内容正文:
参考答案
一、积累与运用(20分)
1. A(2分)
2. A.侍 B.恃 C.诗 D.恃(每空0.5分,共2分)
3. D(2分)
4. ①“哄抢”用词不当,可改为“争先”。②“不期而至”使用错误,可改为“如期而至”。③“部署下半年经济形势”搭配不当,可改为“部署下半年经济工作”。(每句1分,共3分)
5. 示例:海报主体画面是一位年轻人搀扶着老人过马路,旁边有“孝亲敬老,从我做起”的醒目标语。海报旨在呼吁同学们在生活中关心关爱老人,积极践行孝亲敬老的美德,从身边小事做起,传递温暖。(3分)
6. ①弹琴复长啸 ②马上相逢无纸笔 ③一览众山小 ④吟鞭东指即天涯 ⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ⑥示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红(每空1分,共8分)
二、阅读与鉴赏(45分)
7. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(2分)
8. “闲”字抒发了诗人远离尘世的闲适、恬淡之情,也表达了诗人在落职闲居时的旷达超脱。(2分)
9. ①研究 ②听说 ③丢失 ④这(每空1分,共4分)
10. A.之 B.者 C.也 D.为(每空0.5分,共2分)
11. 秦时焚书/伏生壁藏之/其后兵大起(2分)
12. ①没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。②于是就下诏让太常派掌故晁错前往(伏生那里)学习《尚书》 。(任选一句作答,2分)
13. 上联:② 下联:⑤(2分)
14. 伏生能研究《尚书》,在齐鲁之地教授《尚书》,使很多学者能谈论《尚书》,他有丰富的学识。刘禹锡“谈笑有鸿儒”,伏生符合“鸿儒”的标准,所以伏生可以成为刘禹锡“谈笑”的对象。(2分)
15. D(2分)
16. “冰火两重天”指在南极徒步时,-60℃的气温和大风天气让人感觉寒冷无比,裸露皮肤有冻伤危险,天地白化;而钻进帐篷,温暖就会扑面而来,形成鲜明对比。(2分)
17. 南极大陆特点:①极端严寒;②荒无人烟;③是冰雪世界,有绝美景色和神奇动物;④环境脆弱,垃圾难降解。(3分)
18. ①题目运用比喻的修辞手法,将母亲比作最温暖的阳光,生动形象地表现了母亲对“我”的关爱,突出文章主旨。②题目是文章的线索,贯穿全文,使文章结构严谨。(2分)
19. ①运用外貌描写,“汗津津”“头发凌乱”写出母亲送菜时的疲惫和匆忙,表现出母亲对“我”的爱。②“洗”字运用拟人手法,将时光比作人,生动形象地写出岁月对母亲的影响,表达了“我”对母亲衰老的感慨。(任选一题作答,2分)
20. 母亲为了让“我”吃到她做的蒸菜,不顾自己八十多岁高龄,沐着风雨去野外采野菜,顶着晨星点灶火做菜,还搭乘公共汽车颠簸几个小时送来。这体现了母爱的伟大,在母爱的力量下,母亲克服困难创造了“奇迹”,表达了“我”对母亲的感激与赞美。(2分)
21. 文章将母亲过去的青春美丽与现在的衰老进行对比,如母亲曾穿着漂亮长裙与父亲相识,如今却腰弯发白;还将“我”对母亲的态度前后进行对比,之前“我”有时会打断母亲电话,后来“我”主动给母亲打电话。通过对比,突出母亲的变化和“我”对母亲情感的转变,表现了“我”对母亲的愧疚与珍惜。(3分)
22. 示例:小时候我生病,妈妈一夜未眠,守在我的床边,不时用手摸我的额头试体温,还轻声哼唱着摇篮曲哄我入睡。那温柔的歌声和温暖的手,让我在病痛中也感受到了满满的安心。(3分)
23. ①“海底两万里”点明了小说的主要情节,即阿龙纳斯教授等人跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底航行两万里的冒险经历。②“海底”交代了故事发生的主要地点。③“两万里”突出了航行距离之长,体现了冒险的漫长与艰辛,也暗示了故事的奇幻色彩。(2分)
