精品解析：湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

2024年下期义务教育期末质量检测 七年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，21小题。 一、积累与运用（20分） 零陵中学组织开展以“四时之景”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【山河揽胜】请阅读下面语段，完成小题。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上______（①洒落 ②飘落）的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样______（①盛气凌人 ②咄咄逼人）。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光景比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的______（①蜜情______②甜蜜），是它送给人们一年中最后的一份礼物。 （节选刘湛秋《雨的四季》） 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 删掉“树枝”。 B. “都”前面加“不”。 C. 把“柔软”改成“暖和”。 D. 将“光景”改成“光亮”。 【科技探新】请阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二： 组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三： 使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 4. 下列说法与材料不符的一项是（ ） A. 二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B. 一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。 C. 二维码和一维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D. 二维码图形信息内容能包含汉字，一维码则做不到。 5. 阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一：_______________________ 优势二：______________________ 【诗文咏志】 6. 请补写下列句子中的空缺部分。 （1）________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （2）《诫子书》一文的中心论点是，________________。（诸葛亮《诫子书》） （3）由唐太宗的名言“以人为鉴，可明得失”，我们可以联想到《论语》中孔子的话：“_______，_____。”（《〈论语〉十二章》） 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收。已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 ②真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 ③在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ④在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题，当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 ⑤图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比疑薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少把图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 7. 下列对“图画书”的理解与文章内容不符的一项是（ ） A. 图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B. 图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C. 图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D. 图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 8. 选出对我国原创图面书现状分析不正确一项（ ） A. 我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书占比高。 B. 在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C. 国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D. 国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 9. 针对国产图画书的现状，请结合文章内容，从创作和阅读两方面各写两条改善的建议。 创作方面：____________；________________ 阅读方面：____________；________________ （二）现代文阅读Ⅱ（11分） 阅读下面的文字，完成小题。 仙人掌的味道 ①仙人掌带刺，我总是不敢去碰它，那一身密集尖细的小刺，仿佛有着一种神秘的吸引力。 ②小时候有人对我说，仙人掌是很坚强的植物，它生长在大沙漠，在水分极少的情况下都可以顽强地存活。 ③他说：“人活着，不能是温室里的花朵，而要像仙人掌一样。” ④真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微喘气地对我说：“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。 ⑤记忆中，他是个过于严肃的人，总会板着脸对我说：“要坚强，要坚强”。所以那时候，我即便是生了病也不敢撒娇耍赖。 ⑥在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了“腮腺炎”，然后给我开了一大堆药片，末了说：“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂给孩子敷在脸上。”那时候我才知道，原来仙人掌不只是“坚强”，它还有很高的营养和药用价值。 ⑦他很快买来了仙人掌。那是我第一次见到仙人掌的肉，看上去美丽娇嫩，和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的腮帮果然就舒服很多。有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道，很久以后我都还记得。 ⑧我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双手经常被扎得红红的。 ⑨多年以后，我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的……仿佛，让我触碰到了当年仙人掌的清凉。我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人。小时候受委屈，便对着妈妈撒娇。在他面前，却只敢坚强。那种感觉，就像面对长满刺的仙人掌。 ⑩多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。 ⑪多年以后，也许我们会爱上某个温柔的男生，却难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。 ⑫难怪有人开玩笑说：“姑娘，别痴心妄想了，这辈子最爱你的男人，已经娶了你妈！” ⑬这个男人，或许是比仙人掌更神秘的生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。 ⑭他，就是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉。 10. 通读全文，请简要概述他为“我”做了哪些事情？ 11. 从人物描写角度赏析文中画横线句子。 他转过头来，略微喘气地对我说：“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。” 12. 文中作者写自己小学二年级的一个冬天里生病和多年以后的一次默默生病的事情，有什么作用？ （三）古诗文阅读（21分） 阅读下面一首唐诗，完成小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 13. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景。 B. 第二句化用了有关陶渊明的典故。 C. 第三句诗人联想到沦陷的都城中的菊花。 D. 这首诗写于“安史之乱”之时。 14. 诗中的“故园菊”负载了哪些意义？ 下面二则文言短文均选自《聊斋志异》，仔细阅读并完成小题 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝①身压，忍痛推之。既上，则狼已龁②片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔③，亦黠而可笑也。 【注释】①敝：损坏，坍塌。②龁（hé）：咬。③脔（luán）：成块的肉。 15. 下列对文中字词句理解或推断，不正确的一项是（ ） A. “狼亦黠矣”“亦黠而可笑也”两句中的“黠”意思是一样的。 B. “欲释手”“手不释卷”两句中的“释”意思不一样。 C. “意暇甚”“言简意赅”两句中的“意”意思不一样。 D. “其一犬坐于前”的停顿（划一处）应是“其一\犬坐于前”。 16. 借助注释，将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 17. 【甲】【乙】两文都提到了狼的“黠”，请分别说一说两文中狼“黠”的表现。 18. 二则短文中，作者对狼的态度是怎样的？你从【甲】文中得到了哪些启示？ （四）名著阅读（8分） 19. 《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的作品集《_________》，又名《_______》。先生回忆自己在三味书屋读书时偷偷绣像，绣得最多的两本画册是《________》和《_____》。 20. 有同学对《西游记》中的一个主要人物这样评价：“悟能可气。”支持还是反对，请你谈谈自己的看法。 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦。凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。 请以“__________,陪我成长”为标题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不要出现真实地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期义务教育期末质量检测 七年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，21小题。 