四川省岳池县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024年秋季九年级诊断考试（一） 语文答题卡 学校 班级 贴条形码区 姓名 (正面朝上，请贴在虚线框内) 准考证号 注意事项 填涂范例 1答题前，考生认真核对条形码上的姓名、准考证号，无误 后将本人学校、班级、姓名、准考证号填写在相应位置。 正确填涂 2.选择题填涂时，必须使用2B铅笔按■图示规范填涂； ■ 非选择题必须使用黑色墨迹签字笔作答。考生必须在 错误填涂 答题卡上题目所指示的答题区域内作答，超出答题区 中0中 域的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，严禁使用涂改 液、涂改胶条。 缺考标记☐ 4缺考学生的答题卡上的姓名、准考证号由监考教师填 (由监考教师用2B铅笔填涂) 写，并用2B铅笔将缺考标记涂黑。 一、积累与运用(33分)》 (一)(1~6题，每小题2分，共12分) 1A▣BCD 6A▣B四CD四 2A▣BCD 3A▣CD 4OB☐CD回 5▣画回 (二)(7~10题，共21分) 7.(7分) (1) (2) (3) 8.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.(4分) (1)(2分) ① ② (2)(2分) 10.(6分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 二、文本阅读(11~27题，共47分) (一)(11~15题，共13分) 11.(4分) ① ② ③ ④ 12.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 九年级语文第1页（共2页）》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(2分) 14.(2分) 15.(3分) (二)(16~19题，共11分。第19题为选择题，2分) 16.(3分) 17.(4分) 18.(2分) 19▣ (三)(20~22题，共7分) 20.(2分) 21.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(2分) (四)(23~27题，共16分。第25题为选择题，2分) 23.(2分) 家绘像祀之赐祭葬谥清端 24.(每空1分，共4分) (1) (2) (3) (4) 25®D©D 26.(每小题2分，共4分) (1) (2) 27.(4分) 三、作文(40分) 28.(40分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 九年级语文第2页（共2页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ▲600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024年秋季九年级诊断考试（一） 语文 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。满分120分，考试时间共120分钟。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。 4.考试结束，监考人员必须将参考考生和缺考学生的答题卡收回。 一、积累与运用（33分） （一）选择题（1-6题，每小题2分，共12分） 1. 下列情境中，加点字的字音和字形有误的一项是（ ） 巍巍秦岭，源出涓涓细流，它们一路①昵喃（ní nán），终汇成长江上游最大支流——嘉陵江。嘉陵江流经甘肃陇南，陕西汉中，四川广元、南充、广安，在重庆合川汇流渠江、涪江后汇入②滔（tāo）滔长江，全长1345千米，是长江上游重要的生态屏障。嘉陵江③灌溉（guàn gài）了巴蜀大地，孕育了沉④甸（diàn）甸的巴蜀文化，为川渝的发展提供了源源不竭的动力。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 我们的国家从积贫积弱一步一步走到今天的①金戈铁马，靠的就是一代代人的顽强拼搏。革命年代，为了救亡图存，无数仁人志士②前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。