高二生物月考卷（浙江专用，浙科版2019选择性必修三第1～3章第二节）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第一次月考

2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D D D A D B D A 11 12 13 14 15 B C D B A 二、非选择题 （本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 【16.答案】（15分） (1)青霉菌有以核膜为界限的细胞核 2、3、5 (2) 不接种青霉菌 除去甲培养基上的青霉菌 相同且适宜 甲 乙 (3)选择培养 试管口和移液管 应该在离火焰1-2cm处（或者火焰附近） (4)37℃左右 、低氧（或无氧）（2分） (5)脲酶 (6) ①脲酶 NH3 ②以尿素作为唯一氮源 【17.答案】（11分） (1) 18 低温处理 染色体加倍 (2)用植物组织培养技术，以F1叶片为外植体，脱分化形成愈伤组织，用秋水仙素处理（或者低温诱导）愈伤组织，之后再分化形成植株，即有可能获得芥菜型油菜（3分） (3) 植物体细胞杂交 黑芥原生质体 (4) 电融合/离心/PEG融合/高Ca2+-高pH等 未融合细胞中的染色体数量为20或者16，融合的具有相同核的细胞中染色体数量为40或者32，而杂种细胞的染色体数量为36，不同类型细胞的染色体数量存在差异（2分） 【18.答案】（16分） (1)能调节培养液的pH (2)显微操作法 (3)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达（2分） (4)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同（2分） (5)胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养（2分） 细胞贴壁生长 胰蛋白（或胶原蛋白） 离心 渗透压 (6)猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (7) MⅡ期 物理或化学 (8)催化组蛋白的去甲基化 【19.答案】（16分） (1) 果胶酶 用量 95%酒精 (2) 高浓度的糖和酒精抑制了酵母菌的生长（2分） 吸附醋杆菌 防止醋杆菌消耗发酵产物，从而影响小白杏果醋产品的色泽和风味（2分） (3)耐高温酵母菌能够适应高温环境，相应的酒精发酵果醋旺盛；反应物的利用率更高；在高温环境下杂菌数量减少（2分） (4) 原生质体 纤维素酶和果胶酶//果胶酶和纤维素酶（2分） 过滤 (5)大量培养特定细胞系（2分） 【20.答案】(12分） (1) 高压蒸汽灭菌（湿热灭菌） 凝固剂（或琼脂） 选择 (2) 前 酒精灯火焰 倒置 (3)104（2分） (4)X浓度超过某值时会抑制菌株生长（或X浓度过高，菌株失水，代谢能力下降）（2分） (5)单独设置一个灭菌后不接种的空白培养皿（含培养基）放入相同且适宜条件下培养，观察是否有菌落生成（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1「]I/1 “、 选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1AJIBI[C][D] 6[AJ[B][CI[D] 11(A][B][CI[D] 21AJIBIICJID] 7AJIBIICIIDI 12AJ[BJICIID] 3AJIBJIC]ID] 8AJIB]ICIID] 13JA][B][C]IDI 4AJIBI[CJID] 9AJIB]ICIID] 14A][BJ[CJ[D] 5JAJIBI[CI[D] 10.[A][B][CIID] 15[A][BI[C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题：（本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 16.(15分) (1) (2) (3) (4) (2分) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作容，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 17.(11分) (1) (2) (3分) (3) (4) (2分) 18.(16分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) (6) (7) (8) 19.(16分) (1) (2) (2分) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 20.(12分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版2019选择性必修三第1--3章第二节 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.萝卜和甘蓝是十字花科中不同属的植物，它们的染色体都是18条（2n=18），但是二者的染色体间没有对应关系。培育萝卜—甘蓝的过程如图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．过程I需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 B．过程Ⅱ可使用电融合法、PEG、灭活病毒诱导法等 C．过程Ⅲ生长素和细胞分裂素的浓度和比例影响着杂种细胞发育的方向 D．植物体细胞杂交技术打破了不同物种间的生殖隔离，实现了远缘杂交育种 2.豆粕是大豆提取豆油后的一种副产品。为提高其利用价值，研究人员拟从发酵的豆粕中，筛选出能高效地将豆粕蛋白质转化为有机酸的乳酸菌菌株，乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙，过程如下： 步骤1：乳酸菌的富集 将发酵豆粕接种于添加了放线菌酮的液体培养基。 步骤2：纯化与鉴定 取一定量的富集菌液，进行梯度稀释，接种于添加了碳酸钙的培养基，挑选单菌落纯化培养并鉴定菌种。 步骤3：探究不同添加物对菌种发酵效果的影响 下列分析正确的是（    ） A．步骤1添加放线菌酮的目的是抑制细菌生长 B．步骤1适用划线接种，步骤2适用涂布接种 C．步骤2通过观察溶钙圈的大小挑选目标菌落 D．步骤3培养基中的碳源和氮源全部来自豆粕 3.临床上常对羊水中胎儿脱落的细胞进行染色体分析，得出染色体数量以及结构变异的重要信息，辅助医生产前诊断。具体操作步骤如下图所示，下列选项中说法错误的是（    ） A．秋水仙素处理可使细胞周期停滞在中期，便于进行染色体分析 B．实验中低渗处理的目的是使细胞吸水膨胀，使染色体分散便于观察 C．细胞培养过程中需适时更换培养液，防止代谢产物积累过多危害细胞生长 D．利用该技术能够检测镰状细胞贫血、唐氏综合征等染色体异常遗传病 4.在植物的改良过程中，通过原生质体融合进行植物体细胞杂交已成为产生新基因型和操纵倍性的重要工具。科研人员将基因型为Aa的二倍体柑橘植株进行自身原生质体融合，所得四倍体植株再与原二倍体柑橘杂交，最后从杂交植株上得到了无子柑橘。嫁接时接上去的芽或枝叫作接穗，承受接穗的植株叫作砧木。下列相关叙述正确的是（　　） A．原生质体融合后得到的四倍体植株茎秆粗壮，可作为嫁接过程中的接穗 B．杂交植株上得到无子柑橘的原因是抑制了减数分裂过程中纺锤体的形成 C．利用细胞膜的信息交流功能，有活力的原生质体在台盼蓝溶液中不被染色 D．理论上，四倍体植株与原二倍体柑橘杂交的后代中基因型为aaa的个体占1/12 5.某科研小组为验证交感神经系统抑制骨细胞发育的机理，进行了图1所示实验，检测结果如图2，Cxel12，Oste，mALP，Runx2，mCOL为骨细胞内表达的不同基因。 下列叙述错误的是（    ） A．图1实验组模拟了交感神经兴奋对MSCs分化为成骨细胞的影响 B．用离心法获取MSCs时去除上清液，有利于除菌 C．加入灭菌过的胎牛血清，可提高MSCs存活率 D．交感神经兴奋对MSCs发育中各基因表达起抑制作用 6.下图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（    ） A．H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 B．由F1→F2的育种原理是基因重组 C．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 D．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 7.酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图I所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法错误的是（    ） A．葡萄酒发酵过程中，缺氧酸性环境、酵母菌产生的次生代谢产物酒精等可抑制杂菌的繁殖 B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×109个/L，此数值可能低于实际的活菌数 C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等需灼烧灭菌 D．由图Ⅱ可知，丙瓶培养基浑浊的原因是培养基灭菌不彻底，丁组酵母菌产酒精能力比乙强 8.细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素，主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。下列关于细胞分裂素应用的叙述，错误的是（    ） A．植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比值高时，有利于芽的分化 B．细胞分裂素主要通过促进细胞核的分裂促进细胞分裂的完成，增加细胞数目 C．在鲜花上喷洒一定浓度的细胞分裂素以延缓叶绿素的降解可实现保鲜目的 D．保留顶芽，在侧芽涂抹细胞分裂素可以在一定程度上缓解高浓度生长素对侧芽生长的抑制作用 阅读下列材料成下面9、10两小题： 2023年9月，某咖啡和某白酒联合推出的“酱香拿铁”火爆出圈。经检测，这款咖啡的酒精含量约为0.02%。近年来，以大面积砍伐森林用于种植咖啡树为代价，换取了全球咖啡产量的持续上升。芬兰国家技术研究中心近期利用“细胞农业”技术（即通过细胞扩大培养形成产物），成功培育出第一杯“人造咖啡”。 9．据了解，该白酒酿造过程中使用60℃以上高温制曲，检测发现酿造环境中有1946种微生物，其中细菌1063种、酵母菌与丝状真菌883种。下列叙述正确的是（    ） A．过度饮酒有害健康，主要原因是酿酒环境中的微生物大多数对人体有害 B．用60℃以上高温制曲，主要目的是筛选菌种并对发酵原料进行灭菌处理 C．该酿造的产物白酒可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测 D．该白酒具有的独特香味与发酵微生物的代谢特点和种间关系密切相关 10．已知“人造咖啡”中含有咖啡因、单宁酸等植物基本生命活动的非必需物质，与普通咖啡几乎没有区别。