16 有为有不为-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材七年级下册语文习题课件(统编版2024)

第四单元　修身正己 16*　有为有不为 1 练基础 目 录 练阅读 2 练基础 【主题情境】班级开展“有为有不为”主题班会，请你参加。（13分） 1.【准备发言】下面是小语同学准备的发言稿。阅读文段，回答问题。（7分） 　　孟子说：“羞恶之心，义之端也”。 古代侠士秉持羞恶之心，zhìcái奸恶，打抱不平。近代革命者捍卫民族大义，为国捐躯，取义成仁。当下，我们要牢记现代社会道德标准规范下“义”的要诀：交友不可意气用事，而应明辨是非，珍重情义；做事不可见利忘义，而应yìrán坚持原则，守住底线。我们不能只是笼统地记住理论，更要付诸实践。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 3 （1）根据拼音写词语，给加点词注音。（3分） zhìcái__________ yìrán__________ 笼统__________ （2）下列词语中的“诀”与文段中“要诀”的“诀”意思相同的一项是（　　）（2分） A. 诀别 B. 秘诀 C. 永诀 （3）文段中画线句有一处标点符号使用错误，请写出修改建议。（2分） 修改建议：________________________________ 制裁 毅然 lǒngtǒng B 句末的句号应放在引号内。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 2.【抒发感想】下面是一位同学在班会后写下的感想。阅读文段，回答问题。（6分） 　　古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 几千年来，人们之所以崇尚真善美，是因为还有假恶丑的原因。 美，一定离不开真善。真，本来就伟大；善，也足以和伟大相媲美。 　　善，不单单是理论，更主要是实践。善心，可以点亮心灯；善行，可以播撒甘霖；___________，_____________________。（　　）善良，（　　）能包容宽恕，产生奇迹。 （示例）善言 可以驱散阴霾 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　善良不是软弱，更不是懦弱。择善，也需要疾恶如仇。不仇视恶，善就会变成愚蠢。恶人有时也可能做善事，但它往往是更大的恶的伪饰和包装；善人必要时也会恶一下，而他一定是为了对善进行保护和升华。 　　恶有恶极，善有善极。择善为上，向善为高。不过，还要记住一句话：施善，动念容易，坚守不易，恒心最难。 （1）文段中加点的“媲”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查_______画。（2分） 女 10 目 录 导 航 2 3 4 5 1 （2）联系上下文，在文段横线处补写恰当的句子，使它与前面的句子构成排比。（2分） （3）下列说法有误的一项是（　　）（2分） A. 文段中加点的“理论”是名词，“播撒”是动词，“为了”是介词。 B. 文段中括号内可以填入关联词“只有……才……”。 C. 文段中画横线句子的意思是：不要以为坏事很小就去做，不要以为好事很小就不做。 D. 文段中画波浪线句子有语病，应删掉“之所以”。 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 练阅读 ※【课外阅读】［传统文化］阅读下文，回答问题。（10分） 中华传统美德的时代价值 肖群忠 　　①中华传统美德，是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产，是中华民族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶，在加强社会主义道德建设的今天，仍然具有重要的时代价值。 　　②传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”，虽然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是对祖国的忠诚。屈原自投汨罗，张骞出使西域，戚继光抗倭，林则徐销烟……这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂，就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说：“现在说到忠于君，固然是不可为；说 目 录 导 航 2 3 4 5 1 忠于国是可不可呢？忠于事又是可不可呢？我们做一件事，总要始终。不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去牺牲，亦所不惜，这便是忠。”今天弘扬“忠”，就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识，是实现民族复兴的强大动力。 　　③传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”【注】，都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”，一个有仁爱之心的人，就必然为爱所驱使，为所爱的人奉献，关心他，爱护他。因此，这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来，一些人过分追求个人私利，导致了人际关系的冷漠与紧张，影响了社会的和谐与稳定，倡导仁爱，可以唤醒人们的道德良知，提升奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。因此，充分汲取传统道德中的仁爱美德，既是净化社会风气的需要，也是实现社会和谐的需要。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　④就个人而言，传统美德有助于为安身立命提供精神营养。读《陋室铭》可以知道，唐朝诗人刘禹锡，虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度，就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时，便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则，从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见，中华传统美德会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。 　　⑤总之，今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木，而是根植于民族文化的沃土，对传统美德的继承与升华。我们只有继承中华传统美德，赋予它新的时代内涵，才能促进社会道德体系的建设，将中华优秀传统美德发扬光大。 （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　【注】老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：出自《孟子·梁惠王上》。意思是：尊敬自己家的老人，并由此推及到尊敬别人家的老人；爱护自己家的孩子，并由此推及到爱护别人家的孩子。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 3. 结合全文说说中华传统美德对于我们当今时代的价值体现在哪些方面。（3分） 答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 　　 ①传统美德所重视的“忠”，是于国于事的担当意识，是实现民族复兴的强大动力；②中华传统美德对促进人际和谐有积极作用；③中华传统美德会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。（每点1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 4. ［开放题］讲道理的文章，往往会引用别人的言论来增强说服力。请参照示例，从文中再找一处，分析其作用。（3分） 示例：第②段引用孙中山的话“现在说到忠于君，固然是不可为；说忠于国是可不可呢？忠于事又是可不可呢？我们做一件事，总要始终不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去牺牲，亦所不惜，这便是忠”证明了我们弘扬“忠”，就是要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例）第③段引用《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，表明传统美德以仁爱为本。（1分）有仁爱之心的人，就必然为爱所驱使，为所爱的人奉献，关心他，爱护他。（1分）从而证明仁爱是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的美德。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 5. 【回归教材题】文章第④段用刘禹锡虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度，从而获得精神回报和自我满足感的例子，表明中华传统美德会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。请从下面的选项中任选一项作为例子，仿照第④段写一段话。（100字左右）（4分） A. 邓稼先　 B. 闻一多 C. 木兰 　　我选____________ 。（填选项） （示例）A 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　就个人而言，传统美德有助于为安身立命提供精神营养。_________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 可见，中华传统美德会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精力量。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（示例）读《邓稼先》可以知道，核物理学家邓稼先即使在各方面都极端恶劣的环境下，依然全身心地投入国家核武器研制事业中，这是因为他知道，这项事业关系到祖国能否强大、民族能否崛起，强烈的爱国心给了他强大的毅力。（分级赋分：选择人物得1分。能将中华传统美德与人物事迹相结合进行仿写，且事迹表述正确、语言通顺得3分；没有结合中华传统美德、人物事迹表述错误不得分。只选择人物没有仿写不得分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 17 $$