢钱，并未出现纸币，排除A项；唐时期初期使用五铢钱，后来使用开元通宝，没有出现纸币，排除B项；南宋时期不是纸币出现的最早朝代，排除C项。故选D项。 14. 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别刻板印象的相关知识。 ①③④：木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故①③④说法正确； ②：男生和女生都能干，各有特色，女生也应该去从军打仗，故②说法错误； 故本题选B。 15. 小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关（ ） A. 有自信，才能有进步 B. 有进步，就会更自信 C. 紧张的同学关系 D. 只要进步了，都是我们成长的足迹 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向型选择题，材料主要涉及李老师和同学的鼓励促使小明进步，因此与紧张的同学关系无关，排除C项；李老师和同学的夸奖使小明更加自信，这与小明的进步相关，排除A项；小明取得了进步，更加强了他的信心，与小明进步相关，排除B项；小明成绩的进步促进其成长，D项与小明进步相关，但是不符合题意，排除D项。故选C项。 16. “行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ） ①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑　 ②经常帮助同学，让同学感受集体的温暖　 ③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事　 ④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①③④：材料通过孔子的话告诉我们要努力做到行己有耻。拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑；经常帮助同学，让同学感受集体的温暖；上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑，这都是缺乏羞耻之心的表现，没有做到行己有耻，故①③④说法错误； ②：这是关爱他人的表现，故②说法正确； 本题逆向选择，故本题选B。 17. 初中生小南在日记中写道：“男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么脆弱，只不过用女汉子的形象来掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己！如果我们都用最真实的一面来交往，我想，我们的关系一定会变得非常融洽！”小南的日记说明了（ ） ①男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步 ②男生女生性格不一样，相互交往会产生很多矛盾 ③打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往 ④与异性交往可能出现朦胧情感，要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往问题。 ①③：初中生小南在日记中对男女生的描述，说明男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步，打破性别刻板印象的影响，有利于学会与异性交往，①③说法正确； ②：男生女生相互交往并不一定会产生很多矛盾，②说法错误； ④：题文中旨在强调男女生交往的作用，观点体现的是男女生交往的要求，④说法与题不符； 故本题选B。 18. 上了初中以后，天天有了新的烦恼。他发现自己特别关注班上某位女同学，见到她就感觉脸红，上课总是难以集中精力。思思亦有同感，并开始躲避男同学，不知道怎么跟其他男同学相处。对此认识正确的是（ ） A. 这是青春成长中的不正常现象 B. 与异性交往要自然大方、无拘无束 C. 这是爱情的美丽，可以向其表白 D. 面对异性朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ABCD：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，要把握交往原则，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 19. 七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（ ） A. 集体主义的表现 B. 小团体主义的表现 C. 维护集体利益的表现 D. 增强成员自我保护能力的表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体、小团体主义的相关知识。 A：集体主义的表现是以集体利益为重 ，A错误； B：题干中是小团体主义的表现，他们的行为与集体主义的宗旨相背离，对班级、对学校的危害极大，B正确； C： 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，不是维护集体利益的表现 ，C错误； D：这并不是增强成员自我保护能力的表现，D错误； 故本题选B。 20. 我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（ ） A. 班级、志愿者、传销窝点 B. 学校、少先队、文学社团 C. 军队、足球队、购物人群 D. 企业、舞蹈家、犯罪团伙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 B：集体由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体，故B正确； A：错误，班级是集体，传销组织不是集体，而志愿者可以是个人，故A错误； CD：购物人群、影院观众不属于集体的特征，故CD错误； 故本题选B。 21. 七年级小金平时性格内向，不善交往。为此他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（ ） ①积极主动融入集体生活 ②与同学和朋友沟通 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏，排斥他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对集体生活的认识。 ①②③：根据所学，集体生活成就我，我们要积极主动的融入集体生活，与同学朋友沟通交流，在交流中彼此接纳、尊重、理解和包容等，①②③说法正确； ④：孤芳自赏、排斥他人不利于融入集体，④说法错误； 故本题选A。 22. 小涵在数学课堂上对老师所讲的一道题的解题方法有不同意见，下课后她及时主动找到老师，提出了自己的想法并获得了老师的认可。小涵的经历启示我们（ ） ①要善于发现问题，培养批判性思维②要敢于向权威挑战，不留任何情面 ③要有质疑的勇气，敢于表达不同观点④要坚持自己的见解，排斥他人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判性精神。 ①③：小涵的经历启示我们要有质疑的勇气，并表达不同的观点，要善于发现问题，培养批判性思维，①③符合题意； ②：我们要敢于向权威挑战，但不能不顾及“情面”，要考虑他人的感受，②错误； ④：独立思维有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，④错误； 故本题选B。 23. 现在不少同学最爱说“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明（ ） A. 