下列关于利用“细胞农业”技术培育出“人造咖啡”的叙述，错误的是（    ） A．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”的原理是植物细胞具有全能性 B．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”，可减少对森林的大面积砍伐 C．“人造咖啡”的生产过程中可采用液体悬浮培养，以增加其产量 D．“人造咖啡”中的咖啡因与单宁酸属于植物细胞的次生代谢产物 11.为改良甘蓝型油菜的遗传特性，获取新的种质资源，研究人员按照右图育种方式获得了雌性不育株H。下列分析不正确的是（    ） A．雌性不育株中M指的是来自D的1条染色体 B．雌性不育是次级卵母细胞中染色体联会异常所致 C．雌性不育株的M染色体上可能存在雌蕊败育基因 D．可利用植物组织培养技术快速获取大量的H植株 12.甲、乙两种植物可以进行中间杂交但无法产生可育后代，两种植物均含有7对染色体，且种间互不同源。两种植物的花色各自由一对等位基因控制，基因型与表型的关系如图所示。研究人员对大量的杂种植株H研究后发现，A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是（　　） A．图中①处只能采用的处理方法为秋水仙素处理植株H的幼苗，进而获得可育植株M B．植株M有3种表型，其中粉红色个体占 1/2，植株M产生配子过程可形成7个四分体 C．用①处所用处理方式处理植株N的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36 D．若以粉红花色的甲乙两种植物细胞为原料，进行植物体细胞杂交，再将杂种植株自交，其后代中可以观察到5种表型，若进行基因测序，则能检测到256种基因型 13.大蜡螟幼虫肠道内存在降解塑料（由聚苯乙烯制成）的细菌，可有效加快塑料的降解。使用生活中常见的聚苯乙烯（PS）包装盒作为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天，经解剖、培养、分离，最终获得4株菌株。关于微生物培养的相关叙述错误的是（　　） A．聚苯乙烯为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天的目的是富集大蜡螟幼虫肠道内的PS降解菌 B．下图中平板划线的操作排序正确的是②③①④①⑤⑥② C．涂布时需要设置一个未接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板以检验是否发生污染 D．II号培养基中含有琼脂，接种后应立即将平板倒置，统计平板上菌落的数目可准确计算活菌的数量 14.转录因子Ghl和GhE1能调控棉花愈伤组织细胞的生长发育，参与体细胞胚胎发生过程中细胞命运的重塑，其机制如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．将愈伤组织细胞在脱分化培养基上继续培养可得到幼苗 B．Gh1基因发生甲基化可能会抑制愈伤组织细胞的增殖 C．促进GhEl基因的表达可促进愈伤组织分化成根等器官 D．Gh1与GhE1单独作用均能调控GhPs基因的表达 15.微生物是各类微小生物的统称，包括细菌、放线菌、真菌、支原体以及单细胞藻类等，它们个体非常微小，一般需要借助显微镜才能观察到，培养微生物也要用专门的实验技术。蓝细菌属于比较特殊的一类细菌。“内共生理论”认为光合蓝藻（蓝细菌）内共生于真核寄主细胞，形成叶绿体，最终进化出光合真核细胞。科研人员为了探索该理论，用药物诱导产生ATP供应不足的代谢缺陷型芽殖酵母M，再将基因工程改造的工程蓝藻S转入其中，获得嵌入蓝藻S的芽殖酵母N。 下列有关微生物实验的说法正确的是（    ） A．酵母菌探究细胞呼吸的方式实验中可用溴麝香草酚蓝溶液检测CO₂的产生情况 B．可用光学显微镜观察到蓝细菌细胞核中的环状DNA分子 C．蓝细菌可进行光合作用，因此可用其提取并分离叶绿体中的四种色素 D．酵母菌的纯培养实验步骤依次为制备培养基、倒平板、灭菌、接种、培养 二、非选择题 （本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 16.（15分）细菌学家在培养细菌的培养基中发现了青霉菌（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是进行了一系列实验，结果发现培养过青霉菌的培养液能抑制细菌的生长，最终分离出青霉素。下图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。 它是一种异养微厌氧菌，胃里面还有胃酸（pH为1.5左右），绝大部分的细菌都适应不了。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养如下： (1) 图一：青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是 ，幽门螺杆菌与人体细胞共有的结构是 （填序号） (2)某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长。请你补充实验方案并作出合理推测： A．方法步骤： ①.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②.设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上 ，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为 。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在 的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B．实验结果： 培养基上的幽门螺杆菌的生长受到抑制，而 培养基上的幽门螺杆菌的生长不受抑制。 （3）在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养过程中（图二），能够“浓缩”幽门螺杆菌的步骤是 。梯度稀释操作时，为防止杂菌污染，应采取的措施是 。 （4）有的化工厂会产生尿素废水，研究者提出用幽门螺杆菌来处理废水。如果该方法可行，根据题干信息可知，该处理过程对温度和氧气的要求是 。 （5）实践证明有一种尿素分解菌比幽门螺杆菌处理尿素废水的能力强很多，最可能的原因是前者比后者产生的 多。 （6）体检时常用14C呼气试验来诊断测试者是否感染Hp，测试者口服含14C标记的尿素胶囊，一段时间后通过测定呼出的气体是否含有14CO2来诊断是否感染Hp。 ①14C呼气试验的主要原理是Hp产生的 能将14C标记的尿素分解生成 和14CO2. ②医务工作者也可以采集胃病患者样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染Hp，此时应当配置 的培养基，以抑制或阻止其他微生物的生长。 17. （11分）油菜是重要的经济作物，用黑芥和芸薹为材料培育芥菜型油菜的方法如图所示，不考虑发生 其他变异。回答下列问题： 注：A、B分别表示不同植物的一个染色体组，两者的染色体数目分别为10、8。 (1)方法1中F1体细胞的染色体数目为 ，可通过物理方法 人工诱导 ，得到芥菜型油菜。 (2)由于黑芥和芸薹间的生殖限制，方法1中产生的F1代幼苗数量有限。如果要提高育种效率，可用F1的叶片为材料培育芥菜型油菜，写出实验思路： 。 (3)方法2应用 技术，打破了黑芥与芸薹之间的生殖隔离。步骤①获得的甲为 。 (4)步骤②可通过 法（写出一种），促进甲、乙融合。该过程获得杂种细胞的概率较低，因为步骤②的产物除杂种细胞外还可能有未融合的细胞、融合的具有相同核的细胞。可通过流式细胞仪对细胞中的染色体数量进行检测，从而筛选出杂种细胞，理由是 。 18.（16分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的 mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴（“中中”和“华华”）。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①~⑥表示过程。回答下列问题: (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在 CO₂培养箱中培养，CO₂ 的作用是 。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是 。 (3)将 Kd4d（去甲基化酶能去除某组蛋.白甲基化位点的甲基）的 mRNA 注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是 。 (4)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药 物的有效性。这是因为这批动物模型 ，可以减少无关变量对实验结果的影响。 (5)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是 。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现 现象。传代培养时，常利用 酶进行处理，然后再用 法收集，制成细胞悬液后分瓶培养。维持细胞生存必须有适宜的温度和pH,此外， 也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境因素。 (6)以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自 。 (7)图中步骤①是克隆猴的技术难点之一，需要将卵母细胞培养到 后进行去核操作，而后用 方法激活重构胚，使其完成分裂和发育进程。 (8)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家 发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此 推测，图中KDM4d mRNA 翻译产生的酶的作用是 。 19. （16分） 新疆小白杏资源十分丰富，但是目前对其的开发利用却极为有限。研究开发小白杏发酵型饮品， 可极大地提高小白杏资源的附加价值，带动产区经济发展，某研究小组以新疆小白杏为主要原料， 对小白杏果酒、果醋的酿造工艺进行了研究，具体流程如图所示，请据图回答： (1)图中乙过程可加入__________________酶，该酶的__________________和酶解时间对小白杏果汁的出汁率会造成影响，为证明乙过 程所用酶的效果，分别取处理后的杏汁，各加入等量的_________________，比较沉淀物的多少。 (2)在丙过程中，发现果酒的酒精度随糖度的增加而增加，当糖度继续增加，酒精度反而下降，分析原 因可能是_________________。在丁过程中，可将醋化醋杆菌培养物和适量的酒-水混合物（调 PH 至 7．0），使锯末均匀湿透，锯末的主要作用是_______________，进行发酵。为了保持小白杏果醋产品的色泽和风味，发酵终止后，需低温杀菌，目的是____________________。 (3)研究表明，在酒精的工业生产中，与普通酿酒酵母菌相比，应用耐高温酵母菌能进一步提高酒精产 生率，其可能的原因是_____________________________________________（答出 2 点即可）。 (4)由于细胞壁的存在，植物的组织培养有一定难度，可通过获得_____________的方法，解决这一难题题。具 体方法：将含__________酶的混合液在 55°C 水浴锅中活化，0．22um 微孔滤膜______________灭菌。取悬浮细胞， 加入酶混合液等，置于摇床上进行液体悬浮培养。 (5)科研人员通过___________________，实现转基因矮牵牛中重要次生代谢产物的工业化生产。 20.（12分）某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题： (1)实验时，一般对配制的培养基采用 方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是 ，按用途分，甲、乙培养基均属于 培养基。 (2)制备实验所需的培养基时，需要调节培养基的pH，应该在灭菌 （填“前”或“后”）进行操作。倒平板时为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在 附近进行，接种后的培养皿需 放于37 ℃恒温培养箱中培养。 (3)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0．1 mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释 倍。 (4)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是 。 (5)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 生物答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择圈必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11111 一、 选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1AIIBIICIIDI 6.A1IB11C11D1 11.A11B11C1D1 2AIIBIICIIDI 7JAIIBIICIIDI 121AJIBIICIIDI 3.AIIBIICIIDI 8AIIBIICIIDI 131AJIBIICIIDI 4.JAIIBIICIIDI 9.A1IB11C11D1 14.1AJIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.JAIIBIICIIDI 15JAJIBIICIIDI 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题：（本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 16.(15分) (1) (2) (3) (4) (2分) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(11分) (1) (2) (3分) (3) (4) (2分) 18.(16分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) (6) (7) (8) 19.(16分) (1) (2) (2分) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 20.(12分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 请在各题目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版2019选择性必修三第1--3章第二节 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．萝卜和甘蓝是十字花科中不同属的植物，它们的染色体都是18条（2n=18），但是二者的染色体间没有对应关系。培育萝卜—甘蓝的过程如图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．过程I需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 B．过程Ⅱ可使用电融合法、PEG、灭活病毒诱导法等 C．过程Ⅲ生长素和细胞分裂素的浓度和比例影响着杂种细胞发育的方向 D．植物体细胞杂交技术打破了不同物种间的生殖隔离，实现了远缘杂交育种 【答案】B 【解析】诱导原生质体融合的化学试剂是聚乙二醇；原生质体融合的理论基础是细胞膜的流动性；植物组织培养包括脱分化和再分化，其原理是植物细胞具有全能性，涉及的细胞分裂方式是有丝分裂；植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。 A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，过程I需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁，A正确； B、过程Ⅱ可使用电融合法、PEG法等，灭火病毒是用于动物细胞融合的方法，B错误； C、过程Ⅲ生长素和细胞分裂素的浓度和比例影响着杂种细胞发育的方向，二者比例相当时发育为愈伤组织，生长素浓度较高时诱导根的分化，细胞分裂素浓度较高时诱导芽的分化，C正确； D、植物体细胞杂交技术的意义在于打破了不同物种间的生殖隔离，实现了远缘杂交育种，D正确。 故选B。 2．豆粕是大豆提取豆油后的一种副产品。为提高其利用价值，研究人员拟从发酵的豆粕中，筛选出能高效地将豆粕蛋白质转化为有机酸的乳酸菌菌株，乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙，过程如下： 步骤1：乳酸菌的富集 将发酵豆粕接种于添加了放线菌酮的液体培养基。 步骤2：纯化与鉴定 取一定量的富集菌液，进行梯度稀释，接种于添加了碳酸钙的培养基，挑选单菌落纯化培养并鉴定菌种。 步骤3：探究不同添加物对菌种发酵效果的影响 下列分析正确的是（    ） A．步骤1添加放线菌酮的目的是抑制细菌生长 B．步骤1适用划线接种，步骤2适用涂布接种 C．步骤2通过观察溶钙圈的大小挑选目标菌落 D．步骤3培养基中的碳源和氮源全部来自豆粕 【答案】C 【解析】A、乳酸菌也是细菌，所以添加放线菌酮的目的肯定不是抑制细菌生长，而是促进乳酸菌的生长，A错误； B、步骤1中培养基是液体培养基，不能用划线接种，步骤2适用涂布接种，B错误； C、碳酸钙圈越大，说明产生的乳酸越多，步骤2可以根据碳酸钙圈的大小来选择目标菌落，C正确； D、步骤3用不同的添加物来发酵，所以碳源和氮源可以来自不同的添加物，当然主要来自于豆粕，但是不能说全部，D错误。 故选C。 3．临床上常对羊水中胎儿脱落的细胞进行染色体分析，得出染色体数量以及结构变异的重要信息，辅助医生产前诊断。具体操作步骤如下图所示，下列选项中说法错误的是（    ） A．秋水仙素处理可使细胞周期停滞在中期，便于进行染色体分析 B．实验中低渗处理的目的是使细胞吸水膨胀，使染色体分散便于观察 C．细胞培养过程中需适时更换培养液，防止代谢产物积累过多危害细胞生长 D．利用该技术能够检测镰状细胞贫血、唐氏综合征等染色体异常遗传病 【答案】D 【解析】A、秋水仙素可抑制分裂前期纺锤体的形成，使细胞不能分裂导致染色体数目加倍，故秋水仙素处理可使细胞周期停滞在中期，中期中的染色体形态稳定、数目清晰，有利于进行染色体分析，A正确； B、细胞在低渗溶液中会吸水，故实验中低渗处理的目的是使细胞吸水膨胀，使染色体分散便于观察，B正确； C、细胞培养过程中需适时更换培养液，防止代谢产物积累过多危害细胞生长，C正确； D、利用该技术能够检测唐氏综合征等染色体异常遗传病，不能够检测镰状细胞贫血，因为镰状细胞贫血是基因突变导致的，D错误。 故选D。 4．在植物的改良过程中，通过原生质体融合进行植物体细胞杂交已成为产生新基因型和操纵倍性的重要工具。科研人员将基因型为Aa的二倍体柑橘植株进行自身原生质体融合，所得四倍体植株再与原二倍体柑橘杂交，最后从杂交植株上得到了无子柑橘。嫁接时接上去的芽或枝叫作接穗，承受接穗的植株叫作砧木。下列相关叙述正确的是（　　） A．原生质体融合后得到的四倍体植株茎秆粗壮，可作为嫁接过程中的接穗 B．杂交植株上得到无子柑橘的原因是抑制了减数分裂过程中纺锤体的形成 C．利用细胞膜的信息交流功能，有活力的原生质体在台盼蓝溶液中不被染色 D．理论上，四倍体植株与原二倍体柑橘杂交的后代中基因型为aaa的个体占1/12 【答案】D 【解析】A、分析题意可知，嫁接时接上去的芽或枝叫作接穗，承受接穗的植株叫作砧木，原生质体融合后得到的四倍体植株茎秆粗壮，可作为嫁接过程中的砧木，A错误； B、杂交植株上得到无子柑橘的原因是含有三个染色体组，联会紊乱导致无法产生种子，B错误； C、利用细胞膜的控制物质进出细胞功能，有活力的原生质体在台盼蓝溶液中不被染色，C错误； D、理论上，四倍体植株（AAaa，产生的配子及比例是AA∶Aa∶aa=1∶4∶1）与原二倍体柑橘（Aa，配子及比例是A∶a=1∶1）杂交的后代中基因型为aaa的个体占1/6×1/2=1/12，D正确。 故选D。 5．某科研小组为验证交感神经系统抑制骨细胞发育的机理，进行了图1所示实验，检测结果如图2，Cxel12，Oste，mALP，Runx2，mCOL为骨细胞内表达的不同基因。 下列叙述错误的是（    ） A．图1实验组模拟了交感神经兴奋对MSCs分化为成骨细胞的影响 B．用离心法获取MSCs时去除上清液，有利于除菌 C．加入灭菌过的胎牛血清，可提高MSCs存活率 D．交感神经兴奋对MSCs发育中各基因表达起抑制作用 【答案】D 【解析】A、分析题意，该实验的目的是验证交感神经系统抑制骨细胞发育的机理，结合图1可知，实验组加入去甲肾上腺素模拟了交感神经兴奋对MSCs分化为成骨细胞的影响，A正确； B、培养液中可能混有杂菌，经过离心后，杂菌出现在上清液中，故用离心法获取MSCs时去除上清液，有利于除菌，B正确； C、添加胎牛血清能为细胞培养提供未知营养成分，故加入灭菌过的胎牛血清，可提高MSCs存活率，C正确； D、分析图2，去甲肾上腺素组与对照组相比，Cxel12、Oste、mALP和mCOL在骨细胞内表达量较低，而Runx2在骨细胞内表达量较高，由此可知，交感神经兴奋对MSCs发育中各基因表达并不是都起抑制作用，D错误。 故选D。 6．下图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（    ） A．H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 B．由F1→F2的育种原理是基因重组 C．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 D．