21：出师表--2025年中考语文课内外文言文对比阅读能力拓展训练

21：出师表 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、（2024·陕西西安·一模）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言：则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。 （节选自《三国志•魏书》） 【注释】①真，指曹真，三国时魏国名将。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）躬耕与南阳( )      （2）庶竭驽钝( ) （3）司马宣王溯汉水( )  （4）会大霖雨三十余日( ) 2．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（    ） A．咨臣以当世之事/真以八月发长安 B．以伤先帝之明/将遂伐之 C．受任于败军之际/真以亮惩于祁山 D．而忠陛下之职份也/已有备而不能克 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）辄以家财班赐，士卒皆愿为用。 4．诸葛亮为“兴复汉室，还于旧都”采取了哪些军事行动？请结合【甲】【乙】两文概括说明。 二、（2024·山西晋中·模拟预测）班级举办“探究劝谏智慧·体悟家国担当”专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 【乙】 出师表 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【活动  探究劝谏智慧】 5．所有劝谏的出发点都是国家的长治久安。请解释下面句中加点字词的意思。 （1）王之弊甚矣： （2）遂许先帝以驱驰： 6．面对不同的劝谏对象，劝谏语言和方法可以有所不同。请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）四境之内莫不有求于王： （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯： 7．伴君如伴虎，向君王进谏，危机四伏。请你结合文本内容概括邹忌和诸葛亮谏言采用的劝说艺术。 三、（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 岳飞字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！” （选自《宋史•岳飞传》） 【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：阴历每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，为某种目的而死。 8．解释加点词在文中的意思。 （1）三顾臣于草庐之中    （2）未冠，挽弓三百斤 9．用现代汉语翻译下面句子。 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）学射于周同，尽其术，能左右射。 10．【甲】文情辞恳切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加点词，联系全文，说说你对该词所蕴含情感的理解。 （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2）夙夜忧叹，恐托付不效。 我选： （填词语），我的理解是： 。 11．有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义”是什么？在他身上是如何体现的？请结合【乙】文内容回答。 四、（2024·安徽·中考真题）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。 （节选自鲁一同《关忠节公家传》） [注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③䑸：舰队。 12．解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣本布衣            布衣： （2）三顾臣于草庐之中         顾： （3）终不为妻子计            计： （4）公既自度众寡不敌而援绝        度： 13．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳！ 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔来二十有一年矣。 （2）公遣将恸哭请师，无应者。 15．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。 五、（2023·山东烟台·中考真题）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下杂之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上，其乐在下。且贤臣在焉，曰沈驹。”明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼，其下危处以怨上，上下离心。兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 16．解释加点词的意思。 （1）此悉贞良死节之臣  ( ) （2）反曰       ( ) 17．下列加点词意思和用法相同的一项是（    ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    尝射于家圃 B．可计日而待也        杂然而前陈者 C．谄谀多在君之庐者    甚矣，汝之不惠 D．果如其言矣        其真无马邪 18．翻译下面句子。 兴师伐之，其民必反。 19．阅读两个文段，用自己的话填空。 【乙】文中豚尹起初认为楚不可伐晋的原因主要有两个，一是 ，二是 ；之后又认为可伐晋的条件之一与【甲】文所阐述的 道理相同。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 21：出师表 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、（2024·陕西西安·一模）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言：则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。 （节选自《三国志•魏书》） 【注释】①真，指曹真，三国时魏国名将。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）躬耕与南阳( )      （2）庶竭驽钝( ) （3）司马宣王溯汉水( )  （4）会大霖雨三十余日( ) 2．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（    ） A．咨臣以当世之事/真以八月发长安 B．以伤先帝之明/将遂伐之 C．受任于败军之际/真以亮惩于祁山 D．而忠陛下之职份也/已有备而不能克 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）辄以家财班赐，士卒皆愿为用。 4．诸葛亮为“兴复汉室，还于旧都”采取了哪些军事行动？请结合【甲】【乙】两文概括说明。 【答案】1． 亲自 竭尽 逆流而上 适逢，正赶上 2．C 3．（1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。 （2）就用自己的家财分发赏赐，士兵们都愿意为他效力。 4．临危受命，接受先帝的托付；平定北方；率军北伐；诸葛亮围祁山；亮果围陈仓；出兵侵边境。 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：在南阳亲自耕种。躬，亲自； ②句意：希望竭尽我平庸的才能。庶，竭尽； ③句意：司马宣王沿着汉水逆流而上。溯，逆流而上； ④句意：适逢连续降雨三十多天。会，适逢，正赶上。 2．本题考查一词多义。 A.介词，用，拿/介词，在； B.结构助词，的/代词，指代蜀国； C.