7 谁是最可爱的人-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材七年级下册语文习题课件(统编版2024)

第二单元　祖国之恋 7　谁是最可爱的人 1 目 录 练基础 练素养 练阅读 2 练基础 【主题情境】校宣传部准备在校公众号上推送一期主题为“致敬最可爱的人”的相关内容，请你参与。（11分） 1.【查阅史料】小冀同学在查阅相关史料后，写下了自己的感悟。阅读文段，回答问题。（6分） 　　首战两水洞、阻击黄草岭、wéijiān清川江、鏖战长津湖、血染上甘岭……英勇的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死，浴血奋战，厉经两年零九个月，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。这支刚强、jiān rèn、谦逊的人民军队回答了□谁是最可爱的人□这一时代之问。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 3 （1）根据拼音写出相应的词语。（2分） wéijiān__________ jiānrèn__________ （2）给文段中加点的字词注音。（2分） 浴血奋战__________ 谦逊__________ （3）文段中有一个错别字，请找出来并改正。（1分） __________改为__________ （4）请在文段中方框内填入恰当的标点符号。（1分） 围歼 坚韧 xuè qiānxùn 厉 历 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 练基础 【主题情境】校宣传部准备在校公众号上推送一期主题为“致敬最可爱的人”的相关内容，请你参与。（11分） 1.【查阅史料】小冀同学在查阅相关史料后，写下了自己的感悟。阅读文段，回答问题。（6分） 　　首战两水洞、阻击黄草岭、wéijiān清川江、鏖战长津湖、血染上甘岭……英勇的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死，浴血奋战，厉经两年零九个月，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。这支刚强、jiān rèn、谦逊的人民军队回答了□谁是最可爱的人□这一时代之问。 “ ” 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 5 2.【缅怀英烈】本期公众号内容结尾拟收录一些同学们在学完《谁是最可爱的人》之后的感悟。下面是小语缅怀英烈的一段话，请帮她完善。（5分） 　　七十多年前，有这样一群人，他们背负着沉甸甸的党和国家交给他们的使命和信任，“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们是用自己的身体堵住敌人机枪的黄继光，是烈火焚身却纹丝不动的邱少云，是①_________________________________ ________________……这群最可爱的人身上，凝聚着那个时代的精神和灵魂。②____________有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，那就是他们。 （示例）在战火中抱住敌人并与敌人同归于尽的无名战士 如果（假如） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 （1）请结合《谁是最可爱的人》中记叙的一个具体事例，仿照画波浪线的句子，在横线①处续写句子，使上下文语意连贯。（2分） （2）在横线②处填入恰当的关联词。（1分） （3）画横线的句子有语病，请写出修改建议。（2分） 修改建议：____________________________________ 将“沉甸甸的”移至“使命和信任”前面。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 3. 阅读下列材料，回答问题。（6分） 　　【材料一】中华民族是英雄辈出的民族，英雄是民族最闪亮的坐标！我们应该铭记他们为祖国付出的一切。下面是河北某校中学生对英雄人物了解情况的调查结果。 　　【材料二】1950年11月29日，在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里小高岭战斗中，连长杨根思面对强敌，发出了“三个不相信”的战斗宣言：“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 了的敌人。”他带领官兵持续打退敌人8次进攻。在战斗仅剩一人的情况下，他抱起炸药包冲入敌阵与敌人同归于尽，英勇捐躯。战后，中国人民志愿军总部授予杨根思“特级战斗英雄”称号，他生前所在连被命名为“杨根思连”。 （抗美援朝纪念馆） 　　他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！　 （魏巍《谁是最可爱的人》） 　　杨根思连有一条不成文的规定：比武、竞赛、考核，只拿第一，不拿第二，因此每个干部战士都是猛虎。 （杨根思连第十八任连长翁海林） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 　　作为英雄故里，除了烈士陵园，根思乡还有很多以烈士名字命名的红色印记——根思村、根思路、根思小学……英雄杨根思的精神薪火相传、历久弥新。如今，泰兴市也一跃成为全国县域经济百强县之一。 （泰兴市委宣传部） （1）依据材料一的图表，写出调查结论。（2分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 中学生了解英雄人物的途径主要是学校，（1分）大部分中学生对了解英雄人物的态度很积极，热情很高。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 （2）班级要开展“赞美英雄”的爱国名言诗句展示会，以下不符合本次活动主题的一项是（　　）（2分） A. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青） B. 天行健，君子以自强不息。（《周易》） C. 臣子恨，何时灭！驾长车踏破，贺兰山缺。（岳飞） D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 （3）9月30日是烈士纪念日，同学们来到烈士陵园中缅怀先烈，发现陵园陈列室以陈列图片资料为主。请你提出两条建议，丰富陈列方式，以加深人们对烈士的认识，提升烈士影响力。（2分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①建议陈列室推出烈士留下的实物展示来加深参观者对烈士的认识；②可以在陈列室增加影像资料展示以让参观者有身临其境之感；③增加场景还原、数字沙盘展示等，让参观者更进一步了解烈士的经历。（每条1分，写出两条即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（12分） 4. 本文具有强烈的抒情色彩，使人读后产生强烈的共鸣。请按要求赏析下列句子。（6分） （1）朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（从句式角度赏析句子）（3分） 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 练阅读 设问句和反问句起强调、突出的作用，（1分）直抒胸臆，（1分）抒发对战士们的赞美之情和为祖国自豪的感情。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 （2）他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（从修辞角度赏析句子）（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，（1分）将马玉祥比作红高粱，既生动形象地写出了马玉祥的外貌特点，又凸显了马玉祥的淳朴可爱，（1分）表达了对马玉祥的赞美之情。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 5. 营长在叙述松骨峰战斗时，为什么他的声调是缓慢的，感情是沉重的？（4分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 因为松骨峰战斗战况惨烈，战友伤亡很大，他心情沉重，所以声调缓慢；（2分）从参加战斗到掩埋烈士尸体，营长亲眼见到了烈士们的英勇顽强，感受到了他们对敌人的恨，所以营长被烈士们感动，为他们骄傲，又为他们的牺牲感到惋惜，所以感情是沉重的。（2分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 6.［开放题］新时代，社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵，你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”？说说你的理由。（2分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）新时代，人民解放军、武警、基层干部、医护人员、教师、环卫工人等，（1分）他们为祖国、为人民默默地无私奉献着，都可称作新时代“最可爱的人”。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 ※【课外阅读】［革命文化］在学完《谁是最可爱的人》后，小语搜到了下面这篇文章与同学一起研读，请你参与。（17分） 竹竿上镌刻的民心 　　①这根3尺多长竹竿的主人是莱阳农民——唐和恩。 　　②淮海战役时，从家乡启程支前，唐和恩随身携带了这根竹竿。竹竿上的小字就是他在支前过程中，利用休息间隙用小刀刻上去的地名。这些地名记录了一个朴实的农民共产党员跋山涉水，随军转战山东、江苏、安徽3省，行程2500余千米的支前之路。“一根竹竿行万程，省县村镇刻分明。胜利回家留纪念，传给后代好革命。”唐和恩刻在竹竿上的这首小诗表达了他对革命胜利的信心。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 　　③支前路上异常艰苦，唐和恩带领的小车运输队和千万个支前队伍一样，冒风雪，忍饥寒，翻山涉水，日夜奔走。 在牌庄地区，一条20多米的河道遮住了去路。 当时正值隆冬，西北风卷着小雪，河上漂浮着薄冰块，唐和恩脱下棉衣，抬着粮车首先下河，冰冷的河水像针扎一样。他刚一上岸，还来不及穿衣服，敌人的飞机就来了，运输队跑步行军将近一千米，离开了危险地带，才穿上衣服。唐和恩说：“停下来的时候，我才看见大家都冻得浑身青紫，可是没有一个人发怨言，反而情绪特别高涨，同志们都兴奋地说敌人的飞机也挡不住我们运粮队！” 　　④唐和恩，是淮海战役中涌现出的千千万万支前英雄的一个代表。 　　⑤淮海战役集中体现了人民战争的巨大威力。“解放军打到哪里，我们就支 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 援到哪里！”在通向前线的各条运输线上，车轮滚滚、人流如织，几百万民工大军推着小车向前方运送物资，形成了前所未有的战争奇观。从后方到前方，从乡村到城镇，“一切为了前线，一切为了胜利”，男女老少齐上阵，家家户户都为支前作贡献。据统计，除在后方动员的碾米、磨面和做军鞋的人力外，共出动支前民工达543万人，为参战部队的9倍。共动用担架20.6万副、大小车88万余辆、挑子35.5万副、牲畜76.7万头、汽车257辆、船8500余只，前送弹药7300余吨、粮食近44万吨，后运伤病员11万余人，并组织民兵团130余个，担负警卫物资、看押俘虏和打扫战场等任务。 　　⑥“最后的一口粮，送去做军粮；最后一尺布，送去做军装；最后一件老棉 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 袄，盖在担架上；最后的一个儿子啊，送到了部队上。”当年的这首歌谣，连同这如林的担架、如流的推车，一起见证了中国共产党是如何以自己的初心使命赢得亿万人民的选择和支持的。什么是民心，这就是民心；什么是人民的选择，这就是人民的选择。靠了它，敌人的数百万军队就土崩瓦解；有了它，千万辆推车就推出了一个人民的新中国。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 7. 小语觉得文章开头很好，请帮她具体说明。（4分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①文章开头紧扣题目“竹竿上镌刻的民心”；②引出了下文“唐和恩与竹竿”的故事；③“这根3尺多长竹竿的主人是莱阳农民——唐和恩”，点明写作对象；④表明唐和恩的农民身份，隐含民众拥军的主题。（每点1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 8. 小语认为第⑤段列举的数字在文中起到了重要作用。请帮她完成批注。（3分） 　　大小车88万余辆、挑子35.5万副、牲畜76.7万头、汽车257辆、 船8500余只，前送弹药7300余吨、粮食近44万吨。 批注：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 列举数字准确说明了民众拥军规模之大、物资数量之多， （1分）突出了淮海战役群众基础之厚重，（1分）表现出百姓对解放军的拥戴。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 9. 这篇通讯报道文字朴实，但是小语发现记者有非凡的文采，她找出几句话和同学一起赏析。（7分） （1）唐和恩带领的小车运输队和千万个支前队伍一样，冒风雪，忍饥寒，翻山涉水，日夜奔走。（自选角度赏析）（4分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “冒风雪，忍饥寒”运用对偶的修辞手法，句式工整，（1分）运用短句，节奏感强，（1分）突出了运输队所面临的困难之大，（1分）表现了百姓对解放军的拥戴。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 （2）在牌庄地区，一条20多米的河道遮住了去路。（从词语运用角度赏析）（3分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “遮”字在这里的意思是“阻挡”，（1分）突出了河面之宽，写出了运输任务的艰难和紧迫，（1分）进而表现了运输队不畏艰险完成任务的决心之大。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 10. 文末引用支前歌谣，小语批注“引用得好”，请你帮她写出理由。（3分） 答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这首歌谣是群众拥军的真实写照，（1分）生动地表现了解放军为人民所拥戴和军民同心的鱼水之情，（1分）增强文章的可读性，丰富了文章内容。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 8 10 9 26 $$