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 【答案】A 【解析】A、图中G过程是人工诱导染色体数目加倍，H→I过程是植物体细胞杂交，不需要人工诱导染色体数目加倍，J→K为多倍体育种，需要人工诱导染色体数目加倍，A错误； B、由F1→F2属于杂交育种，其原理是基因重组，B正确； C、A→B为诱变育种，其原理是基因突变，因此具有典型的不定向性，C正确； D、E→F→G为单倍体育种，能明显缩短育种年限，D正确。 故选A。 7．酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图I所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法错误的是（    ） A．葡萄酒发酵过程中，缺氧酸性环境、酵母菌产生的次生代谢产物酒精等可抑制杂菌的繁殖 B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×109个/L，此数值可能低于实际的活菌数 C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等需灼烧灭菌 D．由图Ⅱ可知，丙瓶培养基浑浊的原因是培养基灭菌不彻底，丁组酵母菌产酒精能力比乙强 【答案】D 【解析】A、利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的环境下发酵产酒精。次生代谢不是生物生长所必需的，产生的酒精不是酵母菌生长所必需的物质，所以是次生代谢物。大多数杂菌在缺氧、有酒精的环境下无法繁殖，A正确； B、若对菌液计数，需选取菌落数处于30~300的培养皿计数。平均菌落数除以涂布体积乘上稀释倍数求的是每毫升发酵液的微生物数量，还应该再乘10算每升发酵液的微生物数，故先求平均菌落数为（62+68+74）÷3=68，除以涂布体积0.1mL后等于680个/mL，稀释倍数为1×104，再乘103，最后为6.8×109个/L，计数过程中两个或两个以上细胞连在一起，平板上生长出一个菌落，所以数目偏小，B正确； C、培养基灭菌采用高压蒸汽灭菌，玻璃器皿、接种用具可采用干热灭菌，接种时的玻璃瓶口等都需在酒精灯火焰处进行灼烧灭菌，C正确； D、乙、丙、丁挑取不同的菌落培养，丙瓶与乙、丁瓶相同条件培养，但培养液没有酒精产生，且瓶内活菌数量不低，推测丙瓶是通气培养；甲接种无菌水，瓶中无菌，说明培养基灭菌彻底，无菌操作正常，丁组的活菌数比乙组少，但是产生的酒精和乙组一样多，所以丁组产生酒精能力比乙强，D错误。 故选D。 8．细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素，主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。下列关于细胞分裂素应用的叙述，错误的是（    ） A．植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比值高时，有利于芽的分化 B．细胞分裂素主要通过促进细胞核的分裂促进细胞分裂的完成，增加细胞数目 C．在鲜花上喷洒一定浓度的细胞分裂素以延缓叶绿素的降解可实现保鲜目的 D．保留顶芽，在侧芽涂抹细胞分裂素可以在一定程度上缓解高浓度生长素对侧芽生长的抑制作用 【答案】B 【解析】植物激素的生理作用 1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。 3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 A、植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比值影响细胞分化的方向，当该比例高时，有利于芽的分化，A正确； B、 细胞分裂素主要通过促进细胞质的分裂促进细胞分裂的完成，生长素能促进细胞核的分裂，二者共同促进细胞分裂，B错误； C、 在鲜花上喷洒一定浓度的细胞分裂素以延缓叶绿素的降解可实现保鲜目的，即细胞分裂素类似物可以作为保鲜剂，C正确； D、保留顶芽，在侧芽涂抹细胞分裂素可以在一定程度上缓解高浓度生长素对侧芽生长的抑制作用，即能促进侧芽的萌发，D正确。 故选B。 阅读下列材料成下面9、10两小题： 2023年9月，某咖啡和某白酒联合推出的“酱香拿铁”火爆出圈。经检测，这款咖啡的酒精含量约为0.02%。近年来，以大面积砍伐森林用于种植咖啡树为代价，换取了全球咖啡产量的持续上升。芬兰国家技术研究中心近期利用“细胞农业”技术（即通过细胞扩大培养形成产物），成功培育出第一杯“人造咖啡”。 9．据了解，该白酒酿造过程中使用60℃以上高温制曲，检测发现酿造环境中有1946种微生物，其中细菌1063种、酵母菌与丝状真菌883种。下列叙述正确的是（    ） A．过度饮酒有害健康，主要原因是酿酒环境中的微生物大多数对人体有害 B．用60℃以上高温制曲，主要目的是筛选菌种并对发酵原料进行灭菌处理 C．该酿造的产物白酒可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测 D．该白酒具有的独特香味与发酵微生物的代谢特点和种间关系密切相关 10．已知“人造咖啡”中含有咖啡因、单宁酸等植物基本生命活动的非必需物质，与普通咖啡几乎没有区别。下列关于利用“细胞农业”技术培育出“人造咖啡”的叙述，错误的是（    ） A．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”的原理是植物细胞具有全能性 B．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”，可减少对森林的大面积砍伐 C．“人造咖啡”的生产过程中可采用液体悬浮培养，以增加其产量 D．“人造咖啡”中的咖啡因与单宁酸属于植物细胞的次生代谢产物 【答案】9．D 10．A 【解析】1、酒精的发酵原理为：在无氧条件下，微生物（如酵母菌）分解葡萄糖等有机物，产生酒精、二氧化碳等不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 2、植物细胞培养是在离体条件下，将愈伤组织或其他易分散的组织置于液体培养基中进行震荡培养，得到分散成游离的悬浮细胞，通过继代培养使细胞增殖，从而获得大量细胞群体的一种技术。 9．A、过度饮酒有害健康，主要原因是酒精会损伤肝脏、心脑血管甚至是神经系统，A错误； B、用60℃以上高温制曲，主要目的是为了让曲里的各类菌群快速繁殖，同时也有助于提高谷物淀粉转化成糖的效率，B错误； C、溴麝香草酚蓝水溶液是用于检测酒精发酵过程中产生的二氧化碳，而不是用来检测酒精，C错误； D、白酒的风味受多种因素的影响，包括发酵微生物的代谢特点和种间关系以及发酵原料、发酵环境等，D正确。 故选D。 10．A、根据题意，人造咖啡是通过细胞扩大培养形成的产物，没有体现细胞的全能性，A错误； B、利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”可以不用种植咖啡树便能产生咖啡因，可减少对森林的大面积砍伐，B正确； C、植物细胞液体培养基可以使细胞在其中悬浮，获得更好的营养和生长环境，所以“人造咖啡”的生产过程中可采用液体悬浮培养， 以增加其产量，C正确； D、植物次生代谢产物是由次生代谢产生的一类细胞生命活动或植物生长发育正常运行的非必需的小分子有机化合物。“人造咖啡”中含有咖啡因、单宁酸等植物基本生命活动的非必需物质，因此，咖啡因与单宁酸属于植物细胞的次生代谢产物，D正确。 故选A。 11.为改良甘蓝型油菜的遗传特性，获取新的种质资源，研究人员按照右图育种方式获得了雌性不育株H。下列分析不正确的是（    ） A．雌性不育株中M指的是来自D的1条染色体 B．雌性不育是次级卵母细胞中染色体联会异常所致 C．雌性不育株的M染色体上可能存在雌蕊败育基因 D．可利用植物组织培养技术快速获取大量的H植株 【答案】B 【解析】多倍体育种：①方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，②原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。 A、据图可知，甘蓝型油菜（AACC）与诸葛菜（DD）体细胞杂交，则杂种K的基因型是AACCDD，再与甘蓝型油菜（AACC）杂交，雄性不育株H（AACC＋M）的组成是AACCD，据此推测雌性不育株中M指的是来自D的1条染色体，A正确； B、染色体联会发生在减数第一次分裂前期，而次级卵母细胞是减数第二次分裂时的细胞名称，B错误； C、雌性不育株的M染色体上可能存在雌蕊败育基因，从而导致H成为雄性不育株，C正确； D、植物组织培养技术是一项无性生殖技术，可利用植物组织培养技术快速获取大量的H植株，D正确。 故选B。 12.甲、乙两种植物可以进行中间杂交但无法产生可育后代，两种植物均含有7对染色体，且种间互不同源。两种植物的花色各自由一对等位基因控制，基因型与表型的关系如图所示。研究人员对大量的杂种植株H研究后发现，A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是（　　） A．图中①处只能采用的处理方法为秋水仙素处理植株H的幼苗，进而获得可育植株M B．植株M有3种表型，其中粉红色个体占 1/2，植株M产生配子过程可形成7个四分体 C．用①处所用处理方式处理植株N的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36 D．若以粉红花色的甲乙两种植物细胞为原料，进行植物体细胞杂交，再将杂种植株自交，其后代中可以观察到5种表型，若进行基因测序，则能检测到256种基因型 【答案】C 【解析】分析题图和题文：两种植株的花色各由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。A1对a1不完全显性，A2对a2不完全显性。 A、低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成，都能使染色体数目加倍，使不育植株形成可育植株，因此图中①处的处理方法不唯一，A错误； B、已知A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应，植株H的基因型为A1A2（深红）、A1a2（粉红色）、A2a1（粉红色）、a1a2（白色），植株M是由植株H染色体数目加倍形成的，基因型有1A1A1A2A2（深红）、1A1A1a2a2（粉红色）、1A2A2a1a1（粉红色）、1a1a1a2a2（白色），即有3种表型，其中粉红色个体占1/2，两种植物均含有7对染色体，且种间互不同源，故植株M产生配子过程可形成7+7=14个四分体，B错误； C、植株N用①处的处理使其染色体加倍形成的个体基因型为A1A1a1a1，产生的配子类型和比例为A1A1∶A1a1∶a1a1=1∶4∶1，自交后代只开白花的植株（a1a1a1a1）占1/6×1/6=1/36，C正确； D、若以粉红花色的甲、乙两种植物细胞为原料，进行植物体细胞杂交，则杂种植株的基因型为A1A2a1a2，产生的配子类型有A1A2、a1a2、A1a1、A2a2、A1a2、A2a1，因此杂种植株自交后代中存在显性基因的个数分别为4、3、2、1、0个，由于A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应，因此子代存在5种表型，该杂种植株可产生6种雌配子和6种雄配子，雌雄配子随机结合有36种组合方式，但存在不同组合方式形成相同基因型的情况，因此子代基因型的种类数一定小于36种，D错误。 