一、积累与运用（20分） 零陵中学组织开展以“四时之景”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【山河揽胜】请阅读下面的语段，完成小题。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上______（①洒落 ②飘落）的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样______（①盛气凌人 ②咄咄逼人）。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光景比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的______（①蜜情______②甜蜜），是它送给人们一年中最后的一份礼物。 （节选刘湛秋《雨的四季》） 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 删掉“树枝”。 B. “都”前面加“不”。 C. 把“柔软”改成“暖和”。 D. 将“光景”改成“光亮”。 【答案】1. 莅 qí 2. ② ② ① 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 莅临：lì lín，意思就是来到；来临，光临。 池畦：chí qí，池塘旁被田埂分成一块块的田地。 2题详解】 本题考查词语辨析。 一空，洒落：分散地落下。漂落：漂零沦落。雨是比较轻柔地落下的，所以用“飘落”更合适，应选②。 二空，盛气凌人：傲慢的气势逼人。咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里是将冬雨和北风进行对比，说冬雨的清冷是柔和的，没有北风那种让人觉得气势汹汹、很有压迫感的特点，所以用“咄咄逼人”更能体现北风的气势，应选②。 三空，蜜情：形容甜蜜和幸福的感觉。甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。这里形容冬雨给南国城市和田野带来的感觉，用 “蜜情” 更能准确地表达出那种让人愉悦、舒适的感受，应选①。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 划线句“屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光景比天上还亮”用词不当。“光景”有多种含义，如 “风光、景象”“情况”等，这里要表达的是地上的光亮程度比天上还亮。应将“光景”改成“光亮”。 故选D。 【科技探新】请阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二： 组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三： 使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 4. 下列说法与材料不符的一项是（ ） A. 二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B. 一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。 C. 二维码和一维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D. 二维码图形信息内容能包含汉字，一维码则做不到。 5. 阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一：_______________________ 优势二：______________________ 【答案】4. C 5. ①. 优势一：二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。 ②. 优势二：在局部受损时，二维码比一维码识读更方便。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三部分内容，详细介绍了二维码和一维码的定义、组成、信息容量及纠错机制。材料一阐述了一维码和二维码的基本概念及其发展关系；材料二对比了两者的信息容量和内容，突出了二维码在信息承载量上的优势；材料三则强调二维码的错误纠正机制，使其在局部损坏时仍可被识别。整体来看，文章结构清晰，逻辑严密，通过对比分析，有效地展示了二维码相对于一维码的先进性和实用性，具有较高的科普价值。 【4题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.正确。根据材料一“二维码是在一维码的基础上发展起来的”可知表述正确。 B.正确。根据材料一“常见的一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案”可知表述正确。 C.错误。根据材料三“使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读”可知，二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。而一维码在局部受损时，无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 D.正确。根据材料三“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”可知表述正确。 故选C。 【5题详解】 本题考查内容提炼概括。 根据材料二“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”可知，二维码优势一：二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。