12 台阶-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材七年级下册语文习题课件(统编版2024)

第三单元　凡人光辉 12*　台　阶 1 目 录 练基础 练素养 练阅读 2 练基础 【主题情境】班级开展“小人物大风采”演讲比赛。（9分） 1.【撰写演讲稿】下面是截取的小语同学演讲稿的片段，请阅读并回答问题。（5分） 　　每个人都是平凡的，但是在平凡的生活里也能创造伟大。从书本中，我们看到了许多虽然平凡但有着优秀品质的小人物。　甲　（自说自话　自言自语）地感叹家里台阶低的父亲，每天认真做着　乙　（微不足道　不足为奇）的准备，台阶落成，父亲却因为无事可做而fánzào，坐在门槛上若有所失……从父亲的身上我们可以感受到小人物勤劳朴实、坚韧hòudɑo的优秀品质…… 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 3 （1）根据拼音写词语，给加点字注音。（3分） fánzào__________ 门槛__________ hòudɑo__________ （2）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲：_____________ 乙：_____________ 烦躁 kǎn 厚道 自言自语 微不足道 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 2.【抒发感想】活动结束后，一位同学写了一段话，请阅读并回答问题。（4分） 　　漫漫人生路，有平凡而普通的无数小人物，但小人物不一定就是碌碌无为的，他们用自己的双手，创造出比自己有限的生命更长久【甲】□更伟大的价值。 　　我们走过街道，可以看见鳞次栉比的高楼，那里曾是建筑工人们攀缘过的地方；我们走过田野，可以看见肥沃的土地，那里曾是农民俯身耕耘过的地方【乙】□我们走过工厂，可以看见层出不穷的科研成果，那里曾是科研者付出心血的地方……是每一个平凡的小人物创造了这一切，只要有坚定的理想信念，脚踏实地把平凡的事做好，平凡的人也可以获得不平凡的人生！ 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 （1）下面是“攀”在《现代汉语词典》（第7版）中的三个义项，文段中加点词“攀缘”中“攀”的意思是_______。（填序号）（2分） ① 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 （2）下列说法有误的一项是（　　）（2分） A. “那里曾是……”中的“曾”是副词。 B. 文段中画横线的句子有语病，应把“无数”放在“平凡”前。 C. 文段中画波浪线的句子关联词语使用错误，应将“也”改成“就”。 D. 甲处标点符号应为顿号，乙处标点符号应为分号。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 3.［综合性题］为了体会劳动精神，七年级（1）班开展了为期半年的“校园微农场”劳动实践活动。请你参与并完成任务。（8分） （1）小冀用文字记录下自己的劳动感受，下面是他的劳动日记。阅读文段，回答问题。（2分） 　　盼望着，盼望着，每周一次的劳动课如期而至。铃声一响，A. 我们种植小组的成员就像快乐的小鸟，扛着铁锹飞向“微农场”。 我们个个都准备到这一方天地里大显身手！ 　　第一项任务是翻土。手握铁锹，使劲扎进地里，用力向上一翻。一锹又一锹 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 的泥土扬起，落下。B. 不一会儿，我们将沉睡了一个冬天的土地唤醒了。 接着，刨坑栽苗。同学们用铁锹掀起一堆堆土，再将韭菜苗、西红柿秧轻轻放入土里，扶正，栽好。最后，平整土地，浇水。C. 桶儿叮叮当当，水流哗哗啦啦，宛如一支支轻快的乐曲，响彻校园的每一个角落。 　　抬眼望去，微农场上，热火朝天的劳动场面映入眼帘：同学们翻土，栽种，浇水……来来往往，说说笑笑，好不热闹！ 　　文段中画线句运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（　　）（2分） B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 （2）同学们还开展了多种探究性学习活动。他们在探究“农谚中的劳动智慧”专题时发现，按时令进行农业生产劳动是一种重要的智慧。下列农谚没有体现这种智慧的一项是（　　）（2分） A. 惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。 B. 伏日深耕田，赛过水浇园。 C. 秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。 D. 谷雨麦怀胎，立夏长胡须。 D 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 （3）劳动实践活动即将结束，同学们想邀请老师们参加实践成果汇报晚会，请完成下列任务。（4分） ①下面是同学们制作的邀请函，填入空缺处的语句最恰当的一项是（　　）（2分） B A. 请您务必准时参加　 B. 衷心期待您的到来 C. 真诚地邀请您参加　 D. 希望您能赏脸前来 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 ②同学们在邀请函封面上设计了“农作物物语”（如下图）。请参考示例，从向日葵、玉米、土豆或你熟悉的其他农作物中选择一种，为其设计“物语”。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 答：________________________________________________________________ （示例）向着光明，绽放笑脸，永远乐观。——向日葵物语 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 ※【课外阅读】［情境化阅读］学校视频号将以本文为素材，拍摄一则“赞美父爱”主题视频，于父亲节当天发布。请阅读下文，帮助导演完成视频脚本的设计。（14分） 父亲的荷塘 梁晓丽 　　①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用锄头挖出来的，里面盛满了父亲的汗水。 　　②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 看荷花。