6.5 杠杆-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(沪粤版2024)

第六章　力和机械 6.5　杠杆 1 练基础 练提升 练素养 2 练基础 1. 关于杠杆，下列说法正确的是 （　　） A. 杠杆一定是一根直的硬棒 B. 杠杆的支点一定在杠杆上 C. 动力和阻力的方向一定是相反的 D. 支点到力的作用点的距离就是力臂 知识点1 杠杆及其五要素 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 3 2. 下图是小凯自制的跷跷板，调节水平平衡后，小凯在板的右端放上一个小橘子，在左端放上一个苹果。松开手后，发现跷跷板逆时针转动，使板转动的动力是 （　　） A. 苹果的重力 B. 小橘子的重力 C. 苹果对板的压力 D. 板对苹果的支持力 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 4 3. （新情境 生活实践）如右图所示，当人们钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆。下图中能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是 （　　） B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 5 4. （新情境 生活实践）用起子起瓶盖的场景如图所示，起子可以抽象为一个杠杆，这个杠杆的支点是_______点，动力作用点是______点，阻力作用点是_______点。 A C B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 6 5. （四川成都中考）下图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情形。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1。请画出F1的力臂L1。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 7 6. （教材P26实验改编）小明探究杠杆的平衡条件的实验过程如图所示。 （1）小明将实验装置放在水平桌面上，杠杆静止时如图甲所示，此时应将杠杆两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态。 （2）在已经调节好的杠杆两边分别挂上数量不 同的钩码，所处的状态如图乙所示，此时小明 应调节________（选填“平衡螺母”或“钩码”）， 使杠杆重新在水平位置平衡，这样操作的目的 是便于测量________。 知识点2 探究杠杆的平衡条件 右 钩码 力臂 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 8 （3）实验中小明改变钩码的数量及位置进行 了多次测量，其目的是______________（选 填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验数 据记录如下。 分析数据可得出杠杆的平衡条件是________ （用式子表示）。 （4）小明用弹簧测力计探究该实验。如图丙所示，在已调节好的杠杆上的A点悬挂2个钩码，应在_____（选填“B”或“C”）点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，读出弹簧测力计的示数。 寻找普遍规律 F1L1=F2L2 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 7. 下图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是 （　　） 知识点3 杠杆的应用 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 10 8. （教材P30习题改编）工人用独轮车搬运砖块，车斗和砖块的总重力为1 400 N，独轮车的有关尺寸如图所示。该独轮车是一个______（选 填“省力”或“费力”）杠杆，推车时，人手向上的力 F 应为 ______N。为了抬起独轮车时更省力，工人师傅可以采取 的措施是_____________________________（写出一条即可）。 知识点4 杠杆平衡条件的应用 省力 420 手向后移动（或将砖块向前堆积） 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 11 9. （广东东莞期中）如图所示，将杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在 A、B两端挂上重为G1、G2的物体时，杠杆平衡，此时 AO 恰好处于水平位置，AO=OB，不计杠杆的重力，则G1、G2的大小关系为 （　　） A. G1<G2 B. G1=G2 C. G1>G2 D. 无法判断 易错点 误认为力臂是支点到力的作用点的距离 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 12 10. （跨学科 生物）某天，生物老师和物理老师在一起进行体育锻炼。生物老师伸出健硕的手臂对物理老师说：“托起重物时，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕肘关节转动。”物理老师说：“其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”在托起重物的过程中，以下对于这根杠杆分析合理的是 （　　） A. 前臂杠杆的支点在肘关节处 B. 肱二头肌给桡骨的力 F1 是阻力 C. 重物给手的力 F2 是动力 D. 前臂是省力杠杆 练提升 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 11. （新思维 模型建构）小明在停放自行车时，若要从如图所示的四个点中选择一点施加一个竖直向上的力，从而将后轮略微提起，其中最省力的点是 （　　） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 12. （江西南昌期中）如图所示，用一个始终水平向右的力F 把杠杆OA从图示位置缓慢拉至接近水平的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 阻力臂一直变大 B. F 先变小后变大 C. 一直是省力杠杆 D. 可以将杠杆OA拉至水平位置并保持静止 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 13. （新情境 生活实践）如图所示，装满物品的拉杆式旅行箱的总重力为90 N，其重心在箱体的几何中心O点，图中AB与BC 等长。现将平放在水平地面上的该旅行箱的C 端抬离地面，至少用力_______N。拉杆越长，所需的力越________。 22.5 小 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 14. （新思维 模型建构）列车上出售的物品常常放在如图所示的手推车中，若物品均匀摆放在车内，当手推车的前轮遇到障碍物时，售货员向下压扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_______（填字母）点。 当手推车的后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶把，这时 支点是_______（填字母）点，与前轮遇到障碍物时相比， 此时较_______（选填“省”或“费”）力。 C D 省 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 15. （新情境 生活实践）小明在家包饺子时，使用如图甲所示的工具压饺子皮，使用时压杆可以看作一个________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。图乙是该工具的简化示意图，O为支点，F2 是压杆上的B点在下压时受到的阻力。请在图乙中画出阻力臂L2 和作用在杠杆A点的最小动力F1。 省力 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 16. （广东广州中考）如图甲，质量不计的晾晒架钩在支撑物上，挂上衣服后，晾晒架可看成以O为支点的杠杆，图乙是其简化图，晾晒架上A、B、C、D四点在同一水平线上。 （1）B、C、D是挂衣处，同一件衣服挂在B点时，A点受到的支持力最小，请说明理由： _______________________________________ _______________________________________ _______________________________。若衣 服的重力为3.6 N，则此支持力的最小值为 ______N。 （2）请在图乙中：①画出B点受到衣服 的拉力F；②画出拉力F 的力臂L。 练素养 动力臂OA不变，阻力（大小等于衣服的重力） 不变，根据杠杆的平衡条件可知，同一件衣服 挂在B点时，阻力臂最小，动力最小 4 乙 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$