6.1 力-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(沪粤版2024)
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教辅
内容正文:
第六章 力和机械
6.1 力
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练基础
练提升
练素养
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练基础
1. (原创题 生活实践)萌小牛同学帮妈妈从快递驿站取好快递后装车,然后用绳子拉着装满快递的小车回家,如图所示,则此时小车所受拉力的施力物体是 ( )
A. 萌小牛 B. 快递
C. 地球 D. 绳子
知识点1 力和力的作用效果
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2. (安徽淮南田家庵期中)下列关于力的说法正确的是 ( )
①没有物体就不会有力的作用;②有受力物体时,一定有施力物体;
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用;④两个物体不接触就不能产生力的作用;⑤物体的形状改变一定受到了力;⑥用手托起一个铅球的力大约是
1 N;⑦力作用在物体上一定能改变其运动状态。
A. ①②⑤ B. ②④⑤⑦ C. ①③⑥ D. ②③④⑦
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3. (教材P7习题改编)乡村足球超级联赛——人们更爱称呼它为“村超”。比赛中,无论是球员还是观众,都是这里的主角;无论他们来自何处,此刻他们都是耀眼的英雄,共同绘就了中国式现代化乡村的幸福模样。在比赛中,运动员用脚踢或用头顶足球时,足球运动的快慢或方向发生了改变,说明力能改变物体的__________;足球被碰到的位置会凹陷,说明力能改变物体的__________。
运动状态
形状
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4. (江西南昌期中)下图是“以卵击石”的漫画,拿鸡蛋碰石头时,鸡蛋会被碰破而石头完好。对此现象的说法正确的是 ( )
A. 鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力
B. 石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力
C. 石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力
D. 石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上
知识点2 力的作用是相互的
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5. 小明用力推小车,他对小车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素 ( )
A. 全都相同
B. 大小和方向相同,作用点不同
C. 大小和作用点相同,方向不同
D. 大小相同,方向和作用点不同
知识点3 力的三要素
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6. (山西太原期中)下图是一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与 ( )
A. 力的作用点有关
B. 力的方向有关
C. 力的大小有关
D. 受力面积有关
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7. (安徽合肥蜀山期中)下列现象中,物体的运动状态没有改变的是 ( )
A. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
B. 汽车在水平路面上匀速转弯
C. 熟透的苹果从树上加速落下
D. 行驶的火车开始进站
练提升
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8. (原创题 生活实践)人们在游乐场中开碰碰车的场景如图所示,当小明开碰碰车去碰萌小牛的车时,下列说法正确的是 ( )
A. 小明的车只是施力物体,不是受力物体
B. 碰撞时两车的防撞条都会变形,说明力可以改变物体
的运动状态
C. 主动撞击的一方产生的力大
D. 两车同时受到大小相等的相互作用力
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9. (跨学科 语文)古诗词中蕴含着丰富的物理知识,“潭清疑水浅,荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到“荷”使“荷”动时,下列说法错误的是 ( )
A. 使“荷”动的施力物体是鱼
B. 使“荷”动的受力物体是“荷”
C. 鱼给“荷”的力大于“荷”给鱼的力
D. “荷”由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态
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10. (新情境 传统文化)中国书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式。练习书法时下压笔杆的力度不同,笔尖的形变程度不同,写出的字会粗细不同;运笔速度不同,书法的灵动与稳重也有区别。下列对书法练习中的物理知识分析正确的是 ( )
A. 写出的字粗细不同,说明力的作用效果与力的方向有关
B. 用力握笔时发现笔杆没有变化,说明笔杆未发生形变
C. 练习书法时运笔速度变化,说明力使笔发生了形变
D. 笔尖对纸的压力和纸对笔尖的支持力大小相等
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11. (广东惠州惠城期中)暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风力使小树发生了__________,使落叶的_____________发生了改变。人坐在沙发上,沙发会往下凹陷,如果人身上再坐一个小孩,沙发会凹陷得更深,这说明力的作用效果跟力的________有关。
形变
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12. (新题型 开放性试题)飞越苍穹,筑梦星河。神舟系列载人飞船搭载长征二号运载火箭一飞冲天。
火箭点火后,向下快速喷出气体,推动火箭加速上升。此过程包含一些力学知识,请你写出两点。
(1)________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________。
练素养
火箭对喷出的气体有向下的力,同时气体对火箭产生向上的推力,说明力的作用是相互的
火箭加速上升,速度变大,运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态
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13. (新题型 开放性试题)力的作用效果:改变物体的形状和改变物体的运动状态。请你利用生活中的物品设计一个实验,对力的作用效果中的一种进行探究验证,并完成下列自主学习活动报告。
(1)所选实验物品:_______________。
(2)实验过程及现象:________________________________________________。
(3)实验结论:_______________________。
充气气球
用力捏气球,发现气球发生形变
力可以改变物体的形状
答案二:(1)小车 (2)将小车放在水平桌面上,用手推一下小车,小车由静止
向前运动 (3)力可以改变物体的运动状态(答案不唯一,合理即可)
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绿卡图书—走向成功的通行证
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