5《草船借箭》同步检测-2024-2025学年语文五年级下册统编版

5《草船借箭》同步检测 2024-2025学年语文五年级下册统编版 一、看拼音，写词语。 1.她总是dù jì（ ）同事的成功，这让她在工作中难以合作。 2.这位经验丰富的dū dǎo（ ）老师，总能及时发现并解决教学中的问题。 3.他的cū lǔ（ ）言行让在场的所有人都感到尴尬和不舒服。 4.她试图用化妆品zhē gài（ ）脸上的瑕疵，但效果并不理想。 5.他总是zì chuī zì léi（ ）自己的成就，但实际上他的贡献并没有他说的那么大。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.都（dū dōu）市的夜景璀璨夺目，高楼大厦的灯光交相辉映。 2.在紧张的学习或工作中，学会调（diào tiáo）节情绪是非常重要的。 3.假（jiǎ jià）设明天天气晴朗，我们就可以去郊外野餐了。 4.在团队合作中，成员们需要相（xiāng xiàng）互支持，共同面对挑战。 5.打擂（léi lèi）不仅需要力量和技巧，更需要坚定的意志和勇气。 三、按要求写词语。 ABAC式词语： 四、词语搭配。 1.填入恰当的动词。 （ ）军事 （ ）齐全 （ ）水军 （ ）军令状 2.填入恰当的修饰词。 （ ）的军情 （ ）地说 （ ）的诸葛亮 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 （ ）头去（ ） （ ）（ ）难逃 安营（ ）（ ） 漫山（ ）（ ） （ ）（ ）求全 肆无（ ）（ ） 1.秋季，（ ）的枫叶如火如荼，吸引了无数游客前来观赏。 2.他在社交媒体上（ ）地发表攻击性言论，引起了众怒。 六、在下列括号内填入一对反义词，使句子变得完整。 1.尽管他多次尝试（ ）那份重任，但最终还是选择了（ ），勇敢地承担了下来。 2.面对（ ）的情况，他不得不放弃原本（ ）的步伐，迅速行动起来。 3.在准备这次活动物资时，我们发现所需物品有的（ ），有的却存在（ ）。 4.他一开始对这个问题充满（ ），但经过解释后终于（ ）了其中的道理。 5.在商业竞争中，他总能以（ ）出奇制胜，让对手常常感到（ ）。 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1.他 （拒绝；推辞）了所有的采访请求，希望能在安静的环境中完成作品。 2.暴风雨导致物流 （耽搁，拖延），客户们纷纷打来电话询问订单状态。 3.父亲 （口头指派或命令）我去超市买些日用品，准备迎接周末的家庭聚会。 4.在足球比赛的终场哨声响起时，球迷们兴奋地 （大声喊叫助威）起来。 5.诸葛亮以 （形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。）著称，多次帮助刘备化险为夷。 八、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 委：①任用；把事情交给别人办 ②推托；推卸 ③曲折 ④末尾 ⑤没精神；精神低落 ⑥委员或委员会的简称 1.在听完整个事件的原委后，他才明白自己误会了她。（ ） 2.他因事不能出席会议，特委托我代为发言。（ ） 3.党委成员深入基层调研，了解群众需求，解决实际问题。（ ） 4.他知道自己在这次事件中受了委曲，但他相信真相总会大白。（ ） 5.长时间的工作让他感到委顿不堪，急需休息。（ ） 6.他总是习惯性地委罪于人，从不反思自己的过错。（ ） 九、课内阅读。 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。” 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你 帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果 然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1.三天造十万支箭的任务根本不可能完成，诸葛亮为什么会答应周瑜的“请求”，还立下了军令状？ 2.让军匠故意迟延，还 ，周瑜这样做是在给诸葛亮造箭设置障碍，暴露了他 的性格特点。 3.说说诸葛亮为借箭做了哪些准备。想想他为什么要这么做。 参考答案 一、看拼音，写词语。 1.妒忌 2.督导 3.粗鲁 4.遮盖 5.自吹自擂 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.dū 2.tiáo 3.jiǎ 4.xiāng 5.lèi 三、按要求写词语。 笨手笨脚 毕恭毕敬 活灵活现 绘声绘色 可歌可泣 快人快语 四、词语搭配。 1.填入恰当的动词。 商议军事 准备齐全 支援水军 立下军令状 2.填入恰当的修饰词。 紧急的军情 吃惊地说 神机妙算的诸葛亮 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 掐头去尾 插翅难逃 安营扎寨 漫山遍野 委曲求全 肆无忌惮 1.漫山遍野 2.肆无忌惮 六、在下列括号内填入一对反义词，使句子变得完整。 1.推却 接受 2.紧急 缓慢 3.齐全 短缺 4.疑惑 明白 5.神机妙算 无计可施 七、根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 1.推却 2.迟延 3.吩咐 4.呐喊 5.神机妙算 八、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 委：1.④ 2.① 3.⑥ 4.③ 5.⑤ 6.② 九、课内阅读。 1.一方面诸葛亮知道周瑜是故意为难他，为了顾全大局，不和周瑜计较。另一方面诸葛亮已经想到了解决问题的办法，并且对自己三天“造”出十万支箭成竹在胸，所以他才会立下军令状。 2.不把材料准备齐全 心胸狭隘、诡计多端 3.准备了船——要从水路出发；船上布置了布幔和草把子——方便接收曹操那边射过来的箭；把船连了起来——大雾天气，可以避免船走散，同时也好统一指挥行动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$