西畴县第二中学人民社八年级政治下册第三课第三节打开自己的宝藏课件（共16张PPT）

* * flv 这种超人技能是人的一种什么能力？ 让我们每个人身上都能展现这种超人能力，我们应该怎么做？ 活动：自主学习P29页（5分钟） 思考：（1）这两段话主要介绍什么？ （2）什么是潜能？ （3）学生展示搜集有关潜能的事例。 * 我也有潜能 说一说：我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情？你赞成这个观点吗？     * 小游戏： “口”字加两笔可以写出多少个汉字？ * 目田申甲旦电四囚司可句户尺只另兄号古右占石台史叶叮卟叭叱叽叹叼叫叨加叩…… 请同学们根据《智能的结构表》举例说说自己可以挖拙哪些方面的潜能？ 我爱朗诵，可以开发的是： 我爱唱歌，可以开发的是： 我爱数学，可以开发的是： 我爱绘画，可以开发的是： 我爱体育，可以开发的是： 我爱交流，可以开发的是： 语言潜能 音乐潜能 数理逻辑潜能 空间潜能 运动潜能 人际交往潜能 * 活动：自主学P32——33页，小组合作探究：打开宝藏的钥匙（10分钟） 钥匙一：磨炼，开发身体的潜能。 钥匙二：自问，开发思维潜能。 钥匙三：自信，经常对自己说：“我能行，我还能做得更好。” 打开潜能宝藏的钥匙 钥匙四：良好的教育。 钥匙五：处在险境中。 。。。。。。 * 牛顿激发潜能的方法是（ ） A、自问，开发思维潜能 B、自信，经常对自己说：“我能行，我还能做得更好。” C、磨炼，开发身体的潜能。 D、良好的教育。 A 下列属于开发个人潜能的方法是（ ） ①磨炼 ②自信乐观 ③常问“为什么” ④树立远大的理想 ⑤持之以恒 ⑥选择积极的环境 A、 ① ② ⑤ B、 ① ③ ④ ⑥ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ D * 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的百分之四。”这句话告诉我们（ ） A、人是非常渺小的 B、人的能力是有限的 C、人的潜能是有待开发的巨大宝库 D、人的潜能是多方面的 C * 关于潜能，下列说法正确的是 （ ） A、潜能是人类原本具备却未被使用的能力 B、普通人