2.2 建构分子模型（第2课时）（分层作业）-【上好课】七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

2.2 建构分子模型（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1. 图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（ ） A.从现象上分析：a、b试管中产生气体的质量比为2:1 B.从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和气原子数目不发生变化 C.从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 D.从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃 2. “超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（ ） A.它通电也能产生氧气，说明“超临界水”中含有氧气 B.它是一种不同于水的物质 C.它是由水分子构成的 D.“超临界水”和普通水是不能互相转变的 3. 水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ） A.①②④③ B.④①③② C.①②③④ D.①④③② 4. 用如图装置进行水的电解实验，A端为电源正极，有以下描述： ①甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 ②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰 ③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的质量比为1:2 ④向水中加入少量浓硫酸或氢氧化钠固体，则能使产生气体的速度变大 以上描述中正确的是（ ） A.①②③④ B.除③外都正确 C.①② D.①②③ 5. 关于电解水实验的下列说法中错误的是（ ） A.从现象上判断：产生气体的体积比约为2:1 B.从变化上分类：该变化属于化学变化 C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 6. 如图是电解水实验创新装置，下列有关说法正确的是（ ） A.采用注射器针筒可准确地读取气体的体积 B.观察到注射器针筒内气体的质量比为1:2 C.与电源正极端相连的注射器针筒内液面下降速率更快 D.与负极相连的注射器针筒内，产生的气体可以使带火星的木条复燃 【巩固提升】 7. 图甲、乙为水的两种变化实验示意图，请结合图示回答下列问题： （1）检验图乙实验中A管产生的气体的方法是 。 （2）图丙、丁分别为上述两个实验的微观变化示意图，其中图 （选填“丙”或“丁”）可用来表示图乙实验的微观变化。 （3）从微观角度来描述图甲实验的变化 。 8. 为验证“电解水过程中产生的氢气和氧气的体积比为2:1”的结论，小明在20℃的温度下，采用如图甲所示的器材进行实验，测得数据如下表，分析发现产生的氢气与氧气体积比不是2:1，为了解原因，查阅以下资料。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 生成氢气体积（毫升） 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89 生成氧气体积（毫升） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 查阅资料：气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下，一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时，氧气的溶解度为0.031，氢气的溶解度为0.0182。 （1）如图甲电解水的实验中，正极产生气体的检验方法是 。 （2）该实验不选择如图乙所示装置的原因是 。 （3）随着时间的推移，氢气与氧气体积比越来越接近2:1，根据查阅资料的信息，其原因可能是 。 【链接中考】 9.（期末精选）如图是水电解的过程示意图，下列说法错误的是（ ） A.水的电解属于化学变化 B.水分子是由氢分子和氧分子构成的 C.水在通电的条件下，生成了氢气和氧气 D.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2 建构分子模型（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1. 图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（ ） A.从现象上分析：a、b试管中产生气体的质量比为2:1 B.从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和气原子数目不发生变化 C.从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 D.从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃 【答案】B 【解析】A.电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，a、b试管中产生气体的体积比为2:1，故说法错误； B.水电解的过程中，氢原子和氧原子个数都没发生变化，只是进行了重新组合，故说法正确； C.电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，该实验证明水是由氢元素和氧元素的组成的，故说法错误； D.a试管中产生的气体体积多，是氢气，氢气具有可燃性，不能使带火星木条复燃，故说法错误。 故选B。 2. “超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（ ） A.它通电也能产生氧气，说明“超临界水”中含有氧气 B.它是一种不同于水的物质 C.它是由水分子构成的 D.“超临界水”和普通水是不能互相转变的 【答案】C 【解析】A.它通电也能产生氧气，是因为水通电分解产生氧气，不是“超临界水”中含有氧气，错误； B.“超临界水”仍然是水，只是水的一种特殊状态，不是一种不同于水的物质，错误； C.“超临界水”也是由水分子构成的，正确； D.“超临界水”是当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体，在外界条件改变时，和普通水在一定条件下是可以互相转变的，错误。 故选C。 3. 水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ） A.①②④③ B.④①③② C.①②③④ D.①④③② 【答案】C 【解析】水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，所以正确的顺序是：①②③④。 故选C。 4. 用如图装置进行水的电解实验，A端为电源正极，有以下描述： ①甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 ②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰 ③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的质量比为1:2 ④向水中加入少量浓硫酸或氢氧化钠固体，则能使产生气体的速度变大 以上描述中正确的是（ ） A.