新中国成立之初，百废待兴，人民群众③埋头苦干，拼命硬干，终于，原子弹、氢弹爆炸，人造卫星升空……曾经④可望而不可即的梦想逐步实现。今天，这根“接力棒”交到了我们青少年手中，我们应该不惧艰险，奋起向前，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 下列语境中，没有语病的一项是（ ） ①梨在全世界有约三十多个原生种，其中原生于中国的就有十几种。②经过几千年的选育，发展至今，中国已有3500。③其中，来自四川的广安蜜梨，可以堪称是“梨中珍品”。④广安蜜梨果肉洁白如银，肉质松脆细嫩，汁液饱满香甜，深受人们喜爱。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下列情境中，标点符号使用不规范的一项是（ ） ①广安曲艺文化源远流长，种类多彩，特色鲜明。②早在南宋时期，竹琴，连响、拍板等乐器就在广安大地盛传，③近现代，清音、快板、金钱板、盘子、车灯等曲艺竞相绽放。④近年来，广安大力推动曲艺事业发展，曲艺人才竞相涌现，队伍日益壮大，阵地不断夯实。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 现代诗也叫“白话诗”，最早可追溯到清末，是诗歌的一种，一般不拘泥于格式和韵律。 B. 古人常用字、号等命名著作，如《李太白全集》《陶庵梦忆》分别用了作者的字、号来命名。 C. 根据不同标准，史书体例可划分为编年体、纪传体、国别体等。《史记》是纪传体也是编年体。 D. 莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。 6. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①那么，在放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？ ②他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。 ③人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 ④但我们应该看到，在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛、执着前行的勇士。 ⑤我想每个人可能都有自己的一套标准。 A. ①②④③⑤ B. ③⑤④②① C. ⑤①③④② D. ③①⑤④② （二）非选择题（7～10题，共21分） 7. 根据提示的情景，补全古诗文。 （1）温庭筠《商山早行》中，“__________________，人迹板桥霜”二句把早行情景写得宛然在目，有声有色，称得上是“意象俱足”的佳句。 （2）诗人常运用典故含蓄地表达自己的想法。如李白《行路难（其一）》中的“__________________，__________________”借用姜太公和伊尹的故事，表达自己虽遭遇艰难，但仍对前途充满信心；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________________，__________________”借用向秀和王质的经历，流露出世事变迁、老友离散的辛酸。 （3）古文中常用四字短语来写日光流转之景，如《岳阳楼记》用“__________________”来总绘洞庭湖从早到晚的气象；《醉翁亭记》用“__________________”来总说琅琊山晨昏的光影。 古诗词鉴赏。（4分） 8. 完成下面小题 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （1）“一上高城万里愁”中“愁”有哪些含义？请简要概括。 （2）请任选角度，赏析“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”。 名著阅读。（4分） 9. 学校一年一度的读书节即将到来，为此班级开展了“走进经典”主题活动。请你按照要求完成以下任务。 （1）【任务一：我读经典】阅读《艾青诗选》时，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中①②处选择恰当的诗篇。（填选项字母） A《鸽哨》：北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。 