24. 最适合的一章:《一颗价值千万的珍珠》 。理由:在这一章中,尼摩船长带领阿龙纳斯等人在印度洋的采珠场和鲨鱼展开搏斗,尼摩船长勇敢地冲上去,用匕首和鲨鱼展开殊死搏斗,在危急时刻,他冷静沉着,展现出勇敢无畏、冷静沉着的形象特点。(2分)
25. 《骆驼祥子》中的虎妞既泼辣,又温柔。她大胆追求祥子,敢于和父亲刘四爷对抗,在人和车厂管理工人时十分泼辣;但她对祥子也有温柔的一面,关心祥子的生活,为了和祥子在一起,不惜和父亲决裂,还为祥子筹备婚礼。(2分)
26. ③尼摩船长 ④遭遇章鱼袭击(每空1分,共2分)
三、表达与交流(55分)
27. (5分)
任务一:示例:2020年感动中国人物张定宇,身为武汉金银潭医院院长,在疫情肆虐时,他隐瞒自己身患渐冻症的病情,顾不上被感染的妻子,始终坚守在抗疫一线。他步履蹒跚与时间赛跑,只想为患者多赢一秒,用自己的行动诠释了医者仁心和大义担当。(3分)
任务二:示例:《致敬感动中国人物》
他们是夜空中的星,
闪耀着温暖的光明。
用爱与奉献,
书写生命最美的风景。
不惧艰难前行,
只为点亮希望的灯。
让我们追随他们的身影,
传递这份感动,让世界更安宁。(2分)
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七年级语文试卷
(木试题卷共8页.满分120分。考试时间150分钟)
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1.答卷前,考生务必将自己的灶名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.速择题的作谷:每小题选出答案后,用2B铅笔把谷题卡上对应题目的答案标号涂累,
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非各题区城均无效。
3.非进择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内,写在试客、草码纸和云题卡
上的非答题区城均无效。
乡镇场
一、积累与运用(20分)
育才中学开展“我的语文生活”为主题的学习活动,小雨和小雯特邀
你参与。
1.(2分)请你选出选项中不合适的一项(
学
校
A.字正腔圆。小雨注意到字的读音,他这样读:鲜为人知(xiǎn)鍥
而不舍(qiè)譬如(p1)契约(qi)仙露琼浆(qi6ng)海市蜃
楼(shèn)
班
级
B.节奏分明。“土地,原野,我的家乡,你/必须/被解放!你/必须/站立!为
了她,我愿/付出/一切。”两个“必须”透出作者坚定有力的信念和勇气,感情
真挚而热烈,重读,表达了作者解放被侵占的故土、建设新家园的坚定决心和强
烈愿望。
考
室
C.抑扬顿挫。“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。”一句总领
下文,因此停顿要稍长。“望”应该拖长一点,重读,以示引领后面的内容。
诗人反复吟唱“啊!黄河!”朗读语气逐步加强,要读出这三个小节的情感
与气魄:第一节,舒缓深沉;第二节,坚强有力;第三节,高亢激昂。最后的
两句“像你一样的伟大坚强!”要重读,充满了战斗的决心,要读得处饼有
力,读出力量感。
D.读思结合。“因为这个孩子吃得很香,所以他的妈妈欣慰地笑了。”
姓
名
这个句子中,“这个孩子”“他的妈妈”“欣慰地笑”是偏正短语,“吃得很
香”是动补短语,“得”是助词,“笑”是形容词。“因为…所以…”是
关联词语,属于连词。
2.(2分)小雯写了个“寺”字,请你分别加上偏旁组成新的汉字,填入相应
方框内。
A.服☐
B.矜☐
C.☐歌
D.有☐无恐
3.(2分)小雨对下面的书法作品进行解说,你觉得应该选哪项?(
七语(下)期木第1页共8页
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A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。
C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。
