第3周-【常规天天练】2024-2025学年四年级下册数学计算+提优（苏教版）

O弟三阳四年级·下9 ⊙计管训练 星期 练习 81×8= 4×96= 33+15= 36÷3= 33×11= 3×38= 45-16= 36+2= 31×2= 6×36= 23+56= 100-35= 10×68= 9×70= 54-13= 36÷12= 56×5= 15×6= 33+25= 345-300= 25×20= 36×50= 44-33= 50+4= 18×3= 6×800= 28+16= 90÷3= 500×5= 16×3= 50-14= 35+43= 34×3= 17×5= 72-9= 28-12= 22×3= 25×6= 58-10= 12×80= 50×8= 70×90= 69+23= 15×100= 72÷3= 4×15= 210-60= 54-25= 840÷40= 73+27= 75-34= 41×100= 600÷30= 150+70= 356-98= 612÷6= 80×25= 8800÷400= 100-93= 56+99= 100÷25= 90-9= 490÷7= 20×31= 30×70= 7×14= 60×400= 88÷22= 28×3= 4×15= 30×21= 45×2= 13 ◇常规天天练计晋+提优·数学。 星期三 多位数的改写和比较数的大小 12×9= 26×3= 26+15= 90-65= 16×8= 80×8= 34-17= 52×40= 28×3= 38×2= 23+16= 74×20 24×4= 16×4= 56-8= 41×30= 16×5 13×6= 15+35= 120÷6= 106×5= 24÷3= 48-12= 81÷9= 12×5= 45×2= 43+15= 63÷9= 14×7= 80×8= 46-18= 280÷4 81×5= 5×55= 35-17= 200-135= 24×80= 9×12= 66+11= 810÷9= 800÷5= 60×14= 24+26= 300×6= 2×49= 200÷40= 81-19= 25+41= 140÷7= 560×4= 32÷8= 12×20= 56+30= 35÷5= 54÷6= 500÷500= 150-60= 160-60= 160÷8= 150+40= 2100÷3= 50×80= 28÷7= 90+400= 30×330= 25×4= 88÷11= 400×5= 51÷3= 660÷60= 80÷5= 24×3= O第三圈四年级 星期三 近似数 75×2= 25×4= 19+23= 1700-90= 33×3= 13×8= 75-48= 110-30= 24×4= 700×4= 26+15= 500+80= 11×7= 90×9= 36+18= 110-80= 40×4 16×8= 52-36= 50+90= 130×2= 270×3= 44-33= 400+300= 28×3= 35×2= 62-19= 1500÷50= 24×20= 5×21= 15+15= 9×300= 4×50= 40×16= 17+34= 45+45= 50×7= 8×11= 25+35= 50×90= 64÷4= 7×12= 65-27= 66+26= 8×300= 20×50= 38+49= 25+32= 90+300= 162÷9= 40×28= 427÷7= 150÷2= 45×50= 1600÷2= 549÷9= 600÷15= 126÷6= 639÷9= 42×40 360+140= 60×54= 42×100= 186÷6= 500×8= 47+29= 51÷3= 22+36= 54+28= 37-16= 14×70= 40×50= 15 ◇常规天天练计罩提优·数学。 星期四 练 习 四 13×6= 12×7= 45+15×6= 40×60-400= 21×6= 26×3= 30×3+8= 81÷9+20= 20×9= 13×8= 70+10×5= 32÷2+80= 1000×4= 700×4= 40-5×7= 32×2+20= 22×7= 500×5= 75-11×5= 88-40×2= 28×5= 11×6= 25×8-4= 125×4-40= 16×5= 36×10= 200-33×3= 400-55×5= 40×15= 5×700= 230×2-40= 360÷60+20= 50×7= 4×40= 21×40-29= 76×2+150= 43×20= 13×7= 25×4-34= 88÷8+22= 19×5= 20×23= 68-100÷10 43×30+100= 300×60= 14×50= 35×20-60= 4700÷100+63= 