B《芦笛》：如今，你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。 （2）【任务二：我品经典】《水浒传》中，“水”这一元素贯穿始终，并以其独特的韵味和意象，丰富了作品的内涵，突出了人物形象，深化了主题思想。请结合相关人物和情节，请从以下两项中任选其一，说说其中的丰富意蕴。 ①智谋策略之水 ②英雄血泪之水 综合性学习。（6分） 10. 我校九年级（1）班准备开展“君子自强不息”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）为营造活动气氛，班委会准备绘制黑板报，请你结合板报主题和给出的素材样例，再补充一则体现中国古代人物自强不息精神的素材。 板报主题 任重道远，求索不止 板报素材 ◆“闻鸡起舞”的祖逖，每日听到鸡鸣就起来舞剑，勤学苦练。 ◆______________ （2）自强不息精神贯穿古今。下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。请认真品读，写出你对自强不息精神的深层感悟。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来 （3）在学习新时代自强不息精神时，婷婷写下了下面这段话，请按照一定的逻辑，将“传承、发展、诠释”三个词语，依次填入田字格中。 进入新时代，各领域涌现出来的劳动英雄、道德模范等，同样是在以自己的方式____、____、______着“自强不息”精神。 二、文本阅读（11～27题，共47分） （一）记叙文阅读（11～15题，共13分） 四个太阳 江洋才让 ①草原上，那些羊密密实实地围在一起，随着头羊的咩叫变换着队形。它们围在一起，在保护什么？放羊的孩子不无得意地笑起来，草也笑起来了。草们理解孩子为什么将篮球交给一群羊来保护。 ②“阿爸你可以给我买一个篮球吗？”孩子终于鼓足勇气，说出了自己的请求。阿爸好像没听清，他回过头：“你说什么？”草们立时变得安静了下来，羊也安静了下来，石头也不再翻滚了。“你一个放羊娃要篮球干什么？何况放羊的时候，就该一门心思地放羊。”阿爸说完，很快闭上嘴，坐在那里，好像一尊泥塑。草们在他的耳边说，买一个吧。石头也这么说。就连头羊也这么说。 ③草们清楚地记得，孩子在这片草原上求了阿爸三次。第三次，阿爸拍拍大腿，站起来头也不回地走了。孩子以为阿爸没同意，怅然若失地抚着头羊的角。之后，阿爸时不时也会来草场看一看家里的羊群。当然了，阿爸对于孩子和孩子对于阿爸的重要性是一样的，就像一棵草对于另一棵草以及整片草的重要性也一样。 ④有一天，阿爸捧着一个崭新的篮球被草们簇拥着双脚走来了。草们早早知道了。石头也看清了。头羊也闻到了篮球的味道。孩子惊讶地捂住嘴，眼睛里闪动着泪花。那是一个值得描述的时刻：好多羊咩咩地叫唤起来，一个崭新的篮球拍在草地上，孩子立时听到自己的心跳竟然和篮球击打草皮的声音合拍。太好了，简直是一个奇迹。 ⑤当然，放羊还是第一要紧的事。 ⑥孩子向阿爸做了保证，这些话被草们听到并记在心里。孩子昂着头，挺着胸，话语掷地有声：“阿爸，有篮球陪着我，我保证一定将羊一只不少地带回家。”阿爸嘿嘿地笑起来，黝黑粗糙的大手在孩子的头发里挠挠，而后，默不作声地开始做一个篮球架。 ⑦呼啦啦，山顶的风突然这么大，把孩子手里的篮球吹落在地。那一瞬，心跳好像随着篮球弹跳的节奏，一下一下，眼睁睁地看着篮球顺着山沟滚了下去。孩子紧张得不知所措，不知过了多久，孩子才喊了出来。羊群也喊了出来。草们已经顺着山沟往下走了。孩子走在头羊的前头，头羊率领羊群在后头跟着，排成了一条长线。大家的目标一致：找回那个篮球。 ⑧山路陡峭难走，手时不时抓住突兀嶙峋的山石，脚不停探索踩住不下陷的实土，山沟里的砾石在脚下咔咔咔地流淌，孩子突然摔倒了。他毫不畏惧，他还要继续找他的篮球。 ⑨草们知道，羊们也知道，这个篮球对于孩子有多重要。孩子的名字叫太阳，一个孩子道对于父母有多重要，听他的名字就知道。草们被点燃似的喊着，除了天上的太阳，孩子是我们的第一个太阳。羊们也开始说起来，头羊是我们的第二个太阳。孩子默念着头羊的名字——黑头太阳羊。这是阿爸给它起的名字，它当然是第二个太阳。那么篮球就是第三个太阳。快走，快去找我们的太阳。 ⑩孩子在前面走。羊群紧紧地跟随。草们简直跑疯了。石头们不再为了翻身憋着气。很快，草原平坦了。快看，篮球就在那儿！草们早已等在那里，将篮球围着，闪着光，召唤着孩子的眼睛。孩子欣喜若狂，把篮球抱起来，贴在脸上，而后拍到草地上。篮球跳起来，他也跳起来。然后是一个转身，再一个转身。 ⑪突然，孩子停下来，一株向日葵怎会长到草原上？碧绿的叶片托举着金黄的盘子。金黄的叶片是散射的光芒。孩子惊呼，快看，第四个太阳！ （选自《北京文学》2024年第3期，有删节） 11. 请以“篮球”为线索，补写出孩子的心理变化。 想买篮球，以为阿爸不同意，孩子怅然若失——买来篮球，孩子①______________，并保证不丢羊——风吹篮球，滚到谷底，孩子②______________——寻找篮球，路遇困难，孩子③______________——找回篮球，孩子④______________ 12. 为更好地传情达意，朗读时，你认为下面句子中的哪一个词或短语应该重读？并说明理由。 阿爸，有篮球陪着我，我保证一定将羊一只不少地带回家。 13. 本文最突出的叙事顺序是什么？请联系文章内容分析作者这样安排的用意。 14. 能思考、会说话的“羊们”“草们”“石头们”为这篇小说镀上了一层童话色彩。请你结合文章内容，自选角度，简要分析它们的作用。 15. 读完这篇小说，你也许会想到这些词语：希望、梦想、成长……请任选一个词语，结合小说内容简要分析。 （二）说明文阅读（16～19题，共11分） 国际子午圈计划，探索空间天气规律 刘维宁 ①从2024年开始，在跨越东经120度、西经60度的子午圈上，沿线几十个国家和地区的数千台科学仪器，将协调形成对地球空间环境进行观测的地基探测网络。这项基于中国子午工程拓展的“国际子午圈大科学计划”，将实现对地球空间天气的实时监测和预报，推动人类社会解开更多空间奥秘。 ②大气就像地球的皮肤一样，在太阳辐射、太阳风、宇宙射线与地球磁场的相互作用中取得精微平衡。以上任何因素的变化，都可能破坏地球平衡，导致大气能量调节紊乱。特别是来自太阳物质性爆发的空间天气，对人类生活影响较大。有研究表明，来自太阳的高温高速物质可以撞开地球磁场形成的屏障，把大量能量灌注到地球大气，峰值可以超过全球电力装机总量的10%，对卫星运行、导航、通信、电网等造成严重干扰。 ③为了解空间天气变化规律，更好地监测和保护地球，科学家们进行了不断探索。2008年，中国科学家开启子午工程一期建设，跨出了全球性空间天气研究的第一步。2018年，子午工程二期启动，旨在将空间天气的观测覆盖到从太阳到地球的全过程。完工后，子午工程一期和二期将运行多达44种、近300台仪器，能够同时覆盖色球、日冕、太阳风、磁层、电离层、中高层大气，一直到低层大气。太阳与地球相联系的“无形纽带”，在子午工程的“千里眼”下可以变得清晰可见：空间天气何时可能袭击卫星和空间站、扰乱电离层及卫星导航通信，能量传播、耦合与爆发又是怎样危及国际航线和电网的……这些研究成果一方面为人类进一步进行空间天气探索保驾护航，另一方面通过及时预报与防范，可以大大减少太阳和地球灾害性活动对天基和地基技术系统的影响，保障数字化社会的顺利运行。 ④空间天气是全球性问题，需要全球合力参与。从2010年开始，数百位国际科学家规划了“国际子午圈大科学计划”，来自中国、巴西、俄罗斯、泰国、法国、美国等国的研究机构积极支持和参与。从中国的子午工程起步，国际子午圈把跨越东经120度、西经60度的大子午圈利用起来，计划用数千台地基仪器把地球空间变为物理信息的三维网格，借助地球自转，每12个小时生成一张“核磁共振图像”。科学卫星穿行其间，在关键格点、对关键过程进行详细诊断。同时，数千台不同种类的仪器设备相互定标，把全网络的测量绝对基准维持在一个稳定精准的基线上，不断完善地球环境监测能力指标。例如，地球磁场现在以每百年10%的速率衰减，导致太阳能量粒子和宇宙射线对地球大气的作用大幅增强。这一变化是否影响气候及其他环境因素，需要国际子午圈这样长期、稳定和综合的全球性观测来判别。 ⑤“国际子午圈大科学计划”标志着“空间天气+”时代的开始。除了来自太阳的能量爆发，飓风、火山、海洋与大气环流、地震乃至人类活动也对空间天气造成影响。以上多重影响的合力使得空间天气比已有认知复杂得多，影响域也大很多。空间天气与全球气候变化蕴藏着丰富的、有待解决的科学问题，等待全人类合力探索。 （选自2023年12月1日《人民日报》，有删节） 16. 第②段中加点词“可能”可以删去吗？为什么？ 17. 第④段中画线的句子运用的说明方法是什么？有什么作用？ 18. 文中说：“空间天气是全球性问题，需要全球合力参与。”结合文章内容，说说全球是如何合力参与研究空间天气问题的。 19. 下列对本文内容理解不准确的一项是（ ） A. 本文围绕“空间天气”这一现象，通过逻辑顺序进行解释和说明，是一篇生动活泼的事物说明文。 