B.此作品为行书,疏密得体,笔画连绵,字形流畅。
D.此作品为隶书,字形扁方,蚕头燕尾,一波三折。
4.(3分)小雯在报刊杂志上发现下列句子有毛病,请找出来并改正。
①某报刊消息标题:《民警将“985”警车停校门口,考生哄抢拍照沾喜气》
②某报刊文章写道:小雨和小雯相约周末去新华书店,她们俩不期而至,按时到达。
③某报刊消息写道:习近平总书记主持中共中央政治局会议,分析研究了当前
经济工作,部署下半年经济形势。
5.(3分)项目化学习中开展
了设计“孝亲敬老”海报的
孝敬丛
活动,请你写一段文字,向
同学阐述海报设计内容和
老人
设计意图。(80字左右)
6.(8分)我辈皆凡人,用一生铺就的,也不过是平凡之路。但只要不忘初心,砥
砺前行,再大的困难,亦会有别样的收获。
隐居辋川,仕途不顺的王维却淡泊宁静“独坐幽篁里,
①
”;忠
孝难全,岑参思家难耐,却拭去泪水为家人传回平安的消息“
②
凭君传语报平安”:杜甫科考失败,却能呐喊出“会当凌绝顶,
③
的千古名句:弃官为民,龚自珍离开朝廷时虽有不舍却也洒脱恣意“浩荡离愁白
日斜,
④
”:无路之境,陆游却始终坚持,终得见一片新天
地“
⑤
⑥
”。时光飞逝,每一日的灿烂
光景,都是生命最美好的馈赠!愿我们平凡的日子里,总有繁花盛开。请写出连
续两句含有“花”的诗句“
⑦
⑧
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成7-8题。(4分)
定林所居
7.(2分)这首诗意境清新柔美,宁静恬
王安石
淡,字里行间表现出无论境遇如何,
都要正确面对的人生态度。其实,王
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
安石的《登飞来峰》中的“
临溪放艇依山坐,溪鸟山花共我闲。
这两句诗也表现出了同样的
人生态度
【注释】①定林,定林寺。定林寺在钟山下紫霞
湖旁,王安石晚年落职闲居于寺旁。②艇,轻便
8.(2分)这首诗中“闲”字抒发了诗
的小船。
七语(下)期末第2页共8页
宽⑧
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阅读下面文言文,完成9-14题。(14分)
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上
阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之
乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋(A)有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
伏生(B),济南人(C)。故(D)秦博士。孝文帝时,欲求能治《尚书》者,
天下无有,乃闻伏生能治,欲召之。是时伏生年九十余,老,不能行,于是乃诏
太常使掌故晁错往受之。秦时焚书伏生壁藏之其后兵大起,流亡,汉定,伏生求
其书,亡数十篇,独得二十九篇,即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言《尚书》,
诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
(选自《史记儒林列传》)
9.(4分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。
文言词句
推断方法
解释
欲求能治《尚书》者
【课内迁移】孤岂欲卿治经为博士邪!(《孙权
劝学》)
①
【借助工具书】闻:①听见:听到。②听说:
乃闻伏生能治
得知。③报告:上报。④见闻:知识。(《古汉
②
语常用字字典》)
亡数十篇
【成语推断】亡羊补牢
③
斯是陋室
古今意相通
④
10.(2分)请从“矣”“者”“哉”“之”“而”“云”“耳”“以”“也”“为”中
选出四个字还原到文中括号内。
何陋(A)有?