6×80= 45-18= 71-68÷2= 1800÷30-20= 880÷20= 45×14= 5000+4000÷20= 28×7+30= 930÷30= 102×2= 480+330÷3= 23×3+40= 800×30= 2100÷70= 67+25×5= 710-420÷6= 540÷90= 14×70= 500×8= 420÷70= 60×13= 650÷5= 900÷6= 470÷10= O诺白用四年级，下6 星期五 整理与练习 16×5= 720÷80= 360÷60= 13×7= 87÷3= 25×16= 48×9= 696÷3= 11×8= 25×6= 18×3+25= 23×3+15= 200×9= 22×5= 15×8-102= 800×30-2000= 27×3= 75×2= 15×50+25= 2100÷70+20= 33×5= 14×8= 12×2+10= 612÷12-1= 32×5= 19×3= 11×8+11= 67+25÷5= 48×2= 32×3= 28×3-20= 710-420÷7= 24×4= 60×7= 25×4-6= 50×90+50= 24×2= 12×5= 14×5-8= 22×8+10= 13×3= 300×7= 23×3+12= 6300÷30+150= 32×4= 11×6= 21×3-7= 12×5+60= 102×3= 720÷9= 360÷(5+4)= 690-420÷6= 700×8= 425×0= 90-40×2= 45÷15+15= 67+25= 710-420= 50×90-70= 420÷2+100= 50×12= 6×85= 69÷23+15= 48×25+120= 780÷20= 72-45= 360-85÷5= 720÷2+130= 48×125= 35×8= 67×4+20= 3600÷60+100= ◇常视天天练计算+提优·数学⊙ 提优训练 第三周周末练 1.观察以下数列的规律，在括号内 4.按要求写数。 填上适当的数。 (1)写出3个“五入”后近似数是 (1)100,102,106,112,120, 60万的自然数。 ),142,156: (2)999,994,989,984,( (2)近似数是60万的最大的自 974,969。 然数和最小的自然数分别是 2.10枚5分的硬币叠放在一起的 多少？ 高度大约是1厘米。照这样，一 百万枚5分的硬币叠放在一起 5.一个三位数，个位上的数字是7， 的高度大约是( )米：1亿枚 如果将个位上的数字移到第一 5分的硬币叠放在一起的高度大 位前面时，所得的新数比原数大 约是( 189,原数是多少？ )千米。 3.把下面各数按从小到大的顺序 6.如果有10只猫，同时捉10只老 排列起来： 鼠，需要10分钟，按同样的速 850000、8亿、805000、850万、 度，1000只猫捉1000只老鼠，需 500800、800500。 要多少时间？ 186梦考答条四年级。下9 90 44 40 4.834834解析：8ABCD4,8+A+B=15. 21 60 152 40 A+B+C=15,B+C+D=15.C+D+4= 3 7 47 150 15,所以C等于8，D等于3，B等于4，A等 6 160 0 102 于3。 45 140 103 268 5.41312432或23421314解析：可以从3的 5 1400 15 33 位置入手，在它们之间按序填上不一样的3个 132 92 22 200 数字1、2、4（或4、2、1），再根据其他要求填出相 43 19 28 52 应的数字。 62 52 1160 190 6.495解析：根据题意，我们可以用“大”“中” 99 19 1220 1100 “小”来代表数位上三个不同的数字，然后用它 210 6300 54000 们表示出竖式，也就是“大中小一小中大=小 29 720 540 4500 大中”或者“大中小一小中大=中大小”，后者 第二周周末练 是不成立的，因为“小一大”不可能还等于 1.66666000、66606600、66006660、60006666 “小”。大=9，中=5，小=4。 解析：“0”只有出现在一个数数级的末尾才不 第三周 会被读出来，所以我们可以按照把3个0都放 星期一 在万级的末尾，2个0放在万级的末尾这样的 648 384 48 12 顺序来思考。 363 114 29 38 2.87540+40578=12811887540-40578= 62 216 79 65 46962解析：要组成最大的五位数，那么，数 680 630 41 3 位越高就需选越大的数字：要组成最小的五位 280 90 58 45 数，那么，数位越高就需选越小的数字，当然，0 500 1800 11 54 不能放在最高位。 