B. 来自太阳的高温高速物质可以撞开地球磁场形成的屏障，从而对卫星运行、导航、通信、电网等造成干扰。 C. 子午工程的研究成果为人类进一步进行空间天气探索保驾护航，同时为数字化社会的顺利运行提供保障。 D. 空间天气比已有认知复杂得多，尚存在许多有待解决的科学问题，这些都需要全人类合力探索。 （三）议论文阅读（20～22题，共7分） 让科技更好为体育赋能 巩育华 ①当今世界，科技在体育中的作用越来越突出。习近平总书记指出：“建设体育强国，必须实现高水平的体育科技自立自强。”使用机器人从事翻译、保洁、导航等服务，提升办赛效率；推进绿色电能供应、智能化基建，让运动场馆更低碳环保；从点燃杭州亚运会主火炬的“数字人”，到第六届中国国际进口博览会上新升级的乒乓球教练机器人……科技赋能的创国新实践，为体育产业高质量发展注入新动能。 ②近年来，体育与科技融合发展成为一种趋势。不少地方积极探索，加强智能技术应用，打造沉浸式户外运动体验空间，加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。着眼未来，仍需要在实践中不断创新，让科技更好为体育赋能，让相关成果惠及更多人。 ③借助先进技术，激发赛事新气象。在足篮球、田径、乒羽网等项目的高水平赛事和训练中，辅助裁判系统、大数据分析、陪练机器人等技术日臻成熟，成为重要的“基础设施”。在围棋、国际象棋、象棋等智力运动中，人工智能不断迭代升级成为提升竞技水平的重要工具。推广应用高科技，既能提高比赛专业性，也有利于降低观赛门槛。【甲】未来，还应在赛事转播、运动表现分析等方面持续发力，与时俱进，加强技术支撑。 ④推广智能设备，培育体育新业态。坐在划船机上，借助头戴式显示设备的虚拟仿真技术，就能感受畅划大海、湖泊、河流等不同场景的乐趣。随着智能穿戴设备普及、健身行业数字化进程加快，体育运动日渐拓展内涵与外延，智能健身、云赛事、虚拟运动等新形式丰富了人们的选择。虚拟运动等打破了时间、场地等因素的限制，有利于丰富运动场景。【乙】想方设法让智能设备更可及、更便利，让普通人也有机会尝试强对抗、高难度项目，有利于催生体育新业态，更好满足人民群众的美好生活需要。 ⑤善用大数据，打造运动新体验。智能操场上，学生做完立定跳远后，系统能立刻报出成绩，并在大屏幕上显示起跳角度等影像分析；智能健身房里，只需扫描二维码，个人运动时的心率、消耗的能量等信息就实时显示在手机上。得益于5G、大数据以及人体运动姿态捕捉技术的成熟，大批量运动数据的生产、采集和分析成为可能。激活数据要素，用好数据分析，不仅有助于打造“测试—训练—测试—提高”的科学训练闭环，开辟体育产业发展的新蓝海，也将促进体育强国建设。 ⑥为人民健康筑基，为美好生活添彩。打开视野，抢抓机遇，在创新的沃野上奔跑，就一定能推动“体育+科技”结出更多硕果。 （选自《人民日报》，2024年1月31日，有删节） 20. 选文的中心论点是什么？请简要概括。 21. 下面事例能为文中相关内容补充事实论据，请指出其应该放在文中的【甲】处还是【乙】处，并说明理由。 比如，在北京冬奥会、杭州亚运会等比赛转播中，运动员的空中翻转动作、乒乓球的落点分布被追踪模拟呈现出来，观赏性大幅度提升。 22. 简要梳理第⑤段的论证思路。 （四）文言文阅读（23-27题，共16分） 阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 于成龙官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟箧中绨袍①一袭、床头盐豉②数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之赐祭葬谥清端。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行，及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？” （选自《清史稿》 【注释】①绨（tí）袍：用粗布做成的袍子。②盐豉（chǐ）：即豆豉。 23. 请用“/”为下面句子断句。（限断两处） 家绘像祀之赐祭葬谥清端 24. 结合语境，解释下列加点词。 （1）杂然而前陈者_______________ （2）而不知太守之乐其乐也_______________ （3）于成龙官未尝携家属_______________ （4）殆因素性鲠直_______________ 25. 