都是介词，意思是“在”； D.连词，表示并列关系/连词，表示转折关系； 故选C。 3．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）苟，苟且；全，保全；闻达，闻名显达。 （2）辄，就；班赐，分发赏赐；为用，被任用。 4．本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”可知，诸葛亮在国家面临倾覆之时，临危受命，接受先帝的托付，为兴复汉室迈出了第一步； 根据甲文“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原”可知，诸葛亮为实现兴复汉室的目标，采取了一系列军事行动。他五月渡过泸水，平定南方。随后准备率领三军北伐； 根据乙文“诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮”可知，诸葛亮进行了围祁山的军事行动，并且使得南安、天水、安定三郡响应； 根据乙文“明年春，亮果围陈仓”可知，诸葛亮在第二年春天围攻陈仓； 根据乙文“真以‘蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。’帝从其计”可知，诸葛亮多次出兵侵犯魏国边境，以图实现兴复汉室的目标。 二、（2024·山西晋中·模拟预测）班级举办“探究劝谏智慧·体悟家国担当”专题学习活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 【乙】 出师表 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【活动  探究劝谏智慧】 5．所有劝谏的出发点都是国家的长治久安。请解释下面句中加点字词的意思。 （1）王之弊甚矣： （2）遂许先帝以驱驰： 6．面对不同的劝谏对象，劝谏语言和方法可以有所不同。请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）四境之内莫不有求于王： （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯： 7．伴君如伴虎，向君王进谏，危机四伏。请你结合文本内容概括邹忌和诸葛亮谏言采用的劝说艺术。 【答案】5． 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 奔走效劳 6． 全国范围内（的百姓）没有不对大王有所求的。 在乱世中只求苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 7．示例：邹忌的劝谏艺术在于善于观察生活并反思，能借助亲身经历并通过推己及人、类比的方法委婉规劝君主。诸葛亮进谏多用谦词，正面陈述，寓情于理，现身说法，委婉含蓄。 【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为： 大王您受到的蒙蔽太严重了。弊：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 （2）句意为：就答应为先帝奔走效劳。驱驰：奔走效劳。 6．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）四境：全国； 莫：没有谁；求：求助；于：向。 （2）苟：苟且；全：保全；于：在；求：谋求；闻达：有名望、显贵。 7．本题考查分析概括能力。 依据甲文“于是入朝见威王，曰：‘臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公’”和“‘今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣’”可知，邹忌通过自己身边人对待自己和徐公比美的不同态度，得出结论，然后他用自己的切身经历设喻，由己及人，采用类比的写法，言辞委婉地进行劝说，说明自己的事例与齐威王治国类似，从而达到劝谏的目的。这样既尊重了齐王，又使其受到启发，从而愉快地接受意见。 依据乙文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”可知，作者先自叙本志，表明自己“布衣”身份。在回忆 先帝“三顾茅庐”的往事，在叙述与先帝患难与共的经历，表达了对先帝的感激之情。全段言辞恳切，寓情于事，情感真挚，既有对先帝的感激之情，又有对后主的忠诚之意。 三、（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 岳飞字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈①厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇③国死义乎！” （选自《宋史•岳飞传》） 【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：阴历每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，为某种目的而死。 8．解释加点词在文中的意思。 （1）三顾臣于草庐之中    （2）未冠，挽弓三百斤 9．用现代汉语翻译下面句子。 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）学射于周同，尽其术，能左右射。 10．【甲】文情辞恳切，感人肺腑。请从以下两句中任选一个加点词，联系全文，说说你对该词所蕴含情感的理解。 （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2）夙夜忧叹，恐托付不效。 我选： （填词语），我的理解是： 。 11．有评者说：“义”是诸葛亮和岳飞共同的人生准则。岳飞遵循的“义”是什么？在他身上是如何体现的？请结合【乙】文内容回答。 【答案】8． 拜访 古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年。 9．（1）这就是我用来报答先帝，效忠于陛下的职责。 （2）他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓 10． 示例：（1）感激 感动而奋发，表达了对刘备知遇之恩的感激之情。 （2）担心。表达了忘身忧国的一腔忠贞。 11．岳飞的“义”是情义（或重情重义）和正义（或家国情怀）。既有对师傅的“孝”，也有对国家的“忠”。师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，赢得父亲赞誉，认为他能将来为国家、为正义而献身。 【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：三次到茅庐之中拜访我。顾：拜访。 （2）句意为：不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓。冠：古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年。 9．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。此：这。臣：我。所以：用来。报：报答。职分：职责。 （2）重点词语：学射：学习射箭。于：向，尽：完全。术：本领。 10．本题考查内容理解。从（1）（2）两句中任选一个加点词，联系全文，说出自己对该词所蕴含情感的理解即可。 （1）“由是感激，遂许先帝以驱驰”意思是：因此使我感动奋激，答应为先帝奔走效劳。加点词“感激”意思是感动而奋发，结合“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”可知，作者回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。 （2）“夙夜忧叹，恐托付不效”意思是：我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成。加点词“恐”意思是担心，结合“故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，继叙二十一年遭际之后，续述白帝托孤后的心情、工作，表达了忘身忧国的一腔忠贞。 11．本题考查内容理解。 根据乙文“同死，朔望设祭于其冢。