54 4800 44 30 3.79、643210解析：这个数最小，所以这个数 2500 48 36 78 的位数也较少，位数较少，说明各个数位上的 102 85 63 16 数字较大。所以，可以思考它有一个数位上的 66 150 48 960 数字是9，另一个数字就是7。同理可以反过来 400 6300 92 1500 想，这个数大，那它的位数就多，各个数位上的 24 60 150 29 数字就小。 21 100 41 4100 ◇常规天天练计骨提优·数学ǒ 20 220 258 102 160 128 16 140 2000 22 7 155 260 810 11 700 4 81 70 620 84 70 43 30 2100 98 24000 4 480 105 30 2700 84 60 630 90 200 640 51 90 星期二 350 88 60 4500 108 78 41 25 16 84 38 92 128 640 17 2080 2400 1000 87 57 84 76 39 1480 390 18 1120 61 96 64 48 1230 75 2250 800 61 80 78 50 20 40 21 71 1680 530 8 36 9 500 3240 4200 31 60 90 58 7 4000 76 17 58 98 640 28 70 82 21 980 2000 405 275 18 65 星期四 1920 108 77 90 78 84 135 2000 160 840 50 1800 126 78 98 29 98 5 62 66 180 104 120 96 20 2240 4 240 4000 2800 5 84 86 7 9 1 154 2500 20 8 90 100 20 190 140 66 196 460 700 4000 4 490 80 360 101 125 9900 100 8 2000 600 3500 420 26 17 11 16 72 350 160 811 302 星期三 860 91 66 33 150 100 42 1610 95 460 58 1390 99 104 27 80 18000 700 640 110 96 2800 41 580 480 27 37 40 7 810 54 30 44 630 5200 226 14 6梦考答条四年级。下9 31 204 590 109 目中第一次的高度单位是“厘米”，第二次的高 2400 30 192 640 度单位是“米”，最后一次的高度单位是“干 6 980 4000 6 米”，建议用列表的策略来解答。 780 130 150 47 3.500800<800500805000<850000850万< 星期五 8亿解析：将这些数字都按照数位对齐的方 80 6 91 法写下来（都以“一”为单位写），这样就能清楚 29 400 432 232 地看出谁大谁小。 88 150 79 84 4.(1)595000、595100、596000 (2)604999、 1800 110 18 22000 595000解析：取近似数，只与相关数位的后 81 150 775 50 一位上的数字有关，与其他数位上的数字 165 112 34 50 无关。 160 57 99 72 5.567解析：根据题意可以用“7AB一AB7= 96 96 64 650 189”来表示，只要找出“A”“B”分别是多少就能 96 420 94 4550 解决问题。 48 60 62 186 6.10分钟解析：“10只猫，同时捉10只老 39 2100 81 360 鼠，需要10分钟”说明1只猫捉1只老鼠需要 128 66 56 120 10分钟，“1000只猫捉1000只老鼠”中1只猫 306 80 40 620 还是捉了1只老鼠，所以还是需要10分钟。 5600 0 10 18 第四周 92 290 4430 310 星期一 600 510 18 1320 91 128 76 29 39 27 343 490 77 3 84 400 6000 280 288 160 81 6 12 392 第三周周末练 28 38 7 232 1.(1)130(2)979 解析：第1组数中后一个 2 1200 63 750 数分别等于前一个数加上“2、4、6、8、10…”： 240 3 9 80 第2组数中后一个数等于前一个数减5。 9 46 138 5 2.1000100解析：本题中首先要排除数据 6 70 20 260 “5分”的干扰，第二要注意每次填写的单位，题 135 85 210 5