伏生(B),济南人(C)。故(D)秦博士。
11.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)。
秦时焚书伏生壁藏之其后兵大起
12.(2分)请翻译文中画横线的句子。(下面两句任选一句作答)
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②于是乃诏太常使掌故晁错往受之。
13.(2分)小雯想把陋室铭的故事写成一副对联挂在自已的书房,请你从以下句
联中为他选出一副,按上下联顺序把序号填写在横线上(填序号)。
①诸葛茅庐子云亭②陋室书香尘世远③陋室不陋因德馨
④高山流水诗千首⑤素琴曲清心境幽⑥为学深知书有味
上联:
下联:
14.(2分)小雨在阅读【甲【乙】两文后,认为【乙】文中的伏生也可以成为【甲】
文刘禹锡“谈笑”的对象。请结合选文为小雨解释理由。
七语(下)期末第3页共8页
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阅读下面文章,完成15-17题。(7分)
两极徒步
①我拖着雪棍车,以每小时3公里的速度徒步穿行于极端严寒、荒无人烟的
“白色沙漠”。
②这是我在南极徒步的第56天,海拔3000米偏高,走起来有点气喘。地平
线完全没有起伏,天是进蓝的,严丝合缝地扣在地而上。太阳悬挂在天空45”
角的位置,在头顶转一因就是一天。呼出的热气钻进雪镜,结了一层薄霜,眼前
的世界渐渐变成了模糊一片,只看到前面有一个蠕动的小黑点,那是我的同伴。
徒步过程中,我每天都跟随着这个黑,点。这是一个被完全隔绝的世界,纯净、孤
独,除了呼呼的风声什么都听不到,最近的人类文明也在四五千公里以外。
③当身体的运动进入了一种的律,便与静坐或冥想颇为相似。徒步南极的过
程中,我常常感觉思想占据了一切,前世今生,与我有关的一切都翻涌而来。经
过一段时间的沉浸后,身体基本已经不存在,连思想也会渐渐消失,似乎自己就
浮在空中,灵肉皆无,双腿似是我的,又似不是我的,我是自己也是一切。
④作为最后一个被发现的大陆,直到18世纪,南极的神秘面纱才被人类揭
开,然而,极端恶劣的自然条件让人望而却步,至今这里依然没有常住人口。它
是一个寒冷严酷的冰雪世界,也是一个神秘、梦幻的大陆,远离人类文明,有这
个星球上最令人惊异的绝美景色和最不可思议的神奇动物。在南极徒步,最强烈
的体验是冰火两重天:寒冷无处不在,-60℃的气温迅速把身上的热量全部带走,
稍微裸露一点皮肤就有冻伤的危险,遇到大风天气,天地间完全白化,3米外什
么都看不到:而一旦钻进帐篷,温暖就扑面而来。抵达南极,点后,我曾受邀参观
了美国阿蒙森一斯科特考察站。进入庞大的考察站,热风扑面而来,我换上短
袖T恤,吃着考察站工作人员提供的小吃,喝着饮料,看着窗外皑皑的白雪,幸
福得有些不真实。
⑤除了两次徒步南极,我也在北极徒步过两周时间。无论南极还是北极,最
后一个纬度都是徒步旅行中最极致的体验。严寒,孤独、漫长而重复的行走,是
极,点徒步的共同特点。比较而言,我更喜欢南极,虽然两个极点的徒步路段都比
较平坦,但南极更为千燥:而且北极点徒步只能在4月进行,虽然海拔不高,但
是湿度很大,感觉尤其寒冷。南极,点徒步时间是12月到次年1月,整体来说比
北极要暖和、舒适。
⑥南极,点是距离海边1000多公里的内陆,没有任何生物,企鸠、海豹都只
在海边才能看到。而北极是开放海面,常有动物出没,四五月的时候,冰面还未
裂开,徒步过程中,我看到冰面上有非常大的新鲜脚印,我要双脚并着站进去才
能填满一那是成年北极熊的脚印。我们的领队Jck很紧张,端着枪,警惕地
张望周围,因为冰盖没完全裂开,北极熊很难寻觅到食物,现在正是它们倍感饥
饿而具有攻击性的时候。
⑦南北极的环境非常特殊,在严寒的环境中,微生物缺乏且丧失活性,导致
垃圾很难降解,生态十分脆弱,人类轻微的活动就有可能对这里的环境造成不可
逆转的破坏。因此,人们在极地活动要遵守比其他目的地更为严格的要求,比如
所有排泄物都必须带回基地并通过飞机运回南美。在文森峰徒步时,向导总会提
醒大家把小便壶放在方便拿取的地方,如在途中需要小便,需要自己收集并带到
指定的位置处理。
15.(2分)下列对文本的理解和分析,不正确的一项是(
〕
A文中第③段划波浪线句中“灵肉皆无”指“我”在南极徒步的过程中,感觉身
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体基本已经不存在,连思想也会渐渐消失,似乎自己就浮在空中。
B.文中第②段画线的句子为环境描写。这里运用环境描写,描绘了南极独特的自
然环境,突出了这是一个被完全隔绝的纯净的世界,烘托了作者徒步时的孤独。
C.作者通过描述自己在两极徒步的独特感受,表达了他对极地美景的赞美和身处
这种纯粹环境中的孤独之感,并号召人们保护两极脆弱的生态环境,表现了对极
地生态环境的爱护。
D.作者在南极,点徒步和北极,点徒步的感受各有异同。共同点:严寒,孤独、漫长
而重复的行走。不同点:①南极更为干燥。②北极,点徒步只能在4月进行,湿度
很大,感觉尤其寒冷:南极,点徒步时问是12月到次年1月,整体来说北极比南
极要暖和、舒适。
16.(2分)“在南极徒步,最强烈的体验是冰火两重天。”你如何理解“冰火两
重天”?