父义之”（周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。他父亲认为儿子为人仁义）可知，师傅周同死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠，父亲认为他仁义。古人认为师徒如父子，一日为师终身为父，可见岳飞对师傅如期祭奠，突显了他的“孝”，表现了他的重情重义。 根据乙文“汝为时用，其徇国死义乎！”（如果你将来能够为国家效力，应该会为国家、为正义而献身吧！可知，岳飞具有为国家、为正义而献身的品质，结合岳飞岳母刺字“精忠报国”以及为收复失地，一生征战，为的是大宋江山可知，“义”中有对国家的“忠”，是正义。 四、（2024·安徽·中考真题）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计。”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。幼子先遣归。及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。 （节选自鲁一同《关忠节公家传》） [注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：关天培，清末将领。③䑸：舰队。 12．解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣本布衣            布衣： （2）三顾臣于草庐之中         顾： （3）终不为妻子计            计： （4）公既自度众寡不敌而援绝        度： 13．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 丈 夫 受 国 恩 有 急 死 耳！ 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔来二十有一年矣。 （2）公遣将恸哭请师，无应者。 15．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。 【答案】12． 平民 拜访 考虑 估计 13．丈夫受国恩/有急/死耳！ 14．（1）自那时以来（已有）二十一年了。 （2）关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。 15．勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠躬尽瘁，兴复汉室；关天培舍生取义，保家卫国。 【解析】12．本题考查文言词语。解答时要联系课内词语含义，根据语境做出判断。 （1）臣本布衣：我本来是平民。布衣：平民。　　　　　　　　　　　　　　　　　   （2）三顾臣于草庐之中：三次去我的茅庐拜访我。 顾：拜访。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   （3）终不为妻子计：终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。计：考虑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   （4）公既自度众寡不敌而援绝：关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军。度：估计。 13．本题考查断句。 这句话意思是：大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了。 “丈夫受国恩”是完整的主谓宾语句，“有急”省略了主语“国事”，“死耳”表现关天培为国牺牲的精神。 据此断句为：丈夫受国恩/有急/死耳！ 14．本题考查翻译语句。直译为主，意译为辅。重点字词： （1）二十有一年：从刘备访诸葛亮于隆中到此次出师北伐已经二十一年。 有：通“又”，跟在数词后面表示约数。 （2）遣：派遣。请师：求救兵。无应：没有人答应。 15．本题考查分析人物。 结合甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”和乙文“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计”分析，诸葛亮在刘备遇到兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使；关天培在国家危难之际视死如归，可见他们都在危难之际挺身而出，勇担重任。 甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”因为刘备三顾茅庐的谦恭之举，使诸葛亮感奋激发，于是答应为刘备奔走效劳，“遂许先帝以驱驰”，诸葛亮穷尽一生为刘备奔走效劳，兴复汉室。乙文“自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。”关天培在京城时就经常说国事有急，大丈夫蒙受国恩，应当为国而死绝不能贪生怕死。当英军进攻威远、靖远时，面临炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，他亲临靖远炮台，昼夜督战、浴血杀敌，身体受数十处创伤最终壮烈殉国。他的言行一致展现了强烈的爱国精神和舍生取义的献身精神。由此可知，他们都勇于担当，忠诚报国。 五、（2023·山东烟台·中考真题）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下杂之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 楚庄王欲伐晋，使豚尹①观焉。反曰：“不可伐也。其忧在上，其乐在下。且贤臣在焉，曰沈驹。”明年，又使豚尹观，反曰：“可矣。初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者。其君乐而无礼，其下危处以怨上，上下离心。兴师伐之，其民必反。”庄王从之，果如其言矣。 （节选自《说苑·奉使》） 【注】①豚尹：楚国大臣。 16．解释加点词的意思。 （1）此悉贞良死节之臣  ( ) （2）反曰       ( ) 17．下列加点词意思和用法相同的一项是（    ） A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也    尝射于家圃 B．可计日而待也        杂然而前陈者 C．谄谀多在君之庐者    甚矣，汝之不惠 D．果如其言矣        其真无马邪 18．翻译下面句子。 兴师伐之，其民必反。 19．阅读两个文段，用自己的话填空。 【乙】文中豚尹起初认为楚不可伐晋的原因主要有两个，一是 ，二是 ；之后又认为可伐晋的条件之一与【甲】文所阐述的 道理相同。 【答案】16． 全，都。 同“返”，回来。 17．B 18．出兵讨伐他们，他们的民众一定会造反。 19． 国君忧患意识强； 百姓安居乐业； 亲近小人，疏远贤臣。 【解析】16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣。悉：全，都； （2）句意为：豚尹回来说。反：同“返”，回来。 17．本题考查文言虚词的意思和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.于：介词，对于/介词，在； B.而：都是连词，表修饰； C.之：助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译； D.其：代词，他的/副词，难道； 故选B。 18．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：兴师：出兵。伐：讨伐，攻打。必：一定。反：造反，反叛。 19．本题考查内容理解。 （1）（2）根据【乙】文“不可伐也。其忧在上，其乐在下”（不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居乐业）可知，国君忧患意识强，百姓安居乐业； （3）根据【乙】文“初之贤人死矣，谄谀多在君之庐者”（当初的贤臣死了，一些溜须拍马的人都围在晋君身边），找到【甲】文“亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，亲近小人，疏远贤臣。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$