下列各组句中加点字意思与用法相同的一项是（ ） A. 颓然乎其间者 然则北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》） B. 醒能述以文者 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） C. 为百姓所称 天子为动，改容式车（《周亚夫军细柳》） D. 居官如成龙 不可久居（《小石潭记》） 26. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）但因轻信，或为属员欺罔。 27. 同样在朝为官，【甲】文主要表现了欧阳修_____________的政治情怀，【乙】文主要表现了于成龙_____________的为官特点。 三、作文（40分） 请从以下两题中任选一题，写一篇文章。（40分） 28. 题目： 生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰雹……但是它们都不能永远遮住太阳。其实只要你转个角度就会发现，阳光一直都在，它一直守候在我们的身边，只是有时我们会忽略它的存在。 请以“阳光一直都在”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②联系自己的生活实际，有真情实感；③字迹工整，不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名。 29. 题目： 快乐是人的一种心理体验和期望，是一种美好的感受，它来自内心深处，可以让我们感到愉悦和满足。当你全身心地投入，做自己喜欢的事时，就会忘记时间，不畏艰辛，乐在其中。 请以“在___________中体验快乐”为题目，写一篇作文。 要求：①请将标题补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③联系自己的生活实际，有真情实感；④字迹工整，不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。 2024年秋季九年级诊断考试（一） 语文 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。满分120分，考试时间共120分钟。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。 4.考试结束，监考人员必须将参考考生和缺考学生的答题卡收回。 一、积累与运用（33分） （一）选择题（1-6题，每小题2分，共12分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D （二）非选择题（7～10题，共21分） 【7题答案】 【答案】 ①. 鸡声茅店月 ②. 闲来垂钓碧溪上 ③. 忽复乘舟梦日边 ④. 怀旧空吟闻笛赋 ⑤. 到乡翻似烂柯人 ⑥. 朝晖夕阴 ⑦. 晦明变化 古诗词鉴赏。（4分） 【8题答案】 【答案】（1）在外为官的思乡之愁；对国事动荡的忧愁；对世事沧桑的哀愁（怀古之愁）。 （2）示例一：借景抒情。借助“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等意象，营造了荒凉破败的氛围，表达了对世事沧桑的哀伤。 示例二：虚实相生。鸟飞蝉鸣，绿芜遍地，黄叶满林，是实写；“秦苑夕”“汉宫秋”是虚写，虚实结合，表达了对王朝更替（世事沧桑）的感慨。 示例三：动静结合，以动衬静（衬托）。鸟飞蝉鸣是动，绿芜黄叶是静。以动衬静，突出了环境的幽静。 名著阅读。（4分） 【9题答案】 【答案】（1）①B②A （2）示例一：①智谋策略之水——黄泥冈的酒水。《智取生辰纲》里晁盖、吴用等人“智用天时”“智用地利”“智用计谋”“智用人力”，用欲擒故纵法在酒水中撒下蒙汗药迷倒杨志，成功劫取了生辰纲，展现出了他们高超的智慧和策略水平。 示例二：②英雄血泪之水——林冲的血水与泪水。林冲在遭受高俅的陷害和迫害后，逐渐认识到朝廷的黑暗和腐败，最终走上了反抗的道路。在多次的战斗中，他勇猛无畏，敢于与强敌拼杀，身上留下了无数的伤痕。他的流血不仅是身体上的伤害更是精神上的磨砺。在反抗的过程中，他逐渐成长为一个更加坚强、果敢的战士，最终成为梁山泊的重要将领之一。林冲的流泪与流血交织在一起，构成了他悲壮的人生画卷。 综合性学习。