17.(3分)读完本文,联系课文《伟大的悲剧》,说说南极大陆有哪些特点。
阅读下面文章,完成18-22题。(12分)
最温暖的一片阳光
①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,
电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答
复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻
轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母
亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,
这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都
八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的
头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母
亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸莱,看不出一丝倦意。我见她的手青筋
暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野莱时留下的。她说,快吃吧,还温和着
呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的莱,竞然沐着风雨去野外,顶着
晨星点灶火,用一股爱焰把莱做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。
在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。
母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉
我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的
主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白得像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小
溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花解落
在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两裸杏树,每当圆
润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸
的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针
线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破
旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人
世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,
她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去
了。
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⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人
接听。我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额
头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。
我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样千瘪的手。母亲问我:“你知
道我最希望的事是什么吗?”我摇摇头。她告诉我,最希望的事是让我永远不会
老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意:就是走
了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。
我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了,
⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先
把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼晴,虔诚地半张着嘴,
侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候,我真的很温暖。母亲就是给我
温暖的那一缕阳光
(李云迪/文有删改)
18.(2分)文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?
19.(2分)品味语言,回答问题。下面两题任选一题作答。
①她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。(从人物描写方法的角度进行赏析,)
②那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老。(结合语境,赏析句中加点的词。)
20.(2分)请结合第③段内容,谈谈你对文中画线的句子“在世上,凡是有母
亲的地方,就会有奇迹”的理解。
21.(3分)文章中的对比手法富有特色,请结合文章内容,写出你的发现和见解。
22.(3分)“妈妈的饭是吃不腻的人间浪漫。”“妈妈,您不是超人,却做了我半
生铠甲。”“妈妈的温暖守护,是我奔向世界的底气。”读着这些话,联系文中的
母亲,你想到了妈妈的哪些温暖的瞬间,请你写下来。(不少于60字)
阅读下面名著选段,完成23-26题。(8分)