； 根据材料三“二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读”可知，二维码优势二：在局部受损时，二维码比一维码识读更方便。 【诗文咏志】 6. 请补写下列句子中的空缺部分。 （1）________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （2）《诫子书》一文的中心论点是，________________。（诸葛亮《诫子书》） （3）由唐太宗的名言“以人为鉴，可明得失”，我们可以联想到《论语》中孔子的话：“_______，_____。”（《〈论语〉十二章》） 【答案】 ①. 自古逢秋悲寂寥 ②. 静以修身，俭以养德； ③. 择其善者而从之 ④. 其不善者而改之 【解析】 【详解】本题考查背诵默写。注意“寥、俭、择、善”等字书写。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收。已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 ②真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。 ③在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 ④在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题，当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。 ⑤图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比疑薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少把图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。 7. 下列对“图画书”的理解与文章内容不符的一项是（ ） A. 图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。 B. 图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。 C. 图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。 D. 图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。 8. 选出对我国原创图面书现状分析不正确一项（ ） A. 我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。 B. 在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。 C. 国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。 D. 国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。 9. 针对国产图画书的现状，请结合文章内容，从创作和阅读两方面各写两条改善的建议。 创作方面：____________；________________ 阅读方面：____________；________________ 【答案】7. D 8. C 9. ①. （示例）创作方面：培养图画书创作专业人才； ②. 加强画家与作家的有效沟通，实现图画与文字的平衡。 ③. 阅读方面：指导家长正确使用图画书； ④. 引导家长多陪伴孩子阅读图画书。 【解析】 【导语】这篇阅读文章系统地介绍了图画书的概念、特点、市场现状及存在的问题。文章首先定义了图画书，强调了其图文互补的重要性，并指出其对儿童早期阅读能力的培养作用。随后，文章分析了我国图画书市场的现状，指出引进版图画书占据主导地位，而原创图画书存在同质化、说教化等问题。最后，文章提到家长对图画书的使用意识薄弱，导致儿童阅读体验不佳。整体上，文章逻辑清晰，内容详实，既展示了图画书的价值，也揭示了当前存在的问题，为改进提供了基础。 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.结合第⑤段“现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少……单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书”可知，家长不愿意为孩子购买图画书的原因是陪伴阅读时间少、图画书文字多且具说教性、单方面生字灌输导致孩子抵触等，而不是因为图画书中的图片干扰了孩子阅读，选项与文章内容不符； 故选D。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.结合第④段“在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题”可知，原文说的是“大多数”，该选项说“全都是”，表述过于绝对，与原文不符； 故选C。 【9题详解】 本题考查意见建议。 创作方面：结合第④段“由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意”可知，专业人才的缺乏导致了一系列问题，影响了图画书的质量。由此可知，培养图画书创作专业人才，能够解决因人才不足带来的沟通不畅、图文失衡等问题，提升图画书的创作水平。 结合第④段“由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果”可知，当前因为画家和作家沟通存在问题，无法准确传达创作意图，致使图画和文字不能完美结合。由此可知，加强画家与作家的有效沟通，能够减少信息误差，实现图画与文字的平衡，让图画书内容更加出色。 