①②③④ B.除③外都正确 C.①② D.①②③ 【答案】B 【解析】①A端为电源正极，由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，甲试管内产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故说法正确； ②由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，乙试管内产生的气体是氢气，能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰，故说法正确； ③由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为1:2，故说法错误； ④向水中加入少量浓硫酸或氢氧化钠固体，是为了增强水的导电性，能使产生气体的速度变大，故说法正确；故除③都正确。 故选B。 5. 关于电解水实验的下列说法中错误的是（ ） A.从现象上判断：产生气体的体积比约为2:1 B.从变化上分类：该变化属于化学变化 C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 【答案】C 【解析】A.电解水时，产生的氢气和氧气的体积比为2:1，故A正确。 B.电解水产生了新物质，属于化学变化，故B正确。 C.电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。 D.水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D正确。 故选C。 6. 如图是电解水实验创新装置，下列有关说法正确的是（ ） A.采用注射器针筒可准确地读取气体的体积 B.观察到注射器针筒内气体的质量比为1:2 C.与电源正极端相连的注射器针筒内液面下降速率更快 D.与负极相连的注射器针筒内，产生的气体可以使带火星的木条复燃 【答案】A 【解析】A.注射器针筒标注刻度，可准确地读取气体的体积，正确； B.电解水生成氢气和氧气的体积比约为2:1，质量比为1:8，不是1:2，错误； C.水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2:1，电解水时，产生的氢气体积大于氧气，与电源负极相连的注射器针筒内产生氢气，速率更快，液面下降速率更快，错误； D.水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2:1，与负极相连的注射器针筒内产生的气体是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，错误。 故选A。 【巩固提升】 7. 图甲、乙为水的两种变化实验示意图，请结合图示回答下列问题： （1）检验图乙实验中A管产生的气体的方法是 。 （2）图丙、丁分别为上述两个实验的微观变化示意图，其中图 （选填“丙”或“丁”）可用来表示图乙实验的微观变化。 （3）从微观角度来描述图甲实验的变化 。 【答案】（1）将燃着的木条靠近试管口（2）丙（3）分子之间有间隔，随着温度升高，水分子之间的间隔变大 【解析】（1）电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1:2，由图乙可知，A管中产生的气体较多，为氢气，氢气具有可燃性，故检验图乙实验中A管产生的气体的方法是将燃着的木条靠近试管口，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气。 （2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，在微观上，该过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，故用来表示图乙实验的微观变化图丙。 （3）图甲中，水加热沸腾变成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水珠，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，从微观角度分析，该过程中分子种类没变，而分子之间有间隔，随着温度升高，水分子之间的间隔变大。 8. 为验证“电解水过程中产生的氢气和氧气的体积比为2:1”的结论，小明在20℃的温度下，采用如图甲所示的器材进行实验，测得数据如下表，分析发现产生的氢气与氧气体积比不是2:1，为了解原因，查阅以下资料。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 生成氢气体积（毫升） 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89 生成氧气体积（毫升） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 查阅资料：气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下，一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时，氧气的溶解度为0.031，氢气的溶解度为0.0182。 （1）如图甲电解水的实验中，正极产生气体的检验方法是 。 （2）该实验不选择如图乙所示装置的原因是 。 （3）随着时间的推移，氢气与氧气体积比越来越接近2:1，根据查阅资料的信息，其原因可能是 。 【答案】（1）将带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃（2）装置乙没有刻度，无法准确测出数据（3）随着更多气体生成，水中溶解的氢气与氧气都将达到饱和(或生成的气体不再溶于水中)，体积比越来越接近2:1 【解析】（1）在电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条复燃，检验方法是:将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气； （2）该实验不选择如图乙所示装置的原因是装置乙没有刻度，无法准确测出数据； （3）随着时间的推移，氢气与氧气体积比越来越接近2:1，根据查阅资料的信息，其原因可能是随着更多气体生成，水中溶解的氢气与氧气都将达到饱和(或生成的气体不再溶于水中)，体积比越来越接近2:1。 【链接中考】 9.（期末精选）如图是水电解的过程示意图，下列说法错误的是（ ） A.水的电解属于化学变化 B.水分子是由氢分子和氧分子构成的 C.水在通电的条件下，生成了氢气和氧气 D.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子 【答案】B 【解析】A.水的电解过程中生成了氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，说法正确，不符合题意； B.分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，说法错误，符合题意； C.水在通电的条件下，生成了氢气和氧气，说法正确，不符合题意； D.由分子的模型图可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，说法正确，不符合题意。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$