（6分） 【10题答案】 【答案】（1）示例一：“卧薪尝胆”的勾践，在柴草卧铺上舔舐苦胆，艰苦奋斗。 示例二：“断齑画粥”的范仲淹，在粗茶淡饭中发奋苦读，先忧后乐。 （2）示例一：自强不息精神要求我们从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。 示例二：自强不息精神启发我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。 （3） ①. 诠释 ②. 传承 ③. 发展 二、文本阅读（11～27题，共47分） （一）记叙文阅读（11～15题，共13分） 【11~15题答案】 【答案】11. ①. 惊讶激动 ②. 惊慌失措 ③. 毫不畏惧 ④. 欣喜若狂（意近即可） 12. 示例：（我认为）“保证”（一定/一只不少）应该重读，因为它最能表现孩子立志放羊时看好羊，不让羊丢失的决心和态度。（从“保证/一定/一只不少”中任选其一分析，意思对即可） 13. 倒叙。文章开篇交代孩子将篮球交给羊群保护，制造了悬念，引人入胜，吸引读者往下阅读。后文按照事情发展顺序，写孩子请求阿爸买篮球，不小心掉篮球、找篮球等故事情节，这样的叙事安排使文章避免了平铺直叙，增强了文章的可读性和趣味性。 14. 示例一：作者把它们拟人化，文中它们既是放羊孩子故事的见证者，又是参与者，它们的种种反应，不仅丰富了文章内容，更为小说镀上了一层童话色彩，符合文章基调，增加了文章的趣味性。 示例二：它们的回忆引出孩子请求阿爸买篮球的情节，间接点出篮球对孩子的重要性，对情节发展起到推动作用。 示例三：它们在故事中展现出的“笑”“安静”“叫唤”“跟随”“疯跑”等行为，营造了欢乐、紧张、惊慌、欣喜等不同氛围，从而烘托孩子的不同心情。示例四：它们成了孩子在草原上的“伙伴”，衬托出孩子放羊生活的单调、枯燥，突出了孩子追寻篮球、不放弃希望和梦想的可贵精神，从而凸显了主题。 15. 示例一：希望。①孩子对于阿爸和整个家庭来说，就是一个希望。②孩子在草原上与羊群、草地、石头为伴，生活枯燥，但他心中有希望——拥有一个篮球，他三次请求阿爸后终于实现，这让他的生活快乐而充满希望。③篮球被大风吹到山沟底部，孩子一路追寻，遇到困难也没有放弃希望，坚持寻找，最终找到了篮球。 示例二：成长。①羊们、草们、石头们，作为孩子在草原上的“伙伴”，一直陪伴孩子的成长。②阿爸给孩子买来渴望已久的篮球，促进孩子成长。③孩子在寻找篮球的过程中，不断克服困难，努力坚持，直到找到篮球。他磨炼了意志，战胜了自我，实现了心灵的成长。 （二）说明文阅读（16～19题，共11分） 【16~19题答案】 【答案】16. 不能。“可能”一词说明太阳辐射、太阳风、宇宙射线等因素的变化，与地球平衡被破坏之间的关系是不确定的，删掉后会影响句意的准确性。 17. 该句运用了举例子和列数字的说明方法。举地球磁场衰减导致太阳能量粒子和宇宙射线对地球大气的作用大幅增强的例子，强有力地说明了完善地球环境监测能力十分重要，从而突显在应对空间天气问题上，全球合力参与的重要性；而“10%”的精确数据，则真实、具体地说明各国齐心协力，完善地球环境监测能力，才能获取精准的数据 18. ①子午圈上，沿线几十个国家和地区的数千台科学仪器，将协调形成对地球空间环境进行观测的地基探测网络。②基于中国子午工程拓展的“国际子午圈大科学计划”，将实现对地球空间天气的实时监测和预报，推动人类社会解开更多空间奥秘。（或：从中国的子午工程起步，国际子午圈把跨越东经120度、西经60度的大子午圈利用起来，利用科技手段不断完善环境监测能力。）③数百位国际科学家规划了“国际子午圈大科学计划”，来自中国、巴西、俄罗斯、泰国、法国、美国等国的研究机构积极支持和参与。 19. A （三）议论文阅读（20～22题，共7分） 【20~22题答案】 【答案】20. 让科技更好地为体育赋能（科技赋能的创新实践，为体育产业高质量发展注入新动能。） 21. 应该放在甲处。第③段主要围绕先进技术激发赛事新气象展开论述，给出的事例证明了在大型赛事中，科技的运用（大数据的分析），使赛事呈现的效果更加直观，降低了观赛门槛，提高了观赏性，这与第③段的观点是契合的。而第④段主要分析的是智能设备培育了体育的新业态（即对普通人体验运动项目具有积极意义），给出的事例不能很好地证明这个观点。 22. 首先提出分论点“善用大数据，打造运动新体验”；接着举智能操场等事例，论证大数据在打造运动新体验上的应用；最后总结“激活数据要素，用好数据分析”的意义。 （四）文言文阅读（23-27题，共16分） 【23~27题答案】 【答案】23. 家绘像祀之/赐祭葬/谥清端 24. ①. 陈列，摆开 ②. 以……为乐 ③. 曾 ④. 大概 25. C 26. （1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州人在出游。 （2）只是因为轻信别人，有时候被下属欺骗。 27. ①. 示例：与民同乐 ②. 清正廉洁 三、作文（40分） 请从以下两题中任选一题，写一篇文章。（40分） 【28题答案】 【答案】例文： 阳光一直都在 时光的齿轮缓缓转动，记忆的匣门悄然打开，那些被岁月尘封的往事如潮水般涌来。在成长的道路上，我曾以为阳光远离了我，可回首间才发现，阳光一直都在。 那是一次至关重要的考试，我满怀信心地走进考场，却在看到成绩的那一刻，仿佛坠入了无底的深渊。刺眼的分数如同一把利刃，刺痛了我的心。我失魂落魄地走在回家的路上，天空阴沉沉的，仿佛也在为我难过。路边的花朵耷拉着脑袋，失去了往日的生机，就连平日里欢快的鸟儿，也不再歌唱。 回到家后，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。我觉得自己是如此的失败，未来一片黑暗，阳光似乎再也不会照耀到我身上。这时，妈妈轻轻地敲了敲门，走了进来。她没有说话，只是默默地坐在我的身边，将我拥入怀中。我在她的怀里放声大哭，把心中的委屈和痛苦都倾诉了出来。 妈妈耐心地听着，等我情绪稍微平复后，她温柔地说：“孩子，一次考试的失败并不代表什么，它只是人生路上的一次小挫折。就像天空有时会有乌云，但乌云终会散去，阳光总会到来。妈妈相信你有能力从这次失败中站起来，找到属于自己的阳光。”妈妈的话如同一束温暖的阳光，照进了我黑暗的内心。 从那以后，我不再沉浸在失败的痛苦中。我开始认真分析自己的错题，制定学习计划，每天都努力学习。在这个过程中，我遇到了很多困难，但每当我想要放弃的时候，妈妈的话就会在我耳边响起，给我力量。同学们也纷纷伸出援手，帮助我解决学习上的难题。老师更是耐心地指导我，鼓励我不要害怕失败。 在大家的帮助和自己的努力下，我的成绩逐渐有了提高。当我再次拿到考试成绩时，看到那令人满意的分数，我心中充满了喜悦。那一刻，我终于明白，阳光一直都在。妈妈的爱、同学的帮助、老师的鼓励，都是我生命中的阳光。 原来，阳光从未远离，它一直都在我身边，默默地陪伴着我，给予我温暖和力量。只要我们心中有希望，不放弃，就一定能在黑暗中找到那束属于自己的阳光，迎来美好的明天。 【29题答案】 【答案】例文： 在探索中体验快乐 中学生活，是一个充满未知与探索的旅程。在这段旅程中，我逐渐发现，探索不仅仅是一种求知的方式，更是一种体验快乐的途径。 记得那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友相约去郊外登山。我们怀揣着对大自然的好奇和向往，踏上了崎岖的山路。一路上，我们欣赏着沿途的风景，呼吸着清新的空气，感受着大自然的魅力。 随着海拔的升高，山路变得越来越陡峭。有时，我们需要攀爬岩石，有时则需要跨过溪流。虽然过程中有些艰辛，但每一次的挑战都让我们更加兴奋和期待。我们在探索中逐渐发现，原来大自然是如此的多姿多彩，充满了无尽的奥秘。 终于，我们到达了山顶。站在高处俯瞰四周，一片壮丽的景色尽收眼底。那一刻，我们仿佛置身于一个全新的世界，感受到了前所未有的震撼和喜悦。我们欢呼着、跳跃着，尽情地享受着探索带来的快乐。 这次登山之旅让我深刻体会到了探索的快乐。在探索中，我们不仅能够增长见识、拓展视野，更能够感受到一种由内而外的满足和快乐。这种快乐源于对未知的渴望和对挑战的征服，它让我们在成长的过程中不断超越自己、实现自我。 除了登山之外，我还喜欢在课余时间阅读各种书籍。每一本书都是一个全新的世界，每一次阅读都是一次心灵的探险。在书中，我可以与古今中外的智者对话，可以领略到不同文化的魅力，可以感受到人性的复杂与美好。这种探索同样让我体验到了无尽的快乐。 中学生活是一个充满探索与发现的阶段。在这个阶段里，我们应该勇敢地走出舒适区，去尝试新事物、挑战自我。只有这样，我们才能真正体验到探索带来的快乐，也才能在成长的道路上不断前行、不断进步。 在探索中体验快乐，这是一种生活的态度，也是一种成长的方式。我会珍惜这段美好的时光，继续努力探索、不断前行，让快乐成为我中学生活中最亮丽的色彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $