2 力的描述-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(教科版2024)

第7章　力 2　力的描述 1 练基础 练提升 练素养 2 练基础 1. （保定期中）下列物体被托起时所用的力最接近10 N的是 （　　） 知识点1 力的三要素 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 3 2. （新情境 生活实践）如图所示，日常生活中使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，此过程中影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 受力物体 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 4 3. 如图所示，小孩力气小，一根弹簧也拉不开；成年人力气大，很容易拉开三根弹簧。通过此实验可以说明力的作用效果与力的 （　　） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 4. （新情境 古代科技）泱泱华夏智者无数，右图是古代粮食加工器具——石磨。小文在A点推石磨但没有推动，她可以改在_______（选填“B”或“C”）点施加等大的力或在A点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的________和________来改变力的作用效果。 B 作用点 大小 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 5. （秦皇岛期中）关于下图所示的两个力的图示，下列说法正确的是 （　　） A. F1=F2，因为两条线段一样长 B. F1>F2，因为表示F1的标度较长 C. F1<F2，因为F1只有两个标度长， 　而F2有三个标度长 D. 无法比较，因为两图都没有标明一个标度表示多大力 知识点2 力的示意图 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 6. （广西中考）根据要求完成作图。 （1）如图甲所示，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力的示意图。 （2）如图乙所示，小车在A点受到大小为20 N的水平向右的拉力，作出小车受到的拉力的示意图。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 7. 如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素 （　　） A. 全都相同 B. 大小和方向相同，作用点不同 C. 大小和作用点相同，方向不同 D. 大小相同，方向和作用点不同 练提升 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 8. （沧州期末）打过乒乓球的同学都知道，大小相等、方向相同的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与 （　　） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 施力物体有关 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 9. （跨学科 语文）“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远，它说明了 （　　） A. 力的大小不同，作用效果不同 B. 力的方向不同，作用效果不同 C. 力的作用点不同，作用效果不同 D. 以上三个方面均有 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 10. 在下面四幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是 （　　） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11. 骆驼在沙漠中行进时，所载货物的轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的________不同影响了力的作用效果；骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这是由于力的________不同，会使力的作用效果不同。 大小 作用点 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12. （教材P6图改编）如图所示，从物理学的角度来研究一下有关开门、关门的问题。 （1）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易关门的是 较________（选填“大”或“小”）的力。 （2）按照图中FA的方向（与门的表面平行）在A点用力，________（选 填“能”或“不能”）打开门。 （3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门 的是作用在________（选填“B”或“C”）点的力。 （4）由以上实验可以得出结论：力的作用效果与力的_______、_______、________有关。 大 不能 B 大小 方向 作用点 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13. 如图，上课时物理老师将茶杯放在讲桌上，请你画出茶杯对桌面的压力的示意图。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14. （教材P8第2题改编）如图，手沿水平方向拉弹簧的一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15. （新实验 科学探究）小余在“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。 练素养 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 （1）实验时通过_________________（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，这种研究方法叫________。此实验也说明力可以改变物体的________。 （2）比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的________有关。 （3）比较________两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （4）比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），原因是_______________________。 钢片的弯曲程度 转换法 形状 方向 甲、乙 不可靠 没有控制力的作用点相同 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $$