6.3 重力-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(沪粤版2024)
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教辅
内容正文:
第六章 力和机械
6.3 重力
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练基础
练提升
练素养
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练基础
1. (教材P13素材改编)重力对我们非常重要。如果没有重力,下列现象不会出现的是 ( )
A. 水电站依旧可以依靠水力发电 B. 熟透了的苹果不会落到地面
C. 地球表面的大气从地球周围逃逸 D. 人跳起来会离开地球
知识点1 什么是重力
A
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2. (新情境 生活实践)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用铅垂线来检查年画是否贴正。小明利用自制的铅垂线贴年画时的情形如图所示,为了把年画贴正,下列操作方法正确的是 ( )
A. 换用质量更大的重物制作铅垂线
B. 调整铅垂线,使铅垂线与年画的短边平行
C. 上下移动年画的位置
D. 调整年画,使年画的短边与铅垂线平行
知识点2 重力的方向
D
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3. (教材P17习题改编)估测是我们需要掌握的能力之一。某物体在地球上的重力为3 N,该物体可能是 ( )
A. 一只蚂蚁 B. 一支铅笔
C. 一头大象 D. 一本物理课本
知识点3 重力的大小
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4. (教材P15活动改编)在“用弹簧测力计测量重力”的活动中,萌小牛同学测量了一个物体的重力,如图甲所示,则该物体
的重力是________N,使弹簧伸长的力
________(选填“是”或“不是”)该物体
的重力。更换别的物体多次测量,得到
的G与m的关系图像如图乙所示,则可
以得出实验结论:物体所受重力的大小
与它的质量成________比。
1.1
不是
正
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5. 关于重心,下列认识正确的是 ( )
A. 篮球是空心的,它没有重心
B. 重心就是物体内最重的一点
C. 重心不一定在物体上
D. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心上
知识点4 物体的重心
C
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6. (教材P17素材改编)意大利的比萨斜塔因其倾斜但不倾倒而扬名,它之所以没有倾倒,是因为它的________所在的竖直线能通过塔基的支承面。我们可以通过__________(选填“增大”或“减小”)底部的支承面积、________(选填“升高”或“降低”)重心的位置,来增加物体的稳定性。请你据此思考一下,当我们站在行驶的公交车内时,会叉开双脚站立的原因:_____________________
________________________________________________________________________________。
重心
增大
降低
叉开双脚,双脚所围成
的面积增大了,即支承面积增大了,同时重心降低了,则人的稳定性增大了,
不容易倾倒
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7. (原创题)如图所示,一个质量分布均匀的长方体物块沿斜面下滑,请找出物块的重心并作出其所受重力的示意图。
知识点5 重力的示意图
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8. (广东广州海珠期中)足球运动员把足球踢向空中(如图甲所示),若不计空气阻力,图乙表示足球在空中飞行时的受力示意图(G表示重力,F表示脚对球的作用力),其中正确的是 ( )
练提升
D
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9. (原创题)萌小牛同学在某短视频软件上看到如下报道:“中国空间站已全面建成,实现了载人航天工程“三步走”发展战略目标。空间站中需要不同类型的航天员,他们都需要有良好的身体素质。在失重的空间站内,航天员通过拉拉力器、举哑铃等方式进行体能锻炼,以保持身体健康。”萌小牛发现了该报道中的一处科学性错误,请你帮他指出来。_________________________________________________________________________。
在失重的空间站内,航天员通过
举哑铃进行体能锻炼
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10. (教材P14图片改编)如图甲,建筑工人常利用铅垂线来检查墙是否砌得竖直,这是利用了重力的方向总是_____________的知识。一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如图乙所示,则这堵墙是向_________(选填“东”或“西”)倾斜的。建筑工人还要用水平仪来检查所砌
的墙面是否水平,图丙所示情况说
明墙面_______(选填“左”或“右”)
边偏低。
竖直向下
西
右
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11. (教材P16素材改编)月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”,对同样的物体,月球的吸引本领比地球弱,月球上的g月大约是地球上g地的。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施,计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。假设一个连同随身装备在地球上受到重力为1 764 N的航天员到达月球表面,求他在月球表面的重力大小。请写出计算过程。
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【答案】294 N
解析:由G地=mg地得航天员连同随身装备的质量为m===180 kg
航天员不论在地球上还是在月球上,质量是不变的,则他在月球上的重力为G月=mg月=m· g地=180 kg× ×9.8 N/kg=294 N。
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12. (新题型 开放性试题)创新学习小组的同学在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”时,提出重力的大小可能跟物体的形状有关。现实验室提供如下器材:弹簧测力计、橡皮泥、细线。请你来完成该探究过程。
(1)探究步骤:___________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)分析论证:___________________________________________________________________________________。
练素养
①将橡皮泥捏成球体,用细线拴好,用弹簧测力计测出它的
重力G1;②将橡皮泥捏成长方体,用细线拴好,用弹簧测力计测出它的重力G2
①若G1=G2,则重力的大小与物体的形状无关;②若G1≠G2,
则重力的大小与物体的形状有关
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绿卡图书—走向成功的通行证
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