故选C。 13.大蜡螟幼虫肠道内存在降解塑料（由聚苯乙烯制成）的细菌，可有效加快塑料的降解。使用生活中常见的聚苯乙烯（PS）包装盒作为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天，经解剖、培养、分离，最终获得4株菌株。关于微生物培养的相关叙述错误的是（　　） A．聚苯乙烯为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天的目的是富集大蜡螟幼虫肠道内的PS降解菌 B．下图中平板划线的操作排序正确的是②③①④①⑤⑥② C．涂布时需要设置一个未接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板以检验是否发生污染 D．II号培养基中含有琼脂，接种后应立即将平板倒置，统计平板上菌落的数目可以准确计算活菌的数量 【答案】D 【解析】培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类.常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法， 培养基的制作过程主要是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，灭菌前需要先调节pH，后灭菌，培养基需要高压蒸汽灭菌。 A、从肠道内容物中分离目的微生物时，聚苯乙烯为唯一食物来源，进行富集培养的目的是为了增加目的微生物的浓度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物，A正确； B、平板划线的操作的基本步骤是：右手持接种环，经火焰灭菌，待凉后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口过火焰，将以冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰并塞上棉塞；左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰近处将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖，接种环不应划破培养基表面；烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却(是否冷却，可先在培养基边缘处试触，若琼脂溶化，表示未凉，稍等再试)，从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三四五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一区相连；将平板倒置，放入培养箱中培养为分离纯化优良酵母菌品种。所以正确的顺序是②③①④①⑤⑥②，B正确； C、对涂布的平板进行培养时，需要将接种的培养基和一个同批次未接种的培养基都放入恒温箱中培养，这样操作的目的是作为对照，可以检测培养基平板是否灭菌彻底（或是否被污染），C正确； D、II号培养基中含有琼脂，接种后应灼烧皿盖周围进行灭菌，再将平板倒置，统计平板上菌落的数目可以估算活菌的数量，D错误。 故选D。 14.转录因子Ghl和GhE1能调控棉花愈伤组织细胞的生长发育，参与体细胞胚胎发生过程中细胞命运的重塑，其机制如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．将愈伤组织细胞在脱分化培养基上继续培养可得到幼苗 B．Gh1基因发生甲基化可能会抑制愈伤组织细胞的增殖 C．促进GhEl基因的表达可促进愈伤组织分化成根等器官 D．Gh1与GhE1单独作用均能调控GhPs基因的表达 【答案】B 【解析】离体的植物组织或细胞，在培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植株体。 A、将脱分化产生的愈伤组织，在再分化培养基上继续培养可得到幼苗，A错误； B、Gh1基因发生甲基化，则会抑制Gh1表达，不能与GhE1的表达产物形成复合物，GhPs不能表达，会抑制愈伤组织细胞的增殖，B正确； C、促进GhEl基因的表达，可能会导致GhPs的表达产物增多，从而促进愈伤组织细胞的增殖，抑制愈伤组织分化成根等器官，C错误； D、Gh1与GhE1表达后形成的蛋白质相互结合可调控GhPs的表达，Gh1与GhE1单独作用不能调控GhPs基因的表达，D错误。 故选B。 15.微生物是各类微小生物的统称，包括细菌、放线菌、真菌、支原体以及单细胞藻类等，它们个体非常微小，一般需要借助显微镜才能观察到，培养微生物也要用专门的实验技术。蓝细菌属于比较特殊的一类细菌。“内共生理论”认为光合蓝藻（蓝细菌）内共生于真核寄主细胞，形成叶绿体，最终进化出光合真核细胞。科研人员为了探索该理论，用药物诱导产生ATP供应不足的代谢缺陷型芽殖酵母M，再将基因工程改造的工程蓝藻S转入其中，获得嵌入蓝藻S的芽殖酵母N。 下列有关微生物实验的说法正确的是（    ） A．酵母菌探究细胞呼吸的方式实验中可用溴麝香草酚蓝溶液检测CO₂的产生情况 B．可用光学显微镜观察到蓝细菌细胞核中的环状DNA分子 C．蓝细菌可进行光合作用，因此可用其提取并分离叶绿体中的四种色素 D．酵母菌的纯培养实验步骤依次为制备培养基、倒平板、灭菌、接种、培养 【答案】A 【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。 A、CO₂可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，酵母菌探究细胞呼吸的方式实验中可用溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短检测CO₂的产生情况，A正确； B、蓝细菌属于原核细胞，没有细胞核，B错误； C、蓝细菌可进行光合作用，是因为其含有叶绿素和藻蓝素，蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，C错误； D、酵母菌的纯培养实验步骤依次为制备培养基、灭菌、倒平板、接种、培养，D错误。 故选A。 二、非选择题 （本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 16.（15分）细菌学家在培养细菌的培养基中发现了青霉菌（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是进行了一系列实验，结果发现培养过青霉菌的培养液能抑制细菌的生长，最终分离出青霉素。下图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。 它是一种异养微厌氧菌，胃里面还有胃酸（pH为1.5左右），绝大部分的细菌都适应不了。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养如下： (1) 图一：青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是 ，幽门螺杆菌与人体细胞共有的结构是 （填序号） (2)某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长。请你补充实验方案并作出合理推测： A．方法步骤： ①.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②.设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上 ，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为 。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在 的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B．实验结果： 培养基上的幽门螺杆菌的生长受到抑制，而 培养基上的幽门螺杆菌的生长不受抑制。 （3）在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养过程中（图二），能够“浓缩”幽门螺杆菌的步骤是 。梯度稀释操作时，为防止杂菌污染，应采取的措施是 。 （4）有的化工厂会产生尿素废水，研究者提出用幽门螺杆菌来处理废水。如果该方法可行，根据题干信息可知，该处理过程对温度和氧气的要求是 。 （5）实践证明有一种尿素分解菌比幽门螺杆菌处理尿素废水的能力强很多，最可能的原因是前者比后者产生的 多。 （6）体检时常用14C呼气试验来诊断测试者是否感染Hp，测试者口服含14C标记的尿素胶囊，一段时间后通过测定呼出的气体是否含有14CO2来诊断是否感染Hp。 ①14C呼气试验的主要原理是Hp产生的 能将14C标记的尿素分解生成 和14CO2. ②医务工作者也可以采集胃病患者样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染Hp，此时应当配置 的培养基，以抑制或阻止其他微生物的生长。 【答案】 (1)青霉菌有以核膜为界限的细胞核 2、3、5 (2) 不接种青霉菌 除去甲培养基上的青霉菌 相同且适宜 甲 乙 (3)选择培养 试管口和移液管 应该在离火焰1-2cm处（或者火焰附近） (4)37℃左右 、低氧（或无氧）（2分） (5)脲酶 (6) ①脲酶 NH3 ②以尿素作为唯一氮源 【解析】（1）幽门螺杆菌是原核生物，而青霉菌是真核生物，青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是青霉菌有以核膜为界限的细胞核，幽门螺杆菌是原核生物，人体细胞是真核细胞，共有的结构是2细胞膜， 3核糖体，5细胞质。 （2）某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长，所以自变量是青霉菌产生物质的有无，所以实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则， 因此验证实验的方法步骤如下： ①．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②．设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上不 接种青霉菌，相同条件下培养一段时间后， 除去甲培养基上的青霉菌。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在相同且适宜的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 实验结果是：甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖。 （3）据图分析可知，“选择培养”为“浓缩”幽门螺杆菌的过程。梯度稀释操作时，无菌操作很关键，要注意试管口和移液管应该在离火焰1-2cm处（或者火焰附近）进行实验操作。 （4）胃幽门螺杆菌是一种异养微厌氧菌，生活环境具有胃酸（pH为1.5左右），故用幽门螺杆菌来处理废水应该在37℃左右、低氧（或无氧）环境中进行。 （5）能合成脲酶的细菌才能分解尿素，若一种尿素分解菌比幽门螺杆菌处理尿素废水的能力强很多，最可能的原因是前者比后者产生的脲酶多。 （6）① 幽门螺杆菌（Hp）能产生脲酶，14C标记的尿素在脲酶的催化下能分解生成NH3和14CO2。 ② 对Hp进行纯化需要得到Hp单菌落，培养基应以尿素作为唯一氮源，该培养基可以允许能分解尿素的微生物（Hp）在此培养基中生长，同时抑制或阻止其他不能利用尿素的微生物的生长。 17. （11分）油菜是重要的经济作物，用黑芥和芸薹为材料培育芥菜型油菜的方法如图所示，不考虑发生其他变异。回答下列问题： 注：A、B分别表示不同植物的一个染色体组，两者的染色体数目分别为10、8。 (1)方法1中F1体细胞的染色体数目为 ，可通过物理方法 人工诱导 ，得到芥菜型油菜。 (2)由于黑芥和芸薹间的生殖限制，方法1中产生的F1代幼苗数量有限。如果要提高育种效率，可用F1的叶片为材料培育芥菜型油菜，写出实验思路： 。 (3)方法2应用 技术，打破了黑芥与芸薹之间的生殖隔离。步骤①获得的甲为 。 (4)步骤②可通过 法（写出一种），促进甲、乙融合。该过程获得杂种细胞的概率较低，因为步骤②的产物除杂种细胞外还可能有未融合的细胞、融合的具有相同核的细胞。可通过流式细胞仪对细胞中的染色体数量进行检测，从而筛选出杂种细胞，理由是 。 【答案】 (1) 18 低温处理 染色体加倍 (2)用植物组织培养技术，以F1叶片为外植体，脱分化形成愈伤组织，用秋水仙素处理（或者低温诱导）愈伤组织，之后再分化形成植株，即有可能获得芥菜型油菜（3分） (3) 植物体细胞杂交 黑芥原生质体 (4) 电融合/离心/PEG融合/高Ca2+-高pH等 未融合细胞中的染色体数量为20或者16，融合的具有相同核的细胞中染色体数量为40或者32，而杂种细胞的染色体数量为36，不同类型细胞的染色体数量存在差异（2分） 【解析】（1）A、B分别表示不同植物的一个染色体组，两者的染色体数目分别为10、8。因此，方法1中F1体细胞的染色体数目为18，可通过物理方法如低温人工诱导染色体数目加倍，得到芥菜型油菜，这是因为低温条件下会抑制纺锤体的形成，因而会导致细胞中染色体数目加倍，进而获得芥菜型油菜，其中染色体数目为36。 （2）由于黑芥和芸薹间的生殖限制，方法1中产生的F1代幼苗数量有限。如果要提高育种效率，可用F1的叶片为材料培育芥菜型油菜，该过程的原理是植物细胞的全能性，所用得劲激素是植物组织培养技术。具体实验思路为：以F1叶片为外植体，脱分化形成愈伤组织，用秋水仙素处理（或者低温诱导）愈伤组织，之后再分化形成植株，即有可能获得芥菜型油菜。 （3）方法2应用植物体细胞杂交技术，该技术的原理是植物细胞的全能性和细胞膜的流动性，该方法打破了黑芥与芸薹之间的生殖隔离。步骤①需要用纤维素酶、果胶酶处理以去除细胞壁，获得的甲为黑芥原生质体，乙为芸薹体细胞原生质体。 （4）步骤②可通过电融合/离心/PEG融合/高Ca2+-高pH等法促进甲、乙融合获得杂种细胞，杂种细胞再生出细胞壁是融合成功的关键。该过程获得杂种细胞的概率较低，因为步骤②的产物除杂种细胞外还可能有未融合的细胞、融合的具有相同核的细胞。可通过流式细胞仪对细胞中的染色体数量进行检测，从而筛选出杂种细胞，该方法的原理是利用不同融合细胞中染色体不同实现的，即未融合细胞中的染色体数量为20或者16，融合的具有相同核的细胞中染色体数量为40或者32，而杂种细胞的染色体数量为36，据此做出判断。 18.（16分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的 mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴（“中中”和“华华”）。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①~⑥表示过程。回答下列问题: (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在 CO₂培养箱中培养，CO₂ 的作用是 。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是 。 (3)将 Kd4d（去甲基化酶能去除某组蛋.白甲基化位点的甲基）的 mRNA 注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是 。 (4)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型 ，可以减少无关变量对实验结果的影响。 (5)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是 。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现 现象。传代培养时，常利用 酶进行处理，然后再用 法收集，制成细胞悬液后分瓶培养。维持细胞生存必须有适宜的温度和pH,此外， 也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境因素。 (6)以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自 。 (7)图中步骤①是克隆猴的技术难点之一，需要将卵母细胞培养到 后进行去核操作，而后用 方法激活重构胚，使其完成分裂和发育进程。 (8)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家 发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此 推测，图中KDM4d mRNA 翻译产生的酶的作用是 。 【答案】 (1)能调节培养液的pH (2)显微操作法 (3)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达（2分） (4)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同（2分） (5)胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养（2分） 细胞贴壁生长 胰蛋白（或胶原蛋白） 离心 渗透压 (6)猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (7) MⅡ期 物理或化学 (8)催化组蛋白的去甲基化 【解析】（1）①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，动物细胞培养时需将细胞置于95%空气和5%CO2的混合气体环境培养，其中空气中的O2是细胞代谢所必需的，CO2能维持培养液的pH。 （2）②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，“去核”的目的是确保克隆动物的核遗传物质全部来自供体细胞，“植核”涉及到将供体细胞注入去核的卵母细胞中，由于细胞肉眼看不到，常采用显微操作法。 （3） Kd4d能去除某组蛋白甲基化位点的甲基，甲基化能抑制某些基因表达，因此推测将Kd4d（能去除某组蛋白甲基化位点的甲基）的mRNA注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是Kd4d的mRNA经翻译形成的Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达。 （4）通过克隆技术发育形成的动物核遗传物质一致（相同），可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性，因为它们性状高度相似，可以减少无关变量对实验结果的影响。 （5）由于胚胎成纤维细胞增殖能力更强，更易于培养，因此在进行核移植时，通常选择胚胎期的成纤维细胞进行培养；动物细胞培养过程中常出现贴壁生长和接触抑制的特点，因此刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现细胞贴壁现象；根据酶的专一性，进行传代培养时，常利用胰蛋白酶消化处理，然后再用离心法收集，制成细胞悬液后分瓶培养；维持培养液的渗透压对动物细胞培养至关重要，否则会造成细胞失水或吸水，影响细胞结构和功能。 （6）图中克隆猴是猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核移入卵母细胞，获得重组细胞，经过细胞培养获得早期胚胎，然后经过胚胎移植获得的，因此其遗传物质主要来自成纤维细胞的细胞核。 （7）图中步骤①体细胞核移植是克隆猴的技术难点之一，其具体操作为，首先需要将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期（MⅡ中期）使其发育成熟后进行去核操作；而后用物理（电刺激）或化学方法激活受体细胞，使其完成分裂和发育。 （8）由于胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关，为了使胚胎顺利发育，需要对组蛋白进行去甲基化操作，因此可推知图中KDM4dmRNA翻译产生的酶的作用是催化组蛋白去甲基化的。 19． （16分） 新疆小白杏资源十分丰富，但是目前对其的开发利用却极为有限。研究开发小白杏发酵型饮品， 可极大地提高小白杏资源的附加价值，带动产区经济发展，某研究小组以新疆小白杏为主要原料， 对小白杏果酒、果醋的酿造工艺进行了研究，具体流程如图所示，请据图回答： (1)图中乙过程可加入__________________酶，该酶的__________________和酶解时间对小白杏果汁的出汁率会造成影响，为证明乙过 程所用酶的效果，分别取处理后的杏汁，各加入等量的_________________，比较沉淀物的多少。 (2)在丙过程中，发现果酒的酒精度随糖度的增加而增加，当糖度继续增加，酒精度反而下降，分析原 因可能是_____________。在丁过程中，可将醋化醋杆菌培养物和适量的酒-水混合物（调 PH 至 7．0），使锯末均匀湿透，锯末的主要作用是_______________，进行发酵。为了保持小白杏果醋产品的色泽和风味，发酵终止后，需低温杀菌，目的是____________________。 (3)研究表明，在酒精的工业生产中，与普通酿酒酵母菌相比，应用耐高温酵母菌能进一步提高酒精产 生率，其可能的原因是_____________________________________________（答出 2 点即可）。 (4)由于细胞壁的存在，植物的组织培养有一定难度，可通过获得_____________的方法，解决这一难题题。具 体方法：将含____________酶的混合液在 55°C 水浴锅中活化，0．22um 微孔滤膜__________灭菌。取悬浮细胞， 加入酶混合液等，置于摇床上进行液体悬浮培养。 【答案】 (1) 果胶酶 用量 95%酒精 (2) 高浓度的糖和酒精抑制了酵母菌的生长（2分） 吸附醋杆菌 防止醋杆菌消耗发酵产物，从而影响小白杏果醋产品的色泽和风味（2分） (3)耐高温酵母菌能够适应高温环境，相应的酒精发酵果醋旺盛；反应物的利用率更高；在高温环境下杂菌数量减少（2分） (4) 原生质体 纤维素酶和果胶酶//果胶酶和纤维素酶（2分） 过滤 (5)大量培养特定细胞系（2分） 【解析】（1）在榨取杏汁时，加入果胶酶将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯，瓦解植物的胞间层，提高果汁的出汁率和澄清度。酶的用量和酶解时间对小白杏果汁的出汁率会造成影响。根据酶的专一性用果胶酶。为证明该酶的效果，可分别取等量浑浊的杏汁和澄清的杏汁，各加入等量的95%乙醇，比较沉淀物的多少，预计后者出现的沉淀物比较少。 （2）在丙发酵过程中，加入的糖可作为酒精发酵的原料，果酒的酒精度随糖度的增加而增加，使发酵液中积累了较多的酒精，当糖度继续增加，高浓度的糖和酒精抑制了酵母菌的生长，酒精度反而下降。在果醋发酵过程中，可将醋化醋杆菌培养物和适量的酒——水混合物（果酒和蒸馏水按1:4比例混合）混匀后，调PH 至 7.0，再与可吸附醋杆菌的已灭菌锯末混匀，进行发酵。发酵终止后，需低温杀菌，防止醋杆菌消耗发酵产物，从而影响小白杏果醋产品的色泽和风味。 （3）在酒精的工业生产中，与普通酿酒酵母菌相比，应用耐高温酵母菌能进一步提高酒精产 生率，其可能的原因是耐高温酵母菌能够适应工业生产的高温环境，相应的酒精发酵比较旺盛；在高温环境下杂菌数量减少，反应物的利用率更高。 （4）由于植物细胞壁的存在，植物的脱分化有一定难度，可用纤维素酶和果胶酶处理该细胞，获得原生质体，通过对原生质体的培养，能获得愈伤组织。具 体方法：将含纤维素酶和果胶酶酶的混合液在 55°C 水浴锅中活化，0．22um 微孔滤膜过滤灭菌。取悬浮细胞， 加入酶混合液等，置于摇床上进行液体悬浮培养。 （5）通过大量培养特定细胞系，从中提取次生代谢产物，实现对重要次生代谢产物的工业化生产。 20.（12分）某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题： (1)实验时，一般对配制的培养基采用 方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是 ，按用途分，甲、乙培养基均属于 培养基。 (2)制备实验所需的培养基时，需要调节培养基的pH，应该在灭菌 （填“前”或“后”）进行操作。倒平板时为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在 附近进行，接种后的培养皿需 放于37 ℃恒温培养箱中培养。 (3)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0．1 mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释 倍。 (4)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是 。 (5)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是 。 【答案】 (1) 高压蒸汽灭菌（湿热灭菌） 凝固剂（或琼脂） 选择 (2) 前 酒精灯火焰 倒置 (3)104（2分） (4)X浓度超过某值时会抑制菌株生长（或X浓度过高，菌株失水，代谢能力下降）（2分） (5)单独设置一个灭菌后不接种的空白培养皿（含培养基）放入相同且适宜条件下培养，观察是否有菌落生成（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二生物下学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：浙科版2019选择性必修三第1--3章第二节 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．萝卜和甘蓝是十字花科中不同属的植物，它们的染色体都是18条（2n=18），但是二者的染色体间没有对应关系。培育萝卜—甘蓝的过程如图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．过程I需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 B．过程Ⅱ可使用电融合法、PEG、灭活病毒诱导法等 C．过程Ⅲ生长素和细胞分裂素的浓度和比例影响着杂种细胞发育的方向 D．植物体细胞杂交技术打破了不同物种间的生殖隔离，实现了远缘杂交育种 2．豆粕是大豆提取豆油后的一种副产品。为提高其利用价值，研究人员拟从发酵的豆粕中，筛选出能高效地将豆粕蛋白质转化为有机酸的乳酸菌菌株，乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙，过程如下： 步骤1：乳酸菌的富集 将发酵豆粕接种于添加了放线菌酮的液体培养基。 步骤2：纯化与鉴定 取一定量的富集菌液，进行梯度稀释，接种于添加了碳酸钙的培养基，挑选单菌落纯化培养并鉴定菌种。 步骤3：探究不同添加物对菌种发酵效果的影响 下列分析正确的是（    ） A．步骤1添加放线菌酮的目的是抑制细菌生长 B．步骤1适用划线接种，步骤2适用涂布接种 C．步骤2通过观察溶钙圈的大小挑选目标菌落 D．步骤3培养基中的碳源和氮源全部来自豆粕 3．临床上常对羊水中胎儿脱落的细胞进行染色体分析，得出染色体数量以及结构变异的重要信息，辅助医生产前诊断。具体操作步骤如下图所示，下列选项中说法错误的是（    ） A．秋水仙素处理可使细胞周期停滞在中期，便于进行染色体分析 B．实验中低渗处理的目的是使细胞吸水膨胀，使染色体分散便于观察 C．细胞培养过程中需适时更换培养液，防止代谢产物积累过多危害细胞生长 D．利用该技术能够检测镰状细胞贫血、唐氏综合征等染色体异常遗传病 4．在植物的改良过程中，通过原生质体融合进行植物体细胞杂交已成为产生新基因型和操纵倍性的重要工具。科研人员将基因型为Aa的二倍体柑橘植株进行自身原生质体融合，所得四倍体植株再与原二倍体柑橘杂交，最后从杂交植株上得到了无子柑橘。嫁接时接上去的芽或枝叫作接穗，承受接穗的植株叫作砧木。下列相关叙述正确的是（　　） A．原生质体融合后得到的四倍体植株茎秆粗壮，可作为嫁接过程中的接穗 B．杂交植株上得到无子柑橘的原因是抑制了减数分裂过程中纺锤体的形成 C．利用细胞膜的信息交流功能，有活力的原生质体在台盼蓝溶液中不被染色 D．理论上，四倍体植株与原二倍体柑橘杂交的后代中基因型为aaa的个体占1/12 5．某科研小组为验证交感神经系统抑制骨细胞发育的机理，进行了图1所示实验，检测结果如图2，Cxel12，Oste，mALP，Runx2，mCOL为骨细胞内表达的不同基因。 下列叙述错误的是（    ） A．图1实验组模拟了交感神经兴奋对MSCs分化为成骨细胞的影响 B．用离心法获取MSCs时去除上清液，有利于除菌 C．加入灭菌过的胎牛血清，可提高MSCs存活率 D．交感神经兴奋对MSCs发育中各基因表达起抑制作用 6．下图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（    ） A．H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 B．由F1→F2的育种原理是基因重组 C．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 D．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 7．酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图I所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法错误的是（    ） A．葡萄酒发酵过程中，缺氧酸性环境、酵母菌产生的次生代谢产物酒精等可抑制杂菌的繁殖 B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×109个/L，此数值可能低于实际的活菌数 C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等需灼烧灭菌 D．由图Ⅱ可知，丙瓶培养基浑浊的原因是培养基灭菌不彻底，丁组酵母菌产酒精能力比乙强 8．细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素，主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。下列关于细胞分裂素应用的叙述，错误的是（    ） A．植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比值高时，有利于芽的分化 B．细胞分裂素主要通过促进细胞核的分裂促进细胞分裂的完成，增加细胞数目 C．在鲜花上喷洒一定浓度的细胞分裂素以延缓叶绿素的降解可实现保鲜目的 D．保留顶芽，在侧芽涂抹细胞分裂素可以在一定程度上缓解高浓度生长素对侧芽生长的抑制作用 阅读下列材料成下面9、10两小题： 2023年9月，某咖啡和某白酒联合推出的“酱香拿铁”火爆出圈。经检测，这款咖啡的酒精含量约为0.02%。近年来，以大面积砍伐森林用于种植咖啡树为代价，换取了全球咖啡产量的持续上升。芬兰国家技术研究中心近期利用“细胞农业”技术（即通过细胞扩大培养形成产物），成功培育出第一杯“人造咖啡”。 9．据了解，该白酒酿造过程中使用60℃以上高温制曲，检测发现酿造环境中有1946种微生物，其中细菌1063种、酵母菌与丝状真菌883种。下列叙述正确的是（    ） A．过度饮酒有害健康，主要原因是酿酒环境中的微生物大多数对人体有害 B．用60℃以上高温制曲，主要目的是筛选菌种并对发酵原料进行灭菌处理 C．该酿造的产物白酒可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测 D．该白酒具有的独特香味与发酵微生物的代谢特点和种间关系密切相关 10．已知“人造咖啡”中含有咖啡因、单宁酸等植物基本生命活动的非必需物质，与普通咖啡几乎没有区别。下列关于利用“细胞农业”技术培育出“人造咖啡”的叙述，错误的是（    ） A．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”的原理是植物细胞具有全能性 B．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”，可减少对森林的大面积砍伐 C．“人造咖啡”的生产过程中可采用液体悬浮培养，以增加其产量 D．“人造咖啡”中的咖啡因与单宁酸属于植物细胞的次生代谢产物 11.为改良甘蓝型油菜的遗传特性，获取新的种质资源，研究人员按照右图育种方式获得了雌性不育株H。下列分析不正确的是（    ） A．雌性不育株中M指的是来自D的1条染色体 B．雌性不育是次级卵母细胞中染色体联会异常所致 C．雌性不育株的M染色体上可能存在雌蕊败育基因 D．可利用植物组织培养技术快速获取大量的H植株 12.甲、乙两种植物可以进行中间杂交但无法产生可育后代，两种植物均含有7对染色体，且种间互不同源。两种植物的花色各自由一对等位基因控制，基因型与表型的关系如图所示。研究人员对大量的杂种植株H研究后发现，A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是（　　） A．图中①处只能采用的处理方法为秋水仙素处理植株H的幼苗，进而获得可育植株M B．植株M有3种表型，其中粉红色个体占 1/2，植株M产生配子过程可形成7个四分体 C．