要完全消除负面的情绪 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪丰富了我们的生活 D. 要学会合理地调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：分析材料，不少同学的“累啊”“烦啊”……这样的情绪往往伴随着系列生理变化，甚至危害健康。这说明了学会调控情绪的必要性，故D说法正确； A：完全消除负面的情绪，不现实，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B说法不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故C说法符合题意； 故本题选D。 24. 去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面……对慢节奏，我们常常会烦躁愤怒。对待“慢怒”，我们应（ ） ①学会合理调节情绪 ②心平气和，保持积极乐观心态 ③尽情发泄不良情绪 ④极力设法压制自己的愤怒情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①②：根据题干描述可知，对待“慢怒”，我们应学会合理调节情绪，心平气和，保持积极乐观心态，故①②说法正确； ③：我们应该合理调节自己的情绪，不能尽情发泄不良情绪，故③说法错误； ④：长期的负面情绪可能会危害我们的身心健康，我们应该以合理的方法将愤怒发泄出来，不能压制自己的愤怒情绪，故④说法错误。 故本题选A。 25. 高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，你什么也创造不出来。”这句话告诉我们（ ） ①自信是成功的基石 ②自信能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态 ③自信能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量 ④有了自信，就一定能够取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的作用。 ①②③：高尔基的话旨在强调自信的作用。即自信是成功的基石；自信能使我们在困难面前保持冷静和乐观的心态；自信能使我们拥有克服困难的勇气和自强不息的力量。①②③说法正确； ④：有了自信，有利于取得成功，④说法错误； 故本题选A。 二、材料题（50分） 26. 唐朝时期是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。 【治世盛世】 君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——魏征 【和同一家】 贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 【海内知己】 唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。 （1）材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝最鼎盛的局面被称为什么？ （2）材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？ （3）为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。？唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？ （4）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请问是什么事件造成唐朝由盛而衰，并简要说说其爆发的主要原因及其造成的后果。 【答案】（1）皇帝：唐太宗；措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩；减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产；反击东、西突厥，加强对西域的统治。最鼎盛时期：开元盛世。 （2）公主：文成公主；影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 （3）人物：遣唐使；鉴真原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。 （4）事件：安史之乱。原因：土地兼并严重；边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；中央统治集团日益腐朽。后果：唐朝由盛转衰。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据所学可知，魏征辅佐是唐太宗；措施：据材料“君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也”并结合所学知识可知，采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是唐太宗；唐太宗广纳贤才，知人善任，纳谏：虚心纳谏，从善如流，完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏政绩，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，反击东、西突厥，加强对西域的统治，开创了“贞观之治”局面。局面：根据所学可知，唐朝的鼎盛局面是开元盛世，又称开元之治，是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世。唐玄宗登基以后提倡文教，任用贤能姚崇，宋璟等，改革官职，整顿吏治，励精图治。开元年间唐朝进入全盛时期。 【小问2详解】 公主：根据“松赞干布亲自到柏海迎接公主”及所学可知，材料反映的是文成公主入藏；影响：根据所学可知，唐太宗派文成公主入藏，唐藩和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 【小问3详解】 名称：根据所学可知，唐朝时中日文化交流主要是日本向中国派遣遣唐使。人物：根据所学可知，鉴真是中国唐朝僧人，应日本圣武天皇的邀请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。原因：根据所学可知，唐朝时中外文化交流繁荣的原因是唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。 【小问4详解】 事件：根据所学可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，安史之乱是公元前755年，由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。主要原因：根据所学可知，由于封建经济的发展，也加速了土地兼并， 以至百姓多迁徙流亡；均田制和府兵制遭到破坏，唐玄宗实行募兵制，边防节度使权力过大，成为强大的地方势力；除此之外，唐玄宗后期，进取心减退，中央统治集团日益腐朽。后果：结合所学可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 27. 黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋元时期丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央政府施政的当然方针。而要有效地控制南方，就必须加强中央集权，将地方的权力尽可能地收归中央，以获得居重驭轻的效果。 材料二 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代。