阅读方面：结合第⑤段“图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书”可知，家长对图画书的使用存在认知不足的情况。由此可知，指导家长正确使用图画书，能够让家长更好地发挥图画书的作用，帮助孩子从阅读中获得更多收获。 结合第⑤段“现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少，参与率也比较低”可知，家长陪伴孩子阅读时间少，影响孩子的阅读体验。由此可知，引导家长多陪伴孩子阅读图画书，能增加亲子互动，提升孩子对图画书的兴趣，促进孩子的阅读发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（11分） 阅读下面的文字，完成小题。 仙人掌的味道 ①仙人掌带刺，我总是不敢去碰它，那一身密集尖细的小刺，仿佛有着一种神秘的吸引力。 ②小时候有人对我说，仙人掌是很坚强的植物，它生长在大沙漠，在水分极少的情况下都可以顽强地存活。 ③他说：“人活着，不能是温室里的花朵，而要像仙人掌一样。” ④真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微喘气地对我说：“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。 ⑤记忆中，他是个过于严肃的人，总会板着脸对我说：“要坚强，要坚强”。所以那时候，我即便是生了病也不敢撒娇耍赖。 ⑥在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了“腮腺炎”，然后给我开了一大堆药片，末了说：“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂给孩子敷在脸上。”那时候我才知道，原来仙人掌不只是“坚强”，它还有很高的营养和药用价值。 ⑦他很快买来了仙人掌。那是我第一次见到仙人掌的肉，看上去美丽娇嫩，和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的腮帮果然就舒服很多。有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道，很久以后我都还记得。 ⑧我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双手经常被扎得红红的。 ⑨多年以后，我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的……仿佛，让我触碰到了当年仙人掌的清凉。我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人。小时候受委屈，便对着妈妈撒娇。在他面前，却只敢坚强。那种感觉，就像面对长满刺的仙人掌。 ⑩多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。 ⑪多年以后，也许我们会爱上某个温柔的男生，却难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。 ⑫难怪有人开玩笑说：“姑娘，别痴心妄想了，这辈子最爱你的男人，已经娶了你妈！” ⑬这个男人，或许是比仙人掌更神秘的生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。 ⑭他，就是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉。 10. 通读全文，请简要概述他为“我”做了哪些事情？ 11. 从人物描写的角度赏析文中画横线句子。 他转过头来，略微喘气地对我说：“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。” 12. 文中作者写自己小学二年级的一个冬天里生病和多年以后的一次默默生病的事情，有什么作用？ 【答案】10. 他（或父亲）骑自行车带“我”去看病；细心捣碎仙人掌，为“我”敷脸消肿。 11. 运用了语言描写、神态描写、动作描写，生动地写出了他骑自行车的吃力和对“我”的关心，表现了他对“我”深沉的爱 12. 通过写自己前后两次的生病，形成鲜明的对比，突出表现了他给“我”带来的温暖和关爱，也表达了“我”对他的想念和感激之情。 【解析】 【导语】这篇散文通过“仙人掌”这一意象，巧妙地串联起父爱的深沉与温暖。作者以细腻的笔触回忆了童年时父亲带她看病、捣碎仙人掌为她敷药的场景，展现了父亲外表严肃、内心柔软的形象。仙人掌的刺象征了父亲的严厉与坚强，而其清凉的汁液则隐喻了父爱的温暖与关怀。文章通过对比两次生病的经历，凸显了父爱的珍贵与不可替代。全文情感真挚，语言质朴，将父爱如仙人掌般的坚韧与温柔娓娓道来，令人动容。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微喘气地对我说：‘手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了’”可知，在小学二年级的一个冬天，“我”生病，父亲骑着自行车带“我”去看病，在途中还关心“我”手冷不冷，让“我”把手伸到他棉衣里。由此可知，他（父亲）骑自行车带“我”去看病这一行为体现了他对“我”的关心。 结合第⑥段“在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了‘腮腺炎’，然后给我开了一大堆药片，末了说：‘回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂给孩子敷在脸上’”以及第⑦段“他很快买来了仙人掌。那是我第一次见到仙人掌的肉，看上去美丽娇嫩，和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便”和第⑧段“我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双手经常被扎得红红的”可知，医生告知需要用仙人掌敷脸消肿后，父亲很快买来仙人掌，细心地将其捣碎，还仔细剔掉刺，尽管双手被扎得红红的，依然为“我”做好了仙人掌膏药敷脸。