【甲】一年,二年,至少有三四年:一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,
才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车
是他的一切挣扎与困苦的总结采与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁
人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:
他没有自己。
【乙】但当甲和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液
体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼晴都被弄得昏花看不
见了…这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了,受伤了,死了,最后给我
们让出地方来,溜入水中不见了。
下面表格展示了同学们研读《海底两万里》和《骆驼祥子》的部分成
果,请你相互参照,完成下面的任务。
23.说一说。(2分)
【阅读方法之通读法】从头到尾通览之,意在读懂、读通,
篇目
了解全貌,取得“鸟瞰全景”的效果。请你通读《骆驼祥子》
《海底两万里》,分析小说题目的妙处。
《骆驼祥子》
这个书名①点明小说的主人公一祥子。②概括著作的一个
主要情节一骆驼祥子称号的得来。因为祥子买了第一辆车
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后,连人带车被大兵抢走,逃出时牵了三匹骆驼,卖了三十
五块大洋的经历,才得了这个外号。③揭示主人公的性格
一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。“祥”字本指吉祥如意,
但祥子的一生却总是与不祥相伴。人生中的三起三落,使得
他从一个积极上进的青年彻底沦为一具行尸走肉。④“骆驼
祥子”这个称呼含有讽刺的意味,揭示了黑暗的社会中底层
劳动人民单靠个人的力量奋斗没有出路的小说主旨。
《海底两万里》
24.选一选。(2分)
篇目
项目
图示
说明理由
《海底两
寻读法是一种从某些特定内容的书目中,迅速获
图一
万里》阅
取自己所需要资料的速读方法。读者往往是有目
读方法之
的地去阅读,并从阅读材料中汲取自己需要的知
寻读法
识。小雯想要阅读能够体现出尼摩船长勇敢无
畏、冷静沉着的形象特点的相关情节。请你运用
寻读法,从目录中选择最适合的一章:
①
《骆驼祥
根据你的阅读经验,结合名著特点,为《骆驼祥
图二
②
子》阅读
子》选择一种适合的思维导图样式,并从情节、
方法之思
人物、主题等方面说明选择的理由。
维导图法
目录(节选)
第一部分
第二十三章强制性睡眠/166
第二十四章珊瑚王国/174
A.树枝样式
B.数轴样式
第二部分
第一章
印度洋/186
第二章
尼摩艇长的新建议/195
∧M
第三章
一颗价值千万的珍珠/204
C.鱼骨样式
D.抛物线式
图一
图二
25.(2分)想一想。
篇目
小说中的人物常常充满了矛盾。请你仿照示例,完成表格。
《骆驼祥子》
中的虎妞
《海底两万
示例一:《海底两万里》的尼摩船长既自由,也不自由。他是“诺
里》中的尼摩
第留斯号”上的独裁者,“诺第留斯号”航行于海上,它的航行方
船长
向全凭尼摩船长的个人喜好:他对英国殖民者的仇恨,使他带上沉
重的精神柳锁,一刻也不能卸下,他受困于精神的牢笼。
七语(下)期末郭7页共8页
宽国
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26.品一品。(2分)班里要举行《骆驼祥子》和《海底两万里》的读书分享会,
小雨整理了一些笔记,请你帮他补全。
批注:
读【甲】文①画横线的向子中的“车”后来发生了什么
写批注
事?
①
②为什么作者说“祥子没有自己”?②
批注:
读【乙】文
③甲是
③
(填写人物)
写批注
④怪物溜入水中不见了表明他们此时摆脱了
困境,这个困境是
④
密
(概括情节)。
封
三、表达与交流(55分)
27.(5分)4月8日,2023感动中国年度人物揭晓。他们是:俞鸿儒、刘玲琍、
线
孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞
行二大队。还有邓稼先、张桂梅、袁隆平等一个个令人动容的名字,一段段催人
奋进的故事,让善被看见,让爱被感知,让春天常在,让真诚常存。致敬向上的
内
力量!
任务一:请你写一个你知道的感动中国的人物的故事。(不限年限)(字
不
数不少于80字)
任务二:那些感动中国的人物的事迹会引发你怎样的联想和想象,请你
允
写一首小诗表达自己的感受。(不少于4行:如超过4行,诗行之间用“/”
标示。)
许
28.(50分)请从下面三项任务中选择一项,写一篇作文。
任务一:你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富:或是
线
答
“演说家”,善于表达:或是“大管家”,热心集体事务:或许还有体育健将、乐器
高手、智力超人…以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。
题
任务二:你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你
感触最深的?请将《那一刻(天)》补充完整,并以此为题写一篇作文。
任务三:4月26日,神州十八号载人飞船成功发射!5月3日17时27分,城
城六号探测器由长征五号逃八运载火精在中国文昌航天发射场成功发射。航天、生
物、新能源、人工智能、量子纠缠…你对哪个领城的科学技术最感兴趣?请搜集相
关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。
要求:
①将你选定或拟定的作文题写在横线上:②作文不少于500字,文体不限(诗
歌除外):③文中不得出现真实的姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。
七语(下)期末第8页共8页
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