它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。” 材料三 （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。 （1）南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？ （2）结合所学知识，说明北宋是如何“将地方的权力尽可能地收归中央”的。 （3）根据所学知识，说出宋朝经济“繁荣”的表现。（举三例）。 （4）依据材料二并结合所学，从科技文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。 （5）元朝为管辖广大的国土实行什么制度？实行这一制度有什么意义？ 【答案】（1）时期：南宋 （2）措施：北宋釆用分化事权的方法削弱官吏的行政权，杯酒释兵权，定期换防，统调分离把军权收回朝廷，取消节度使收税权力，设转运使把地方财赋收归中央。 （3）表现：宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州；出现世界上最早的纸币交子；出现了草市、早市、夜市，打破时空的界限。 （4）科技：指南针、印刷术的发明和使用等。 （5）制度：行省制度。意义：行省制度进一步加强了中央集权，有利于统一多民族国家的稳定，是中国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据所学可知，南宋时期经济重心南移完成，南方经济超过北方。 【小问2详解】 做法：根据所学可从军事权、财政权等方面阐述宋朝加强中央集权的措施，军事上：北宋釆用分化事权的方法削弱官吏的行政权，杯酒释兵权，定期换防，统调分离把军权收回朝廷；财政上：取消节度使收税权力，设转运使把地方财赋收归中央。 【小问3详解】 表现：根据所学可从宋朝农业、手工业和商业的发展方面进行举例说明，农业上：宋朝南方农业有了很大发展，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；手工业方面：宋朝南方的手工业繁荣，北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。商业方面；广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位，海上贸易兴盛；宋朝商业的繁荣超过前代，宋朝商业城市很多，其中最大的是开封和杭州；出现世界上最早的纸币交子；出现了草市、早市、夜市，打破时空的界限。 【小问4详解】 说明：根据“科技文化角度”及所学可知，宋朝指南针改进并广泛应用于航海、印刷术的发明和使用等都反映出宋朝是一个“充满自信和创造力的时代”。 【小问5详解】 制度：根据“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省”可知，元朝在地方实行行省制；意义：根据所学可从对元朝及对后世的影响方面进行回答。对元朝：行省制度进一步加强了中央集权，有利于统一多民族国家的稳定；对后世：是中国省制的开端。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。 材料二 小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。 材料三 小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。 （1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？ （2）材料二中老师举措主要是为了鼓励学生的什么精神？为什么要鼓励这种精神？ （3）我们应如何认识材料三中“名落孙山”给小宇所带来的挫败感？ 【答案】（1）①思维的独立。②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 （2）①批判精神。②这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。这种精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （3）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：思维的独立性、批判精神、正确对待负面情感 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用思维独立性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中学生的思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈→可链接思维的独立性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何理解思维的独立性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题设问主体是中学生，需要运用批判精神的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”→可链接为了鼓励学生的批判精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题间接考查批判精神的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用负面情感的知识，从认识类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：由于准备不充分以致“名落孙山”，小宇心情十分沮丧→可链接正确对待生活中的负面情感； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级(3)班是一个先进班集体，在各项比赛中，班级成员相互配合，尽自己最大的能力为班级争光。该班辰辰担任文娱委员以后，忙得不亦乐乎。为做好各项工作，她主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。 材料二 2023年2月10日，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务。邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于“父亲”这一角色。 （1）邓清明的事迹启示我们，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？ （2）你认为班集体的力量来源于什么? （3）请从集体生活对我们的作用角度，谈谈在集体中涵养品格表现在哪些方面？ 【答案】（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 （2）班集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （3）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、正确处理个人利益与集体利益、集体生活的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明有时会觉得有愧于“父亲”这一角色→可链接正确处理个人利益与集体利益，结合课本知识进行回答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体力量的来源，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查集体生活的作用，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$