自我完善4、细胞代谢(2)-【步步高】2024年新高考生物考前三个月（鲁湘辽吉）

四、细胞代谢(2) 能量来去——光合作用 1．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开。 2．提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。 3．将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。 4．叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素)主要吸收蓝紫光。这些色素吸收的光都可用于光合作用。因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈现绿色。 5．光是一种电磁波。可见光的波长是 400～760 nm。不同波长的光，颜色不同。波长小于400 nm的光是紫外光，波长大于760 nm的光是红外光。一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。 6．根据不同色素对不同波长的光的吸收特点，温室或大棚种植蔬菜时，应选择白色(无色)玻璃、补充蓝紫光或红光光源。 7．海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深，这与光能的捕获有关。水层对光波中的红、橙部分(长波光)吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于深层。 8．光合作用过程中，光照强度突然增大，C3的合成速率增大。 9．植物光合作用所需的酶分布在叶绿体基质和类囊体薄膜。 10．给黑暗中植物浇带有18O的水，最先由植物释放出含有18O的物质是蒸腾出的水。 11．植物干旱缺水时光合作用减弱的主要原因是干旱导致气孔开度降低，影响CO2的吸收。 12．温度会影响光合作用的光反应和暗反应阶段，主要影响暗反应阶段。 13．利用层析法分离光合色素时，要注意不能让层析液淹没色素滤液细线。 14．夏季晴天中午时分及黄昏时分植物光合作用减弱的外界主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度。 15．研究植物的光合作用与呼吸作用时，通过测定气体变化量作为指标，光下测到的二氧化碳吸收量一般应理解为净光合作用，在二氧化碳、氧气、葡萄糖相关计算中，一定要根据相关物质的摩尔数之比进行计算后再按题意答题。 16．研究光合作用，需要考虑多方面的影响因素时，若题目没有特别限制，外因(如光照强度、温度等)和内因(如色素和酶的数量)更优先的是外因；在外因中，变化幅度大的更优先(如pH一般变化不大，不考虑)，没有达到饱和点的更优先，直接因素优先于间接因素。 17．在暗反应阶段中，绿叶通过气孔从外界吸收的二氧化碳，在特定酶的作用下，与C5(一种五碳化合物)结合，这个过程叫作二氧化碳的固定。一个二氧化碳分子被固定后，很快形成两个C3(一种三碳化合物)分子。在有关酶的催化作用下，C3 接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原。随后，一些接受能量并被还原的C3 ，在酶的作用下经过一系列的反应转化成糖类；另一些接受能量并被还原的C3 则经过一系列的变化，又形成C5，从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去。在光合作用的过程中，光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体。 18．光合作用的强度可以通过植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量来定量地表示。 19．少数种类的细菌，如硝化细菌，细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。 20．光合作用和呼吸作用过程中需要一系列酶进行催化，所以温度主要是通过影响酶的活性而影响光合作用与细胞呼吸速率的。 21．在光反应阶段，光能被叶绿体内类囊体薄膜上的色素捕获，将水分解为O2和H＋，形成ATP和NADPH，从而使光能转换成ATP和NADPH中的化学能；NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行的暗反应，将CO2转化为储存化学能的糖类。 学科网（北京）股份有限公司 $$