用①处所用处理方式处理植株N的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36 D．若以粉红花色的甲乙两种植物细胞为原料，进行植物体细胞杂交，再将杂种植株自交，其后代中可以观察到5种表型，若进行基因测序，则能检测到256种基因型 13.大蜡螟幼虫肠道内存在降解塑料（由聚苯乙烯制成）的细菌，可有效加快塑料的降解。使用生活中常见的聚苯乙烯（PS）包装盒作为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天，经解剖、培养、分离，最终获得4株菌株。关于微生物培养的相关叙述错误的是（　　） A．聚苯乙烯为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天的目的是富集大蜡螟幼虫肠道内的PS降解菌 B．下图中平板划线的操作排序正确的是②③①④①⑤⑥② C．涂布时需要设置一个未接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板以检验是否发生污染 D．II号培养基中含有琼脂，接种后应立即将平板倒置，统计平板上菌落的数目可准确计算活菌的数量 14.转录因子Ghl和GhE1能调控棉花愈伤组织细胞的生长发育，参与体细胞胚胎发生过程中细胞命运的重塑，其机制如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．将愈伤组织细胞在脱分化培养基上继续培养可得到幼苗 B．Gh1基因发生甲基化可能会抑制愈伤组织细胞的增殖 C．促进GhEl基因的表达可促进愈伤组织分化成根等器官 D．Gh1与GhE1单独作用均能调控GhPs基因的表达 15.微生物是各类微小生物的统称，包括细菌、放线菌、真菌、支原体以及单细胞藻类等，它们个体非常微小，一般需要借助显微镜才能观察到，培养微生物也要用专门的实验技术。蓝细菌属于比较特殊的一类细菌。“内共生理论”认为光合蓝藻（蓝细菌）内共生于真核寄主细胞，形成叶绿体，最终进化出光合真核细胞。科研人员为了探索该理论，用药物诱导产生ATP供应不足的代谢缺陷型芽殖酵母M，再将基因工程改造的工程蓝藻S转入其中，获得嵌入蓝藻S的芽殖酵母N。 下列有关微生物实验的说法正确的是（    ） A．酵母菌探究细胞呼吸的方式实验中可用溴麝香草酚蓝溶液检测CO₂的产生情况 B．可用光学显微镜观察到蓝细菌细胞核中的环状DNA分子 C．蓝细菌可进行光合作用，因此可用其提取并分离叶绿体中的四种色素 D．酵母菌的纯培养实验步骤依次为制备培养基、倒平板、灭菌、接种、培养 二、非选择题 （本部分共5小题，除注明外每空1分，共计70分） 16.（15分）细菌学家在培养细菌的培养基中发现了青霉菌（一种真菌），在其周围没有细菌生长，于是进行了一系列实验，结果发现培养过青霉菌的培养液能抑制细菌的生长，最终分离出青霉素。下图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。 它是一种异养微厌氧菌，胃里面还有胃酸（pH为1.5左右），绝大部分的细菌都适应不了。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养如下： (1) 图一：青霉菌与幽门螺杆菌在细胞结构上的根本区别是 ，幽门螺杆菌与人体细胞共有的结构是 （填序号） (2)某研究性学习小组利用青霉菌和幽门螺杆菌为实验材料，验证青霉菌产生某种物质抑制幽门螺杆菌生长。请你补充实验方案并作出合理推测： A．方法步骤： ①.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 ②.设置对照：在甲培养基上接种青霉菌，乙培养基上 ，相同条件下培养一段时间后，对甲培养基进行的操作为 。 ③.接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 ④.培养观察：在 的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B．实验结果： 培养基上的幽门螺杆菌的生长受到抑制，而 培养基上的幽门螺杆菌的生长不受抑制。 （3）在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养过程中（图二），能够“浓缩”幽门螺杆菌的步骤是 。梯度稀释操作时，为防止杂菌污染，应采取的措施是 。 （4）有的化工厂会产生尿素废水，研究者提出用幽门螺杆菌来处理废水。如果该方法可行，根据题干信息可知，该处理过程对温度和氧气的要求是 。 （5）实践证明有一种尿素分解菌比幽门螺杆菌处理尿素废水的能力强很多，最可能的原因是前者比后者产生的 多。 （6）体检时常用14C呼气试验来诊断测试者是否感染Hp，测试者口服含14C标记的尿素胶囊，一段时间后通过测定呼出的气体是否含有14CO2来诊断是否感染Hp。 ①14C呼气试验的主要原理是Hp产生的 能将14C标记的尿素分解生成 和14CO2. ②医务工作者也可以采集胃病患者样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染Hp，此时应当配置 的培养基，以抑制或阻止其他微生物的生长。 17. （11分）油菜是重要的经济作物，用黑芥和芸薹为材料培育芥菜型油菜的方法如图所示，不考虑发生 其他变异。回答下列问题： 注：A、B分别表示不同植物的一个染色体组，两者的染色体数目分别为10、8。 (1)方法1中F1体细胞的染色体数目为 ，可通过物理方法 人工诱导 ，得到芥菜型油菜。 (2)由于黑芥和芸薹间的生殖限制，方法1中产生的F1代幼苗数量有限。如果要提高育种效率，可用F1的叶片为材料培育芥菜型油菜，写出实验思路： 。 (3)方法2应用 技术，打破了黑芥与芸薹之间的生殖隔离。步骤①获得的甲为 。 (4)步骤②可通过 法（写出一种），促进甲、乙融合。该过程获得杂种细胞的概率较低，因为步骤②的产物除杂种细胞外还可能有未融合的细胞、融合的具有相同核的细胞。可通过流式细胞仪对细胞中的染色体数量进行检测，从而筛选出杂种细胞，理由是 。 18.（16分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的 mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴（“中中”和“华华”）。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①~⑥表示过程。回答下列问题: (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在 CO₂培养箱中培养，CO₂ 的作用是 。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是 。 (3)将 Kd4d（去甲基化酶能去除某组蛋.白甲基化位点的甲基）的 mRNA 注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是 。 (4)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药 物的有效性。这是因为这批动物模型 ，可以减少无关变量对实验结果的影响。 (5)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是 。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现 现象。传代培养时，常利用 酶进行处理，然后再用 法收集，制成细胞悬液后分瓶培养。维持细胞生存必须有适宜的温度和pH,此外， 也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境因素。 (6)以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自 。 (7)图中步骤①是克隆猴的技术难点之一，需要将卵母细胞培养到 后进行去核操作，而后用 方法激活重构胚，使其完成分裂和发育进程。 (8)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家 发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此 推测，图中KDM4d mRNA 翻译产生的酶的作用是 。 19． （16分） 新疆小白杏资源十分丰富，但是目前对其的开发利用却极为有限。研究开发小白杏发酵型饮品， 可极大地提高小白杏资源的附加价值，带动产区经济发展，某研究小组以新疆小白杏为主要原料， 对小白杏果酒、果醋的酿造工艺进行了研究，具体流程如图所示，请据图回答： (1)图中乙过程可加入__________________酶，该酶的__________________和酶解时间对小白杏果汁的出汁率会造成影响，为证明乙过 程所用酶的效果，分别取处理后的杏汁，各加入等量的_________________，比较沉淀物的多少。 (2)在丙过程中，发现果酒的酒精度随糖度的增加而增加，当糖度继续增加，酒精度反而下降，分析原 因可能是_________________。在丁过程中，可将醋化醋杆菌培养物和适量的酒-水混合物（调 PH 至 7．0），使锯末均匀湿透，锯末的主要作用是_______________，进行发酵。为了保持小白杏果醋产品的色泽和风味，发酵终止后，需低温杀菌，目的是____________________。 (3)研究表明，在酒精的工业生产中，与普通酿酒酵母菌相比，应用耐高温酵母菌能进一步提高酒精产 生率，其可能的原因是_____________________________________________（答出 2 点即可）。 (4)由于细胞壁的存在，植物的组织培养有一定难度，可通过获得_____________的方法，解决这一难题题。具 体方法：将含__________酶的混合液在 55°C 水浴锅中活化，0．22um 微孔滤膜______________灭菌。取悬浮细胞， 加入酶混合液等，置于摇床上进行液体悬浮培养。 (5)科研人员通过___________________，实现转基因矮牵牛中重要次生代谢产物的工业化生产。 20.（12分）某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题： (1)实验时，一般对配制的培养基采用 方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是 ，按用途分，甲、乙培养基均属于 培养基。 (2)制备实验所需的培养基时，需要调节培养基的pH，应该在灭菌 （填“前”或“后”）进行操作。倒平板时为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在 附近进行，接种后的培养皿需 放于37 ℃恒温培养箱中培养。 (3)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0．1 mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释 倍。 (4)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是 。 (5)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$