我以为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。 　　③日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。堰沟是30多年前修成的，近些年乡亲们不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放一程水，要往返几趟。母亲说， 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 父亲不是在种荷，而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，七十载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。 　　④不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受到父亲的那份欣喜。 　　⑤7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放，我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子说：“荷塘里已经有一个粉色的花苞了。”母亲的情绪感染了我，我 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 翌日便回了家。 　　⑥还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘一米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！ 　　⑦几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜幕下的乡村，寂静安然，在离荷塘两米左右的小道上，我看见躬着 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来。 那一刻，我急坏了，几步跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，笑着说：“回来啦！”我埋怨道：“小心点，别摔着了。”父亲见我紧张，又说：“没事，别总担心我。”一旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥的藕，似小孩的胳膊，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上来吧，水很冷，别冻着了。”父亲又抠了几节藕，便用力提起陷在污泥里的腿，在塘里摇晃着走了几步跨上了塘坎。我把藕装进撮箕，父亲拎着，我们一道往回走。父亲在前，我在后，我看着他拖着疲惫的身子，缓缓地走在乡村 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 的田埂上，恍然，我好似看见他那艰辛的七十载岁月在我眼前晃动。 　　⑧父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我们一眼说：“怎么都洗不掉。”随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来。 　　⑨我的眼泪在眼眶里打起了转，赶紧用筷子夹一片藕放在嘴里嚼起来，有一丝甜味，好像还夹杂着一丝泥土的腥味。无数藕丝在嘴巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藕，父亲的荷塘……” （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 4. 视频开头将在10秒内呈现出荷塘从水田到荷花盛开的变化。请完成以下表格，完善脚本流程。（4分） 铺胶纸 灌水 种藕秧 茂密的荷叶遮挡住整个荷塘，一朵粉色的荷花立在塘中央 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 5. 视频的背景音乐既要符合文本语言风格，又要贴近父亲节的主题，你认为哪种音乐风格合适？请简述理由。（3分） A. 哀伤肃穆　　 B. 柔和宁静 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）B更合适。父亲建造荷塘、家人欣赏荷塘、父亲挖藕等情节，体现了父爱与亲情的交织，应该配以柔和宁静的旋律，哀伤肃穆的音乐与本文的内容、语言风格以及父亲节主题不匹配。（选对音乐风格得1分，理由准确、表述有条理得2分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 6. ［开放题］第③段与第⑦段的画线句，哪一句更适合作为父亲的特写镜头呈现在视频中？请为导演提供建议并说明理由。（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例一）第③段中的画线句更适合。第③段中的画线句是神态描写和肖像描写，“眯着眼笑”表现出父亲的欣喜之情以及对荷塘的珍爱，“褶皱”体现出父亲年事已高。选这一句作为特写镜头可以传达出父亲虽然年迈，但仍保持着对美好生活的追求，也饱含着孩子观察到父亲已然老去的心疼与爱意。 （示例二）第⑦段中的画线句更适合。第⑦段中的画线句是动作描写，从“弯成弓”“使劲抠”“摇晃”等动作中可以看出父亲挖藕时的专注和艰难。选这一段作为特写镜头，不仅可以表现出父亲的勤劳，还可以传达出父亲对荷塘 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 丰收和孩子回家的喜悦，是父爱与亲情主题的呈现。 （分级赋分：明确观点得1分。能结合文章合理说明理由，理由正确但不全面得2分；能结合文章合理说明理由，且理由全面、深刻得3分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 7. 请结合文章为导演简要分析父亲的形象。（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ①父亲要建造荷塘，打完电话第二天就开始动工，没有丝毫拖延犹豫；荷塘建好后，时时关注荷塘中的情况，精心呵护，可见这是一位勤劳的父亲。②由父亲对荷塘的珍爱，可见这是一位热爱生活的父亲。③父亲劳心劳力地建造荷塘，是为了让家人能在家门口赏荷；在莲藕成熟后，亲自挖藕洗净，可见这是一位用实际行动关爱家人的父亲。（每点1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 25 $$