由此可知，他细心捣碎仙人掌为“我”敷脸消肿，充分展现了他对“我”的疼爱和细心照顾。 【11题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第④段“他转过头来，略微喘气地对我说：‘手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了’”可知，“转过头来”属于动作描写，这个动作体现出他在骑车途中特意关注“我”，十分自然且生动地展现出他对“我”的在意。“略微喘气”是神态描写，表明他骑车很吃力，在寒冷的天气下顶着风骑行消耗了大量体力。而“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了”是语言描写，直白地表达出他对“我”的关怀。由此可知，这一系列描写从不同角度，将他骑自行车的吃力状态以及对“我”的关心刻画得细致入微，深刻表现出他对“我”深沉的爱。 12题详解】 本题考查句段作用。 结合第④段“真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座……他转过头来，略微喘气地对我说：‘手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了’”以及第⑦段“他很快买来了仙人掌。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。”可知，小学二年级冬天生病时，他（父亲）不仅骑车带“我”看病，还关心“我”手冷，之后又细心捣碎仙人掌为“我”敷脸，给予“我”无微不至的照顾。再结合第⑨段“多年以后，我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的……仿佛，让我触碰到了当年仙人掌的清凉。”可知，多年后生病，身边没有了他的陪伴。前后两次生病的情况形成鲜明对比，以前生病时的温暖与现在生病时的孤单形成反差，更突出了曾经他给“我”带来的温暖和关爱是多么珍贵。 结合第⑨段“我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人”以及第⑩段“多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满‘刺’的人给了我一个多么美好的梦乡”可知，多年后生病时“我”想起了他以前对“我”的好，意识到他的爱对“我”的重要性，通过这种对比，自然而然地表达出“我”对他的想念和感激之情。 由此可知，文中通过写自己前后两次的生病，形成鲜明的对比，突出表现了他给“我”带来的温暖和关爱，也表达了“我”对他的想念和感激之情。 （三）古诗文阅读（21分） 阅读下面一首唐诗，完成小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 13. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一句作者回忆重阳节在长安登高的情景。 B. 第二句化用了有关陶渊明的典故。 C. 第三句诗人联想到沦陷的都城中的菊花。 D. 这首诗写于“安史之乱”之时。 14. 诗中的“故园菊”负载了哪些意义？ 【答案】13. A 14. 诗中的“故园菊”，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【解析】 【导语】这首诗通过描绘重阳节登高的场景，表达了诗人对长安故园的深切思念和对战乱时局的忧思。诗中“强欲登高去，无人送酒来”展现了诗人的孤独与无奈，而“遥怜故园菊，应傍战场开”则借菊花寄托了对故乡的怀念和对战争的哀叹。全诗情感真挚，意境深远，体现了岑参在“安史之乱”背景下的家国情怀。 【13题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，第一句“强欲登高去”不是回忆重阳节在长安登高的情景，而是写在行军途中，在战乱的背景下，诗人勉强想要去登高；“强欲”二字，表现出诗人在特定环境下的无奈和惆怅，并非是对过去在长安登高的回忆。 故选A。 【14题详解】 本题考查诗歌意象及情感。 结合诗句“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人远远地怜惜故园的菊花，想象它应该在战场旁边开放。“故园菊”点明了是故乡的菊花，首先寄托了诗人的思乡之情。而“应傍战场开”则表明菊花是在战场边开放，在“安史之乱”的背景下，战场意味着战乱、破坏和人民的苦难，菊花在这样的环境中开放，就不再只是单纯的自然之花，更象征着在战争中饱受苦难的人民。由此可知，“故园菊”不仅包含了诗人对故乡的思念，更承载着诗人对饱经战争忧患的人民的同情以及对和平生活的渴望，其意义超越了单纯的惜花与思乡。 下面二则文言短文均选自《聊斋志异》，仔细阅读并完成小题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝①身压，忍痛推之。既上，则狼已龁②片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔③，亦黠而可笑也。 【注释】①敝：损坏，坍塌。②龁（hé）：咬。③脔（luán）：成块的肉。 15. 下列对文中字词句的理解或推断，不正确的一项是（ ） A. “狼亦黠矣”“亦黠而可笑也”两句中的“黠”意思是一样的。 B. “欲释手”“手不释卷”两句中的“释”意思不一样。 C. “意暇甚”“言简意赅”两句中的“意”意思不一样。 D. “其一犬坐于前”的停顿（划一处）应是“其一\犬坐于前”。 16. 借助注释，将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 17. 【甲】【乙】两文都提到了狼的“黠”，请分别说一说两文中狼“黠”的表现。 18. 二则短文中，作者对狼的态度是怎样的？你从【甲】文中得到了哪些启示？ 【答案】15. B 16. 车夫想放下车子，又担心车翻损坏货物，把自己也压在下面。（意对即可） 17. 甲文中狼“黠”表现在前面那只狼假装睡觉来诱敌，另一只狼从后面钻洞攻击屠户；乙文中狼的“黠”表现在狼在人无力对付它时乘人之危，占人便宜。 18. 嘲讽。对待像狼一样的恶人，不能心存幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才会取得胜利。 【解析】 【导语】《狼》两则均展现了狼的狡黠与人面对狼时的机智勇敢。甲文通过屠户与两狼的斗智斗勇，描绘了狼的贪婪、狡诈及最终的失败，讽刺了像狼一样的恶人，终将自取灭亡。乙文则简短描绘了车夫在上坡时遭遇狼咬臀的情境，车夫忍痛推车，狼趁机偷肉，展现了狼的另一个侧面——趁人之危的狡猾与可笑。两文均语言简练，情节生动，通过人与狼的较量，传递了正义终将战胜邪恶的道理，同时讽刺了恶人的丑恶面目，富有教育意义。 【15题详解】 本题考查文言文实词。 B.“欲释手”的意思是：车夫想放下车子；释：放下；“手不释卷”：手不放下书，书本不离手；释：放下。故“释”的意思一样。 故选B。 【16题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点字词有： 释：放下；敝：损坏，坍塌。 17题详解】 本题考查内容的理解和概括。 甲文中，狼的“黠”主要体现在其狡猾的战术和分工合作上。首先，“一狼径去，其一犬坐于前”，这里描述了一只狼假装离开，而另一只狼则像狗一样蹲坐在屠夫面前，营造出一种无害的假象。接着，“久之，目似瞑，意暇甚”，这只蹲坐的狼假装闭上眼睛，表现出非常悠闲的样子，进一步迷惑屠夫。然而，这只是狼的诡计，“转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”，原来另一只狼已经从屠夫背后的柴草堆中打洞，准备从后面偷袭屠夫。这种前后夹击的战术，以及分工明确的合作，充分展现了狼的狡猾和“黠”。 乙文中，狼的“黠”则体现在其善于抓住机会、乘人之危的特点上。文中描述，“有车夫载重登坡，……一狼来啮其臀”，在车夫努力推车上坡、无力他顾的时候，狼趁机咬住了车夫的屁股。这充分显示了狼对时机的敏锐把握和乘人之危的狡猾。而且，“则狼已龁片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔，亦黠而可笑也”，狼在咬下一块肉后迅速离开，这种占小便宜的行为，虽然看似可笑，但也再次证明了狼的狡猾和“黠”。 【18题详解】 本题考查内容的理解和启示。 （1）根据甲文中“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”以及乙文中狼“乘其不能为力之际，窃尝一脔，亦黠而可笑也”的描述，可知在甲文中，作者通过讲述屠户与两狼斗智斗勇并最终杀死狼的故事，展现了狼的狡猾和贪婪，但最终狼仍然难逃一死，只是成为了人们的笑柄。而在乙文中，狼则趁着车夫上坡无力之际，偷偷咬了一块肉逃跑，这种行为虽然狡猾，但也显得非常可笑。因此，从两篇文言文中都可以看出，作者对狼持嘲讽的态度。 （2）根据甲文中“屠大窘，恐前后受其敌……屠乃奔倚其下，弛担持刀”的紧张情景，屠户在面临狼的威胁时，没有选择逃避或妥协，而是迅速找到有利地形，准备与狼进行斗争，这体现了面对恶势力不能退缩，要敢于斗争的精神； 再根据“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之……屠自后断其股，亦毙之”的果敢行动，屠户在判断形势后，果断出击，用智慧和勇气战胜了狡猾的狼，这启示我们不仅要敢于斗争，还要善于斗争，运用智慧和策略来战胜对手； 因此，从甲文中我们得到的启示是：对待像狼一样的恶人，不能心存幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，运用智慧和勇气来保护自己，这样才会取得胜利。 【点睛】参考译文： 【甲】 一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。　　 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。　　 屠户处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。　　 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。 【乙】 有一个车夫，推着辆沉重的车子正在爬坡。当到最吃力的时候，一条狼窜来咬住了他的屁股。车夫想放下车子，又担心翻车毁了货物，把自己也压在下面，只好忍住疼继续推车。等上了坡，狼已经从车夫屁股上咬下片肉逃走了。趁车夫无能为力的时候，偷尝他一片肉，这条狼也算是狡猾可笑了。 （四）名著阅读（8分） 19. 《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的作品集《_________》，又名《_______》。先生回忆自己在三味书屋读书时偷偷绣像，绣得最多的两本画册是《________》和《_____》。 【答案】 ①. 朝花夕拾 ②. 旧事重提 ③. 荡寇志 ④. 西游记 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 ①②空：《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，收录在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中。“朝花夕拾”意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事，原名《旧事重提》。 ③④空：在《从百草园到三味书屋》原文中有提到“读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本”，据此可知，先生在三味书屋读书时绣得最多的两本画册是《荡寇志》和《西游记》。 20. 有同学对《西游记》中的一个主要人物这样评价：“悟能可气。”支持还是反对，请你谈谈自己的看法。 【答案】我支持“悟能可气”的观点：猪八戒好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙。 我不支持“悟能可气”的观点：猪八戒也不失忠勇和善良，与妖魔斗争时，他也挥舞钉耙，勇猛战斗，而且能干脏活累活，是悟空的得力助手。他憨厚淳朴，能知错就改，也是取经团队里不可或缺的一员。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象理解。 《西游记》由明代吴承恩所著，是中国古典神魔小说的经典之作。讲述了唐僧师徒四人，即唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，外加白龙马，为了取得真经，从东土大唐出发，一路西行。他们在途中历经九九八十一难，降妖除魔，克服重重险阻，最终抵达西天，修成正果。小说充满奇幻想象，描绘了一个光怪陆离的神话世界。 做答此题，要全面梳理猪八戒在《西游记》中的各种表现，包括他的言行举止、所做之事以及在团队中的作用。既要关注到他的缺点，也要留意他的优点，如他在战斗、后勤等方面的贡献以及性格中可爱的一面；根据对人物的理解，确定自己是支持还是反对“悟能可气”这一观点；如果支持，就从他的缺点相关事例入手，像三打白骨精中挑拨唐僧与悟空关系，高老庄的种种懒汉行为等；若反对，则列举他的优点相关事例，如大战流沙河协助收服沙僧，在一些降妖战斗中的出力等；先表明观点，再分点列举事例，结合事例阐述理由，使论述有逻辑、有说服力。 示例一：我支持“悟能可气”的观点。在高老庄时，他好吃懒做，把高老庄的粮食吃了个底朝天，还强占高翠兰，给高家带来极大困扰。取经途中，他一遇到困难就想散伙，比如在“三调芭蕉扇”受阻时，他嚷嚷着要分行李回高老庄。他还爱搬弄是非，三打白骨精那回，他在唐僧面前不断挑拨，致使唐僧赶走孙悟空，让团队陷入危机。而且他贪恋女色，在四圣试禅心时，他丑态百出，一心想留下做女婿。这些行为都让人觉得他十分可气，给取经之路添了不少麻烦。 示例二：我不支持“悟能可气”的观点。猪八戒其实有很多闪光点。在流沙河，他与沙僧大战，助力收服沙僧，为团队扩充力量。在与众多妖魔战斗中，他挥舞钉耙，毫不退缩，像在七绝山，他奋勇开路，将烂柿子拱出一条路。他虽有小毛病，但憨厚淳朴，经常逗人发笑，给取经路带来不少欢乐。他也能知错就改，每次犯错后，经悟空或唐僧教导，都能认识错误。所以，他是取经团队中不可或缺的一员，不能简单地说他可气。 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦。凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。 请以“__________,陪我成长”为标题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不要出现真实地名和校名。（4）书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 亲情,陪我成长 人们都说，亲情是无价的，亲情是宝贵的……而我，也常常这样认为。亲情，有时使失落的我走出阴影，有时使失去信心的我找回自己。总之，亲情在我的生活中无处不在。 在我生活的大家庭里，细心的妈妈，负责的爸爸，节俭的奶奶，博学的爷爷，外加一个活泼可爱的小妹妹，都使我感受到亲情的重要性。 在我的印象中，奶奶是忙碌的，她每天总是在为我的衣食住行而操心。奶奶还很节俭，有时妈妈叫她拿去扔掉的旧衣服，她总是偷偷收着，为此她俩没少吵过架。我好奇，私下里问过奶奶：“奶奶，妈妈说你小气，为什么呀？”每当这时，奶奶总是语重心长地对我说：“孩子，钱总有花完的一天，还是节俭点好呀！”我便似懂非懂地点点头。 细心的妈妈总是我生活中的依仗。每当我生病时，妈妈总是寸步不离地照顾着我。那种无私和母爱让我感受到了亲情的温暖和无限的爱意。 再说那工作认真负责的爸爸，他是个老师，平日在课堂上讲起课来口若悬河，到了家却几乎从不开口说话。不过，在他的影响下，我和妹妹更加热爱学习了。爸爸的身上，让我感受到了一股浓浓的父爱。 小妹妹是我童年中最要好的玩伴。她那张永远都红扑扑的小脸蛋上，长着一双会说话的大眼睛，浑身透着灵气。她既懂事，又可爱。这不，今天刚把我的玩具弄坏了。看我心疼地坐在沙发上直抹眼泪，她看看桌上的纸巾，便拿起一张递给了我。我明白她的意思，接了过来，她见我不哭了，便笑了…… 全家最有学问的人要数爷爷了。俗话说得好：活到老，学到老。我的爷爷便应了这句古话，每天都要抱上一本书来读。有一次，我进了他的书房，随手翻了几个本子，上面全是密密麻麻、大大小小的读书笔记。是啊，学习是多么的重要啊！ 亲情就像这春天里的雨水，一点一滴地滋润了我，它让我成长中的每一天都那么充实，那么富有意义。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题可知，题目中的空白处填写的应是对自己的成长起到陪伴作用的具体内容。可实写，比如，书陪我成长，妈妈陪我成长，门口的小树陪我成长等等。可虚写，比如，亲情陪我成长，友情陪我成长，自信陪我成长等等。叙述故事，表达对成长的感悟。 第二，选材构思。“成长”是一个比较大的话题，所以应采用以小见大的写法，通过记叙自己成长过程中的事件，表现出某某给自己的陪伴与帮助。如拟题为：书，陪我成长。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，按时间顺序，以童年，小学，中学的顺序来记叙书对自己的陪伴和自己从书中获得的感悟，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$